![一般情況下，每種生物的細胞都有一定數目的染*體，染*體在體細胞中是成對存在的． （判斷對錯）]( "一般情況下，每種生物的細胞都有一定數目的染*體，染*體在體細胞中是成對存在的． （判斷對錯）")
- 問題詳情：一般情況下，每種生物的細胞都有一定數目的染*體，染*體在體細胞中是成對存在的．（判斷對錯）【回答】√知識點：基因控制生物的*狀題型：判斷題...
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![在一塊並排10壟的田地中，選擇2壟分別種植A、B兩種作物，每種作物種植一壟，為有利於作物生長，要求A、B兩種作...]( "在一塊並排10壟的田地中，選擇2壟分別種植A、B兩種作物，每種作物種植一壟，為有利於作物生長，要求A、B兩種作...")
- 問題詳情：在一塊並排10壟的田地中，選擇2壟分別種植A、B兩種作物，每種作物種植一壟，為有利於作物生長，要求A、B兩種作物的間隔不小於6壟，則不同的選壟方法共有________________種（用數字作答）。【回答】12知識點：計數原理題型：填空題...
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![把下列溶液加水稀釋，溶液中每種離子的濃度都不會增加的是( )A.CH3COOH溶液 B.NaCl溶液...]( "把下列溶液加水稀釋，溶液中每種離子的濃度都不會增加的是( )A.CH3COOH溶液 B.NaCl溶液...")
- 問題詳情：把下列溶液加水稀釋，溶液中每種離子的濃度都不會增加的是()3COOH溶液 溶液 溶液 3溶液【回答】B知識點：電離平衡單元測試題型：選擇題...
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![下面關於tRNA和氨基*相互關係的説法，正確的是（） A． 每種氨基*都由一種特定的tRNA攜帶 ...]( "下面關於tRNA和氨基*相互關係的説法，正確的是（） A． 每種氨基*都由一種特定的tRNA攜帶 ...")
- 問題詳情：下面關於tRNA和氨基*相互關係的説法，正確的是（） A． 每種氨基*都由一種特定的tRNA攜帶 B． 每種氨基*都可由幾種tRNA攜帶 C． 一種轉運RNA可以攜帶幾種結構相似的氨基* D． 一種氨基*可由一種或幾種tRNA攜帶【回答】D知識點：基因的...
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![面對同一件事，不同的人會有不同的態度，樂觀的人在每種憂患中都看到一個機會，悲觀的人在每個機會中都看到一種憂患。...]( "面對同一件事，不同的人會有不同的態度，樂觀的人在每種憂患中都看到一個機會，悲觀的人在每個機會中都看到一種憂患。...")
- 問題詳情：面對同一件事，不同的人會有不同的態度，樂觀的人在每種憂患中都看到一個機會，悲觀的人在每個機會中都看到一種憂患。讀下面漫畫《悲觀與樂觀》，給我們的哲學啟示是( )①意識對生理活動有能動反作用②看待事物要堅持一分為二觀點③真理和謬誤往往是相伴而行的④...
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![下列有關生態系統結構的敍述，正確的是A．每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上B．動物都屬於消費者，其中食草...]( "下列有關生態系統結構的敍述，正確的是A．每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上B．動物都屬於消費者，其中食草...")
- 問題詳情：下列有關生態系統結構的敍述，正確的是A．每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上B．動物都屬於消費者，其中食草動物處於第二營養級C．自養生物都是生產者，是生態系統的主要成分D．細菌都屬於分解者，有需氧型和厭氧型兩類【回答】C知識點：生態系統的結構和功能題型：選擇題...
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![下列關於生態系統結構的敍述，正確的是A．每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上 B．動物屬於消費者，其中食草...]( "下列關於生態系統結構的敍述，正確的是A．每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上 B．動物屬於消費者，其中食草...")
- 問題詳情：下列關於生態系統結構的敍述，正確的是A．每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上 B．動物屬於消費者，其中食草動物處於第二營養級C．自養生物是生產者，是生態系統的主要成分D．細菌都屬於分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類【回答】C知識點：生態系統的結構和功能...
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![每種生物只有一種生殖方式，不是無*生殖就是有*生殖。………………………（ ）]( "每種生物只有一種生殖方式，不是無*生殖就是有*生殖。………………………（ ）")
- 問題詳情：每種生物只有一種生殖方式，不是無*生殖就是有*生殖。………………………（ ）【回答】×知識點：植物的生殖題型：判斷題...
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![現有A、B、C三種氨基*，當每種氨基*數目不限的情況下，可形成三肽化合物的種類數及形成含3種氨基*的三肽化合物...]( "現有A、B、C三種氨基*，當每種氨基*數目不限的情況下，可形成三肽化合物的種類數及形成含3種氨基*的三肽化合物...")
- 問題詳情：現有A、B、C三種氨基*，當每種氨基*數目不限的情況下，可形成三肽化合物的種類數及形成含3種氨基*的三肽化合物的種類數分別為（） A．3、3 B．6、3 C． 9、27 D．27、6【回答】D知識點：細胞的分子組成題型：選擇...
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![下列説法中，不正確的是 A．在自然界中，每種生物都有可能產生變異 B．由外界環境引起的變異是不可遺傳的...]( "下列説法中，不正確的是 A．在自然界中，每種生物都有可能產生變異 B．由外界環境引起的變異是不可遺傳的...")
- 問題詳情：下列説法中，不正確的是 A．在自然界中，每種生物都有可能產生變異 B．由外界環境引起的變異是不可遺傳的變異 C．優生優育的唯一措施是產前診斷 D．基因診斷對減少遺傳病患兒的出生具有重要意義【回答】C知識點：生物的變異題型：選擇題...
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![下列有關生物多樣*的敍述中，不正確的是（ ）A．生物多樣*是指生物種類的多樣*B．每種生物都是一個豐富的基因...]( "下列有關生物多樣*的敍述中，不正確的是（ ）A．生物多樣*是指生物種類的多樣*B．每種生物都是一個豐富的基因...")
- 問題詳情：下列有關生物多樣*的敍述中，不正確的是（）A．生物多樣*是指生物種類的多樣*B．每種生物都是一個豐富的基因庫C．生物的種類越豐富，生態系統往往就越穩定D．生態系統的多樣*受到影響時，會影響生物種類的多樣*和基因的多樣*【回答】A知識點：認識生物的多樣*題型：選擇題...
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![閲讀下面的文字，完成12-15題。文化多樣*文化多樣*是客觀存在。它涉及以下基本認同：每種文明和文化都是在特定...]( "閲讀下面的文字，完成12-15題。文化多樣*文化多樣*是客觀存在。它涉及以下基本認同：每種文明和文化都是在特定...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成12-15題。文化多樣*文化多樣*是客觀存在。它涉及以下基本認同：每種文明和文化都是在特定的地理環境和特定的人羣中產生和發展的。它不僅包括語言文字、文學藝術，還包括生活方式、價值體系、宗教信仰、工藝技能、傳統習俗等極其豐富的內容。尊重...
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![下列有關蛋白質的敍述不正確的是（ ）A．每種氨基*分子至少都含有一個氨基和一個羧基 B．必需氨...]( "下列有關蛋白質的敍述不正確的是（ ）A．每種氨基*分子至少都含有一個氨基和一個羧基 B．必需氨...")
- 問題詳情：下列有關蛋白質的敍述不正確的是（ ）A．每種氨基*分子至少都含有一個氨基和一個羧基 B．必需氨基*在人體內都不能合成C．多肽鏈中不含有氨基 D．一切生命活動都離不開蛋白質【回答】C知識點：細胞的分子組成題型：選擇題...
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![下列關於城市地域功能分區的敍述中，正確的是①每種功能區與其他功能之間有明顯的界線②每種功能區也可能有其他功能區...]( "下列關於城市地域功能分區的敍述中，正確的是①每種功能區與其他功能之間有明顯的界線②每種功能區也可能有其他功能區...")
- 問題詳情：下列關於城市地域功能分區的敍述中，正確的是①每種功能區與其他功能之間有明顯的界線②每種功能區也可能有其他功能區穿*其中③多數城市共有的功能區是住宅區、商業區和工業區④工業區一方面有集聚*，別一方面向市區移動A.①② B.③④ ...
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![每種生物都具有一些特定*狀。控制*狀的基本單位是( ) A．基因 B．DNA ...]( "每種生物都具有一些特定*狀。控制*狀的基本單位是( ) A．基因 B．DNA ...")
- 問題詳情：每種生物都具有一些特定*狀。控制*狀的基本單位是() A．基因 B．DNA C．蛋白質 D．染*體【回答】A知識點：基因控制生物的*狀題型：選擇題...
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![閲讀下文，完成5~7題一般來説，動物的體形越大，它的新陳代謝越慢，壽命就越長，反之亦然。大自然如何賦予每種生物...]( "閲讀下文，完成5~7題一般來説，動物的體形越大，它的新陳代謝越慢，壽命就越長，反之亦然。大自然如何賦予每種生物...")
- 問題詳情：閲讀下文，完成5~7題一般來説，動物的體形越大，它的新陳代謝越慢，壽命就越長，反之亦然。大自然如何賦予每種生物不同的新陳代謝速度呢？為什麼有些動物註定比其他一些動物短命呢？澳大利亞的比較生理學家赫伯特和艾爾斯或許找到了這些問題的*。他們認為，那層只有百分之一釐米...
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![從一個自然果蠅羣中選出一部分未交配過的灰*和黃*兩種體*的果蠅，這兩種體*的果蠅數量相等，每種體*的果蠅雌雄各...]( "從一個自然果蠅羣中選出一部分未交配過的灰*和黃*兩種體*的果蠅，這兩種體*的果蠅數量相等，每種體*的果蠅雌雄各...")
- 問題詳情：從一個自然果蠅羣中選出一部分未交配過的灰*和黃*兩種體*的果蠅，這兩種體*的果蠅數量相等，每種體*的果蠅雌雄各半。已知灰*和黃*這對相對*狀受一對等位基因控制，所有果蠅均能正常生活，*狀的分離符合遺傳的基本定律。請回答下列問題：（1）確定該*狀由細胞核基因決定，還是由...
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![下列有關生物多樣*的敍述中，不正確的是（ ） A．生物多樣*是指生物種類的多樣* B．每種生物都是一個豐富的...]( "下列有關生物多樣*的敍述中，不正確的是（ ） A．生物多樣*是指生物種類的多樣* B．每種生物都是一個豐富的...")
- 問題詳情：下列有關生物多樣*的敍述中，不正確的是（）A．生物多樣*是指生物種類的多樣*B．每種生物都是一個豐富的基因庫C．生物的種類越豐富，生態系統往往就越穩定D．生態系統的多樣*受到影響時，會影響生物種類的多樣*和基因的多樣*【回答】A知識點：認識生物的多樣*題型：選擇題...
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![下列關於密碼子的敍述，正確的是（ ）A．每種密碼子都有與之對應的氨基* B．一種氨基*可能有多種與之相...]( "下列關於密碼子的敍述，正確的是（ ）A．每種密碼子都有與之對應的氨基* B．一種氨基*可能有多種與之相...")
- 問題詳情：下列關於密碼子的敍述，正確的是（ ）A．每種密碼子都有與之對應的氨基* B．一種氨基*可能有多種與之相對應的密碼子 C．與密碼子ACU對應的反密碼子是TCAD．信使RNA上的GCA在人細胞中和豬細胞中決定的氨基*不同【回答】B知識點：基因的概念與表達題型：選擇題...
- 11106
![商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料，每種飲料數量充足，某同學去該店購買飲料，每種飲料被選中的可能*相同。（...]( "商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料，每種飲料數量充足，某同學去該店購買飲料，每種飲料被選中的可能*相同。（...")
- 問題詳情：商店只有雪碧、可樂、果汁、奶汁四種飲料，每種飲料數量充足，某同學去該店購買飲料，每種飲料被選中的可能*相同。（1）若他去買一瓶飲料，則他買到奶汁的概率是_________;（2）若他兩次去買飲料，每次買一瓶，且兩次所買飲料品種不同，請用樹狀圖或列表法求出他恰好買到雪碧和奶油的...
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![有5種不同的書（每種書不少於3本），從中選購3本送給3名同學，每人各一本，共有 種不同的送法。（用數...]( "有5種不同的書（每種書不少於3本），從中選購3本送給3名同學，每人各一本，共有 種不同的送法。（用數...")
- 問題詳情：有5種不同的書（每種書不少於3本），從中選購3本送給3名同學，每人各一本，共有 種不同的送法。（用數字作答）【回答】125 知識點：計數原理題型：填空題...
- 21451
![下列有關細胞中蛋白質合成的敍述，錯誤的是( )A.核糖體可以在mRNA上移動 B.每種tRNA只運轉一種氨基...]( "下列有關細胞中蛋白質合成的敍述，錯誤的是( )A.核糖體可以在mRNA上移動 B.每種tRNA只運轉一種氨基...")
- 問題詳情：下列有關細胞中蛋白質合成的敍述，錯誤的是()A.核糖體可以在mRNA上移動 B.每種tRNA只運轉一種氨基*C.一個mRNA可以同時結合多個核糖體 D.與密碼子的種類相對應，tRNA一共有64種【回答】D知識點：基因的概念與表達題型：選擇題...
- 18367
![生命科學研究中常用“建模”方法表示微觀物質的結構，圖中1～3分別表示植物細胞中常見的三種大分子有機物，每種有機...]( "生命科學研究中常用“建模”方法表示微觀物質的結構，圖中1～3分別表示植物細胞中常見的三種大分子有機物，每種有機...")
- 問題詳情：生命科學研究中常用“建模”方法表示微觀物質的結構，圖中1～3分別表示植物細胞中常見的三種大分子有機物，每種有機物都有其特定的基本組成單位．則圖中1～3可分別表示（）A．蛋白質、DNA、糖原 B．DNA、RNA、纖維素C．多肽、RNA、澱粉 D．核*、多肽、糖原【回答】解：圖1中...
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![功能仿生建材①自然界在億萬年的演化過程中孕育了各種各樣的生物，每種生物都擁有神奇的特*和功能。通過研究、學習、...]( "功能仿生建材①自然界在億萬年的演化過程中孕育了各種各樣的生物，每種生物都擁有神奇的特*和功能。通過研究、學習、...")
- 問題詳情：功能仿生建材①自然界在億萬年的演化過程中孕育了各種各樣的生物，每種生物都擁有神奇的特*和功能。通過研究、學習、模仿來複制和再造某些生物的特*和功能，將極大地提高人類對自然的適應和改造能力，產生巨大的社會經濟效益。這樣，一門綜合*的學科——仿生學便應運而...
- 7768
![每種生物的體細胞內染*體的形態、結構和數目都是一定的． （判斷對錯）]( "每種生物的體細胞內染*體的形態、結構和數目都是一定的． （判斷對錯）")
- 問題詳情：每種生物的體細胞內染*體的形態、結構和數目都是一定的．（判斷對錯）【回答】√知識點：未分類題型：判斷題...
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