![有關以下圖片所反映的歷史事件的敍述，正確的是①巴黎和會上*外交失敗是其導火線 ②“外爭國權，內懲*”是其...]( "有關以下圖片所反映的歷史事件的敍述，正確的是①巴黎和會上*外交失敗是其導火線 ②“外爭國權，內懲*”是其...")
- 問題詳情：有關以下圖片所反映的歷史事件的敍述，正確的是①巴黎和會上*外交失敗是其導火線 ②“外爭國權，內懲*”是其鬥爭目標③它標誌着*新*主義*的開始 ④它是**歷史上一個生死攸關的轉折點A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④...
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![在五四運動期間，進步青年的特點和優點是①愛國精神突出表現在"外爭國權、內懲*"上②開始接受馬克思主義和社會主...]( "在五四運動期間，進步青年的特點和優點是①愛國精神突出表現在\"外爭國權、內懲*\"上②開始接受馬克思主義和社會主...")
- 問題詳情：在五四運動期間，進步青年的特點和優點是①愛國精神突出表現在"外爭國權、內懲*"上②開始接受馬克思主義和社會主義的影響③開始同工人階級運動相結合④充當了反帝反封建的先鋒A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．①③【回答】D知識點：近代*反侵略求*的鬥爭...
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![下列對五四運動的表述不正確的一項是（ ）。A．是***的開端 B．提出“外爭國權、內懲...]( "下列對五四運動的表述不正確的一項是（ ）。A．是***的開端 B．提出“外爭國權、內懲...")
- 問題詳情：下列對五四運動的表述不正確的一項是（ ）。A．是***的開端 B．提出“外爭國權、內懲*”的口號C．是一次徹底的反帝反封建的*運動 D.傳播了馬克思主義【回答】A知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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![“還我青島”、“廢除二十一條”、“外爭國權，內懲*”，這是*的大學生在某次愛國運動中喊出的口號。這次愛國...]( "“還我青島”、“廢除二十一條”、“外爭國權，內懲*”，這是*的大學生在某次愛國運動中喊出的口號。這次愛國...")
- 問題詳情： “還我青島”、“廢除二十一條”、“外爭國權，內懲*”，這是*的大學生在某次愛國運動中喊出的口號。這次愛國運動是 A．維新變法運動 B．五四運動 C．國民*運動 D．一二·九運動【回答】B知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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![“外爭國權，內懲*”，“未經國民許可，簽字誓不承認”，“還我學生，還我自治”這些*口號同時出現在A．五四...]( "“外爭國權，內懲*”，“未經國民許可，簽字誓不承認”，“還我學生，還我自治”這些*口號同時出現在A．五四...")
- 問題詳情： “外爭國權，內懲*”，“未經國民許可，簽字誓不承認”，“還我學生，還我自治”這些*口號同時出現在A．五四運動時期 B．國民*時期 C．*亥*時期 D．*戰爭時期【回答】A知識點：近代*的思想解放潮流題型：選...
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![北伐戰爭是國民*洪流中的最強音。下列宣傳標語最能體現這一時代“最強音”的是 A．外爭國權 內懲* ...]( "北伐戰爭是國民*洪流中的最強音。下列宣傳標語最能體現這一時代“最強音”的是 A．外爭國權 內懲* ...")
- 問題詳情：北伐戰爭是國民*洪流中的最強音。下列宣傳標語最能體現這一時代“最強音”的是 A．外爭國權 內懲* B．星星之火 可以燎原C．打倒列強 除*閥 D．眾志成城 共赴國難【回答】C知識點：北伐戰爭題型：選擇題...
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![“務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭國權，內懲*。*存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信...]( "“務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭國權，內懲*。*存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信...")
- 問題詳情： “務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭國權，內懲*。*存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條：*的土地可以征服而不可以斷送！*的*可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！”——五四傳單。下列各項不是從材料中獲得的信息是A表達了當時愛國青年的強烈憤怒和...
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![五四運動中，*愛國學生喊出“外爭國權，內懲*”的口號，引發這一事件的導火線是 ...]( "五四運動中，*愛國學生喊出“外爭國權，內懲*”的口號，引發這一事件的導火線是 ...")
- 問題詳情：五四運動中，*愛國學生喊出“外爭國權，內懲*”的口號，引發這一事件的導火線是 （ ）A.袁世凱接受“二十一條”...
- 24048
![某年的*街道上，一羣學生打着“廢除二十一條”“誓死力爭，還我青島”的標語，高喊着“外爭國權，內懲*”的口號...]( "某年的*街道上，一羣學生打着“廢除二十一條”“誓死力爭，還我青島”的標語，高喊着“外爭國權，內懲*”的口號...")
- 問題詳情：某年的*街道上，一羣學生打着“廢除二十一條”“誓死力爭，還我青島”的標語，高喊着“外爭國權，內懲*”的口號，*、*。這是哪一事件的場景？A.公車上書 B.五四運動 C.九一八事變 D.盧溝橋事變【回答】B知識點：五...
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![閲讀下列材料，回答問題： 材料一 “外爭國權，內懲*。” 材料二 “*的土地可以征服而不可以斷送!...]( "閲讀下列材料，回答問題： 材料一 “外爭國權，內懲*。” 材料二 “*的土地可以征服而不可以斷送!...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題： 材料一 “外爭國權，內懲*。” 材料二 “*的土地可以征服而不可以斷送! *的*可以殺戮而不可以低頭！” 材料三 “6月5日上海日商紗廠的*工人首先*……接着，機器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業的工人相繼*。”請回...
- 24080
![我們必須始終弘揚愛國主義精神，五四時期愛國主義的具體內容是“外爭國權，內懲*”。而當今愛國主義的具體內容是在...]( "我們必須始終弘揚愛國主義精神，五四時期愛國主義的具體內容是“外爭國權，內懲*”。而當今愛國主義的具體內容是在...")
- 問題詳情：我們必須始終弘揚愛國主義精神，五四時期愛國主義的具體內容是“外爭國權，內懲*”。而當今愛國主義的具體內容是在**的領導下，積極投身於發展*特*社會主義的偉大事業。這表明()①愛國主義是動員和鼓舞**團結奮鬥的一面旗幟②愛國主義不是抽象的，是具體的③弘揚民族精...
- 16797
![材料一：“外爭國權，內懲*”“拒絕在和約上簽字”材料二 ：“6月5日上海日商紗廠的*工人首先*，……接着...]( "材料一：“外爭國權，內懲*”“拒絕在和約上簽字”材料二 ：“6月5日上海日商紗廠的*工人首先*，……接着...")
- 問題詳情：材料一：“外爭國權，內懲*”“拒絕在和約上簽字”材料二 ：“6月5日上海日商紗廠的*工人首先*，……接着，機器紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等業的工人相繼*。”請回答（共22分）：（1）材料一中的口號是在哪一事件中提出來的？（2分）這一事件爆發的時間、地點分別是什麼?（4分）根據這...
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![最能體現五四運動*質的口號是A．“外爭國權，內懲*” B．“廢除二十一條...]( "最能體現五四運動*質的口號是A．“外爭國權，內懲*” B．“廢除二十一條...")
- 問題詳情： 最能體現五四運動*質的口號是A．“外爭國權，內懲*” B．“廢除二十一條”C．“還我青島” D．“拒絕和約簽字”【回答】A知識點：五四運動題型：選擇題...
- 14681
![閲讀下列材料：材料一 “外爭國權，內懲*。”材料二 “廢除二十一條。”材料三 “拒絕在和約上簽字。”請完成：...]( "閲讀下列材料：材料一 “外爭國權，內懲*。”材料二 “廢除二十一條。”材料三 “拒絕在和約上簽字。”請完成：...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一“外爭國權，內懲*。”材料二“廢除二十一條。”材料三“拒絕在和約上簽字。”請完成：（1）這三個口號反映的是我國近代史上的哪一次鬥爭？（2）材料一中的“*”主要指的是誰？（3）材料二中的“二十一條”的簽訂雙方是誰？（4）這次鬥爭的前期和後期，鬥爭的中心和形式發...
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![下列有關五四運動的表述，不正確的是 A.是***的開端 B.提出了“外爭國權，內懲*”的口號...]( "下列有關五四運動的表述，不正確的是 A.是***的開端 B.提出了“外爭國權，內懲*”的口號...")
- 問題詳情：下列有關五四運動的表述，不正確的是 A.是***的開端 B.提出了“外爭國權，內懲*”的口號C.青年學生是運動的先鋒 D.是一次徹底的反帝、反封建的*運動【回答】A知識點：近代*經濟結構的變動與資本主義的曲折發展題型：選擇題...
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![下列口號提出的先後順序排列正確的是①“自強”與“求富”②“*”與“科學”③“外爭國權，內懲*”④“扶清滅洋...]( "下列口號提出的先後順序排列正確的是①“自強”與“求富”②“*”與“科學”③“外爭國權，內懲*”④“扶清滅洋...")
- 問題詳情：下列口號提出的先後順序排列正確的是①“自強”與“求富”②“*”與“科學”③“外爭國權，內懲*”④“扶清滅洋”A．①②③④B．①④③②C．①②④③D．①④②③【回答】D【解析】依據所學可知，①“自強”與“求富”是19世紀60-90年代洋務運動提出的口號，②“*”與“科學”...
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![下圖是二十世紀初學生運動的一幅標語，下列對這次“運動”表述正確的是( )①“外爭國權，內懲*”是其鬥爭目標...]( "下圖是二十世紀初學生運動的一幅標語，下列對這次“運動”表述正確的是( )①“外爭國權，內懲*”是其鬥爭目標...")
- 問題詳情：下圖是二十世紀初學生運動的一幅標語，下列對這次“運動”表述正確的是( )①“外爭國權，內懲*”是其鬥爭目標 ②它標誌着*新*主義*的開始③工人階級參加起了重大作用 ④在北洋**下失敗了...
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![1919年*大學等校三千多名學生到*前*，舉行**。他們高呼“外爭國權，內懲*”、“拒絕在和約上...]( "1919年*大學等校三千多名學生到*前*，舉行**。他們高呼“外爭國權，內懲*”、“拒絕在和約上...")
- 問題詳情：1919年*大學等校三千多名學生到*前*，舉行**。他們高呼“外爭國權，內懲*”、“拒絕在和約上簽字”等口號。與這場運動直接相關的是A．*被迫簽訂《南京條約》 B．*亥*果實被袁世凱竊取C．*被迫簽訂《*醜條約》 D．巴黎和會上*外交的失...
- 23521
![95年前，一羣青年學生髮出了“外爭國權，內懲*”的怒吼，掀起了一場徹底的、不妥協的愛國運動。這場運動爆發的直...]( "95年前，一羣青年學生髮出了“外爭國權，內懲*”的怒吼，掀起了一場徹底的、不妥協的愛國運動。這場運動爆發的直...")
- 問題詳情：95年前，一羣青年學生髮出了“外爭國權，內懲*”的怒吼，掀起了一場徹底的、不妥協的愛國運動。這場運動爆發的直接原因是（ ）A．巴黎和會上*外交失敗 B．*無產階級隊伍不斷壯大C．俄國十月*的影響 D．*民族資本主義的發展...
- 13690
![標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意藴。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等...]( "標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意藴。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等...")
- 問題詳情：標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意藴。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等口號相關的歷史事件是A．五四運動 B．南昌起義 C．百團大戰 D．解放南京【回答】A知識點：五四運動題型：選擇題...
- 16480
![右圖是二十世紀初學生運動的一幅標語，對這次“運動”表述正確的是（ ）①“外爭國權，內懲*”是其鬥爭目標②...]( "右圖是二十世紀初學生運動的一幅標語，對這次“運動”表述正確的是（ ）①“外爭國權，內懲*”是其鬥爭目標②...")
- 問題詳情：右圖是二十世紀初學生運動的一幅標語，對這次“運動”表述正確的是（ ）①“外爭國權，內懲*”是其鬥爭目標②它標誌着*新*主義*的開始 ③工人階級參加起了重大作用④在北洋**下失敗了A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【回答】A知識點：五四運動題...
- 21429
![“外爭國權，內懲*”，“未經國民許可，簽字誓不承認”，“還我學生，還我自治”這些*口號同時出現在 A．...]( "“外爭國權，內懲*”，“未經國民許可，簽字誓不承認”，“還我學生，還我自治”這些*口號同時出現在 A．...")
- 問題詳情： “外爭國權，內懲*”，“未經國民許可，簽字誓不承認”，“還我學生，還我自治”這些*口號同時出現在 A．五四運動時期 B．國民*時期 C．*亥*時期 D．*戰爭時期【回答】 A知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
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![標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意藴。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”...]( "標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意藴。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”...")
- 問題詳情： 標語、口號折*出時代的特徵，濃縮着歷史的意藴。與“外爭國權，內懲*”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等口號相關的歷史事件是A．五四運動 B．南昌起義 C．百團大戰 D．解放南京【回答】A知識點：近代*的思想解放潮流題型：選擇題...
- 20400
![“外爭國權，內懲*”“廢除二十一條”“打倒賣*曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”等口號出自A．武昌起義 B...]( "“外爭國權，內懲*”“廢除二十一條”“打倒賣*曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”等口號出自A．武昌起義 B...")
- 問題詳情： “外爭國權，內懲*”“廢除二十一條”“打倒賣*曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”等口號出自A．武昌起義 B.五四運動 C．義和團運動 D．百日維新【回答】B知識點：五四運動題型：選擇題...
- 17062
![“外爭國權，內懲*”，這個口號是在哪個運動中提出的（ ）A．太平天國運動 B．洋務運動 ...]( "“外爭國權，內懲*”，這個口號是在哪個運動中提出的（ ）A．太平天國運動 B．洋務運動 ...")
- 問題詳情： “外爭國權，內懲*”，這個口號是在哪個運動中提出的（）A．太平天國運動 B．洋務運動 C．新文化運動 D．五四運動【回答】D知識點：五四運動題型：選擇題...
- 25292
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