![如圖a所示，輕繩跨過固定在水平杆右端的光滑定滑輪（重力不計）栓接一質量為M的物體，；如圖b所示，輕杆一端用鉸鏈...]( "如圖a所示，輕繩跨過固定在水平杆右端的光滑定滑輪（重力不計）栓接一質量為M的物體，；如圖b所示，輕杆一端用鉸鏈...")
- 問題詳情：如圖a所示，輕繩跨過固定在水平杆右端的光滑定滑輪（重力不計）栓接一質量為M的物體，；如圖b所示，輕杆一端用鉸鏈固定在豎直牆上，另一端通過細繩拉住，，另一輕繩懸掛在輕杆的G端，也拉住一質量為M的物體，重力加速度為g。下列説法正確的是（） A．圖a中杆對滑輪作用力大小為B．圖b中...
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![如圖13所示，牆壁上的平面鏡前立有一硬杆（1）畫出杆頂A點在平面鏡中的像.（2）若杆在2s內右移1m，杆移動的...]( "如圖13所示，牆壁上的平面鏡前立有一硬杆（1）畫出杆頂A點在平面鏡中的像.（2）若杆在2s內右移1m，杆移動的...")
- 問題詳情：如圖13所示，牆壁上的平面鏡前立有一硬杆（1）畫出杆頂A點在平面鏡中的像.（2）若杆在2s內右移1m，杆移動的速度是_____m/s.杆的像相對鏡向右還是向左移動？_____________；移動時，杆的像大小會變大，變小還是不變？_______________【回答】（1）如圖所示 （2）0.5 左 不變知識點：各地中考題...
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![如圖是農村曾用的舂米工具的結構示意圖。杆AB可繞O點轉動，杆右端均勻柱形物體的長度與杆右側的OB相等，杆AB的...]( "如圖是農村曾用的舂米工具的結構示意圖。杆AB可繞O點轉動，杆右端均勻柱形物體的長度與杆右側的OB相等，杆AB的...")
- 問題詳情：如圖是農村曾用的舂米工具的結構示意圖。杆AB可繞O點轉動，杆右端均勻柱形物體的長度與杆右側的OB相等，杆AB的重力不計，柱形物體較重。（1）若作用在A點的動力F方向始終豎直向下，則杆從水平位置緩慢轉動100角的過程中，動力F大小的變化是 ▲ 。（2）若作用在A點的動力F方...
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![根據“研究槓桿平衡條件”的實驗，某同學在調節槓桿水平位置平衡時，發現槓桿的右端翹起，如圖所示，他可以調節右端的...]( "根據“研究槓桿平衡條件”的實驗，某同學在調節槓桿水平位置平衡時，發現槓桿的右端翹起，如圖所示，他可以調節右端的...")
- 問題詳情：根據“研究槓桿平衡條件”的實驗，某同學在調節槓桿水平位置平衡時，發現槓桿的右端翹起，如圖所示，他可以調節右端的螺母，使它向 (填“左”或“右”)移動，使槓桿在 位置平衡。【回答】右；水平。知識點：槓桿題型：填空題...
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![(2019·新疆)在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中:(1)實驗前,槓桿靜止時,發現槓桿左端低、右端高,此時槓桿...]( "(2019·新疆)在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中:(1)實驗前,槓桿靜止時,發現槓桿左端低、右端高,此時槓桿...")
- 問題詳情：(2019·新疆)在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中:(1)實驗前,槓桿靜止時,發現槓桿左端低、右端高,此時槓桿處於(選填“平衡”或“非平衡”)狀態,為使槓桿在水平位置平衡,應將槓桿右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節。 (2)調節槓桿在水平位置平衡後,進行如...
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![如圖所示,欲使原來靜止的ab杆向右移動,cd杆應 A．向右...]( "如圖所示,欲使原來靜止的ab杆向右移動,cd杆應 A．向右...")
- 問題詳情：如圖所示,欲使原來靜止的ab杆向右移動,cd杆應 A．向右勻速運動B．向右加速運動 C．向左加速運動D．向左減速運動【回答】BD知識點：未分類題型：多項選擇...
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![如圖13所示，牆壁上的平面鏡前立有一硬杆.(1)畫出杆頂A點在平面鏡中的像.(2)若杆在2s內右移1m，杆移動...]( "如圖13所示，牆壁上的平面鏡前立有一硬杆.(1)畫出杆頂A點在平面鏡中的像.(2)若杆在2s內右移1m，杆移動...")
- 問題詳情：如圖13所示，牆壁上的平面鏡前立有一硬杆.(1)畫出杆頂A點在平面鏡中的像.(2)若杆在2s內右移1m，杆移動的速度是_____m/s，杆的像相對鏡向右還是向左移?_____.移動時，杆的像大小會變大、變小還是不變?_____.【回答】（1） （2）0.5； 向左移；不變知識點：平面鏡成像題型：作圖題...
- 16069
![右搖桿造句怎麼寫]( "右搖桿造句怎麼寫")
- 使用右搖桿開拍一個效果。右搖桿不回位，球員會一直保持舉手姿勢。靠近持球隊員時，將右搖桿推向任意方向，你的防守球員都高舉雙手。你還可以馬上控制該球員，只需按下右前鍵，同時可以控制右搖桿讓他往不同方向切入。採用全新的控制方式，用右搖桿向你要選擇的球員方向快撥將快速地...
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![小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻，各鈎碼相同。（1）靜止於支架上的槓桿如圖*示，應將槓桿右側的螺...]( "小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻，各鈎碼相同。（1）靜止於支架上的槓桿如圖*示，應將槓桿右側的螺...")
- 問題詳情：小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻，各鈎碼相同。（1）靜止於支架上的槓桿如圖*示，應將槓桿右側的螺母向 {選填“左”或“右”）調節，使槓桿處於水平平衡狀態，這樣做的目的是為了便於測量 （選填“力”成“力臂”）。槓桿平衡後，在實驗過程中， （選填“可以...
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![在“探究槓桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前，若發現槓桿右端下傾，則應將右端的平衡螺母向 （填“左”...]( "在“探究槓桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前，若發現槓桿右端下傾，則應將右端的平衡螺母向 （填“左”...")
- 問題詳情：在“探究槓桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前，若發現槓桿右端下傾，則應將右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）調節，使槓桿在位置平衡（2）如圖在實驗過程中，若將左側的3個鈎碼改掛在D處，要使槓桿保持平衡，則應將右端的兩個鈎碼改掛在處（3）仍按如圖所示，若將槓桿兩側的鈎碼都去掉一個，...
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![如圖，4L1=L2，槓桿已平衡．若使F2增加30牛，並將支點右移，使左、右力臂之比變為4：1，則槓、杆仍能平衡...]( "如圖，4L1=L2，槓桿已平衡．若使F2增加30牛，並將支點右移，使左、右力臂之比變為4：1，則槓、杆仍能平衡...")
- 問題詳情：如圖，4L1=L2，槓桿已平衡．若使F2增加30牛，並將支點右移，使左、右力臂之比變為4：1，則槓、杆仍能平衡，由此可知F1= 牛頓．【回答】解析：如圖，槓桿第一次平衡時，根據槓桿的平衡條件有F1·Ll=F2·L2，因4L1=L2，故F2=1/4F1．若使F2增加30N，槓桿再次平衡時，有F1·L1'=(F2+30)·L2'，Ll...
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![如圖所示，小車上有一根固定的水平橫杆，橫杆左端固定的輕杆與豎直方向成θ角，輕杆下端連接一小鐵球；橫杆右端用一根...]( "如圖所示，小車上有一根固定的水平橫杆，橫杆左端固定的輕杆與豎直方向成θ角，輕杆下端連接一小鐵球；橫杆右端用一根...")
- 問題詳情：如圖所示，小車上有一根固定的水平橫杆，橫杆左端固定的輕杆與豎直方向成θ角，輕杆下端連接一小鐵球；橫杆右端用一根細線懸掛一質量相同小鐵球。當小車做勻變速直線運動時，細線保持與豎直方向成α角，若θ<α，則下列説法中正確的是A．繩子對小球的作用力等於杆對小球的作用力...
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![如右圖所示，直杆長L1=0.5m，圓筒高為L2=3.7m。直杆位於圓筒正上方H=0.8m處。直杆從靜止開始做自...]( "如右圖所示，直杆長L1=0.5m，圓筒高為L2=3.7m。直杆位於圓筒正上方H=0.8m處。直杆從靜止開始做自...")
- 問題詳情：如右圖所示，直杆長L1=0.5m，圓筒高為L2=3.7m。直杆位於圓筒正上方H=0.8m處。直杆從靜止開始做自由落體運動，並能豎直穿越圓筒。試求（取g=10m/s2）（1）由釋放到直杆下端剛好開始進入圓筒時經歷的時間t1（2）直杆穿越圓筒所用的時間t.【回答】（1）設直杆下端到達圓筒上方的時間為t1...
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![在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小明發現槓桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將槓桿右端的平衡螺母向]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小明發現槓桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將槓桿右端的平衡螺母向")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小明發現槓桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將槓桿右端的平衡螺母向______調節．小明調節槓桿在水平位置平衡的主要目的是______、______．（2）如圖*所示，在槓桿左邊A處掛四個相同鈎碼，要使槓桿在水平位置平衡，應在槓桿右邊B處掛同樣鈎碼_...
- 11422
![“探究槓桿的平衡條件”實驗①如圖*所示，為了使槓桿在水平位置平衡，應把槓桿右的平衡螺母向]( "“探究槓桿的平衡條件”實驗①如圖*所示，為了使槓桿在水平位置平衡，應把槓桿右的平衡螺母向")
- 問題詳情：“探究槓桿的平衡條件”實驗①如圖*所示，為了使槓桿在水平位置平衡，應把槓桿右的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節；②如圖乙所示，保持槓桿水平位置平衡，測力計從a位置轉到b位置，其示數將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）③在實驗中，改變力和力臂的大小得到多...
- 11513
![小明在探究槓桿的平衡條件的實驗中，以槓桿中點為支點．（1）在調節槓桿平衡時，小明發現槓桿右端低左端高，要使它在...]( "小明在探究槓桿的平衡條件的實驗中，以槓桿中點為支點．（1）在調節槓桿平衡時，小明發現槓桿右端低左端高，要使它在...")
- 問題詳情：小明在探究槓桿的平衡條件的實驗中，以槓桿中點為支點．（1）在調節槓桿平衡時，小明發現槓桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將槓桿右端的平衡螺母向 ▲ （A、左／B、右）調節。（2）如圖*所示，槓桿在水平位置平衡，記錄數據．根據這一次實驗數據，小明立即分析得出槓桿的平衡條件，小...
- 15188
![進行探究“槓桿的平衡條件”實驗(1)實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向 調...]( "進行探究“槓桿的平衡條件”實驗(1)實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向 調...")
- 問題詳情：進行探究“槓桿的平衡條件”實驗(1)實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向 調節，使得槓桿保持水平靜止；(2)槓桿平衡後，楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鈎碼，可在A位置掛上 個鈎碼，使槓桿在水平位置平衡；由此楚旭很快得出槓...
- 17917
![探究槓桿的平衡條件， (1)安裝好槓桿，發現槓桿右端下沉.應把槓桿右端的平衡螺母向]( "探究槓桿的平衡條件， (1)安裝好槓桿，發現槓桿右端下沉.應把槓桿右端的平衡螺母向")
- 問題詳情：探究槓桿的平衡條件， (1)安裝好槓桿，發現槓桿右端下沉.應把槓桿右端的平衡螺母向____調節，使槓桿杆在水平位置平衡，此時槓桿自身重力的力臂為 . (2)*簧測力計使用前指針如下圖所示，則測量時，首先應該進行的*作是 ； (3）小紅在槓桿的一側掛鈎碼，在槓...
- 32040
![小紅利用槓桿製成一種多功能桿秤，使用前，槓桿左端低，右端高，應將平衡螺母向]( "小紅利用槓桿製成一種多功能桿秤，使用前，槓桿左端低，右端高，應將平衡螺母向")
- 問題詳情：小紅利用槓桿製成一種多功能桿秤，使用前，槓桿左端低，右端高，應將平衡螺母向________調節，直到扛杆處於水平平衡。她取來質量均為100g的實心純金屬塊a和b、合金塊c（由a、b的材料組成），她將a掛在A處，且浸沒於水中，在B處掛上100g鈎碼，槓桿恰好處於水平平衡，如圖所示，測得OA=50cm，O...
- 8581
![如圖所示的裝置中，cd杆原來靜止，當ab杆做如下哪種運動時，cd杆將向右移動( )A．向右勻速運動B．向右減...]( "如圖所示的裝置中，cd杆原來靜止，當ab杆做如下哪種運動時，cd杆將向右移動( )A．向右勻速運動B．向右減...")
- 問題詳情：如圖所示的裝置中，cd杆原來靜止，當ab杆做如下哪種運動時，cd杆將向右移動()A．向右勻速運動B．向右減速運動C．向左加速運動D．向左減速運動【回答】D【詳解】勻速運動時，ab中感應電流恆定，L1中磁通量不變，穿過L2的磁通量不變，L2中無感應電流產生，cd保持靜止，A錯誤；向右減速運動時，L1...
- 13732
![如圖13所示，牆壁上的平面鏡前立有一硬杆（1）畫出杆頂A點在平面鏡中的像.（2）若杆在2s內右移1m，杆移動...]( "如圖13所示，牆壁上的平面鏡前立有一硬杆（1）畫出杆頂A點在平面鏡中的像.（2）若杆在2s內右移1m，杆移動...")
- 問題詳情： 如圖13所示，牆壁上的平面鏡前立有一硬杆（1）畫出杆頂A點在平面鏡中的像.（2）若杆在2s內右移1m，杆移動的速度是_____m/s.杆的像相對鏡向右還是向左移動？_____________移動時，杆的像大小會變大，變小還是不變？_______________【回答】知識點：光現象單元測試題型：填空題...
- 24236
![如圖所示裝置中，cd杆原來靜止．當ab杆做如下哪些運動時，cd杆將向右移動？（ ）A．向右勻速運動B．向右加...]( "如圖所示裝置中，cd杆原來靜止．當ab杆做如下哪些運動時，cd杆將向右移動？（ ）A．向右勻速運動B．向右加...")
- 問題詳情：如圖所示裝置中，cd杆原來靜止．當ab杆做如下哪些運動時，cd杆將向右移動？（）A．向右勻速運動B．向右加速運動C．向左加速運動D．向左減速運動【回答】解：A、ab杆向右勻速運動，在ab杆中產生恆定的電流，該電流在線圈L1中產生恆定的磁場，在L2中不產生感應電流，所以cd杆不動．故A錯誤．B、ab杆...
- 11357
![進行探究“槓桿的平衡條件”實驗（1）實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向]( "進行探究“槓桿的平衡條件”實驗（1）實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向")
- 問題詳情：進行探究“槓桿的平衡條件”實驗（1）實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向______調節，使得槓桿保持______靜止；（2）槓桿平衡後，楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鈎碼，可在A位置掛上______個鈎碼，使槓桿在水平位置平衡；由此楚旭很快得出槓桿平衡條件，你認...
- 26198
![在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）實驗前沒有掛鈎時，發現槓桿右端高，要使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿左端的螺...]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）實驗前沒有掛鈎時，發現槓桿右端高，要使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿左端的螺...")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）實驗前沒有掛鈎時，發現槓桿右端高，要使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿左端的螺母向 調節．（2）如圖21*，在槓桿的左邊A處掛四個相同鈎碼，要使槓桿在水平位置平衡，應在槓桿右端B處掛同樣鈎碼 個．使槓桿在水平位置平衡的目的是 ...
- 31033
![在探究槓桿平衡條件的實驗中，某同學發現槓桿左端低右端高，要使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿左端的平衡螺母向 ...]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中，某同學發現槓桿左端低右端高，要使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿左端的平衡螺母向 ...")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中，某同學發現槓桿左端低右端高，要使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿左端的平衡螺母向（選填“內”或“外”）調節；在槓桿的右邊A處掛4個質量均為50g的砝碼，如圖所示，要使槓桿在水平位置平衡，應在槓桿左邊的B處豎直向下用N的力來拉（g=10N/kg）．【回答】【...
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