![2015年12月16-18日在浙*烏鎮舉行的第二屆世界互聯網大會提倡，以互聯網時代為契機，以文化為載體，各美其...]( "2015年12月16-18日在浙*烏鎮舉行的第二屆世界互聯網大會提倡，以互聯網時代為契機，以文化為載體，各美其...")
- 問題詳情：2015年12月16-18日在浙*烏鎮舉行的第二屆世界互聯網大會提倡，以互聯網時代為契機，以文化為載體，各美其美，美人之美，美美與共，攜手推動網絡空間命運共同體的構建。下列對此理解正確的是①各美其美要求尊重世界文化的多樣*②美人之美要求推動文化繼承煥發新的生命力③美...
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![“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這啟示我們,面對文化差異,要A．樹立自信,全盤繼承中華傳統文化B．...]( "“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這啟示我們,面對文化差異,要A．樹立自信,全盤繼承中華傳統文化B．...")
- 問題詳情：“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這啟示我們,面對文化差異,要A．樹立自信,全盤繼承中華傳統文化B．相互融合,消除不同文化差異C．妄自尊大,堅決*一切外來文化D．求同存異,借鑑外來文化優點【回答】D【解析】此題旨在考查學生對怎樣面對文化差異的認識，根據所學，...
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![各地美食造句怎麼寫]( "各地美食造句怎麼寫")
- 各地美食資料包括美食名稱，用餐詳細地址，特*介紹，消費水平及其它服務介紹等。建設六馬路以異域風情美食為主,淘金路以時尚休閒美食為主,韓、日、越、新、意、法、泰、以及國內各地美食都可在這裏找到。眼睛盡覽各地美景，攬一份幸福在眼底，嘴巴盡嘗各地美食，收一份快樂在心間，世...
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![國家主席*在拉美三國行中談到，中拉之間不僅要“各美其美”，而且要“美人之美，美美與共”。這説明*（ ）...]( "國家主席*在拉美三國行中談到，中拉之間不僅要“各美其美”，而且要“美人之美，美美與共”。這説明*（ ）...")
- 問題詳情：國家主席*在拉美三國行中談到，中拉之間不僅要“各美其美”，而且要“美人之美，美美與共”。這説明*（ ）①主張維護自身利益的同時，兼顧他國合理關切，促進各國共同發展②在和平共處五項原則的基礎上積極發展同世界各國的友好合作關係③是維護世界和平與穩定、促進世界經...
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![“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這啟示我們，在*文化交流中（ ）①堅持各民族文化一律平等②吸收...]( "“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這啟示我們，在*文化交流中（ ）①堅持各民族文化一律平等②吸收...")
- 問題詳情：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這啟示我們，在*文化交流中（）①堅持各民族文化一律平等②吸收一切外來文化③相互借鑑，成為統一的中華民族文化④相互尊重，和睦相處A．①② B．②③ C．①④ D．③④...
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![費孝通説：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人...]( "費孝通説：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人...")
- 問題詳情：費孝通説：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人之美”是指（ ）A.要誇獎其他民族的文化 B.尊重其他民族的文化C.各民族的文化都是世界文化中不可缺少的** D....
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![三全其美造句怎麼寫]( "三全其美造句怎麼寫")
- 故為相繼辦妥這兩件事,他整整禪精竭慮了兩個通宿;最後終讓他思慮出來個“三全其美”。.規矩定下，師傅可以分成，學徒可以提前出師，而產量也勢必能夠得到提升，可謂是三全其美。...
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![閲讀下面的文字，完成小題。前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設想，這是我的心願。要想...]( "閲讀下面的文字，完成小題。前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設想，這是我的心願。要想...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成小題。前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設想，這是我的心願。要想達到這樣的境界並不容易。比如當今世界上許多發展*家，歷史上大多遭受過西方殖*義的欺凌，這些國家的民眾，由於受一種被扭曲的心理的影響，容易產生兩種截然相反的...
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![在構建人類命運共同體的過程中，需要促進不同國家與民族的“文化理解”，才能共建一個“各美其美，美人之美，美美與共...]( "在構建人類命運共同體的過程中，需要促進不同國家與民族的“文化理解”，才能共建一個“各美其美，美人之美，美美與共...")
- 問題詳情：在構建人類命運共同體的過程中，需要促進不同國家與民族的“文化理解”，才能共建一個“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的*未來。為此，需要各個國家和民族( )①理解包容，平等交流，相互尊重②堅守自身文化的價值，拒絕文化交流，避免受到其他文化的影響③以開放、包容...
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![費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這説明，在對待文化多樣*問題上，他主張（ ）①認同...]( "費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這説明，在對待文化多樣*問題上，他主張（ ）①認同...")
- 問題詳情：費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這説明，在對待文化多樣*問題上，他主張（ ）①認同本民族文化 ②不同的文化互相借鑑，求同存異③尊重其他民族文化 ④不同文化應消除差異，共同發...
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![南美各國造句怎麼寫]( "南美各國造句怎麼寫")
- 我們的產品曾出口東南亞，歐洲和南美各國。結束南極圈的巡遊，開始了對南美各國的*事訪問，終於可以返航了。他在南美各國首都旅遊時收集了不少資料，足夠寫本書。主要經營毛巾和浴巾，也做印花牀單。我們的產品曾出口東南亞，歐洲和南美各國。能源高峯會的東道主總統查維茲希望能在...
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![濟其美造句怎麼寫]( "濟其美造句怎麼寫")
- 在昔諸儒，各行其志，或得於數，或觀於禮，學者趨之，世濟其美。卿遠祖立忠而去,卿今立忠而來,可謂積善餘慶,世濟其美者也。...
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![列舉美國兩次資產階級*的名稱及其各自掃除的障礙。]( "列舉美國兩次資產階級*的名稱及其各自掃除的障礙。")
- 問題詳情：列舉美國兩次資產階級*的名稱及其各自掃除的障礙。【回答】美國*戰爭 英國殖民統治 美國內戰或南北戰爭 奴隸制度知識點：美國南北戰爭題型：簡答題...
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![美其名造句怎麼寫]( "美其名造句怎麼寫")
- 他把寥寥幾冊藏書美其名曰圖書館。放慢匆忙的腳步，美其名曰散步；放鬆緊繃的神經，美其名曰安神；放開勞累的身心，美其名曰釋懷；放下繁忙的工作，美其名曰勞逸結合。朋友，記住“低調做人，高調做事”！福建野生着的蘆薈，一到*就進温室，且美其名曰“龍舌蘭”。2結束,然後樂空就被桃城等人拉...
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![世濟其美造句怎麼寫]( "世濟其美造句怎麼寫")
- 在昔諸儒，各行其志，或得於數，或觀於禮，學者趨之，世濟其美。卿遠祖立忠而去,卿今立忠而來,可謂積善餘慶,世濟其美者也。...
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![美各造句怎麼寫]( "美各造句怎麼寫")
- 克林頓的競選活動是最大的甜甜圈消費者，他們在全美各麪包店花了6000美元在各種甜食上。分佈在全美各地的十二家聯邦儲備銀行構成了美國聯邦儲備體統。他們都學過漢語，來自全美各城市和鄉鎮。過去的一年中，英國官員頻繁出使拉美各國。全美各地的人們都在張燈結*慶祝聖誕節。...
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![關於處理不同文化關係的問題，著名社會學家費孝通先生主張，“各美其美，美人之美，美美與共”。據此，一些同學認為，...]( "關於處理不同文化關係的問題，著名社會學家費孝通先生主張，“各美其美，美人之美，美美與共”。據此，一些同學認為，...")
- 問題詳情：關於處理不同文化關係的問題，著名社會學家費孝通先生主張，“各美其美，美人之美，美美與共”。據此，一些同學認為，鑄就中華文化的新輝煌，既要發現自身之美，培育好、發展好自己民族的文化，又要欣賞他人之美，尊重文化的多樣*，促進文明的交流互鑑。結合材料，運用“文化”的相關知...
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![費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美...]( "費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美...")
- 問題詳情：費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人之美”是指A．認同本民族文化 B．不同的文化互相借鑑，求同存異C．尊重其他民族文化 D．不同文化應消除差異，共同發展【回答】C知識點：文化的傳承與創新文...
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![著名的人文學家費孝通在談及文化的多樣*時説：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”要做到“各美其美，美人...]( "著名的人文學家費孝通在談及文化的多樣*時説：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”要做到“各美其美，美人...")
- 問題詳情：著名的人文學家費孝通在談及文化的多樣*時説：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”要做到“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”必須遵循的原則是A．求同存異 B．兼收幷蓄 C．公平、公正、合理 D．各國文化一律平等【回答】D知識點：文化與生活題型：選擇題...
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![其美造句怎麼寫]( "其美造句怎麼寫")
- 各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。費孝通這是一個兩全其美之策。西施有所惡而不能減其美者，美多也。黛釵如二水分流，各顯其美，各盡其妙。黛釵如二水分流,各顯其美,各盡其妙。夫臣之事君,宜將順其美,正救其惡。本店選料考究，做工精緻，舒適美觀，兩全其美。愛情從來沒有兩全其美...
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![美其名曰造句怎麼寫]( "美其名曰造句怎麼寫")
- 他把寥寥幾冊藏書美其名曰圖書館。放慢匆忙的腳步，美其名曰散步；放鬆緊繃的神經，美其名曰安神；放開勞累的身心，美其名曰釋懷；放下繁忙的工作，美其名曰勞逸結合。朋友，記住“低調做人，高調做事”！不學王羲之,偏要學武大郎,而美其名曰“創新”,曰“反傳統”,那不歪才怪了呢!而與歪風...
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![我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣*時有一言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話的寓意是①各...]( "我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣*時有一言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話的寓意是①各...")
- 問題詳情：我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣*時有一言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話的寓意是①各民族文化共同構成世界文化大花園 ②文化多樣*是世界文化充滿活力的表現③促進世界文化的繁榮 ④消除文化差異，實現文化完全統一A．①②④ ...
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![著名的人文學家費孝通在談及文化教育的多樣*時説：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。“各美其美，美人之美...]( "著名的人文學家費孝通在談及文化教育的多樣*時説：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。“各美其美，美人之美...")
- 問題詳情：著名的人文學家費孝通在談及文化教育的多樣*時説：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。“各美其美，美人之美”強調的是A．比較各民言辭文化的優劣是尊重民族文化的前提B．只有發展好本民族文化，才能稱譽世界C．既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化D．只有選出優秀文化，...
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![各美其美造句怎麼寫]( "各美其美造句怎麼寫")
- “各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。費孝通各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。費孝通一百而這“共”，這“同一”，並不是失去自我，不是“從人之美”，乃是容忍不同價值標準的並存不悖，也即“百花齊放”、“各美其美”。...
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![著名社會學家費孝通針對文化的多樣*指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點説明《文化生活》...]( "著名社會學家費孝通針對文化的多樣*指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點説明《文化生活》...")
- 問題詳情：著名社會學家費孝通針對文化的多樣*指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點説明《文化生活》的什麼道理？【回答】 ①對待文化的多樣*的正確態度應該是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族間相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護...
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