![將一個8N的力分解成兩個分力，下列各組值可能的有( )A．1N和10NB．10N和10NC．10N和20ND...]( "將一個8N的力分解成兩個分力，下列各組值可能的有( )A．1N和10NB．10N和10NC．10N和20ND...")
- 問題詳情：將一個8N的力分解成兩個分力，下列各組值可能的有()A．1N和10NB．10N和10NC．10N和20ND．20N和20N【回答】BD【詳解】A．1N與10N的合力範圍是9N≤F≤11N，不可能為8N．故A不符合題意．B．10N與10N的合力範圍是0N≤F≤20N，可能為8N．故B符合題意．C．10N與20N的合力範圍是10N≤F≤30N，不可能為...
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![原來靜止在光滑水平面上的物體前5s內受向東的10N的力的作用，第2個5s內改受向北的10N的力的作用，則該物體...]( "原來靜止在光滑水平面上的物體前5s內受向東的10N的力的作用，第2個5s內改受向北的10N的力的作用，則該物體...")
- 問題詳情：原來靜止在光滑水平面上的物體前5s內受向東的10N的力的作用，第2個5s內改受向北的10N的力的作用，則該物體（ ）A．第10s末的速度方向是向東偏北45°B．第2個5s末的加速度的方向是向東偏北45°C．前10s內物體的位移方向為東偏北45°D．前10s末物體的位移方向為東偏北小於45...
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![若12368000＝1.2368×10n，則n＝ ▲ ．]( "若12368000＝1.2368×10n，則n＝ ▲ ．")
- 問題詳情：若12368000＝1.2368×10n，則n＝ ▲ ．【回答】7知識點：有理數的乘方題型：填空題...
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![物體受到兩個方向相反的力作用，兩力F1和F2的大小分別為5N、10N。現保持F1不變，將F2從10N逐漸減小到...]( "物體受到兩個方向相反的力作用，兩力F1和F2的大小分別為5N、10N。現保持F1不變，將F2從10N逐漸減小到...")
- 問題詳情：物體受到兩個方向相反的力作用，兩力F1和F2的大小分別為5N、10N。現保持F1不變，將F2從10N逐漸減小到0。在此過程中，它們的合力大小變化情況是 A．逐漸變小 B．逐漸變大...
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![一物體受到兩個方向相反的力的作用，二力的大小F1=5N，F2=10N，現保持F1不變，將F2從10N減小到零的...]( "一物體受到兩個方向相反的力的作用，二力的大小F1=5N，F2=10N，現保持F1不變，將F2從10N減小到零的...")
- 問題詳情：一物體受到兩個方向相反的力的作用，二力的大小F1=5N，F2=10N，現保持F1不變，將F2從10N減小到零的過程，它們合力的大小變化情況是A.逐漸變小 B.逐漸變大 C.先變小後變大 D.先變大後變小【回答】C知識點：力的合成和分解題型：選擇題...
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![如圖a所示，將質量為1kg的石塊懸掛在*簧測力計下，此時測力計的讀數為10N，枱秤的讀數為10N．當石塊浸沒在...]( "如圖a所示，將質量為1kg的石塊懸掛在*簧測力計下，此時測力計的讀數為10N，枱秤的讀數為10N．當石塊浸沒在...")
- 問題詳情：如圖a所示，將質量為1kg的石塊懸掛在*簧測力計下，此時測力計的讀數為10N，枱秤的讀數為10N．當石塊浸沒在水面之下時（水沒溢出），*簧測力計的讀數為8N，如圖b所示．釋放石塊，讓它靜止在容器的底部，如圖c所示．則（1）圖b情形下台秤的讀數為．（2）圖c情形下台秤的讀數為．【回答】【考點】力的合...
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![如圖所示，一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動．小紅説：因為物體做勻速直線運動，且物體...]( "如圖所示，一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動．小紅説：因為物體做勻速直線運動，且物體...")
- 問題詳情：如圖所示，一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動．小紅説：因為物體做勻速直線運動，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對平衡力．小明説：因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、並且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對平衡...
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![如果-8.17×10n=-0.0000000817,那麼n=]( "如果-8.17×10n=-0.0000000817,那麼n=")
- 問題詳情：如果-8.17×10n=-0.0000000817,那麼n=【回答】-8. 知識點：分式的運算題型：填空題...
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![（2017•泰安卷）以下對物理現象的估測符合實際的是（ ）A．一冊物理課本的重力約為10NB．課桌的高度約為7...]( "（2017•泰安卷）以下對物理現象的估測符合實際的是（ ）A．一冊物理課本的重力約為10NB．課桌的高度約為7...")
- 問題詳情：（2017•泰安卷）以下對物理現象的估測符合實際的是（ ）A．一冊物理課本的重力約為10NB．課桌的高度約為75cmC．泰安夏天最高氣温約為60℃D．中學生100m短跑成績約為7s【回答】B【解析】試題分析：一冊物理課本的質量約200g，故重力約為2N；故A錯誤；課桌的高度接近1m，約為75cm（0.75m）故B...
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![游泳池內水深2m，池底受到水的壓強是 Pa。（g取10N/kg）]( "游泳池內水深2m，池底受到水的壓強是 Pa。（g取10N/kg）")
- 問題詳情：游泳池內水深2m，池底受到水的壓強是 Pa。（g取10N/kg）【回答】2×104 知識點：液體壓強題型：填空題...
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![共點的兩個大小均為10N的力，當它們的合力在0~10N範圍時，它們夾角可能值是（ ）A．27° ...]( "共點的兩個大小均為10N的力，當它們的合力在0~10N範圍時，它們夾角可能值是（ ）A．27° ...")
- 問題詳情：共點的兩個大小均為10N的力，當它們的合力在0~10N範圍時，它們夾角可能值是（ ）A．27° B．79° C．121° D．173°【回答】 CD 知識點：力的合成和分解題型：多項選擇...
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![F1、F2是力F的兩個分力．若F=10N，則下列哪組力不可能是F的兩個分力（ ）A．F1=10N F2=1...]( "F1、F2是力F的兩個分力．若F=10N，則下列哪組力不可能是F的兩個分力（ ）A．F1=10N F2=1...")
- 問題詳情： F1、F2是力F的兩個分力．若F=10N，則下列哪組力不可能是F的兩個分力（）A．F1=10NF2=10N B．F1=20NF2=20NC．F1=2NF2=6N D．F1=20NF2=30N【回答】C知識點：力的合成和分解題型：選擇題...
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![兩手對拉一*簧秤，它的示數是10N，這兩手的拉力分別為：A．5N，5N; B．10N，10N; ...]( "兩手對拉一*簧秤，它的示數是10N，這兩手的拉力分別為：A．5N，5N; B．10N，10N; ...")
- 問題詳情：兩手對拉一*簧秤，它的示數是10N，這兩手的拉力分別為：A．5N，5N; B．10N，10N; C．0N，0N; D．20N，20N.【回答】B知識點：*力題型：選擇題...
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![小明雙手沿水平方向向兩邊拉*簧測力計，左、右手所用的力都是10N，則*簧測力計的示數為A．5N B．10N...]( "小明雙手沿水平方向向兩邊拉*簧測力計，左、右手所用的力都是10N，則*簧測力計的示數為A．5N B．10N...")
- 問題詳情：小明雙手沿水平方向向兩邊拉*簧測力計，左、右手所用的力都是10N，則*簧測力計的示數為A．5N B．10N C．20N D．0N【回答】B【解析】小明雙手沿水平方向向兩邊拉*簧測力計，左、右手所用的力都是10N，則這兩個力是一對平衡力，而測力計顯示的是一側拉力的大小，所以測...
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![以F1、F2表示力F的兩個分力．若F＝10N，則下列不可能是F的兩個分力的是( )A．F1＝10N F2＝1...]( "以F1、F2表示力F的兩個分力．若F＝10N，則下列不可能是F的兩個分力的是( )A．F1＝10N F2＝1...")
- 問題詳情：以FF2表示力F的兩個分力．若F＝10N，則下列不可能是F的兩個分力的是()A．F1＝10NF2＝10NB．F1＝20NF2＝20NC．F1＝2NF2＝6ND．F1＝20NF2＝30N【回答】C[解析]合力F和兩個分力FF2之間的關係為|F1－F2|≤F≤|F1＋F2|，則應選C.知識點：力的合成和分解題型：選擇題...
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![數據26000用科學記數法表示為2.6×10n，則n的值是（ ）A．2 B．...]( "數據26000用科學記數法表示為2.6×10n，則n的值是（ ）A．2 B．...")
- 問題詳情：數據26000用科學記數法表示為2.6×10n，則n的值是（ ）A．2 B．3 C．4 D．5【回答】C知識點：有理數的乘方題型：選擇題...
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![下列數據中與實際情況相符的是（ ） A．一顆小鐵釘約10NB．光在空氣中的傳播速度約340m/s C．1個雞...]( "下列數據中與實際情況相符的是（ ） A．一顆小鐵釘約10NB．光在空氣中的傳播速度約340m/s C．1個雞...")
- 問題詳情：下列數據中與實際情況相符的是（）A．一顆小鐵釘約10NB．光在空氣中的傳播速度約340m/sC．1個雞蛋的質量約50gD．洗澡水的温度大是60℃【回答】考點：重力大小的估測；温度；質量的估測；光的傳播速度與光年。專題：應用題。分析：根據生活經驗分別對個選項中的物體質量進行估測，然後和題...
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![若lgm=b-lgn,則m等於( )(A) (B)10bm (C)b-10n(D)]( "若lgm=b-lgn,則m等於( )(A) (B)10bm (C)b-10n(D)")
- 問題詳情：若lgm=b-lgn,則m等於()(A) (B)10bm (C)b-10n(D)【回答】D解析:由題知lgm+lgn=b,即lg(mn)=b,解得10b=mn,所以m=.故選D.知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
- 21479
![下列估計最接近生活實際的是（ ）A．一個雞蛋重約10NB．一根筷子長度約22cmC．正常人的脈搏一分鐘約15...]( "下列估計最接近生活實際的是（ ）A．一個雞蛋重約10NB．一根筷子長度約22cmC．正常人的脈搏一分鐘約15...")
- 問題詳情：下列估計最接近生活實際的是（）A．一個雞蛋重約10NB．一根筷子長度約22cmC．正常人的脈搏一分鐘約15次D．人體密度約7.9×103kg/m3【回答】B【考點】重力大小的估測；密度及其特*；時間的估測；長度的估測．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑藉生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進...
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![研究兩共點力的合成實驗中，得出合力F隨夾角θ變化的規律如圖所示，則 ( )A.兩個分力分別為8N、10NB....]( "研究兩共點力的合成實驗中，得出合力F隨夾角θ變化的規律如圖所示，則 ( )A.兩個分力分別為8N、10NB....")
- 問題詳情：研究兩共點力的合成實驗中，得出合力F隨夾角θ變化的規律如圖所示，則 ()A.兩個分力分別為8N、10NB.兩個分力分別為6N、8NC.2N≤F≤18ND.2N≤F≤14N【回答】B、D。當兩個力方向垂直時，兩個力合力為=10N，當兩個力方向相反時，合力最小，為兩個力大小之差即F1-F2=2N，所以解得...
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![三個共點力的大小分別為14N、10N、3N，其合力大小可能為( )A．0 B.1N C．10N ...]( "三個共點力的大小分別為14N、10N、3N，其合力大小可能為( )A．0 B.1N C．10N ...")
- 問題詳情：三個共點力的大小分別為14N、10N、3N，其合力大小可能為()A．0B.1NC．10ND．40N【回答】 [解析]三個力同向時合力最大為27N，但這三個力不能構成封閉的三角形(任意兩力之和不能小於第三力)，故合力不能為零．任選兩個力，如14N及10N，其合力變化範圍為4～24N，第三個力3N不在兩個力變...
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![如圖所示，一個邊長為0.1m的正方體質量為3kg，放在水平地面上，已知動滑輪的重力為10N，g取10N/kg．...]( "如圖所示，一個邊長為0.1m的正方體質量為3kg，放在水平地面上，已知動滑輪的重力為10N，g取10N/kg．...")
- 問題詳情：如圖所示，一個邊長為0.1m的正方體質量為3kg，放在水平地面上，已知動滑輪的重力為10N，g取10N/kg．（1）該正方體的密度是多少？（2）正方體對地面的壓強為多大？（3）不計摩擦和繩重，用圖示的滑輪組將正方體豎直向上勻速提升20cm，求拉力F所做的功．【回答】（1）該正方體的密度是3×103kg/m3（2）正方...
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![下列哪個物體被托起時所用的力最接近10N( )]( "下列哪個物體被托起時所用的力最接近10N( )")
- 問題詳情：下列哪個物體被托起時所用的力最接近10N( )【回答】A知識點：重力題型：選擇題...
- 25343
![(2015•重慶B卷)對下列物理量的認識中，最接近實際的是（ ）A．托起兩個雞蛋的力約為10NB．初中物理課...]( "(2015•重慶B卷)對下列物理量的認識中，最接近實際的是（ ）A．托起兩個雞蛋的力約為10NB．初中物理課...")
- 問題詳情：(2015•重慶B卷)對下列物理量的認識中，最接近實際的是（ ）A．托起兩個雞蛋的力約為10NB．初中物理課本的長度約為26cmC．初三學生百米成績約為8sD．一個普通中學生的質量約為500kg【回答】B知識點：力題型：選擇題...
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![以下對物理現象的估測符合實際的是（ ）A．一冊物理課本的重力約為10NB．課桌的高度約為75cmC．泰安夏天...]( "以下對物理現象的估測符合實際的是（ ）A．一冊物理課本的重力約為10NB．課桌的高度約為75cmC．泰安夏天...")
- 問題詳情：以下對物理現象的估測符合實際的是（）A．一冊物理課本的重力約為10NB．課桌的高度約為75cmC．泰安夏天最高氣温約為60℃D．中學生100m短跑成績約為7s【回答】B【考點】77：重力大小的估測；13：温度；61：時間的估測；63：長度的估測．【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的瞭解...
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