![言音造句怎麼寫]( "言音造句怎麼寫")
- 1、聲樂語言是音樂化的歌唱*語言，通過音樂的造型手段使語言音樂化，使語言更富於音樂的旋律節奏感與歌唱*。2、本文描寫湖南汨羅長樂方言音系，主要包括長樂方言的聲韻調及其特點、長樂方言同音字匯。3、“響度説”音節理論不符合漢藏語言音節的響度順序，對漢藏語言聲調起源的...
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![根據拼音寫漢字。言簡意gāi( ) 一chóu莫展( ) jùn（ ）工 滑jī( ...]( "根據拼音寫漢字。言簡意gāi( ) 一chóu莫展( ) jùn（ ）工 滑jī( ...")
- 問題詳情：根據拼音寫漢字。言簡意gāi( ) 一chóu莫展( ) jùn（ ）工 滑jī( )【回答】略知識點：字形題型：填空題...
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![方言發音人造句怎麼寫]( "方言發音人造句怎麼寫")
- 按照國家語委技術標準，方言發音人要求不在外地生活工作很長時間、需要具備中等以上文化水平、至少上一代也是本地人等。...
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![小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A．音調 B．頻率 ...]( "小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A．音調 B．頻率 ...")
- 問題詳情：小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A．音調 B．頻率 C．響度 D．音調及響度【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![公共場所要“輕聲”説話，課堂發言要“大聲”回答問題．“輕聲”和“大聲”描述的是聲音的A．音調 ...]( "公共場所要“輕聲”説話，課堂發言要“大聲”回答問題．“輕聲”和“大聲”描述的是聲音的A．音調 ...")
- 問題詳情：公共場所要“輕聲”説話，課堂發言要“大聲”回答問題．“輕聲”和“大聲”描述的是聲音的A．音調 B．響度 C．音* D．聲速【回答】B【詳解】...
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![小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A.音調 B.頻率 ...]( "小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A.音調 B.頻率 ...")
- 問題詳情：小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A.音調 B.頻率 C.響度 D.音調及響度【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![根據拼音寫漢字。祕jué( ) miǎn( )懷 chá( )言觀* 宰相胸jīn(...]( "根據拼音寫漢字。祕jué( ) miǎn( )懷 chá( )言觀* 宰相胸jīn(...")
- 問題詳情：根據拼音寫漢字。祕jué( ) miǎn( )懷 chá( )言觀* 宰相胸jīn( )【回答】訣 緬 察 襟 知識點：字形題型：填空題...
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![小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的A．音調 B．...]( "小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的A．音調 B．...")
- 問題詳情：小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的A．音調 B．頻率 C．響度 D．傳播速度【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![語音留言造句怎麼寫]( "語音留言造句怎麼寫")
- 幾天後我又給他語音留言。我父親給我留了十幾條語音留言，我一條也沒聽。你可以學習日語平假名基本詞彙/vocabrary帶語音留言的聲音的樂趣。始終要接辦公電話，並及時回覆語音留言和郵件。LJ拿過電話，撥打了號碼，電話鈴音響過幾聲以後，轉入了語音留言箱。可現在克里斯托打過去，只...
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![“在言語上，*人受方塊漢字的侷限，不能向多音節發展，而單音節必然產生大量的同音字，大量同音字的漢字，只宜於...]( "“在言語上，*人受方塊漢字的侷限，不能向多音節發展，而單音節必然產生大量的同音字，大量同音字的漢字，只宜於...")
- 問題詳情： “在言語上，*人受方塊漢字的侷限，不能向多音節發展，而單音節必然產生大量的同音字，大量同音字的漢字，只宜於用來書寫，不適合用來宣讀，而佛經是需要向聽眾宣讀的。形勢促使他們改用白話文外，又必須在音調上補救。”上述材料主要説明了 ()A．佛教為漢文注入新鮮血液 ...
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![方言口音造句怎麼寫]( "方言口音造句怎麼寫")
- 在中大校園裏，流傳着很多關於陳春聲的逸聞趣事，尤其是他帶着濃濃潮汕方言口音的普通話，講着一段段妙趣橫生、精*絕倫的話，廣為人知。...
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![言有盡而音意無窮的意思及解釋]( "言有盡而音意無窮的意思及解釋")
- 【言有盡而音意無窮的拼音】:yányǒujìnéryīnyìwúqióng【言有盡而音意無窮的近義詞】:言有盡而意無窮【言有盡而音意無窮的反義詞】:【言有盡而音意無窮的意思】:語言有窮盡而含意沒有窮盡。指詩文等藴含着深刻含義【言有盡而音意無窮出處】:清·劉熙載《藝概·詞...
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![下列句子排序最恰當的一項是（ ）（2分）①因為音樂是人類的共同語言，一切藝術都具有音樂因素。②音樂與建築是...]( "下列句子排序最恰當的一項是（ ）（2分）①因為音樂是人類的共同語言，一切藝術都具有音樂因素。②音樂與建築是...")
- 問題詳情：下列句子排序最恰當的一項是（ ）（2分）①因為音樂是人類的共同語言，一切藝術都具有音樂因素。②音樂與建築是兩種不同的藝術形式。③它們之間有着明確的界限，但並不存在一條不可逾越的鴻溝。④正如英國19世紀藝術理論家佩特所説的：“所有藝術通常渴望達到音樂的狀態...
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![小明上課發言聲音太小，李老師要他大聲重複一次，這是要求小明改變聲音的A.音調 B.音...]( "小明上課發言聲音太小，李老師要他大聲重複一次，這是要求小明改變聲音的A.音調 B.音...")
- 問題詳情：小明上課發言聲音太小，李老師要他大聲重複一次，這是要求小明改變聲音的A.音調 B.音* C.響度 D.聲速【回答】知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![有關動物“語言”的敍述正確的是A.動物的語言就是動物之間有聯繫作用的聲音B.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音...]( "有關動物“語言”的敍述正確的是A.動物的語言就是動物之間有聯繫作用的聲音B.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音...")
- 問題詳情：有關動物“語言”的敍述正確的是A.動物的語言就是動物之間有聯繫作用的聲音B.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號C.動物之間交流思想、感情的信息 D.動物的各種行為【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A．音調B．頻率 C．響度D．音調及...]( "小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A．音調B．頻率 C．響度D．音調及...")
- 問題詳情：小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（）A．音調B．頻率 C．響度D．音調及響度【回答】Ｃ【考點】音調、響度與音*的區分．【分析】聲音的特*有三個：音調、響度和音*．音調是指聲音的高低，與振動頻率有關；響度是指聲音的大小，跟距聲源的遠近和振幅有關；音*...
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![俗話説：“人有人言，獸有獸語”螞蟻是用哪種語言進行交流的是（ ） A.舞蹈 B.氣味 C.聲音 ...]( "俗話説：“人有人言，獸有獸語”螞蟻是用哪種語言進行交流的是（ ） A.舞蹈 B.氣味 C.聲音 ...")
- 問題詳情：俗話説：“人有人言，獸有獸語”螞蟻是用哪種語言進行交流的是（ ） A.舞蹈 B.氣味 C.聲音 D.表情【回答】B知識點：先天*行為和學習行為題型：選擇題...
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![來自網易雲音樂某一位留言者經典語錄]( "來自網易雲音樂某一位留言者經典語錄")
- 經典語錄我去收拾舊物，一堆玩具士兵在排兵佈陣。我問：“你們在做什麼？”士兵回答：“我們在等司令回來。”我一愣，猶豫了一下説：“你們的司令不會回來了。”“司令死了麼？”士兵們問。“不，他只是長大了。”...
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![小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A.音調 B.頻率 C.響度...]( "小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A.音調 B.頻率 C.響度...")
- 問題詳情：小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的（ ）A.音調 B.頻率 C.響度 D.音調及響度【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的A.音調 B.頻率 C.響度 ...]( "小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的A.音調 B.頻率 C.響度 ...")
- 問題詳情：小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的A.音調 B.頻率 C.響度 D.音調及響度【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![根據拼音寫出相應的漢字(4分) 和xù( ) shǔ光( ) 言簡意gāi( ...]( "根據拼音寫出相應的漢字(4分) 和xù( ) shǔ光( ) 言簡意gāi( ...")
- 問題詳情：根據拼音寫出相應的漢字(4分) 和xù( ) shǔ光( ) 言簡意gāi( ) chóu劃（）【回答】煦曙賅籌知識點：字形題型：填空題...
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![根據拼音寫漢字。guàn()木jiàn()踏理cǎi()苦不kān()言]( "根據拼音寫漢字。guàn()木jiàn()踏理cǎi()苦不kān()言")
- 問題詳情：根據拼音寫漢字。guàn()木jiàn()踏理cǎi()苦不kān()言【回答】灌踐睬堪知識點：字形題型：填空題...
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![言外之音造句怎麼寫]( "言外之音造句怎麼寫")
- 她聰明的母親立刻察覺了她的言外之音。王靖聽出了於麗的言外之音……臉上帶出了那麼一點“顏*”。聽出向雲言外之音,龐德公倒是來了興趣,爽朗笑道,不過隨即又搖了*,低頭繼續仔細觀察棋局。夏楠聽不出兩人言外之音,道:“兩位師弟,天峯上景*倒是挺美,如有閒暇,四處去看看也...
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![音樂語言造句怎麼寫]( "音樂語言造句怎麼寫")
- 音樂在藝術體*中具有十分重要的地位，而音樂節奏是音樂語言表達中最重要的因素之一。和歌劇的歌詞相比，他的音樂語言時而舒緩，時而高亢，而他的音樂彷彿是呼吸在另一種時間裏。肖邦在夜曲中創造了完美的音樂語言、曲式結構、和聲及調*手法。音樂語言無障礙地述説了人們對和平、...
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![小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的A．音調 ...]( "小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的A．音調 ...")
- 問題詳情：小明的發言聲音太小，老師要他大聲重複一次，老師是要求小明提高聲音的A．音調 B．頻率 C．響度 D．音調及響度【回答】C【詳解】（1）聲音的高低...
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