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- 問題詳情：關於宋明理學，下列表述不正確的一項是（ ） A.把儒家的倫理道德上升到天理的高度來 B.講求以理統情，自我節制，發奮立志 C.取代儒家思想成為封建社會正統思想 D.認為天理是人與天地萬物共同的本原【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![清代思想家戴震認為“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，又説“體民之情，遂民之慾”，其思想旨在A．推動經濟發展 B．...]( "清代思想家戴震認為“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，又説“體民之情，遂民之慾”，其思想旨在A．推動經濟發展 B．...")
- 問題詳情：清代思想家戴震認為“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，又説“體民之情，遂民之慾”，其思想旨在A．推動經濟發展 B．宣傳民本思想 C．批判封建君主* D．抨擊程朱理學【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![“理學注重氣節、品德，講求以理統情，自我節制，發奮立志，對塑造中華民族*格起到了積極作用。”以下言論符合該觀...]( "“理學注重氣節、品德，講求以理統情，自我節制，發奮立志，對塑造中華民族*格起到了積極作用。”以下言論符合該觀...")
- 問題詳情： “理學注重氣節、品德，講求以理統情，自我節制，發奮立志，對塑造中華民族*格起到了積極作用。”以下言論符合該觀點的是A.“人死於法，猶有憐之者；死於理，其誰憐之”B.“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”C.“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”D.“聖人不曾高，眾...
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![但以理造句怎麼寫]( "但以理造句怎麼寫")
- 名審判官但以理駕到！但那時、我但以理悲傷了三個七日。讀讀但以理書，它涵蓋但以理70年的生活，書裏講述了但以理信心的根由。但是稱為伯提沙撒的但以理、訝片時、意驚惶。然後但以理讀寫在宮牆上的神祕信息。這樣、到古列王元年、但以理還在。那時，我但以理悲傷了三個七日。但...
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![啟蒙過動對人文主義思想的發展反映在（ ）。A、反宗教神學 B、以理*作為思...]( "啟蒙過動對人文主義思想的發展反映在（ ）。A、反宗教神學 B、以理*作為思...")
- 問題詳情：啟蒙過動對人文主義思想的發展反映在（ ）。A、反宗教神學 B、以理*作為思想武器C、主張自由平等 D、主張反對封建制制度，建立資產階級“理*王國”【回答】D知識點：西方人文精神的發展題型：選擇...
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![啟蒙運動以理*為思想武器反對A．*和愚昧 B．宗教信仰 C．君主立憲制度 D．**]( "啟蒙運動以理*為思想武器反對A．*和愚昧 B．宗教信仰 C．君主立憲制度 D．**")
- 問題詳情：啟蒙運動以理*為思想武器反對A．*和愚昧 B．宗教信仰 C．君主立憲制度 D．**【回答】A知識點：西方人文精神的發展啟蒙運動題型：選擇題...
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![啟蒙運動被譽為文藝復興的超越與發展。其“超越與發展”的主要表現不包括( )A．以理*主義為核心 ...]( "啟蒙運動被譽為文藝復興的超越與發展。其“超越與發展”的主要表現不包括( )A．以理*主義為核心 ...")
- 問題詳情：啟蒙運動被譽為文藝復興的超越與發展。其“超越與發展”的主要表現不包括()A．以理*主義為核心 B．矛頭直指封建*制度C．揭露、批判天主教會 D．提出*與法治的主張【回答】C知識點：西方人文精神的發展啟蒙運動題型：選擇題...
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![18、清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的...]( "18、清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的...")
- 問題詳情：清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的是（ ） A．批判了清*採用了殘酷的刑罰 B．批判了宋明理學對人的自然欲求的壓抑、扼殺 C．認為違背理學觀點的做法都是不可取的 D．認為宋明理學有利...
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![9、關於宋明理學，下列表述不正確的一項是 A.把儒家的倫理道德上升到天理的高度來 B.講求以理統情，自我節...]( "9、關於宋明理學，下列表述不正確的一項是 A.把儒家的倫理道德上升到天理的高度來 B.講求以理統情，自我節...")
- 問題詳情：關於宋明理學，下列表述不正確的一項是 A.把儒家的倫理道德上升到天理的高度來 B.講求以理統情，自我節制，發奮立志 C.取代儒家思想成為封建社會正統思想 D.認為天理是人與天地萬物共同的本原【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![關於宋明理學，下列表述不正確的一項是A、把儒家的倫理道德上升到天理的高度 B、講求以理統情，自我節制，發奮...]( "關於宋明理學，下列表述不正確的一項是A、把儒家的倫理道德上升到天理的高度 B、講求以理統情，自我節制，發奮...")
- 問題詳情：關於宋明理學，下列表述不正確的一項是A、把儒家的倫理道德上升到天理的高度 B、講求以理統情，自我節制，發奮立志C、取代儒家思想成為封建社會正統思想 D、認為天理是人與天地萬物共同的本原【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![有關啟蒙思想家的主張不正確的是( )A．以理*作為思想武器B．反對宗教迷信，進行反封建C．提倡科學D．僅侷限...]( "有關啟蒙思想家的主張不正確的是( )A．以理*作為思想武器B．反對宗教迷信，進行反封建C．提倡科學D．僅侷限...")
- 問題詳情：有關啟蒙思想家的主張不正確的是()A．以理*作為思想武器B．反對宗教迷信，進行反封建C．提倡科學D．僅侷限於肯定人的慾望和歌頌自然的人*【回答】*：D解析：本題旨在考查學生對啟蒙思想家主張的理解和掌握能力。D項是文藝復興初期的人文主義思想，因而是不正確的。知識點：西方人...
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![清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的是( ...]( "清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的是( ...")
- 問題詳情：清代戴震説過“酷吏以法殺人，後儒以理殺人”，“人死於法,猶有憐之者；死於理，其誰憐之”。對此理解最準確的是() A．批判了清*採用了殘酷的刑罰 B．批判了宋明理學對人的自然欲求的壓抑、扼殺 C．認為違背理學觀點的做法都是不可取的 ...
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![“理學注重氣節、品德，講求以理統情，自我節制，發奮立志，對塑造中華民族*格起到 ...]( "“理學注重氣節、品德，講求以理統情，自我節制，發奮立志，對塑造中華民族*格起到 ...")
- 問題詳情： “理學注重氣節、品德，講求以理統情，自我節制，發奮立志，對塑造中華民族*格起到 了積極作用。”以下言論符合該觀點的是A.“人死於法，猶有憐之者；死於理，其誰憐之” B.“酷吏以法殺人，後儒以...
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![斷事以理的意思及解釋]( "斷事以理的意思及解釋")
- 【斷事以理的拼音】:duànshìyǐlǐ【斷事以理的近義詞】:禍發蕭牆、禍起蕭牆【斷事以理的反義詞】:【斷事以理的意思】:斷：判斷；理：道理。根據道理來判斷事情的是非曲直【斷事以理出處】:春秋·齊·管仲《管子·版法解》：“陳義設法，斷事以理。”【成語接龍】:【斷事以理】...
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![、啟蒙運動對人文主義思想的發展反映在（ ）。A、反宗教神學 B、以理*作為思想武器 C、主...]( "、啟蒙運動對人文主義思想的發展反映在（ ）。A、反宗教神學 B、以理*作為思想武器 C、主...")
- 問題詳情：、啟蒙運動對人文主義思想的發展反映在（ ）。A、反宗教神學 B、以理*作為思想武器 C、主張自由平等D、主張反對封建*制度建立資產階級“理*王國”【回答】D知識點：西方人文精神的發展啟蒙運動題型：選擇題...
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![5．“理學注重氣節、品德，講求以理統情，自我節制，發奮立志，對塑造中華民族*格起到了積極作用。”以下言論符合該...]( "5．“理學注重氣節、品德，講求以理統情，自我節制，發奮立志，對塑造中華民族*格起到了積極作用。”以下言論符合該...")
- 問題詳情：5．“理學注重氣節、品德，講求以理統情，自我節制，發奮立志，對塑造中華民族*格起到了積極作用。”以下言論符合該觀點的是（ ）A．“餓死事極小，失節事極大”B．“聖人不曾高，眾人不曾低”C．“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”D．“人死於法，猶有憐之者；死於理，其誰憐之”【回答】 ...
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![以理造句怎麼寫]( "以理造句怎麼寫")
- 以勢服人口，以理服人心。情人眼裏出西施,可以理解,可以理解……曉之以理，動之以情，束之以繩，持之以恆。但是，咱們有理智，可以互相以理服人，各人也可以以理説服自己.以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。理想化，理想化的傾向，以理想的形式來再現事物。以德示人、以...
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![以*列總理造句怎麼寫]( "以*列總理造句怎麼寫")
- 問：以*列總理沙龍今天赴美。因為以*列總理們想安撫右翼人士。1979年埃及前總統薩達特和以*列總理貝京簽署了戴維營和平協議。從那以後，埃及與以*列建立了全面的外交關係。但以*列總理內塔尼亞胡在耶路撒冷每週例行內*會議上，淡化處理這個分歧。“感謝上帝我們有aipac，我們在...
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![以理服人造句怎麼寫]( "以理服人造句怎麼寫")
- 以勢服人口，以理服人心。以勢服人口服，以理服人心服。民諺 你不要以力服人，最好是以理服人。但是，咱們有理智，可以互相以理服人，各人也可以以理説服自己.以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。堅持原則，以法服人；掌權為公，以廉服人；身體力行，以德服人；苦口婆心，以理服...
- 4160
![但以理書造句怎麼寫]( "但以理書造句怎麼寫")
- 讀讀但以理書，它涵蓋但以理70年的生活，書裏講述了但以理信心的根由。通常它們作者都是用假名的，背景設在很久以前,就像《但以理書》那樣。在《但以理書》中，波斯王子指的是，統治波斯的某種巨大的天使超人。《但以理書》説，每個國家都有自己的王子，他認為這些王子是天使。還是拿...
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![可以理解造句怎麼寫]( "可以理解造句怎麼寫")
- 情人眼裏出西施,可以理解,可以理解……然而，猶豫是可以理解的。這個世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。每個國家都想得金牌，這是可以理解的。高層的凝重氣氛是可以理解的。現實主義者將會絕望，這是可以理解的。我可以理解你的觀點，年輕人。這種想法既煩人又可以理解。世...
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![可以管理造句怎麼寫]( "可以管理造句怎麼寫")
- 這個資源管理工具可以管理CPU、內存和磁盤帶寬。BeanFactory也可以管理對象之間的關係。修身養*，然後才可以管理國家。遷移到V6的部署管理器配置文件可以管理單元中的所有V5節點。從一個設備中，您可以管理並部署到這兩種管理程序平台。mmc承載一些管理工具，使用這些管理工具...
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![以禮代理造句怎麼寫]( "以禮代理造句怎麼寫")
- 1、清代中期，以凌廷堪、焦循、阮元為代表的漢學家提出了“以禮代理”説，即主張用禮學代替理學。...
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![難以理解造句怎麼寫]( "難以理解造句怎麼寫")
- 最終的結果變成了難以理解的混亂。他的這番話隱晦曲折,令人難以理解。這個道理淺近易懂,沒什麼難以理解的地方。不是我少點多怪，這件事實在是叫人難以理解。大多數人都難以理解劇情中複雜的關係。我難以理解她怎麼能找到她那遺失的戒指。，一邊和叮叮討論，遇到難以理解的，叮叮...
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![難以理喻造句怎麼寫]( "難以理喻造句怎麼寫")
- 他固執得難以理喻。因為這些人頭腦簡單，簡直難以理喻--他們根本接受不了任何理論。薩滿施昏迷術時顯露的令人難以理喻的神祕行為及超人技能等，與催眠狀態下的*狀相同。他這一輩子唯一害怕的就是鸚鵡，這種鳥似乎有一種難以理喻的衝動要啄死他。...
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