![3．依次填入下列句子空缺處的詞語，正確的一項是（ ）在這一幅冬日農村的圖上，再①上一層細得同粉也似的白雨，②...]( "3．依次填入下列句子空缺處的詞語，正確的一項是（ ）在這一幅冬日農村的圖上，再①上一層細得同粉也似的白雨，②...")
- 問題詳情：3．依次填入下列句子空缺處的詞語，正確的一項是（ ）在這一幅冬日農村的圖上，再①上一層細得同粉也似的白雨，②上一層淡得幾不成墨的背景，你説還夠不夠悠閒？若再要③些景緻進去，則門前可以泊一隻烏篷小船，茅屋裏可以④幾個喧譁的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中⑤...
- 8189
![某同學用不同種類的洗衣粉進行了如表實驗．請回答下列問題．Ⅰ．實驗一：温度/℃303540455055普通洗衣粉...]( "某同學用不同種類的洗衣粉進行了如表實驗．請回答下列問題．Ⅰ．實驗一：温度/℃303540455055普通洗衣粉...")
- 問題詳情：某同學用不同種類的洗衣粉進行了如表實驗．請回答下列問題．Ⅰ．實驗一：温度/℃303540455055普通洗衣粉去污力/%1518202121.522加酶洗衣粉去污力/%304048504837（1）該實驗的自變量是 和 ．（2）上述實驗結果可以得出的結論是：相同温度下...
- 18849
![粉粉造句怎麼寫]( "粉粉造句怎麼寫")
- 飯豆比紅豆稍大,吃起來粉粉的。高級香粉盒內附有的**絲絨粉撲，花*香粉粉盒內附有小盒胭脂和胭脂撲，均應按“香粉”徵税。研究了兩種煙煤和玉米澱粉、石權子粉粉塵層的反應動力學參數。我覺得把買好的中*在*店壓成細粉粉。小兔子的耳朵是粉紅*的，有一段是肉*的。嘴巴粉粉的，腮...
- 19435
![稱取兩份鋁粉，第一份加足量NaOH溶液，第二份加足量稀硫*，如果要得到相同體積（同温同壓）的*氣，兩份鋁粉的質...]( "稱取兩份鋁粉，第一份加足量NaOH溶液，第二份加足量稀硫*，如果要得到相同體積（同温同壓）的*氣，兩份鋁粉的質...")
- 問題詳情：稱取兩份鋁粉，第一份加足量NaOH溶液，第二份加足量稀硫*，如果要得到相同體積（同温同壓）的*氣，兩份鋁粉的質量比是 A．1∶2 B．1∶3 C．3∶2 D．1∶1【回答】D知識點：鎂和鋁題型：選擇題...
- 23152
![下列關於傳粉的説法，錯誤的是（ ）A．單*花要進行傳粉只能進行異花傳粉B．兩*花都進行自花傳粉C．不同種植...]( "下列關於傳粉的説法，錯誤的是（ ）A．單*花要進行傳粉只能進行異花傳粉B．兩*花都進行自花傳粉C．不同種植...")
- 問題詳情：下列關於傳粉的説法，錯誤的是（ ）A．單*花要進行傳粉只能進行異花傳粉B．兩*花都進行自花傳粉C．不同種植物間進行的異花傳粉，花粉不能萌發或發育不良D．黃瓜進行異花傳粉【回答】B 解析：單*花的花中只有雌蕊或只有雄蕊，因此，要進行傳粉，只能進行異花傳粉；兩*花的花中雖然同...
- 7995
![“種瓜得瓜，種豆得豆”，植物在傳粉時，依靠（ ）來識別是同種花粉。A．花* B．花絲 ...]( "“種瓜得瓜，種豆得豆”，植物在傳粉時，依靠（ ）來識別是同種花粉。A．花* B．花絲 ...")
- 問題詳情：“種瓜得瓜，種豆得豆”，植物在傳粉時，依靠（ ）來識別是同種花粉。A．花* B．花絲 C．柱頭 D．花柱【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
- 15494
![老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定*...]( "老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定*...")
- 問題詳情：老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定*與定量研究。（1）定*實驗： 實驗方案實驗現象實驗結論取少量紅*粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽*振盪 紅*粉末全部消失，溶液呈棕黃* 粉末為Fe2O3_____粉末Cu寫出...
- 18527
![已知粉筆盒裏有4支紅*粉筆和n支白*粉筆，每支粉筆除顏*外均相同，現從中任取一支粉筆，取出紅*粉筆的概率是，則...]( "已知粉筆盒裏有4支紅*粉筆和n支白*粉筆，每支粉筆除顏*外均相同，現從中任取一支粉筆，取出紅*粉筆的概率是，則...")
- 問題詳情：已知粉筆盒裏有4支紅*粉筆和n支白*粉筆，每支粉筆除顏*外均相同，現從中任取一支粉筆，取出紅*粉筆的概率是，則n的值是（）A．4 B．6 C．8 D．10【回答】B【考點】概率公式．【專題】計算題．【分析】根據紅*粉筆的支數除以粉筆的總數即為取出紅*粉筆...
- 32379
![正確描述西瓜、苦瓜共同特點的是( )A．兩*花，自花傳粉B．兩*花，雌雄同株C．單*花，異花傳粉D．單*...]( "正確描述西瓜、苦瓜共同特點的是( )A．兩*花，自花傳粉B．兩*花，雌雄同株C．單*花，異花傳粉D．單*...")
- 問題詳情：正確描述西瓜、苦瓜共同特點的是( )A．兩*花，自花傳粉B．兩*花，雌雄同株C．單*花，異花傳粉D．單*花，雌雄異株【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
- 17096
![實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的...]( "實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的...")
- 問題詳情：實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中並回答問題。【提出猜想】*組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；*組：____________________________。【設計實驗】方案1：取少量紅*粉末放...
- 12491
![同步送粉造句怎麼寫]( "同步送粉造句怎麼寫")
- 1、提出了粉末分佈密度這一新概念，即同步送粉激光熔覆時基體單位面積上分佈的覆層粉末質量。2、綜述了國內外同步送粉高能束粉末堆焊技術的研究現狀，對其發展趨勢進行了預測，並提出了一種新型粉末堆焊技術。...
- 23182
![5.20世紀60年代後，醫院開始用澱粉酶替代*來分解澱粉。如圖所示為某同學探究不同pH條件下澱粉酶對澱粉的分解...]( "5.20世紀60年代後，醫院開始用澱粉酶替代*來分解澱粉。如圖所示為某同學探究不同pH條件下澱粉酶對澱粉的分解...")
- 問題詳情：5.20世紀60年代後，醫院開始用澱粉酶替代*來分解澱粉。如圖所示為某同學探究不同pH條件下澱粉酶對澱粉的分解作用的實驗結果。據圖分析，下列説法不正確的是( )A．應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合B．pH為3和9的兩隻試管中的澱粉酶的活*相同C．pH為13的試...
- 12265
![今有一包鐵粉和銅粉混合粉末，為確定其組成，現提供4mol/L的FeCl3溶液(其他用品略)，某合作學習小組同...]( "今有一包鐵粉和銅粉混合粉末，為確定其組成，現提供4mol/L的FeCl3溶液(其他用品略)，某合作學習小組同...")
- 問題詳情： 今有一包鐵粉和銅粉混合粉末，為確定其組成，現提供4mol/L的FeCl3溶液(其他用品略)，某合作學習小組同學的實驗結果如下(假定反應前後溶液體積不變)組別①②③④V[FeCl3(aq)]/mL100100100100混合粉末質量/g613.22436反應後剩餘固體質量/g01.2812.824.8A.第①組溶液中...
- 25769
![實驗桌上有一包黑*粉末，為驗*該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑*粉末上方．這屬於科學探究中的（ ）A...]( "實驗桌上有一包黑*粉末，為驗*該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑*粉末上方．這屬於科學探究中的（ ）A...")
- 問題詳情：實驗桌上有一包黑*粉末，為驗*該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑*粉末上方．這屬於科學探究中的（）A．猜想假設B．收集*據C．設計實驗D．得出結論【回答】【考點】科學探究的基本環節．【分析】科學探究的一般環節包括提出問題，假設問題，設計與分析，實驗，檢驗實驗，表達與交流，將磁...
- 5033
![實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種， 為確定該粉...]( "實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種， 為確定該粉...")
- 問題詳情：實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種， 為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中並回答問題。[提出猜想]*組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；*組：____________________。[設計實驗]方案1：取少量紅*粉末放入試管中...
- 21658
![有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學將不同質量的該樣品分別與40mL1mol/L的FeCl...]( "有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學將不同質量的該樣品分別與40mL1mol/L的FeCl...")
- 問題詳情：有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學將不同質量的該樣品分別與40mL1mol/L的FeCl3溶液反應，實驗結果如下表所示(忽略反應前後溶液體積的微小變化)。實驗序號①②③④m(粉末樣品)/g0.901.803.607.20m(反應後剩餘固體)/g00.642.486.08下列實驗結論...
- 32578
![實驗桌上有一包黑*粉末，為驗*該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑*粉末上方。這屬於科學探究中的（ ）A...]( "實驗桌上有一包黑*粉末，為驗*該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑*粉末上方。這屬於科學探究中的（ ）A...")
- 問題詳情：實驗桌上有一包黑*粉末，為驗*該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑*粉末上方。這屬於科學探究中的（ ）A．猜想假設 B．收集*據 C．設計實驗 D．得出結論【回答】C知識點：走進化學世界單元測試題型：選擇題...
- 20749
![實驗桌上有一包黑*粉末，為了驗*該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑*粉末上方。這屬於科學探究中的A．猜想...]( "實驗桌上有一包黑*粉末，為了驗*該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑*粉末上方。這屬於科學探究中的A．猜想...")
- 問題詳情：實驗桌上有一包黑*粉末，為了驗*該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑*粉末上方。這屬於科學探究中的A．猜想假設 B．設計實驗 C．收集*據 D．得出結論【回答】B知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
- 25830
![澱粉酶同工酶造句怎麼寫]( "澱粉酶同工酶造句怎麼寫")
- 1、目的：探討不同嚴重程度的胰腺炎時血清總澱粉酶及澱粉酶同工酶活*變化的規律。2、目的：通過羊水澱粉酶同工酶的分離測定探討其在判斷胎兒成熟度中的意義。3、採用聚*烯酰*凝膠電泳法對100只歐拉羊血清澱粉酶同工酶的多態*特徵進行了研究。4、聚*烯酰*凝膠電泳顯示一條譜...
- 5003
![有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學將不同質量的該樣品分別與40mL，1mol/L的FeC...]( "有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學將不同質量的該樣品分別與40mL，1mol/L的FeC...")
- 問題詳情：有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學將不同質量的該樣品分別與40mL，1mol/L的FeCl3溶液反應，實驗結果如下表所示(忽略反應前後溶液體積的微小變化)。實驗序號①②③④m(粉末樣品)/g0.901.803.607.20m(反應後剩餘固體)/g00.642.486.08下列實驗結論...
- 16935
![有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學將不同質量的樣品分別與40mL2mol/L的FeCl3...]( "有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學將不同質量的樣品分別與40mL2mol/L的FeCl3...")
- 問題詳情：有一包鐵粉和銅粉混合均勻的粉末樣品，為確定其組成，某同學將不同質量的樣品分別與40mL2mol/L的FeCl3溶液反應，實驗結果如下表所示（忽略反應前後溶液體積的變化）。實驗序號 1 2 3 4m(粉末樣品)g 1.80 3.60 7.20 ...
- 13153
![稱取兩份鋁粉，第一份加足量NaOH溶液，第二份加足量硫*，如果要得到相同體積（同温同壓）的*氣，兩份鋁粉的質量...]( "稱取兩份鋁粉，第一份加足量NaOH溶液，第二份加足量硫*，如果要得到相同體積（同温同壓）的*氣，兩份鋁粉的質量...")
- 問題詳情：稱取兩份鋁粉，第一份加足量NaOH溶液，第二份加足量硫*，如果要得到相同體積（同温同壓）的*氣，兩份鋁粉的質量比是（）A．1：1 B．1：3C．3：2D．1：2【回答】A知識點：鎂和鋁題型：選擇題...
- 18261
![用手捏着一支粉筆靜止於空中，現將手鬆開，假設在手鬆開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則A．粉筆將靜止於原來...]( "用手捏着一支粉筆靜止於空中，現將手鬆開，假設在手鬆開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則A．粉筆將靜止於原來...")
- 問題詳情：用手捏着一支粉筆靜止於空中，現將手鬆開，假設在手鬆開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則A．粉筆將靜止於原來位置 B．粉筆將加速落向地面C．粉筆將勻速落向地面 D．粉筆將減速落向地面【回答】A 知識點：牛頓第一定律題型：...
- 9238
![用手捏着一支粉筆靜止在空中，現將手鬆開，假設在手鬆開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則A．粉筆將靜止於原來...]( "用手捏着一支粉筆靜止在空中，現將手鬆開，假設在手鬆開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則A．粉筆將靜止於原來...")
- 問題詳情：用手捏着一支粉筆靜止在空中，現將手鬆開，假設在手鬆開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則A．粉筆將靜止於原來位置 B．粉筆將豎直向上運動C．粉筆將豎直向下運動 D．粉筆將沿水平方向運動【回答】A【解析】根據牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時，原來靜止...
- 22797
![實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種， 為確定該粉末...]( "實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種， 為確定該粉末...")
- 問題詳情：實驗課上，老師給了同學們一包紅*粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種， 為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中並回答問題。【提出猜想】*組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；*組：____________________。【設計實驗】方案1：取少量紅*粉末放入試管...
- 32023
中文谷
