![某同學用如圖所示的實驗裝置來“驗*力的平行四邊形定則”．三條細繩結於O點分別與兩*簧測力計和鈎碼相接．(1)實...]( "某同學用如圖所示的實驗裝置來“驗*力的平行四邊形定則”．三條細繩結於O點分別與兩*簧測力計和鈎碼相接．(1)實...")
- 問題詳情：某同學用如圖所示的實驗裝置來“驗*力的平行四邊形定則”．三條細繩結於O點分別與兩*簧測力計和鈎碼相接．(1)實驗步驟如下：A．*簧測力計A掛於固定在豎直木板上的P點；B．結點O下的細線掛鈎碼C；C．手持*簧測力計B緩慢向左拉，使結點O靜止在某位置；D．記下鈎碼質量、結點O的位置、讀...
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![如圖所示，將兩*簧秤a、b聯結在一起，當用力緩慢拉a*簧秤時，發現不管拉力F多大，a、b兩*簧秤的示數總是相等...]( "如圖所示，將兩*簧秤a、b聯結在一起，當用力緩慢拉a*簧秤時，發現不管拉力F多大，a、b兩*簧秤的示數總是相等...")
- 問題詳情：如圖所示，將兩*簧秤a、b聯結在一起，當用力緩慢拉a*簧秤時，發現不管拉力F多大，a、b兩*簧秤的示數總是相等，這個實驗説明 A．這是兩隻完全相同的*簧秤 B．*力的大小與*簧的形變量成正比 C．作用力與反作用力大小相等、方向相反 D．力是改變物體運動狀態的...
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![如圖2所示，在《探究求合力的方法》這一實驗中，兩*簧秤現在的夾角為90º，使b*簧秤從圖示位置開始沿箭頭方向緩...]( "如圖2所示，在《探究求合力的方法》這一實驗中，兩*簧秤現在的夾角為90º，使b*簧秤從圖示位置開始沿箭頭方向緩...")
- 問題詳情：如圖2所示，在《探究求合力的方法》這一實驗中，兩*簧秤現在的夾角為90º，使b*簧秤從圖示位置開始沿箭頭方向緩慢轉動，在這過程中，保持O點的位置和a*簧秤的拉伸方向不變，則在整個過程中，關於a、b兩*簧秤示數的變化情況是（ ） A．a示數增大，b示數減小 B．a示數減...
- 19341
![將兩物體分別掛在*簧測力計下，讓它們同時浸沒在水中時，兩*簧測力計示數的減小值相同，則這兩個物體必定有相同的A...]( "將兩物體分別掛在*簧測力計下，讓它們同時浸沒在水中時，兩*簧測力計示數的減小值相同，則這兩個物體必定有相同的A...")
- 問題詳情：將兩物體分別掛在*簧測力計下，讓它們同時浸沒在水中時，兩*簧測力計示數的減小值相同，則這兩個物體必定有相同的A.密度 B.體積 C.質量 D.重量【回答】B 專題：浮力解析：*簧測力計示數的減小值相同説明浮力的大小相同，根據可知，在、、相...
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![如圖1示，用A、B兩*簧測力計拉橡皮條，使其伸長到O點（α+β＜） ...]( "如圖1示，用A、B兩*簧測力計拉橡皮條，使其伸長到O點（α+β＜） ...")
- 問題詳情：如圖1示，用A、B兩*簧測力計拉橡皮條，使其伸長到O點（α+β＜） ...
- 31341
![在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在A點，另一端被兩個*簧秤拉到O點，如圖*所示．兩*簧秤讀...]( "在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在A點，另一端被兩個*簧秤拉到O點，如圖*所示．兩*簧秤讀...")
- 問題詳情：在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在A點，另一端被兩個*簧秤拉到O點，如圖*所示．兩*簧秤讀數分別為F1和F2，細繩方向分別與OA直線延長線的夾角為α1和α2，如圖乙所示．以下説法中正確的是（ ） ...
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![豎直光滑桿上套有一個小球和兩根輕質*簧，兩*簧的一端各與小球相連，另一端分別用銷釘M、N固定於杆上，小球處於...]( "豎直光滑桿上套有一個小球和兩根輕質*簧，兩*簧的一端各與小球相連，另一端分別用銷釘M、N固定於杆上，小球處於...")
- 問題詳情： 豎直光滑桿上套有一個小球和兩根輕質*簧，兩*簧的一端各與小球相連，另一端分別用銷釘M、N固定於杆上，小球處於靜止狀態。若拔去銷釘M的瞬間，小球的加速度大小為12m/s2，若不拔去銷釘M而拔去銷釘N的瞬間，小球的加速度可能為（取g=10m/s2） A．22m/...
- 28033
![（1）在驗*力的平行四邊形定則實驗中，某同學把鋪有白紙的木板豎直放置，兩*簧秤用釘子固定住頂端，鈎碼掛在繩套上...]( "（1）在驗*力的平行四邊形定則實驗中，某同學把鋪有白紙的木板豎直放置，兩*簧秤用釘子固定住頂端，鈎碼掛在繩套上...")
- 問題詳情：（1）在驗*力的平行四邊形定則實驗中，某同學把鋪有白紙的木板豎直放置，兩*簧秤用釘子固定住頂端，鈎碼掛在繩套上，節點為O，如圖所示，以下説法中正確的是 A．節點O與*簧秤的掛鈎之間的繩子要求適當的長一些，以便更好的確定兩個分力的方向，從而減小實驗誤差 B．*簧秤的重...
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![*、乙兩*簧振子的振動圖象如圖所示，則可知（ ）A．兩*簧振子完全相同B．兩*簧振子所受回覆力最大值之比F...]( "*、乙兩*簧振子的振動圖象如圖所示，則可知（ ）A．兩*簧振子完全相同B．兩*簧振子所受回覆力最大值之比F...")
- 問題詳情：*、乙兩*簧振子的振動圖象如圖所示，則可知（ ）A．兩*簧振子完全相同B．兩*簧振子所受回覆力最大值之比F*∶F乙＝2∶1C．振子*速度為零時，振子乙速度最大D．兩振子的振動頻率之比f*∶f乙＝1∶2E.振子乙速度為最大時，振子*速度不一定為零【回答】CDE【詳解】A、由振動圖象讀出兩...
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![如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩*簧秤拉橡皮條結點O，使其位於O′處，此時α+β=90...]( "如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩*簧秤拉橡皮條結點O，使其位於O′處，此時α+β=90...")
- 問題詳情：如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩*簧秤拉橡皮條結點O，使其位於O′處，此時α+β=90°．保持*簧秤A的讀數不變，當α角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在O′處，可採取的辦法是：將*簧秤B的讀數 ...
- 20612
![如圖所示，兩根相同的輕質*簧豎直放置，下端固定在水平地面上，可視為質點，質量不同（）的兩物塊分別置於兩*簧上端...]( "如圖所示，兩根相同的輕質*簧豎直放置，下端固定在水平地面上，可視為質點，質量不同（）的兩物塊分別置於兩*簧上端...")
- 問題詳情：如圖所示，兩根相同的輕質*簧豎直放置，下端固定在水平地面上，可視為質點，質量不同（）的兩物塊分別置於兩*簧上端，現用外力作用在物塊上，使兩*簧具有相同的壓縮量，若撤去外力後，兩物塊由靜止豎直向上*出並離開*簧，則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程中，兩物塊A、上升的最...
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![(2016·廣東四校聯考)(6分)在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中。(1)某次實驗中兩*簧測力計的讀數分別為...]( "(2016·廣東四校聯考)(6分)在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中。(1)某次實驗中兩*簧測力計的讀數分別為...")
- 問題詳情：(2016·廣東四校聯考)(6分)在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中。(1)某次實驗中兩*簧測力計的讀數分別為F1＝1.92N，F2＝3.84N，如圖*所示，F1和F2的合力大小F合＝________N(保留三位有效數字)。現保持F2方向不變，減小F1和F2的夾角，為了使橡皮條的結點拉到同樣的位置O點，下列説法...
- 6954
![某緩衝裝置可抽象成如圖所示的簡單模型。圖中K1、K2為原長相等、勁度係數K1＞K2的兩根輕質*簧。開始時兩*簧...]( "某緩衝裝置可抽象成如圖所示的簡單模型。圖中K1、K2為原長相等、勁度係數K1＞K2的兩根輕質*簧。開始時兩*簧...")
- 問題詳情：某緩衝裝置可抽象成如圖所示的簡單模型。圖中K1、K2為原長相等、勁度係數K1＞K2的兩根輕質*簧。開始時兩*簧均處於原長，下列表述正確的是A．緩衝效果與*簧的勁度係數無關B．墊片向右移動時，K1產生的*力大於K2產生的*力C．墊片向右移動時，K1的長度大於K2的長度D．墊片向右移動...
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![小明通過實驗驗*力的平行四邊形定則。(1)實驗記錄紙如1圖所示，O點為橡皮筋被拉伸後伸長到的位置，兩*簧測力計...]( "小明通過實驗驗*力的平行四邊形定則。(1)實驗記錄紙如1圖所示，O點為橡皮筋被拉伸後伸長到的位置，兩*簧測力計...")
- 問題詳情：小明通過實驗驗*力的平行四邊形定則。(1)實驗記錄紙如1圖所示，O點為橡皮筋被拉伸後伸長到的位置，兩*簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個*簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為：F1＝3.30N、F2＝3.85N和F3＝4.25N。請根據圖中給出...
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![在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，用兩*簧秤互成角度拉橡皮條，當橡皮條與兩*簧秤的結點O到達某一位置時，需要...]( "在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，用兩*簧秤互成角度拉橡皮條，當橡皮條與兩*簧秤的結點O到達某一位置時，需要...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，用兩*簧秤互成角度拉橡皮條，當橡皮條與兩*簧秤的結點O到達某一位置時，需要記下 、兩*簧秤的讀數和 ；保持結點O的位置不變和*簧秤1的拉伸方向不變，使*簧秤2由圖示位置順時針轉動...
- 27017
![如圖，兩根完全相同的輕*簧下掛一個質量為m的小球，小球與地面間有一豎直細線相連，系統平衡。已知兩*簧之間的夾角...]( "如圖，兩根完全相同的輕*簧下掛一個質量為m的小球，小球與地面間有一豎直細線相連，系統平衡。已知兩*簧之間的夾角...")
- 問題詳情：如圖，兩根完全相同的輕*簧下掛一個質量為m的小球，小球與地面間有一豎直細線相連，系統平衡。已知兩*簧之間的夾角是120°，且*簧產生的*力均為4mg，則剪斷細線的瞬間，小球的加速度是A．a=3g，豎直向上B．a=3g，豎直向下C．a=4g，豎直向上D.a=4g，豎直向下【回答】A知識點：牛頓運動定律的...
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![如圖所示，A、B為兩*簧振子的振動圖象，則它們的相位差Δφ＝]( "如圖所示，A、B為兩*簧振子的振動圖象，則它們的相位差Δφ＝")
- 問題詳情：如圖所示，A、B為兩*簧振子的振動圖象，則它們的相位差Δφ＝________.【回答】解析：t＝0時，xA＝AsinφA，xA＝0，φA＝0，xB＝AsinφB，xB＝－A，φB＝－。φA－φB＝。知識點：未分類題型：填空題...
- 18530
![小明通過實驗驗*力的平行四邊形定則。(1)實驗記錄紙如題圖所示，O點為橡皮筋被拉伸後伸長到的位置，兩*簧測力計...]( "小明通過實驗驗*力的平行四邊形定則。(1)實驗記錄紙如題圖所示，O點為橡皮筋被拉伸後伸長到的位置，兩*簧測力計...")
- 問題詳情：小明通過實驗驗*力的平行四邊形定則。(1)實驗記錄紙如題圖所示，O點為橡皮筋被拉伸後伸長到的位置，兩*簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個*簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為：F1＝3.30N、F2＝3.85N和F3＝4.25N。請根據圖中給出...
- 6349
![如圖3-1-3所示，將兩*簧測力計a、b連結在一起，當用力緩慢拉a*簧測力計時，發現不管拉力F多大，a、b兩*...]( "如圖3-1-3所示，將兩*簧測力計a、b連結在一起，當用力緩慢拉a*簧測力計時，發現不管拉力F多大，a、b兩*...")
- 問題詳情：如圖3-1-3所示，將兩*簧測力計a、b連結在一起，當用力緩慢拉a*簧測力計時，發現不管拉力F多大，a、b兩*簧測力計的示數總是相等，這個實驗説明()．A．這是兩隻完全相同的*簧測力計B．*力的大小與*簧的形變量成正比C．作用力與反作用力大小相等、方向相反D．力是改變物體運動狀態的原...
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![一根*簧一端掛在牆上，用490N的力拉另一端，*簧伸長了20cm。如果改為兩個人分別拉*簧的兩端，把它也拉長了...]( "一根*簧一端掛在牆上，用490N的力拉另一端，*簧伸長了20cm。如果改為兩個人分別拉*簧的兩端，把它也拉長了...")
- 問題詳情：一根*簧一端掛在牆上，用490N的力拉另一端，*簧伸長了20cm。如果改為兩個人分別拉*簧的兩端，把它也拉長了20cm，則每個人各用了 N的力。【回答】490知識點：*力題型：填空題...
- 13100
![一簧兩舌的意思及解釋]( "一簧兩舌的意思及解釋")
- 【一簧兩舌的拼音】:yīhuángliǎngshé【一簧兩舌的近義詞】:胡言亂語【一簧兩舌的反義詞】:不拘小節【一簧兩舌的意思】:比喻胡言亂語。【一簧兩舌出處】:漢焦贛《易林》：“一簧兩舌，妄言諂語。”【成語接龍】:【一簧兩舌】→【舌乾脣焦】→【焦思苦慮】【一簧兩舌造句...
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![兩個中間有孔的質量為M的小球用一輕*簧相連，套在一水平光滑橫杆上．兩個小球下面分別連一輕*簧．兩輕*簧下端系在...]( "兩個中間有孔的質量為M的小球用一輕*簧相連，套在一水平光滑橫杆上．兩個小球下面分別連一輕*簧．兩輕*簧下端系在...")
- 問題詳情：兩個中間有孔的質量為M的小球用一輕*簧相連，套在一水平光滑橫杆上．兩個小球下面分別連一輕*簧．兩輕*簧下端系在同一質量為m的小球上，如圖所示．已知三根輕*簧的勁度係數都為k，三根輕*簧剛好構成一等邊三角形．求：（1）水平橫杆對質量為M的小球的支持力．（2）連接質量為m小球的輕*簧...
- 28068
![*簧測力計是測量力的大小的儀器，兩個同學同時用F1＝4N的力拉一*簧測力計的兩端，則*簧測力計的示數為]( "*簧測力計是測量力的大小的儀器，兩個同學同時用F1＝4N的力拉一*簧測力計的兩端，則*簧測力計的示數為")
- 問題詳情：*簧測力計是測量力的大小的儀器，兩個同學同時用F1＝4N的力拉一*簧測力計的兩端，則*簧測力計的示數為________N。若將此*簧測力計的一端固定在牆上，另一端用F2＝8N的力拉它，則*簧測力計的示數為________N。【回答】8【解析】試題分析：*簧測力計的原理：在**限度內，*簧的伸長跟...
- 4272
![兩個中間有孔的質量為M的小球AB用一輕*簧相連，套在一水平光滑橫杆上。兩個小球下面分別連一輕*簧。兩輕*簧下端...]( "兩個中間有孔的質量為M的小球AB用一輕*簧相連，套在一水平光滑橫杆上。兩個小球下面分別連一輕*簧。兩輕*簧下端...")
- 問題詳情：兩個中間有孔的質量為M的小球AB用一輕*簧相連，套在一水平光滑橫杆上。兩個小球下面分別連一輕*簧。兩輕*簧下端系在同一質量為m的小球C上，如圖7所示。已知三根輕*簧的勁度係數都為k，三根輕*簧剛好構成一等邊三角形。則：A．水平橫杆對質量為M的小球的支持力為Mg+mgB．連接...
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![兩個中間有孔的質量為M的小球A、B用一輕*簧相連，套在水平光滑橫杆上。兩個小球下面分別連一輕*簧。兩輕*簧下端...]( "兩個中間有孔的質量為M的小球A、B用一輕*簧相連，套在水平光滑橫杆上。兩個小球下面分別連一輕*簧。兩輕*簧下端...")
- 問題詳情：兩個中間有孔的質量為M的小球A、B用一輕*簧相連，套在水平光滑橫杆上。兩個小球下面分別連一輕*簧。兩輕*簧下端系在一質量為m的小球C上，如圖所示。已知三根輕*簧的勁度係數都為k，三根輕*簧剛好構成一等邊三角形。下列説法正確的是：（ ）A．水平橫杆對質量為M的小球的...
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