![格致彙編造句怎麼寫]( "格致彙編造句怎麼寫")
- *南製造局翻譯西書事略，傅蘭雅著，清光緒六年之格致彙編本。*南製造局翻譯西書事略,(英)傅蘭雅著,清光緒六年(1880年)之格致彙編本。作者以原始材料為依據，討論清末最早的科技期刊《格致彙編》的創刊緣起與刊行情況；文章主要介紹了《格致彙編》中《重學器》的相關內容，及其對我...
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![格致路造句怎麼寫]( "格致路造句怎麼寫")
- 仰德大道及格致路口的紅綠燈至今仍傾倒在路*。由*寧大學城開往*寧區委方向,自曉莊學院北門站起,線路雙向調整經知行路、格致路、龍眠大道、樵歌路、站前路至天元東路回原線路運行。...
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![1889年，上海格致書院春季考試的一份答卷中，這樣寫道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一書論萬物分種類之...]( "1889年，上海格致書院春季考試的一份答卷中，這樣寫道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一書論萬物分種類之...")
- 問題詳情：1889年，上海格致書院春季考試的一份答卷中，這樣寫道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一書論萬物分種類之根源，並論萬物強存弱滅之理……此謂天道自然之理。”文中的“天道自然之理”指的是A．日心説B．進化論C．經典力學D．相對論【回答】B【解析】試題分析：……（某人）一千八百...
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![【舉一反三】近代學者借用朱熹的“格物致知”一詞，把西方自然科學稱為“格致之學”，朱熹所説的“格致”的含義是（ ...]( "【舉一反三】近代學者借用朱熹的“格物致知”一詞，把西方自然科學稱為“格致之學”，朱熹所説的“格致”的含義是（ ...")
- 問題詳情：【舉一反三】近代學者借用朱熹的“格物致知”一詞，把西方自然科學稱為“格致之學”，朱熹所説的“格致”的含義是（ ）A、通過體會世間萬物獲取各種知識B、通過實踐探索客觀真理C、強調物質第一*意識第二* D、通過研究自然科學認識人類社會【回答】【*】A【解...
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![．材料一 在*，對science的翻譯經歷了從“格致”到“科學”的用詞變化……明末清初，受古代“格物致知...]( "．材料一 在*，對science的翻譯經歷了從“格致”到“科學”的用詞變化……明末清初，受古代“格物致知...")
- 問題詳情：．材料一 在*，對science的翻譯經歷了從“格致”到“科學”的用詞變化……明末清初，受古代“格物致知”的影響，時人將“science”音譯為“格致”。19世紀中葉後，“研格致，營製造者，乘時而起”，“格致”一詞大量使用。19世紀末，梁啟超等效仿日本的做法，將“science”譯為...
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![格致書造句怎麼寫]( "格致書造句怎麼寫")
- 擔任上海茶葉公所、絲業公所、洋*局、仁濟醫院、格致書院董事.“自同治十三年海防議起,鴻章瀝陳煤鐵礦必須開挖,電線鐵路必應仿設,各海口必應添洋學格致書館以造就人才。...
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![1911年，從英國留學歸國的丁文*參加了清*組織的“遊學畢業考試”，獲“格致科進士”，並在京師大學堂開講地...]( "1911年，從英國留學歸國的丁文*參加了清*組織的“遊學畢業考試”，獲“格致科進士”，並在京師大學堂開講地...")
- 問題詳情： 1911年，從英國留學歸國的丁文*參加了清*組織的“遊學畢業考試”，獲“格致科進士”，並在京師大學堂開講地質學。這表明當時的*A.教育近代化起步 B.去英國留學人數最多C.科舉制度依然存在 D.教育體制中新舊交融【回答】D知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題...
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![英國人傅蘭雅於1874年在上海創辦格致書院。格致書院的考試，“或詢西學，或問時務”。特別是王韜主持書院期間，不...]( "英國人傅蘭雅於1874年在上海創辦格致書院。格致書院的考試，“或詢西學，或問時務”。特別是王韜主持書院期間，不...")
- 問題詳情：英國人傅蘭雅於1874年在上海創辦格致書院。格致書院的考試，“或詢西學，或問時務”。特別是王韜主持書院期間，不僅“以西學為主，而旁及時事、洋務”。材料最能體現該書院A.中體西用的辦學理念 B.經世致用的辦學特* C.培養...
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![11.1876年建立的上海格致書院曾開展九年季課和五年特課，試題大都由洋務派官員來命制。以下題目不可能出現在格...]( "11.1876年建立的上海格致書院曾開展九年季課和五年特課，試題大都由洋務派官員來命制。以下題目不可能出現在格...")
- 問題詳情：11.1876年建立的上海格致書院曾開展九年季課和五年特課，試題大都由洋務派官員來命制。以下題目不可能出現在格致書院的這類考試中的是A．《物體凝流二質論》B．《*近日講求富強之術當以何者為先論》C．《立憲法議,國家思想變遷異同論》D．《電報、輪船二事如何剔弊方能持...
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![1876年，英國傳教士在上海創辦的《格致彙編》設有“互相問答”欄目，其中大多問題是從讀者的興趣、關注點出發的。...]( "1876年，英國傳教士在上海創辦的《格致彙編》設有“互相問答”欄目，其中大多問題是從讀者的興趣、關注點出發的。...")
- 問題詳情：1876年，英國傳教士在上海創辦的《格致彙編》設有“互相問答”欄目，其中大多問題是從讀者的興趣、關注點出發的。各類問題所佔比例如表1所示。表1 《格致彙編》“互相問答”欄目各類問題所佔比例應用科學、各種技術自然常識基礎科學奇異和其他問題42．5%22．8%17．5%17．2%...
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![閲讀下列材料並回答材料一 在*，對science的翻譯經歷了從“格致”到“科學”的用詞變化……明末清初，...]( "閲讀下列材料並回答材料一 在*，對science的翻譯經歷了從“格致”到“科學”的用詞變化……明末清初，...")
- 問題詳情：閲讀下列材料並回答材料一 在*，對science的翻譯經歷了從“格致”到“科學”的用詞變化……明末清初，受古代“格物致知”的影響，時人將“science”音譯為“格致”。19世紀中葉後，“研格致，營製造者，乘時而起”，“格致”一詞大量使用。19世紀末，梁啟超等效仿日本的做...
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![格致造句怎麼寫]( "格致造句怎麼寫")
- 清末,物理、化學等學科被統名為“格致”,這是格物致知的簡稱。中學生設計“未來校園”,格致中學。無錫教育局調查後認定此事屬實,周姓老師為太湖格致中學教師。第三部分：“格致”之學對馬克思主義哲學*化的啟示。新學期開學,格致中學奉賢校區迎來首批120名新生。陽明山麓...
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![1846年,美國傳教士約翰遜在福州台*吉祥山創辦福音精舍,以學習《聖經》為主,兼修國文和自然科學(“格致”課)...]( "1846年,美國傳教士約翰遜在福州台*吉祥山創辦福音精舍,以學習《聖經》為主,兼修國文和自然科學(“格致”課)...")
- 問題詳情：1846年,美國傳教士約翰遜在福州台*吉祥山創辦福音精舍,以學習《聖經》為主,兼修國文和自然科學(“格致”課)。這是福建省開辦最早的新式普通中學教育。對此理解正確的是()A.洋務運動推動了福建教育的近代化B.近代教育是西方文明傳播的產物C.我國的思想文化近代化...
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![19世紀末部分書院教學內容簡表書院正蒙書院格致務實書院求是書院兩湖書院和經心書院教學內容國文、輿地、經史、時務...]( "19世紀末部分書院教學內容簡表書院正蒙書院格致務實書院求是書院兩湖書院和經心書院教學內容國文、輿地、經史、時務...")
- 問題詳情：19世紀末部分書院教學內容簡表書院正蒙書院格致務實書院求是書院兩湖書院和經心書院教學內容國文、輿地、經史、時務、格致、數學、詩歌天文、地輿，吏治、兵法、格致、製造各種西學、算學、外語經學、史學，地輿、算學、外政、天文、格致、製造表中體現出*近代教育...
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![1889年，上海格致書院舉行春季考試，一個名叫鍾天緯的學生寫下了如此答卷：“迨一千八百零九年，而達文生焉？一千...]( "1889年，上海格致書院舉行春季考試，一個名叫鍾天緯的學生寫下了如此答卷：“迨一千八百零九年，而達文生焉？一千...")
- 問題詳情：1889年，上海格致書院舉行春季考試，一個名叫鍾天緯的學生寫下了如此答卷：“迨一千八百零九年，而達文生焉？一千八百五十九年，特著一書論萬物分種類之根源，並論萬物強存弱滅之理。但其説與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言。初時辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學從此大為改...
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![格致書院造句怎麼寫]( "格致書院造句怎麼寫")
- 格致書院、工部局立格致公學、上海市特別市市立格致中學。擔任上海茶葉公所、絲業公所、洋*局、仁濟醫院、格致書院董事.擔任上海茶葉公所絲業公所洋*局仁濟醫院格致書院董事上海格致書院在籌建時曾有建大鐵房博物館的計劃。1888年創辦格致書院(嶺南大學前身)，即夢想在*創...
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1885年早期維新志士王韜主掌上海格致書院，延請洋務大員，命題考士，士子們應時...]( "、[2014·*蘇卷](13分)1885年早期維新志士王韜主掌上海格致書院，延請洋務大員，命題考士，士子們應時...")
- 問題詳情：、[2014·*蘇卷](13分)1885年早期維新志士王韜主掌上海格致書院，延請洋務大員，命題考士，士子們應時而對，頗多新見。從主考人員、考核內容和考核結果來看，王韜課士的整個過程體現出新舊雜糅的時代特徵。閲讀下列材料：材料一上海格致書院課士題表類別命題者試題格致(自然...
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![曾國藩説：“今幼童登舟遠赴，修習洋夷格致之學，實為我朝制器之必須。練兵以制器為要，制器以人才為先。”這段話強調...]( "曾國藩説：“今幼童登舟遠赴，修習洋夷格致之學，實為我朝制器之必須。練兵以制器為要，制器以人才為先。”這段話強調...")
- 問題詳情：曾國藩説：“今幼童登舟遠赴，修習洋夷格致之學，實為我朝制器之必須。練兵以制器為要，制器以人才為先。”這段話強調了（）A．先進器物是國家強大的根本B．學習西方先進制度是幼童留學目的C．創辦*事工業必須培養人才D．留洋要堅持“中學為體，西學為用”【回答】C【解析】據題幹“曾...
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![1889年，上海格致書院的一份試卷這樣記載：“一千八百五十九年，特著一書……論萬物分種類之根源，並論萬物強存弱...]( "1889年，上海格致書院的一份試卷這樣記載：“一千八百五十九年，特著一書……論萬物分種類之根源，並論萬物強存弱...")
- 問題詳情：1889年，上海格致書院的一份試卷這樣記載：“一千八百五十九年，特著一書……論萬物分種類之根源，並論萬物強存弱滅之理。其大旨謂，凡植物、動物之種類，時有變遷。……今佩服者漸多，而格致之學從此大為改變。”對上述材料理解正確的有①該書應是《物種起源》②該書首次提出...
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![14．1889年，上海格致書院春季考試的一份答卷中這樣寫道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一書論萬物分種...]( "14．1889年，上海格致書院春季考試的一份答卷中這樣寫道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一書論萬物分種...")
- 問題詳情：14．1889年，上海格致書院春季考試的一份答卷中這樣寫道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一書論萬物分種類之根源，並論萬物強存弱滅之理……此謂天道自然之理。”文中的“天道自然之理”，指的是 ...
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![格物致知的意思及解釋]( "格物致知的意思及解釋")
- 【格物致知的拼音】:géwùzhìzhī【格物致知的近義詞】:致知格物【格物致知的反義詞】:和好如初【格物致知的意思】:格：推究；致：求得。窮究事物原理，從而獲得知識。【格物致知出處】:西漢戴聖《禮記大學》：“欲誠其意者，先致其知，致知在格物。”【成語接龍】:【格物致知】→【...
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![格物致知造句怎麼寫]( "格物致知造句怎麼寫")
- 原指格物致知,即窮究事物原理而獲得知識。他以“格物致知”闡述其認識論和方法論。學習模式開啟,進入格物致知狀態。清末,物理、化學等學科被統名為“格致”,這是格物致知的簡稱。萬物皆有道,格物致知,要用心去體會,去感受……六藝,格物致知,誠意正心,修身齊家治國平天下...
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![致知格物造句怎麼寫]( "致知格物造句怎麼寫")
- “若非多讀書識事，加之致知格物之功，悟道參玄之力，不能知也”。“若非多讀書識事，加之致知格物之功，悟道參玄之力，不能知也”“若非多讀書識事,加之致知格物之功,悟道參玄之力,不能知也”。"若非多讀書識事,加以致知格物之功,悟道參玄之力,不能知也."其妙乃以吾神合彼神，吾靈...
- 23437
![上海格致中學造句怎麼寫]( "上海格致中學造句怎麼寫")
- 他在上海格致中學念初三時，膝關節開始疼痛發怪病致重殘，膝蓋畸形，髖關節強直，腰背不能彎曲，連脖子也轉動不靈，從此他再也沒能進學校讀書。他在上海格致中學念初三時,膝關節開始疼痛發怪病致重殘,膝蓋畸形,髖關節強直,腰背不能彎曲,連脖子也轉動不靈,從此他再也沒能進學校讀書。...
- 20548
![《格致餘論》經典語錄]( "《格致餘論》經典語錄")
- 《格致餘論》，一卷，元·朱震亨撰。成書於元至元七年（公元1347年），因“古人以醫為吾儒格物致知一事”而得名。為朱氏的醫論集，其著名的“相火論”“陽有餘*不足論”等俱載於此書，集中反映了朱氏的學術觀點，闡述了相火與人身的關係，提出保護*血為攝生之本，列*、茹淡、飲食諸論，強調飲...
- 14614
中文谷
1885年早期維新志士王韜主掌上海格致書院，延請洋務大員，命題考士，士子們應時...](https://i3.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6e55/2905c49542d6/6e5593d91894-s.png "、[2014·*蘇卷](13分)1885年早期維新志士王韜主掌上海格致書院，延請洋務大員，命題考士，士子們應時...")
