![我國古代詩詞中有許多描述光現象的精*詩句，如*棄疾的“溪邊照影行，天在清溪底，天上有行雲，人在行雲裏”．其中“...]( "我國古代詩詞中有許多描述光現象的精*詩句，如*棄疾的“溪邊照影行，天在清溪底，天上有行雲，人在行雲裏”．其中“...")
- 問題詳情：我國古代詩詞中有許多描述光現象的精*詩句，如*棄疾的“溪邊照影行，天在清溪底，天上有行雲，人在行雲裏”．其中“天在清溪底”的現象與圖中現象相似的是（ ）【回答】A知識點：光現象單元測試題型：選擇題...
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![從下面的詩句中選出兩句填人原文的橫線上，最恰當的一項是（3分）( ) 李白的《秋浦歌》描寫了秋浦、清溪兩...]( "從下面的詩句中選出兩句填人原文的橫線上，最恰當的一項是（3分）( ) 李白的《秋浦歌》描寫了秋浦、清溪兩...")
- 問題詳情：從下面的詩句中選出兩句填人原文的橫線上，最恰當的一項是（3分）( ) 李白的《秋浦歌》描寫了秋浦、清溪兩河流域的山水風物、人情風俗，*調明麗而生活氣氛濃郁。在流放夜郎的途中，他還寫詩憶念秋浦，____ ，他採過秋浦清香的山蔬，任何時候都念念不忘。____，他甚至...
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![仿照下面示例，另寫兩個表達大自然“*之美”的句子．字數可以不完全相同示例：清溪不惱魚兒的嬉鬧，因為它理解魚兒...]( "仿照下面示例，另寫兩個表達大自然“*之美”的句子．字數可以不完全相同示例：清溪不惱魚兒的嬉鬧，因為它理解魚兒...")
- 問題詳情：仿照下面示例，另寫兩個表達大自然“*之美”的句子．字數可以不完全相同示例：清溪不惱魚兒的嬉鬧，因為它理解魚兒暢遊的快樂。① ...
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![閲讀唐詩，完成後面題目。(11分)清溪行李白清溪清我心，水*異諸水。借問新安*，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏...]( "閲讀唐詩，完成後面題目。(11分)清溪行李白清溪清我心，水*異諸水。借問新安*，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏...")
- 問題詳情：閲讀唐詩，完成後面題目。(11分)清溪行李白清溪清我心，水*異諸水。借問新安*，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風裏。向晚猩猩啼，空悲遠遊子。【注】①本詩寫於天寶十二載（753年），詩人離開繁華而混雜的長安後遊池州（今安徽貴池）時所作。②新安*：在浙*境內流入錢塘*，以清澈聞名。20...
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![夜發清溪向三峽， 。]( "夜發清溪向三峽， 。")
- 問題詳情：夜發清溪向三峽， 。【回答】思君不見下渝州 知識點：詩題型：填空題...
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![閲讀下面的唐詩，回答問題。清溪行李白清溪清我心，水*異諸水。借問新安*，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風裏。向...]( "閲讀下面的唐詩，回答問題。清溪行李白清溪清我心，水*異諸水。借問新安*，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風裏。向...")
- 問題詳情：閲讀下面的唐詩，回答問題。清溪行李白清溪清我心，水*異諸水。借問新安*，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風裏。向晚猩猩啼，空悲遠遊子。注：本詩寫於天寶十二載（753）秋後作者遊池州（今安徽貴池）時。（1）本詩着重描寫了清溪怎樣的特點？寄託了詩人怎樣的情懷？ 答： ...
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![清溪縣造句怎麼寫]( "清溪縣造句怎麼寫")
- *元覺到清溪縣請方臘派救兵，被拒絕，只得到睦州的少量*馬。”他重視文教，在《初建清溪縣記》中，寫有“地華*，業儒者寡……曰教之，令固不敢不勉，而從令之教，爾邑之人，當交相勸勉，以副令之願望。...
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![夜發清溪向三峽， 。]( "夜發清溪向三峽， 。")
- 問題詳情：夜發清溪向三峽， 。【回答】思君不見下渝州知識點：詩題型：填空題...
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![清溪河造句怎麼寫]( "清溪河造句怎麼寫")
- 1、清溪河畔，行人絡繹不絕，兩岸*花爛漫，璀璨星河。2、女人是水，淌在清溪河邊浣紗的美。3、房間很安靜，人們感到不舒服，窗外清溪河的聲音格外清晰。4、古鎮，座落在龍角山、洪家埡口的山麓腳下，清溪河下游的開闊處。5、”美麗的清溪河兩旁樹木都迎風招展，街上的行人都圍上了五*的圍...
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![用詩文原句填寫。（任選六句）（1）夜發清溪向三峽， 。（2）黃河遠上白雲間， ...]( "用詩文原句填寫。（任選六句）（1）夜發清溪向三峽， 。（2）黃河遠上白雲間， ...")
- 問題詳情：用詩文原句填寫。（任選六句）（1）夜發清溪向三峽， 。（2）黃河遠上白雲間， 。（3） ，野渡無人舟自橫。 （4）遙知兄弟登高處， 。（5）何當共剪西窗燭， ...
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![夜發清溪向三峽， 。(《峨眉山月歌》李白 )]( "夜發清溪向三峽， 。(《峨眉山月歌》李白 )")
- 問題詳情：夜發清溪向三峽， 。(《峨眉山月歌》李白 ) 【回答】思君不見下渝州知識點：詩題型：填空題...
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![上清溪造句怎麼寫]( "上清溪造句怎麼寫")
- 上清溪是一個集清幽、新奇、野韻、靈趣為一體的好地方。劃艘小船，在上清溪中徜徉，或者在月牙般的大金湖上觀賞壯觀的八仙崖，是種愜意的享受。福建大金湖為水上丹霞地貌，由於斷裂縱橫，發育成奇特的網狀峽谷與巷谷、深切曲流及河流襲奪現象，尤以上清溪風景區最為典型。...
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![南宋著名詩人*棄疾的詩句“溪邊照影行，天在清溪底．天上有行雲，人在雲裏行．”中所描寫的“天在清溪底”和“人在雲...]( "南宋著名詩人*棄疾的詩句“溪邊照影行，天在清溪底．天上有行雲，人在雲裏行．”中所描寫的“天在清溪底”和“人在雲...")
- 問題詳情：南宋著名詩人*棄疾的詩句“溪邊照影行，天在清溪底．天上有行雲，人在雲裏行．”中所描寫的“天在清溪底”和“人在雲裏行”兩種情景，是光的（）A．反*現象B．折*現象C．反*現象和折*現象 D．折*現象和反*現象【回答】A【考點】光的反*；光的折*現象及其應用．【分析】人看到天在溪...
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![， 。夜發清溪向三峽，思君不見下渝...]( "， 。夜發清溪向三峽，思君不見下渝...")
- 問題詳情： ， 。夜發清溪向三峽，思君不見下渝洲（李白《峨眉山月歌》）【回答】峨眉山月半輪秋，影入平羌*水流。知識點：詩題型：填空題...
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![夜發清溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》）]( "夜發清溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》）")
- 問題詳情：夜發清溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》）【回答】思君不見下渝州知識點：詩題型：填空題...
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![閲讀下面這首唐詩，按要求答題。清溪行①李 白清溪清我心，水*異諸水。 借問新安*②，見底何如此？人行明鏡中，鳥...]( "閲讀下面這首唐詩，按要求答題。清溪行①李 白清溪清我心，水*異諸水。 借問新安*②，見底何如此？人行明鏡中，鳥...")
- 問題詳情：閲讀下面這首唐詩，按要求答題。清溪行①李白清溪清我心，水*異諸水。 借問新安*②，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風裏。向晚猩猩啼，空悲遠遊子。 【注】①清溪，流經安徽貴池城，與秋浦河匯合，出池口入長*。②新安*，流經安徽，匯入錢塘*，以*水清澈出名。（1）詩的頷聯．頸聯分別運...
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![清溪造句怎麼寫]( "清溪造句怎麼寫")
- 清溪的意思：*畫。宋代李唐作。絹本長卷。水墨。畫面為浙*錢塘*一帶溪山景*。綠樹垂蔭，茅屋緣坡，淺瀨露石，清溪穿橋，蘆葦叢中一漁人泊艇垂釣。章法巧妙，用闊筆長皴極為淋漓暢快。其景清幽雅淡，蒼松翠柏，綠水清溪。平羌*-清溪-三峽-渝州”賞月路線圖。三月清明,柳靈郎生,月建當頭,...
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![夜發清溪向三峽， 。]( "夜發清溪向三峽， 。")
- 問題詳情：夜發清溪向三峽， 。【回答】思君不見下渝州知識點：詩題型：填空題...
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![清溪中學造句怎麼寫]( "清溪中學造句怎麼寫")
- 經過一番努力，我實現了來到清溪中學的願望。尤其是他們鎮上的清溪中學，四面環山，風景如畫，特別適合像我這樣的未來詩人。...
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![夜發清溪向三峽， 。]( "夜發清溪向三峽， 。")
- 問題詳情：夜發清溪向三峽， 。【回答】思君不見下渝州 知識點：詩題型：填空題...
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![清溪流泉造句怎麼寫]( "清溪流泉造句怎麼寫")
- 山峯之中，仙鶴梳翎，白猿跳澗，清溪流泉，飛瀑高懸，間或掩映著無數懸空樓*，仙氣縹緲，古樸華麗，脱盡凡塵十、山峯之中，仙鶴梳翎，白猿跳澗，清溪流泉，飛瀑高懸，間或掩映著無數懸空樓*，仙氣縹緲，古樸華麗，脱盡凡塵。走出五龍觀後，一眼便看到那清溪流泉，潺潺而過，雲海樓原本柔和的目光驀地一凝，眼神瞬...
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![清溪川造句怎麼寫]( "清溪川造句怎麼寫")
- 在更大的範圍上，清溪川流過的韓國地區也大抵經過這一番轉變。首爾涼爽的秋天早晨，一位對生活充滿希望的漁民坐在清溪川旁，世界歡樂的喧囂着。這張照片拍攝於8月24日的中午12點51分。它清楚的拍攝了一個在首爾清溪川大街上空的不明非飛行物。清溪川的重新修復，是世界上最為偉...
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![夜發清溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》）]( "夜發清溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》）")
- 問題詳情：夜發清溪向三峽， 。（李白《峨眉山月歌》） 【回答】思君不見下渝州知識點：詩題型：填空題...
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![夜發清溪向三峽， 。]( "夜發清溪向三峽， 。")
- 問題詳情：夜發清溪向三峽， 。【回答】思君不見下渝州 知識點：詩題型：填空題...
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![20．閲讀下面的詩歌，完成下題。清溪行李白清溪清我心，水*異諸水。借問新安*，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風...]( "20．閲讀下面的詩歌，完成下題。清溪行李白清溪清我心，水*異諸水。借問新安*，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風...")
- 問題詳情：20．閲讀下面的詩歌，完成下題。清溪行李白清溪清我心，水*異諸水。借問新安*，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風裏。向晚猩猩啼，空悲遠遊子。（1）簡析頸聯的藝術手法及其作用。（2）本詩的尾聯營造了一種怎樣的氛圍？會促使詩人產生怎樣的情懷？【回答】（1）比喻詩人以“明鏡”比喻清溪，把...
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