![對於你所熟悉的人，若“只聞其聲不見其人”，也能判斷出他是誰，這是根據聲音的（ ） A． 響度 ...]( "對於你所熟悉的人，若“只聞其聲不見其人”，也能判斷出他是誰，這是根據聲音的（ ） A． 響度 ...")
- 問題詳情：對於你所熟悉的人，若“只聞其聲不見其人”，也能判斷出他是誰，這是根據聲音的（） A． 響度 B．音調 C．音* D．振幅【回答】聲音的特徵有：音調、響度、音*；不見其...
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![小貝的家鄉位於我國黃土高原地區的陝西，當地常常能聽到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往是隻聞其聲，不見其人．這可能...]( "小貝的家鄉位於我國黃土高原地區的陝西，當地常常能聽到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往是隻聞其聲，不見其人．這可能...")
- 問題詳情：小貝的家鄉位於我國黃土高原地區的陝西，當地常常能聽到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往是隻聞其聲，不見其人．這可能是因為黃土高原( )A．*川廣佈，雪峯連綿 B．地勢平坦，一望無際C．支離破碎，溝壑縱橫 D．山嶺眾多，山高谷深【回答】C．知識點：地形和地勢題型：選擇...
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![小貝的家鄉位於我國黃土高原地區的陝西，當地常常能聽到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往是隻聞其聲，不見其人。這可能...]( "小貝的家鄉位於我國黃土高原地區的陝西，當地常常能聽到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往是隻聞其聲，不見其人。這可能...")
- 問題詳情：小貝的家鄉位於我國黃土高原地區的陝西，當地常常能聽到高亢、豪放、激越的秦腔，但往往是隻聞其聲，不見其人。這可能是因為黃土高原A．*川廣佈，雪峯連綿 B．地勢平坦，一望無際C．支離破碎，溝壑縱橫 ...
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![關於聲現象，下列説法正確的是( ▲ )A．物體只要振動，人們就能聽到聲音B．“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度...]( "關於聲現象，下列説法正確的是( ▲ )A．物體只要振動，人們就能聽到聲音B．“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法正確的是( ▲ )A．物體只要振動，人們就能聽到聲音B．“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來判斷的C．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高D．高速公路兩側安裝透明板牆是在傳播過程中減弱噪聲【回答】D知識點：聲現象單元測試題型：選擇...
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![聞聲造句怎麼寫]( "聞聲造句怎麼寫")
- 馬聞聲受驚。有人聞聲他説過……我聞聲*員説。聞聲知鳥，聞言知人，聞其言而知其人。非為汝聞聲生聲滅,令汝聞*為有為無。聲在聞中，自有生滅。非為汝聞聲生聲滅，令汝聞*為有為無。我聞聲你*鋼琴很動聽。一會兒洞裏傳來*叫聲，貓聞聲而逃。咱們能聞聲他們在大聲呼救。當其聞聲定位...
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![“未見其人，先聞其聲”，這是根據聲音的哪個特*來辨別某人的聲音的A． 響度 B．音* ...]( "“未見其人，先聞其聲”，這是根據聲音的哪個特*來辨別某人的聲音的A． 響度 B．音* ...")
- 問題詳情： “未見其人，先聞其聲”，這是根據聲音的哪個特*來辨別某人的聲音的A． 響度 B．音* C．音調 D． 頻率【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![“聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的。“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大。“女...]( "“聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的。“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大。“女...")
- 問題詳情： “聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的。“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的 高。【回答】音*，響度，音調。知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![聞聲識造句怎麼寫]( "聞聲識造句怎麼寫")
- 1、以前的人們吶總是説「見字如面，萬勿掛念」，期望現在可以是「聞聲識人，和意綿綿」。2、以前的人們吶總是説「見字如面,萬勿掛念」,期望現在可以是「聞聲識人,和意綿綿」。3、春搖三月天，微風捲夢簾，紅燭垂清淚，心曠神纏綿，月明人影瘦，夜靜思紅顏，夜半念花豔，聞聲識香暖春分時節，願...
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![聲聞過情造句怎麼寫]( "聲聞過情造句怎麼寫")
- 他這個明星,是被人吹捧起來的,聲聞過情,名不副實。他這個明星，是被人吹捧起來的，聲聞過情，名不副實。...
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![如聞其聲造句怎麼寫]( "如聞其聲造句怎麼寫")
- 讓讀者觀其名便如見其人,如聞其聲,如識其*。讀者感到這是一個栩栩如生、如見其形、如聞其聲的現實人物。這部小説的人物描寫生動細膩，讀來使人如聞其聲，如見其人。詩中寫出月亮有運轉聲、搗*聲、樂聲、伐桂聲、笑語聲,使人如歷其境,如聞其聲,恨不得也倚亭聽月一回。金鼓號*...
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![通常説“聞其聲，知其人”，這實際上指的是不同人的什麼不同 （ ）A．聲調 ...]( "通常説“聞其聲，知其人”，這實際上指的是不同人的什麼不同 （ ）A．聲調 ...")
- 問題詳情：通常説“聞其聲，知其人”，這實際上指的是不同人的什麼不同 （ ）A．聲調 B．響度 C.音* D．聲源【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![聲聞乘造句怎麼寫]( "聲聞乘造句怎麼寫")
- 人乘、天乘、聲聞乘、獨覺乘、菩薩乘。觀照〈正念〉是一切佛陀法乘修持的中心，無論聲聞乘、大乘或菩薩乘皆然。如果這不是一個事，聲聞乘和辟支佛如何生活？所有這些事是屬於諸佛的世界並且不是聲聞乘和辟支佛乘可以知道。外三乘是聲聞乘、緣覺乘、菩薩乘,是指阿羅漢、辟支佛...
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![下面關於聲現象的配對中，錯誤的是( )A．“聞其聲，知其人”---------發聲體不同，音*不同B．“長嘯一...]( "下面關於聲現象的配對中，錯誤的是( )A．“聞其聲，知其人”---------發聲體不同，音*不同B．“長嘯一...")
- 問題詳情：下面關於聲現象的配對中，錯誤的是( )A．“聞其聲，知其人”---------發聲體不同，音*不同B．“長嘯一聲，山鳴谷應”---------------次聲波傳播很遠C．“隔牆有耳”-------------------固體也能傳聲D．用超聲波清洗眼鏡-----------------聲波可以傳播能量【回答】B知識點：聲現象...
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![古語云：“但聞其聲，不見其人”，這一現象是聲波的（ ）（A）反* （B）折* ...]( "古語云：“但聞其聲，不見其人”，這一現象是聲波的（ ）（A）反* （B）折* ...")
- 問題詳情：古語云：“但聞其聲，不見其人”，這一現象是聲波的（ ）（A）反* （B）折* （C）干涉 （D）衍*【回答】D 知識點：波的干涉題型：選擇題...
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![如聞其聲，如見其人的意思及解釋]( "如聞其聲，如見其人的意思及解釋")
- 【如聞其聲，如見其人的拼音】:rúwéiqíshēng，rújiànqírén【如聞其聲，如見其人的近義詞】:栩栩如生【如聞其聲，如見其人的反義詞】:【如聞其聲，如見其人的意思】:象聽到他的聲音，象見到他本人一樣。形容對人物的刻畫和描寫非常生動逼真。【如聞其聲，如見其人出處】:唐韓愈...
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![“聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的，“女高音歌唱家”中的“高”是指聲音的 高．]( "“聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的，“女高音歌唱家”中的“高”是指聲音的 高．")
- 問題詳情：“聞其聲而知其人”是根據聲音的特徵來辨別的，“女高音歌唱家”中的“高”是指聲音的高．【回答】解：（1）不同的人説話主要依據音*來判斷；（2）歌手的高音和低音是指音調．故*為：音*；音調．知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![人説話的聲音是聲帶 產生的，“聞其聲而知其人”是根據聲音的 ...]( "人説話的聲音是聲帶 產生的，“聞其聲而知其人”是根據聲音的 ...")
- 問題詳情：人説話的聲音是聲帶 產生的，“聞其聲而知其人”是根據聲音的 來判斷的．【回答】考點：聲音的產生；音*。專題：應用題。分析：解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的，音*反映的是聲音的品...
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![下面關於聲現象的配對中,錯誤的是 ( )A.“聞其聲,知其人”——發聲體不同,音*不同B.“長嘯一聲,山鳴谷...]( "下面關於聲現象的配對中,錯誤的是 ( )A.“聞其聲,知其人”——發聲體不同,音*不同B.“長嘯一聲,山鳴谷...")
- 問題詳情：下面關於聲現象的配對中,錯誤的是()A.“聞其聲,知其人”——發聲體不同,音*不同B.“長嘯一聲,山鳴谷應”——次聲波傳播很遠C.“隔牆有耳”——固體也能傳聲D.用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳遞能量【回答】B。本題考查聲現象的相關知識。“長嘯一聲,山鳴谷應”,...
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![聲聞造句怎麼寫]( "聲聞造句怎麼寫")
- 持經觀音，即聲聞觀音，聲聞是聞佛音教導而開悟，以其大願，引導眾生開大智慧。持經觀音,即聲聞觀音,聲聞是聞佛音教導而開悟,以其大願,引導眾生開大智慧.若行聲聞獨覺乘者,皆以大乘而安立之。角樑下懸掛風鈴，日夜作響，聲聞數裏。保佑家人都安康，幸福快樂笑聲聞。又舍利佛，彼佛有無量...
- 26584
![聞聲相思造句怎麼寫]( "聞聲相思造句怎麼寫")
- 1、一合調，聞聲相思，其人斯在，寧必一見決英雄哉！人的聲音，跟天地之間的*陽五行之氣一樣，也有清濁之分，清者輕而上揚，濁者重而下墜。...
- 19337
![聞其聲造句怎麼寫]( "聞其聲造句怎麼寫")
- 巖鷹是一種只聞其聲，難覓其影的大鳥。讓讀者觀其名便如見其人,如聞其聲,如識其*。很明顯,一聽這聲音,分明就是常來常往的?g周和尚的聲音,然而,此時只聞其聲,卻不見其人。這部小説的人物描寫生動細膩，讀來使人如聞其聲，如見其人。只聞其聲不見其人的傳播特*為廣播開辦成*節目...
- 19489
![如聞其聲,如見其人造句怎麼寫]( "如聞其聲,如見其人造句怎麼寫")
- 快去看看的急切心情,活靈活現地表現了出來,使讀者如聞其聲,如見其人。其他如阮小七的心直*急,吳用的足智多謀,宋*的謙虛下人,通過他們的對話,無不令人如聞其聲,如見其人。有人説這是當代的《桃花園記》,行文簡潔,描繪形象,鋪排得體,如臨其境,如聞其聲,如見其人,大有先秦...
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![關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．“聞其聲而知其人”主要是根據響...]( "關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．“聞其聲而知其人”主要是根據響...")
- 問題詳情：關於聲現象，下列説法正確的是（ ）A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．“聞其聲而知其人”主要是根據響度來判斷的C．人耳能區分不同樂器的聲音是因為它們的音*不同D．“公共場所不要大聲説話”是要求人們説話的音調要低【回答】C知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![“聞其聲,知其人”,從聲學的角度分析,判斷的依據是聲音的( )A.響度 B.音量 ...]( "“聞其聲,知其人”,從聲學的角度分析,判斷的依據是聲音的( )A.響度 B.音量 ...")
- 問題詳情：“聞其聲,知其人”,從聲學的角度分析,判斷的依據是聲音的()A.響度 B.音量 C.音調 D.音*【回答】D。人發出聲音是由於聲帶振動產生的,不同人發聲體不同,故發出聲音的音*不同。知識點：聲音的特*題型：選擇題...
- 25595
![聲聞遐邇造句怎麼寫]( "聲聞遐邇造句怎麼寫")
- 王初出茅廬，而謝已是聲聞遐邇的老詩人了。編輯不但要有一雙慧眼,同時他們還根據市場調查、往昔經驗去策劃選題,與作家溝通,最終推出一位位聲聞遐邇的大作家,自己也成為了眾人敬仰的名編。然而，不少已故之人卻也只能得到這樣的悼詞和讚語，儘管他們在社會上也曾經出頭露面，聲聞...
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