![連架杆造句怎麼寫]( "連架杆造句怎麼寫")
- 利用轉化機架法，將按預定連架杆構件位置的四杆機構設計問題，轉化為按預定連桿位置設計四杆機構問題。用解析法設計函數生成機構，要解決的關鍵問題是兩連架杆位置方程式的求解。提出了轉向機構連架杆最大位移的概念和計算步驟以及轉向機構運動學計算方法。本文以兩曲柄分別為...
- 19410
![架杆造句怎麼寫]( "架杆造句怎麼寫")
- 主要生產野外*用和民用帳蓬支架杆，休閒旅遊用的蹬山杆、滑雪杆、比賽用的箭桿等產品。機器人採用內置電動機及傳動機構的全主動輪杆式結構，包括六隻驅動臂杆和機架杆。本文介紹如何拆下集材拖拉機搭載板，安裝架杆，利用絞盤機、鋼索及架杆滑輪裝卸貨物。該產品用於加工拖輥鋼...
- 32605
![在探究槓桿平衡條件的實驗中：(1)小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中：(1)小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中：(1)小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向____端移動，使槓桿在水平位置平衡．(2)如圖*所示，在槓桿右側B處掛兩個相同的鈎碼，要使槓桿仍在水平位置平衡，應在槓桿左側A處掛____個相同的鈎碼．(3)如圖乙所示，用*簧測力計在C處...
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![在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向____端移動，使槓桿在水平位置平衡。（2）如圖*所示，在槓桿右側B處掛兩個相同的鈎碼，要使槓桿仍在水平位置平衡，應在槓桿左側A處掛____個相同的鈎碼。（3）如圖乙所示，用*簧測力計在C處...
- 18505
![在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿：（槓桿上每小格長為2cm）、支架、*簧測力計、刻度尺、...]( "在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿：（槓桿上每小格長為2cm）、支架、*簧測力計、刻度尺、...")
- 問題詳情：在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿：（槓桿上每小格長為2cm）、支架、*簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鈎碼若干個。⑴實驗前，槓桿靜止在如圖*所示的位置，此時槓桿處於 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態。⑵實驗時，使槓桿在水平位置平衡，主要是為了，因...
- 24504
![如圖所示,固定在小車上的支架的斜杆與豎直杆的夾角為θ,在斜杆下端固定着質量為m的小球,小車靜止,下列關於杆對球...]( "如圖所示,固定在小車上的支架的斜杆與豎直杆的夾角為θ,在斜杆下端固定着質量為m的小球,小車靜止,下列關於杆對球...")
- 問題詳情：如圖所示,固定在小車上的支架的斜杆與豎直杆的夾角為θ,在斜杆下端固定着質量為m的小球,小車靜止,下列關於杆對球的*力的判斷正確的是( )A.大小為,方向沿杆向上 B.大小為,方向垂直杆向上C.大小為,方向豎直向上 ...
- 11304
![在水平面內有一固定的U型裸金屬框架，框架上放置一根重金屬桿ab，金屬桿與框架接觸電阻不計，整個裝置放在豎直方向...]( "在水平面內有一固定的U型裸金屬框架，框架上放置一根重金屬桿ab，金屬桿與框架接觸電阻不計，整個裝置放在豎直方向...")
- 問題詳情：在水平面內有一固定的U型裸金屬框架，框架上放置一根重金屬桿ab，金屬桿與框架接觸電阻不計，整個裝置放在豎直方向的勻強磁場中，如圖所示：A.只有當磁場方向向上且增強，ab杆才可能向左移B.只有當磁場方向向下且減弱，ab杆才可能向右移動C.無論磁場方向如何，只要磁場減弱，ab杆...
- 21339
![如圖所示，固定在小車上的支架的斜杆與豎直杆的夾角為θ，在斜杆下端固定有質量為m的小球，下列關於杆對球的作用力F...]( "如圖所示，固定在小車上的支架的斜杆與豎直杆的夾角為θ，在斜杆下端固定有質量為m的小球，下列關於杆對球的作用力F...")
- 問題詳情：如圖所示，固定在小車上的支架的斜杆與豎直杆的夾角為θ，在斜杆下端固定有質量為m的小球，下列關於杆對球的作用力F的判斷中，正確的是 （ ）A．小車靜止時，F=mgcosθ方向沿...
- 19007
![小蘭想利用槓桿（型號J2119），支架（鐵架台）一套，*簧測力計一個，鈎碼（50g×10）兩盒探究：“槓桿平衡...]( "小蘭想利用槓桿（型號J2119），支架（鐵架台）一套，*簧測力計一個，鈎碼（50g×10）兩盒探究：“槓桿平衡...")
- 問題詳情：小蘭想利用槓桿（型號J2119），支架（鐵架台）一套，*簧測力計一個，鈎碼（50g×10）兩盒探究：“槓桿平衡時，如果保持阻力和阻力臂不變，則動力和動力臂的關係”。實驗步驟如下，請你幫她把實驗步驟補充完整，並回答下面的問題①將支架組放在水平桌面上，組裝槓桿，調節槓桿兩端的平衡螺母，直至...
- 19516
![小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所...]( "小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所...")
- 問題詳情：小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗：（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調（選填“右”或“左”），使槓桿在水平位置平衡．（2）接着，小明在A處掛3個鈎碼，在右...
- 19925
![如圖所示是探究“槓桿的平衡條件”的實驗裝置。（1）實驗前，將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，調節槓桿兩端的平...]( "如圖所示是探究“槓桿的平衡條件”的實驗裝置。（1）實驗前，將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，調節槓桿兩端的平...")
- 問題詳情：如圖所示是探究“槓桿的平衡條件”的實驗裝置。（1）實驗前，將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在不掛鈎碼時，保持在________位置平衡。這樣做的好處是___________________________________；（2）在槓桿兩端掛鈎碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調...
- 29794
![如圖所示為一簡易起重裝置，AC是上端帶有滑輪的固定支架，BC為質量不計的輕杆，杆的一端C用鉸鏈固定在支架上，另...]( "如圖所示為一簡易起重裝置，AC是上端帶有滑輪的固定支架，BC為質量不計的輕杆，杆的一端C用鉸鏈固定在支架上，另...")
- 問題詳情：如圖所示為一簡易起重裝置，AC是上端帶有滑輪的固定支架，BC為質量不計的輕杆，杆的一端C用鉸鏈固定在支架上，另一端B懸掛一個質量為m的重物，並用鋼絲繩跨過滑輪A連接在捲揚機上。開始時，杆BC與AC的夾角∠BCA>90°，現使∠BCA緩緩變小，直到∠BCA=30°。在此過程中，杆BC所受的...
- 22864
![小華和小明一起做探究槓桿平衡條件的實驗（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示...]( "小華和小明一起做探究槓桿平衡條件的實驗（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示...")
- 問題詳情：小華和小明一起做探究槓桿平衡條件的實驗（1）實驗前，將槓桿的中點置於支架上，當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示的位置。小華將左端的平衡螺母向右調，小明認為也可以將右端的平衡螺母向 ▲ 調（選填“右”或“左”），使槓桿在水平位置平衡。他們調節槓桿在...
- 19909
![在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小麗把槓桿支在支架上，調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在 位置平...]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小麗把槓桿支在支架上，調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在 位置平...")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小麗把槓桿支在支架上，調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在 位置平衡。（2）如圖*，在槓桿的B處掛2個相同的鈎碼，要使槓桿仍然在水平位置平衡，則在槓桿的A處應該掛 個同樣的鈎碼。（3）如圖乙，用*簧測力計在C處豎直向...
- 28523
![在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿（槓桿上每小格長為2cm）支架、*簧測力計、刻度尺、細線...]( "在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿（槓桿上每小格長為2cm）支架、*簧測力計、刻度尺、細線...")
- 問題詳情：在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿（槓桿上每小格長為2cm）支架、*簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鈎碼若干個。（1）實驗時，使槓桿在水平位置平衡，應將如圖*所示槓桿左端的平衡螺母適當往________調，或將槓桿右端的平衡螺母適當往________（均選填“左...
- 15290
![小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻，各鈎碼相同。（1）靜止於支架上的槓桿如圖*示，應將槓桿右側的螺...]( "小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻，各鈎碼相同。（1）靜止於支架上的槓桿如圖*示，應將槓桿右側的螺...")
- 問題詳情：小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻，各鈎碼相同。（1）靜止於支架上的槓桿如圖*示，應將槓桿右側的螺母向 {選填“左”或“右”）調節，使槓桿處於水平平衡狀態，這樣做的目的是為了便於測量 （選填“力”成“力臂”）。槓桿平衡後，在實驗過程中， （選填“可以...
- 28416
![如圖，將光滑長平板的下端置於鐵架台水平底座上的擋板P處，上部架在橫杆上。橫杆的位置可在豎直杆上調節，使得平板與...]( "如圖，將光滑長平板的下端置於鐵架台水平底座上的擋板P處，上部架在橫杆上。橫杆的位置可在豎直杆上調節，使得平板與...")
- 問題詳情：如圖，將光滑長平板的下端置於鐵架台水平底座上的擋板P處，上部架在橫杆上。橫杆的位置可在豎直杆上調節，使得平板與底座之間的夾角θ可變。將小物塊由平板與豎直杆交點Q處靜止釋放，物塊沿平板從Q點滑至P點所用的時間t與夾角θ的大小有關。若由30°逐漸增大至60°，物塊...
- 9919
![三角形具有穩定*，生活中隨處可見利用三角形支架固定的物體。現有一個懸掛物體的支架，如圖所示，輕杆OA與輕杆OB...]( "三角形具有穩定*，生活中隨處可見利用三角形支架固定的物體。現有一個懸掛物體的支架，如圖所示，輕杆OA與輕杆OB...")
- 問題詳情：三角形具有穩定*，生活中隨處可見利用三角形支架固定的物體。現有一個懸掛物體的支架，如圖所示，輕杆OA與輕杆OB均用鉸鏈固定在豎直牆上，且兩輕杆間的夾角θ=30°。輕繩一端懸掛重物，另一端固定在O點，此時輕杆OA方向水平，則輕杆OA、OB的*力大小之比為（）A．1∶2B．3∶2C．∶2D．2∶【...
- 19848
![如圖所示,直角形支架,垂直固定放置，豎直杆AC光滑,水平杆OB粗糙。另有質量相等的小球P、Q,分別套在輕杆AO...]( "如圖所示,直角形支架,垂直固定放置，豎直杆AC光滑,水平杆OB粗糙。另有質量相等的小球P、Q,分別套在輕杆AO...")
- 問題詳情：如圖所示,直角形支架,垂直固定放置，豎直杆AC光滑,水平杆OB粗糙。另有質量相等的小球P、Q,分別套在輕杆AO、BO杆上。當輕杆與水平方向的夾角為θ時,處於靜止狀態,如果再在穿過AC杆的P球上套上一個與P球相同的球,且套後P,Q仍靜止,則：A豎直杆受到P的壓力減小B水平杆受...
- 31379
![小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端...]( "小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端...")
- 問題詳情：小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端上翹，此時，他應將槓桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使槓桿在水平位置平衡．（2）如圖所示，若每個鈎碼重0.5N，且槓桿上每格相等，小明在槓桿左端圖示位置處...
- 17186
![在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿（槓桿上每小格長為2cm）、支架、*簧測力計、刻度尺、細...]( "在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿（槓桿上每小格長為2cm）、支架、*簧測力計、刻度尺、細...")
- 問題詳情：在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：槓桿（槓桿上每小格長為2cm）、支架、*簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鈎碼若干個．（1）實驗時，使槓桿在位置平衡，應將如圖*所示槓桿左端的平衡螺母適當往（選填“左”或“右”）調．（2）槓桿在水平位置平衡後，小明在槓桿A點處掛上...
- 30867
![在“探究槓桿平衡條件”的實驗中，把槓桿的中點支在支架上，槓桿停在如圖*所示的位置．（1）為了使槓桿在水平位置平...]( "在“探究槓桿平衡條件”的實驗中，把槓桿的中點支在支架上，槓桿停在如圖*所示的位置．（1）為了使槓桿在水平位置平...")
- 問題詳情：在“探究槓桿平衡條件”的實驗中，把槓桿的中點支在支架上，槓桿停在如圖*所示的位置．（1）為了使槓桿在水平位置平衡，可以調節右端的平衡螺母，使它向_____（填“左”或“右”）移動．（2）調節好的槓桿，如圖乙，用*簧測力向上拉動槓桿使其水平平衡，若每個鈎碼重為2N，則*簧測力計的讀數為__...
- 25848
![在“探究槓桿平衡條件”的實驗中：(1)小華同學先把槓桿的中點支在支架上，槓桿靜止在如圖*所示的位置，為了使槓桿...]( "在“探究槓桿平衡條件”的實驗中：(1)小華同學先把槓桿的中點支在支架上，槓桿靜止在如圖*所示的位置，為了使槓桿...")
- 問題詳情：在“探究槓桿平衡條件”的實驗中：(1)小華同學先把槓桿的中點支在支架上，槓桿靜止在如圖*所示的位置，為了使槓桿在水平位置平衡，此時應向_____調節平衡螺母；(2)如果利用如圖乙所示裝置進行實驗，每個鈎碼重0.5N，槓桿平衡時*簧測力計的讀數應為_____N。如果保持*簧測力計拉...
- 22676
![小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左...]( "小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左...")
- 問題詳情：小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。（1）小剛將槓桿中點置於支架上，當槓桿靜止時，發現槓桿的左端上翹，此時，他應將槓桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使槓桿在水平位置平衡。（2）如圖所示，若每個鈎碼重0.5N，且槓桿上每格相等，小明在...
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![如圖所示，固定在小車上的支架的斜杆與豎直杆的夾角為，在斜杆下端固定有質量為m的小球，下列關於杆對球的作用力F的...]( "如圖所示，固定在小車上的支架的斜杆與豎直杆的夾角為，在斜杆下端固定有質量為m的小球，下列關於杆對球的作用力F的...")
- 問題詳情：如圖所示，固定在小車上的支架的斜杆與豎直杆的夾角為，在斜杆下端固定有質量為m的小球，下列關於杆對球的作用力F的判斷中，正確的是A．小車靜止時，，方向沿杆向上B．小車靜止時，，方向垂直杆向上C．小車向右以加速度a運動時，一定有D．小車向左以加速度a運動時，【回答】D【詳解】當小車...
- 18006
中文谷
