![雨音造句怎麼寫]( "雨音造句怎麼寫")
- 雨音俏頭一點，隨即吹了起來，那一身白衣的男子也不知哪兒找出來了一把龍首琵琶，和着雨音的調子*了起來[]。雨音俏頭一點，隨即吹了起來，那一身白衣的男子也不知哪兒找出來了一把龍首琵琶，和着雨音的調子*了起來。...
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![上月雨音經典語錄]( "上月雨音經典語錄")
- 經典語錄教育這種事，説到底不過就是洗腦行為。只是大人想將小孩養育成自己心目中的理想樣本罷了。不不不，比那還糟。它只是社會製造出對社會有貢獻的大人的伎倆。將這種東西硬塞給小孩子，你不覺得就等於摘去他們的未來一樣嗎？人類只要想説謊，不管對方是人、是機器還是神明，都能...
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![雨流美彌音經典語錄]( "雨流美彌音經典語錄")
- 日本動漫《未來日記》的主要人物之一。連貫劇情的主要人物，其重要*僅次於天野雪輝（1st）和我妻由乃（2nd）。是持用十二台神之日記中的9th。經典語錄...
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![雨滴的聲音造句怎麼寫]( "雨滴的聲音造句怎麼寫")
- 一陣沉默,只聽見雨滴的聲音。你快聽滴答滴滴答滴滴答滴是雨滴的聲音，你快聽是我在哼你最愛聽的旋律。我喜歡雨天，因為雨滴的聲音和雨天的景象和事物，非常讓我陶醉。有時候，一個看似簡單的數學題就足以讓我陷入麻煩，但要聽雨滴的聲音。...
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![林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在]( "林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在")
- 問題詳情：林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在__________中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據聲音的__________不同來加以辨別．【回答】空氣，音*【解析】試題分析：聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中...
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![“教室外狂風暴雨，雷聲大作”，這裏的“雷聲大作”指的是聲音特徵中的（ ）A．響度B．音調C．音*D．反*]( "“教室外狂風暴雨，雷聲大作”，這裏的“雷聲大作”指的是聲音特徵中的（ ）A．響度B．音調C．音*D．反*")
- 問題詳情： “教室外狂風暴雨，雷聲大作”，這裏的“雷聲大作”指的是聲音特徵中的（）A．響度B．音調C．音*D．反*【回答】A．【點評】聲音的音調、響度、音*三個特徵是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特徵的因素各不相同．知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![*雨是指A．**的雨 B．pH<5.6的雨 C．pH=5.6的雨 D．pH<7的雨]( "*雨是指A．**的雨 B．pH<5.6的雨 C．pH=5.6的雨 D．pH<7的雨")
- 問題詳情：*雨是指A．**的雨 B．pH<5.6的雨C．pH=5.6的雨 D．pH<7的雨【回答】B知識點：硫和硫的化合物環境保護單元測試題型：選擇題...
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![《聽見下雨的聲音》經典語錄]( "《聽見下雨的聲音》經典語錄")
- 下雨天，有人説是天空在哭泣，也有人説那是邂逅的天氣，它是如此的浪漫，富有感情，許多故事都是從這裏開始的……一個下着雨的夏末，熱愛音樂的樂團“給一個説法吧”主唱阿倫（柯有倫飾）在市集中漢服攤位遇到美麗的大學生雨婕（韓雨潔飾），雨婕清新脱俗的氣質讓阿倫一眼就烙在心中，那股氣息令...
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![雷雨交加的夜裏，林雨同學看到閃電後約5s聽到雷聲，林雨距雷電產生的地方大約 m．（聲音在空氣中傳播速度約...]( "雷雨交加的夜裏，林雨同學看到閃電後約5s聽到雷聲，林雨距雷電產生的地方大約 m．（聲音在空氣中傳播速度約...")
- 問題詳情：雷雨交加的夜裏，林雨同學看到閃電後約5s聽到雷聲，林雨距雷電產生的地方大約m．（聲音在空氣中傳播速度約為340m/s）【回答】【考點】速度公式及其應用．【分析】雷聲和閃電同時發生，閃電傳播速度快，雷聲傳播的時間為5s，已知聲音在空氣中傳播速度，根據公式S=Vt可求林雨距雷電產...
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![選出下列加點字讀音與其他三項不同的一項。(1)A.調解 B.音調 C.調整 D.風調雨順( )(...]( "選出下列加點字讀音與其他三項不同的一項。(1)A.調解 B.音調 C.調整 D.風調雨順( )(...")
- 問題詳情：選出下列加點字讀音與其他三項不同的一項。(1)A.調解 B.音調 C.調整 D.風調雨順( )(2)A.假期 B.假使 C.假想 D.狐假虎威( )(3)A.模仿 B.模範 C.模擬 D.裝模作樣( )(4)A.察覺 B.睡覺 C.覺醒 D.不知不覺( )【回答】【解析】(1)選B。B項“...
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![閲讀下面的文字，完成後面題目。懷念一種聲音 聶鑫榮①畫家的夢似乎與一種聲音有關。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生...]( "閲讀下面的文字，完成後面題目。懷念一種聲音 聶鑫榮①畫家的夢似乎與一種聲音有關。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題目。懷念一種聲音 聶鑫榮①畫家的夢似乎與一種聲音有關。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向，不斷地傳來，粗粗細細，高高低低，疏疏密密。在他的記憶裏，總是瀰漫着一片雨氣和雨聲，太陽總是見不到的。②一下雨，他爹總會站在老屋的台階上...
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![夏雨雨造句怎麼寫]( "夏雨雨造句怎麼寫")
- 老師的關愛如夏雨雨人。二、春風風人,夏雨雨人,真誠服務奉獻多。吾不能以春風風人,我不能以夏雨雨人,我必窮矣。滴水雖然細小,卻可以穿透石頭,猶如春風風人,猶如夏雨雨人,只要堅持復堅持,文化會慢慢地使人心靈淨化、舉止大方。...
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![閲讀下面的文字，，根據要求作文。（60分） 聲音，也許來自天籟：風聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳；聲音，也許來自...]( "閲讀下面的文字，，根據要求作文。（60分） 聲音，也許來自天籟：風聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳；聲音，也許來自...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，，根據要求作文。（60分） 聲音，也許來自天籟：風聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳；聲音，也許來自生活：掌聲、笑聲、叮嚀聲……聲聲温馨；聲音，也許來自情境：書聲、歌聲、撫琴聲……聲聲醉人。 在我們記憶深處，很多生活影像也許已經淡黃、模糊，然而，那些曾經叩擊我們心...
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![雨滴落的聲音造句怎麼寫]( "雨滴落的聲音造句怎麼寫")
- 1、閉上眼睛，聽着雨滴落的聲音，享受着風拂過臉頰的舒適，世界都安靜了.......2、天又下着雨，雨滴落的聲音，你聽見它帶來的思念麼？你會明白什麼叫，牽動麼？被你心情左右的思緒，被你文字情離了自己。...
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![商代*骨文中常見大雨、小雨、足雨、及雨、多雨、延雨、雨疾、各（至）雨、來雨、雲雨等記錄，“一年之中，無月不可以...]( "商代*骨文中常見大雨、小雨、足雨、及雨、多雨、延雨、雨疾、各（至）雨、來雨、雲雨等記錄，“一年之中，無月不可以...")
- 問題詳情：商代*骨文中常見大雨、小雨、足雨、及雨、多雨、延雨、雨疾、各（至）雨、來雨、雲雨等記錄，“一年之中，無月不可以降雨”。這反映出在商代A．節氣用於指導農業生產B．*骨文記載內容的多樣*C．農業生產具有重要地位D．神權成為維繫統治的紐帶【回答】C【解析】從材料“一年之中...
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![聽雨的聲音造句怎麼寫]( "聽雨的聲音造句怎麼寫")
- 1、其實我想讓你聽聽雨的聲音，因為這是思戀的聲音。2、其實我想讓你聽聽雨的聲音，因為這是思念的聲音。3、想聽雨的聲音，去搜尋記憶中的一段回憶，想聽雨的聲音，去剝落記憶中的一層塵埃。4、威伯悲傷地躺下來，去聽雨的聲音。5、似乎很愛傾聽雨的聲音，就像是在傾聽大自然的心聲一...
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![*雨是指：A.**的雨 B.pH=5.6的雨 C.pH<5.6的雨 D.pH=5的雨]( "*雨是指：A.**的雨 B.pH=5.6的雨 C.pH<5.6的雨 D.pH=5的雨")
- 問題詳情：*雨是指：A.**的雨 B.pH=5.6的雨 C.pH<5.6的雨 D.pH=5的雨【回答】【*】C【解析】試題分析：當雨水中溶解較多SO2或氮氧化物時，溶液呈**，PH＜5.6，而正常雨水中溶有二氧化碳氣體，PH約為5.6，所以*雨是指pH小於5.6的雨；*選C。【考點定位】考查*雨的定義。【名師...
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![雨哭的聲音造句怎麼寫]( "雨哭的聲音造句怎麼寫")
- 1、花開的香味，鳥聞到；雨哭的聲音，地聽到；春日的妖嬈，水知道；你笑的樣子，我想到。2、花開的香味，鳥聞到；雨哭的聲音，地聽到；春日的妖嬈，水知道；你笑的樣子，我想到。春分的喜慶，誰知道？春分快樂！你知不知道？...
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![聽雨下的聲音造句怎麼寫]( "聽雨下的聲音造句怎麼寫")
- 1、手捧茶水，坐於窗台，聽雨下的聲音；頭戴耳機，漫步街頭，看霓虹的斑斕；雨夜，蒼涼而孤寂。...
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![能説明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ） A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上...]( "能説明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ） A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上...")
- 問題詳情：能説明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ） A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鈎的魚被岸邊的説話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【回答】C知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
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![“黃梅時節家家雨”中的“雨”屬於（ ）Ａ、對流雨 Ｂ、鋒面雨 Ｃ、地形雨 Ｄ、颱風雨]( "“黃梅時節家家雨”中的“雨”屬於（ ）Ａ、對流雨 Ｂ、鋒面雨 Ｃ、地形雨 Ｄ、颱風雨")
- 問題詳情：“黃梅時節家家雨”中的“雨”屬於（）Ａ、對流雨Ｂ、鋒面雨Ｃ、地形雨 Ｄ、颱風雨【回答】B知識點：氣候題型：選擇題...
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![雨巷 戴望舒1．給加粗字注音。頹圮( ) 彷徨( )( ) 寂寥( ) 彳...]( "雨巷 戴望舒1．給加粗字注音。頹圮( ) 彷徨( )( ) 寂寥( ) 彳...")
- 問題詳情：雨巷 戴望舒1．給加粗字注音。頹圮( ) 彷徨( )( ) 寂寥( ) 彳亍( )( )2．對詩句品析有誤的一項是（ ）A．整首詩悽清，婉轉，而又含意綿綿。B．整首詩意境深遠，讓人肝腸寸斷。C．詩人以“雨巷”為題，揭示內心的苦悶、惆悵...
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![雨雨造句怎麼寫]( "雨雨造句怎麼寫")
- 老師的關愛如夏雨雨人。二、春風風人,夏雨雨人,真誠服務奉獻多。但還得勇敢面對大自然的風風雨雨.在那些風風雨雨日子裏，雨水會分享我淚水，大風會拾去我痛苦。謝謝你一路陪我走過風風雨雨，我真摯的老婆。這座古老的建築經歷了幾千年的風風雨雨。工程師們建造了巨大的雨水管...
- 20092
![能説明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B．我們聽到樹枝上小...]( "能説明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B．我們聽到樹枝上小...")
- 問題詳情：能説明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C．將要上鈎的魚被岸邊的説話聲嚇跑 D．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【回答】C知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
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![能説明“液體可以傳播聲音”的事例是（） A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥...]( "能説明“液體可以傳播聲音”的事例是（） A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥...")
- 問題詳情：能説明“液體可以傳播聲音”的事例是（） A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲 C．將要上鈎的與被岸邊的説話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【回答】C知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
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