![習禮造句怎麼寫]( "習禮造句怎麼寫")
- 1、在*古代，禮儀更是編撰成冊，成為為人處世之道，讓人們去學習禮儀，重視禮儀，應用禮儀。2、這是童年成長和學習禮貌的重要內容。3、孔子説:不學習禮儀，人就無法站立。4、親近益友，要學習禮貌懂規矩。5、霍波，你現在夠大了，可以學習禮儀了。6、而“為人子，方少時，親師友，習禮儀。7、適...
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![“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”《禮記.學記》中這一名句所倡導的學習方式是A．終身學習 ...]( "“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”《禮記.學記》中這一名句所倡導的學習方式是A．終身學習 ...")
- 問題詳情：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”《禮記.學記》中這一名句所倡導的學習方式是A．終身學習 B．自主學習 C．合作學習 D．探究學習【回答】C【詳解】“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”的意思是...
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![中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。下列同學的行為不符合交往禮儀的是A．小玲上學和...]( "中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。下列同學的行為不符合交往禮儀的是A．小玲上學和...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。下列同學的行為不符合交往禮儀的是A．小玲上學和放學回家都與父母打招呼B．小勇得到別人的幫助後，都要對對幫助他的人説一聲“謝謝”C．小字進老師辦公室之前先敲門、喊報告，經允許後才進入D．小偉經常穿着拖鞋上...
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![中華民族是禮儀之邦。自古以來倡導“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們要把“習禮儀”作為人生必修課，是因為①...]( "中華民族是禮儀之邦。自古以來倡導“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們要把“習禮儀”作為人生必修課，是因為①...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦。自古以來倡導“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們要把“習禮儀”作為人生必修課，是因為①文明禮儀主要表現為儀表端莊和舉止文明②文明有禮能維護社會穩定，確保社會*③文明有禮是一個人立身處世的前提和基礎④文明有禮有助於友好交往，促進安定...
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![我市某校以“文明禮儀伴我行”這一主題開展文明禮儀習慣養成教育，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。該校開展這...]( "我市某校以“文明禮儀伴我行”這一主題開展文明禮儀習慣養成教育，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。該校開展這...")
- 問題詳情：我市某校以“文明禮儀伴我行”這一主題開展文明禮儀習慣養成教育，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。該校開展這一活動是基於（ ）A．文化作為精神力量能夠直接轉化為物質力量 B．文明禮儀是公民文化素養的核心和標誌C．文化對人具有潛移默化、深遠持久的影...
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![人生需要學習，也需要雕琢。這正如《禮記》中所説：“]( "人生需要學習，也需要雕琢。這正如《禮記》中所説：“")
- 問題詳情：人生需要學習，也需要雕琢。這正如《禮記》中所説：“______，______；人不學，不知道。”【回答】 玉不琢，不成器知識點：詩題型：填空題...
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![閲讀下面的文字，完成1~3題。中華是禮儀之邦，禮是*文化之心。流傳至今的儒家“十三經”中有三部禮學經典，習稱...]( "閲讀下面的文字，完成1~3題。中華是禮儀之邦，禮是*文化之心。流傳至今的儒家“十三經”中有三部禮學經典，習稱...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成1~3題。中華是禮儀之邦，禮是*文化之心。流傳至今的儒家“十三經”中有三部禮學經典，習稱“三禮”，一部是《儀禮》，記述周代冠、婚、喪、祭諸禮的儀式；另一部是《周禮》，記載理想國的官制體系；還有一部就是《禮記》，是孔門七十子後學闡發禮義的文集，凡四...
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![中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們之所以要將“習禮儀”作為人生必修課，是...]( "中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們之所以要將“習禮儀”作為人生必修課，是...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們之所以要將“習禮儀”作為人生必修課，是因為A．講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發生B．重禮儀的人一定是道德高尚的C．習禮儀有助於提升個人的道德修養D．講禮儀僅僅針對自己熟悉的人【回答】C【詳解】本題...
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![中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...]( "中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德②禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在表現③禮貌和禮儀對一個人的成功沒有任何影響④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重...
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![婚禮習俗造句怎麼寫]( "婚禮習俗造句怎麼寫")
- 其實婚禮習俗也反映着*的傳統哲學思想。詩中的“隱扇”是我國古代普遍的婚禮習俗,指在婚禮上,新娘需用扇遮臉,交拜後才把扇子撤去。在所有的婚禮習俗中，扔花束是最引起爭議的一種了。“有舊、有新、有借、有藍”的婚禮習俗已經有好幾百年的歷史了。據報道，直升機上一名乘客...
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![錢習禮造句怎麼寫]( "錢習禮造句怎麼寫")
- 幾年之後,吉水籍的錢習禮在朝中做官,有人舉報錢與練子寧有姻親關係,屬漏網罪黨。幾年之後，吉水籍的錢習禮在朝中做官，有人舉報錢與練子寧有姻親關係，屬漏網罪黨。...
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![《禮記·曲禮》經典語錄]( "《禮記·曲禮》經典語錄")
- 經典語錄不苟訾，不苟笑毋不敬，儼若思，安定辭，安民哉！敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極。賢者狎而敬之，畏而愛之。曲禮曰：毋不敬，儼若思，安定辭，安民哉！敖不可長．欲不可從．志不可滿．樂不可極。賢者狎而敬之．畏而愛之．愛而知其惡．憎而知其善．積而能散，安而能遷．臨財毋苟得．臨難毋苟免．很毋求勝．分...
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![語文綜合學習禮儀，指禮節和儀式。*自古就是禮儀之邦，為了讓學生更好地瞭解*傳統禮儀，錦繡中學開展了一次綜合...]( "語文綜合學習禮儀，指禮節和儀式。*自古就是禮儀之邦，為了讓學生更好地瞭解*傳統禮儀，錦繡中學開展了一次綜合...")
- 問題詳情：語文綜合學習禮儀，指禮節和儀式。*自古就是禮儀之邦，為了讓學生更好地瞭解*傳統禮儀，錦繡中學開展了一次綜合*學習活動。請你完成下列任務。閲讀下面材料，説明*古代禮儀的兩個特點。（每個特點限用四字回答）【材料】《禮記》是*古代一部記錄禮儀制度的書籍。書中這樣説：...
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![《婚禮和葬禮》經典語錄]( "《婚禮和葬禮》經典語錄")
- 經典語錄在婚禮上，我們會問別人:“什麼時候輪到你？”在葬禮上，不能這樣問，最多隻可以問:”什麼時候輪到自己？”。...
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![中華民族是禮儀之邦，強調：為人子、方少時，親師友、習禮儀。下列同學的行為，不符合文明交往禮儀的是①娜娜上學放學...]( "中華民族是禮儀之邦，強調：為人子、方少時，親師友、習禮儀。下列同學的行為，不符合文明交往禮儀的是①娜娜上學放學...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，強調：為人子、方少時，親師友、習禮儀。下列同學的行為，不符合文明交往禮儀的是①娜娜上學放學從不和父母打招呼 ②小麗進老師辦公室總是會先敲門，經允許後再進入 ③小名對同學的形象，總是指指點點 ④小玲在聽音樂會時大聲説笑A.②③④ B....
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![禮記·禮運造句怎麼寫]( "禮記·禮運造句怎麼寫")
- 讓我們給《禮記》這本歷史古書的文字賦予新的意義：當大家走偉大的道路時，世界所有的人都將是平等的。——《禮記·禮運》第一句話“大道之行也，天下為公。”朱雀二*宿的南方七宿(井、貴、柳、星、張、翼、軫)，其形象鳥，位於南方，屬火，*赤，總稱朱雀，亦名“朱鳥”。有人認為朱雀是...
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![社會禮儀在每個方面都有一些具體要求。我們要培養良好的社交禮儀習慣。社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要①在社會生...]( "社會禮儀在每個方面都有一些具體要求。我們要培養良好的社交禮儀習慣。社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要①在社會生...")
- 問題詳情：社會禮儀在每個方面都有一些具體要求。我們要培養良好的社交禮儀習慣。社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要①在社會生活中不斷地學習、觀察和思考，日積月累②我們不能拘泥於傳統的繁瑣禮儀，而應以科學的態度對待傳統禮儀習俗③我們要把傳統禮儀與現代社會的要求結合...
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![瞭解藏族禮儀習俗，領略*迷人之美。禮節：獻哈達是*族最普遍也是最隆重的一種禮節，獻哈達表示對客人熱烈的歡迎...]( "瞭解藏族禮儀習俗，領略*迷人之美。禮節：獻哈達是*族最普遍也是最隆重的一種禮節，獻哈達表示對客人熱烈的歡迎...")
- 問題詳情：瞭解藏族禮儀習俗，領略*迷人之美。禮節：獻哈達是*族最普遍也是最隆重的一種禮節，獻哈達表示對客人熱烈的歡迎和誠摯的敬意；接受禮品，要雙手去接；贈送禮品，要躬腰雙手高舉過頭。禁忌：忌諱別人用手觸摸頭頂；行路遇到寺院、佛塔等宗教設施，必須從左往右繞行。（1）瞭解藏族的禮儀...
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![中華民族是禮儀之邦；自古以來倡導“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”之所以我們要將“習禮儀”作為人生必修課，是...]( "中華民族是禮儀之邦；自古以來倡導“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”之所以我們要將“習禮儀”作為人生必修課，是...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦；自古以來倡導“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”之所以我們要將“習禮儀”作為人生必修課，是因為（）A．習禮儀有助於提升個人的道德修養B．講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發生C．重禮儀是偉大民族精神的核心內容D．禮儀教育是我國文化建設基礎工程【回答】A【詳...
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![*是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時。親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。下列同學...]( "*是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時。親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。下列同學...")
- 問題詳情：*是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時。親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。下列同學的行為不符合交往禮儀的是A．張某外出是向父母打招呼，不讓父母*心B．李某得到別人幫助後，都要對幫助的人説一聲“謝謝”C．趙某進老師辦公室之前先敲門、喊報告，經...
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![我們中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮貌是通行四方的推薦書”的諺語。...]( "我們中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮貌是通行四方的推薦書”的諺語。...")
- 問題詳情：我們中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮貌是通行四方的推薦書”的諺語。這表明（ ）①禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質②文明有禮是一個人立身處世的前提③文明禮貌是處理人與人之間關係、維繫社會正常生活的唯一...
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![中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也是“禮節是通行四方的推薦書”的諺語，這表...]( "中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也是“禮節是通行四方的推薦書”的諺語，這表...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也是“禮節是通行四方的推薦書”的諺語，這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德②禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在表現③禮貌和禮儀對一個人的成功沒有任何影響④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的...
- 12687
![《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不...]( "《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不...")
- 問題詳情： 《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不學也。”這告誡我們要以禮待人。（1）為什麼待人以禮？（2）怎樣做一個文明有禮的人？【回答】（1）文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會*；文明有禮體現國家形象。...
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![傳統習俗是在一定社會羣體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣。對傳統習俗認識正確的是（ ）A.傳統習俗表現...]( "傳統習俗是在一定社會羣體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣。對傳統習俗認識正確的是（ ）A.傳統習俗表現...")
- 問題詳情：傳統習俗是在一定社會羣體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣。對傳統習俗認識正確的是（ ）A.傳統習俗表現出相對穩定*B.傳統習俗往往是一些陋習C.留下的都是民族文化的精髓D.傳統習俗只與傳統的農業和家族社會相適應【回答】A【解析】考查課本基礎知識，較為...
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![中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...]( "中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德②禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在表現③禮貌和禮儀對一個人的成功沒有任何影響④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的...
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