- 老師訓誡我們千萬不要荒廢學業。愛因斯坦私生活曾為愛情廢學業。不過,我還想説的是,大學生可炒股不可廢學。由於家裏實在拿不出學費,他只好廢學打工去了.網咖條例的用意是要遏止青少年荒廢學業.命有窮達,*有昏明,不可責其必到,尤不可因其不到而使之廢學。袁採事實上,關於這...
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- 廢*則被送去脱*。介紹用自然冷卻結晶法、滲析擴散法和焙燒法回收廢*及合廢*、含石油類雜質廢水的處理方法。針對鈦白廢*的資源化,採用陶瓷膜微濾澄清鈦白廢*,為進一步擴散滲析回收硫*提供預處理.精苯廢*組成極為複雜,長期以來對精苯廢*的處理沒有合適的解決方法.利用含砷...
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- 問題詳情:“綠*化學”要求生產儘可能不產生廢物,即實現“廢物零排放”.下列反應類型最容易實現“綠*化學”要求的是()A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.複分解反應【回答】【考點】54:綠*化學;FA:反應類型的判定.【分析】根據化合反應、置換反應、分解反應和複分解反應的定義來回答此...
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- 問題詳情:實驗結束時,同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸裏,如果將廢液直接排放就會造成水污染.於是幾位同學利用課餘處理廢液,回收工業重要原料硫*鋅和有關金屬.實驗過程如下:請回答:(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質,其名稱是;(2)寫出步驟①其中一個反應的化學方程式;(3)要...
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- 問題詳情:下列屬於可回收垃圾的是A.廢温度計B.廢電池C.廢*品D.廢金屬【回答】D【詳解】A.廢温度計中含有重金屬,屬於有害物品,不能回收利用,故選項錯誤;B.廢舊電池中的鎘元素,則被定為致癌物質;*中毒,會患中樞神經疾病;電池腐爛後,其中的*、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤,破壞人類...
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- 問題詳情: 某工廠排放的廢水中含有亞硫**(Na2SO3),若不經處理,會造成污染。化學興趣小組的同學對廢水處理設計瞭如圖Z7-4所示的實驗方案。試計算:圖Z7-4(1)反應後生成亞硫*鈣沉澱的質量為_____________g。(2)廢水中亞硫**的質量分數(請寫出計算過程)。(温馨提示:Na2SO3+CaCl2=...
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- 問題詳情:最近,*上提出的“綠*化學”是指化學工業生產中() A.對廢水、廢氣、廢渣進行嚴格處理 B.不排放任何有害物質 C.在化工廠及周圍種草、種樹、種花,使工廠成為花園式工廠 D.以綠*植物為原料,以生物催化劑實現化工生產過程的化學【回答】考點: 綠*化學;常見...
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- 問題詳情:某工廠廢水中含有5.00×10-3mol/L的Cr2O72-,其毒*較大。某研究*學習小組為了變廢為寶,將廢水處理得到磁*材料Cr0.5 Fe1.5FeO4的流程圖示意如下:下列有關判斷錯誤的是A.*作①中反應的離子方程式為Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2OB.*作②所得的濾渣成分主要為Fe(OH)3、Fe(O...
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- 問題詳情:科學家正在研究和培育能夠處理工業廢水、廢氣、廢渣的“超級細菌”,利用它們從“三廢”中回收貴重金屬等物質,變廢為寶。“超級細菌”培育過程應用的生物技術屬於( )A、克隆技術 B、轉基因技術 C、發酵技術 D、細胞工程【回答】B...
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- 問題詳情:最近,*上提出的“綠*化學”是指化學工業生產中的()A.對廢水、廢氣、廢渣進行嚴格處理B.在化學生產中少用或不用有害物質以及少排放或不排放有害物質C.在化工生產中,不使用任何化學物質D.在化工廠種草、種樹,使其成為花園式工廠【回答】【*】B【解析】“綠*化學”是指在化...
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- 問題詳情:實驗後的廢液不處理會造成污染。現有含硫*銅的廢液100g,同學們用滴加*氧化* 溶液的方法處理該廢液,恰好完全反應時,共消耗溶質的質量分數為10%的*氧化* 溶液40g,請回答問題:(1)判斷滴加*氧化*溶液至恰好反應的依據是 ...
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- 問題詳情: “綠*化學”要求生產儘可能不產生廢物,即實現“廢物零排放”。下列反應類型最容易實現“綠*化學”要求的是( )。A.複分解反應 B.分解反應C.化合反應 D.置換反應【回答】C知識點:化學方程式單元測試題型:選擇題...
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- 問題詳情:某同學想測出學校附近一工廠排出廢水的電阻率,以判斷廢水是否達到重金屬離子排放標準(一般工業廢水電阻率的達標值為ρ≥200Ω·m).如圖所示為該同學所用盛水容器,其左、右兩側面為帶有接線柱的金屬薄板(電阻極小),其餘四面由絕緣材料製成,容器內部長a=40cm,寬b=20cm,高c=1...
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- 工廠裏排出的化學廢物污染了土壤。除河流及塘底的沉積物之外,所有廢物應予分類,可包括:適合原地再用、用作填海或填料的挖掘物料或建築廢料;棄置於公眾傾卸場或堆填區的建築廢料;化學廢物;以及一般垃圾。在臨時巴士車廠營運期間,許可*持有人須在加油、維修及存放化學廢物的地方...
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- 問題詳情:下列廢物處理方法中正確的是()A.化學實驗中產生的二氧化硫廢氣可用濃硫*吸收B.化學實驗中產生的二氧化氮廢氣可用水直接吸收C.用黃鐵礦作原料生產硫*的過程中產生的廢渣可用於提取燃料D.用黃鐵礦作原料生產硫*的過程中產生的廢氣可用於提取漂白劑【回答】解析:二...
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- 問題詳情:著名文化學者餘秋雨説:“廢墟是昨天派往今天的使者,廢墟讓我們把地理讀成歷史。”圖中廢墟的始作俑者是( )A.日本侵略* B.英法聯* C.沙俄侵略* D.八國聯*【回答】B知識點:第二次鴉片戰爭期間題型:選擇題...
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- 荒廢時間等於荒廢生命。不要亂扔廢紙。】,要把廢鐵變成鋼。號碼330621681114071,聲明作廢。一張廢棄的病牀.小湯山醫院廢墟.你會説,“廢話廢話-,有多接近1?”我以為你只是頹廢,原來你已經報廢了。美女,讓大款給廢了。帥哥,讓富婆給廢了。人生,讓房貸給廢了。婚姻,讓小三給廢了。孩...
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- 問題詳情:最近,*上提出的“綠*化學”是指化學工業生產中()。A.對廢水、廢氣、廢渣進行嚴格處理B.化學生產中不排放任何有害物質C.化工廠及周圍種草、種樹、種花,使工廠成為花園式工廠D.以綠*植物為原料,以生物催化劑實現化工生產過程的化學【回答】B知識點:化學反應及及其能量變化...
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- 老師訓誡我們千萬不要荒廢學業。網咖條例的用意是要遏止青少年荒廢學業.你不讀書,荒廢學業,就如同我剪斷了這沒織成的一匹綢子一樣,是件廢品。*:你每天都在忙碌什麼呢?乙:社交應酬啊。*:你不怕荒廢學業?乙:我也在研究一門幾何。*:是歐氏幾何還是解析幾何?乙:是對酒當歌,人生幾何?遊戲玩...
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- 問題詳情:某學習小組的同學在探究鹼的化學*質時,部分*作如圖①所示。實驗後,將兩燒杯中的物質倒入廢液缸中,發現混合後的廢液渾濁並顯紅*。請你完成下列探究過程:【現象記錄】B實驗中產生的實驗現象為__________________。【實驗解釋】A實驗中可觀察到溶液由紅*變為無*,其原因...
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- 問題詳情:*、乙同學在學完*的化學*質後,做了如下實驗:實驗結束,*、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔淨的廢液缸中,然後進行了討論。(觀察與討論1)*同學在做實驗時沒有觀察到明顯現象,於是對*氧化鈣溶液和稀鹽*能發生反應表示懷疑。但乙同學認為,*同學實驗時向*氧化鈣溶液中應先滴幾...
- 31205
- 問題詳情:化學興趣小組的同學在探究鹼的化學*質時,完成了如圖所示的兩個實驗。實驗後小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發現混合廢液渾濁並顯紅*。請你完成下列問題:(1)A實驗中觀察到的現象為______________________。(2)B實驗中發生反應的化學方程式是______________________...
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- 問題詳情:工業廢料和廢水的處理離不開化學。I.某工業廢料含SiO2、FeS和CuS等物質,採用如下實驗方案進行回收利用。請回答下列問題: (1)已知步驟①中發生的化學反應為非氧化還原反應,寫出產生氣體的電子式 ,該氣體可用足量的NaOH溶液吸收,該反應的離子方程式是 ...
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- 問題詳情:“以廢治廢”是基於“綠*化學”觀念治理污染的思路。用工業廢鹼渣(主要成分為Na2CO3)吸收煙氣中的SO2,得到亞硫**(Na2SO3)粗品。其流程如下,下列説法正確的是A.*作①、④均為過濾B.步驟②中發生了置換反應C.步驟③發生的反應為:NaHSO3+NaOH=Na2SO3+H2OD.亞硫**粗品中不可...
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- 問題詳情:利用化學原理對廢氣、廢水進行脱*、脱碳處理,可實現綠*環保、廢物利用,對構建生態文明有重要意義。(1)燃煤廢氣中的CO2能轉化為基礎化工原料、清潔能源*醇(CH3OH,*醇的結構式如圖):3H2(g)+CO2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H①已知:化學鍵C-HC-OC=OH-HO-H鍵能/KJ/mol41235174...
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