![將5本不同的書全發給4名同學，每名同學至少有一本書的不同的分法是]( "將5本不同的書全發給4名同學，每名同學至少有一本書的不同的分法是")
- 問題詳情：將5本不同的書全發給4名同學，每名同學至少有一本書的不同的分法是__________.【回答】240；知識點：統計題型：填空題...
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![阿里巴巴的總裁馬雲在年前發給公司全體員工的一封內部郵件《冬天裏的使命》中，談到了當前的經濟形勢，號召員工們要有...]( "阿里巴巴的總裁馬雲在年前發給公司全體員工的一封內部郵件《冬天裏的使命》中，談到了當前的經濟形勢，號召員工們要有...")
- 問題詳情：阿里巴巴的總裁馬雲在年前發給公司全體員工的一封內部郵件《冬天裏的使命》中，談到了當前的經濟形勢，號召員工們要有過冬的信心和準備，並做好冬天裏該做的事。這番準備“過冬”的言論，引起了業界乃至社會的廣泛關注。請以“冬天裏的使命”為題，寫一篇文章。要求：⑴不少...
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![把紅、黑、藍、白4張紙牌隨機地分發給*、乙、*、丁四個人，每人分得1張，事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”...]( "把紅、黑、藍、白4張紙牌隨機地分發給*、乙、*、丁四個人，每人分得1張，事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”...")
- 問題詳情：把紅、黑、藍、白4張紙牌隨機地分發給*、乙、*、丁四個人，每人分得1張，事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是（） A．對立事件 B．不可能事件C．互斥事件但不是對立事件 D．以上*都不對【回答】...
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![從6本不同的書中選出4本，分別發給4個同學，已知其中兩本書不能發給*同學，則不同分*法有 A.180 ...]( "從6本不同的書中選出4本，分別發給4個同學，已知其中兩本書不能發給*同學，則不同分*法有 A.180 ...")
- 問題詳情： 從6本不同的書中選出4本，分別發給4個同學，已知其中兩本書不能發給*同學，則不同分*法有 A.180 B.220 C.240 D.260【回答】C知識點：計數原理題型：選擇題...
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![商人將原料，有時還有一些輕便的生產工具，發給手工業者，手工業者在各自家中進行生產，產品交給商人，由商人在市場上...]( "商人將原料，有時還有一些輕便的生產工具，發給手工業者，手工業者在各自家中進行生產，產品交給商人，由商人在市場上...")
- 問題詳情：商人將原料，有時還有一些輕便的生產工具，發給手工業者，手工業者在各自家中進行生產，產品交給商人，由商人在市場上銷售。材料描述的現象出現於()A．分散的手工工場 B．集中的手工工場C．家庭手工作坊 D．工廠【回答】A知識點：其他題型：選擇題...
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![21．從1939年初起，**陸續編寫了《游擊隊整頓訓練大綱》《游擊戰綱要》等文件和書籍，分發給各戰區...]( "21．從1939年初起，**陸續編寫了《游擊隊整頓訓練大綱》《游擊戰綱要》等文件和書籍，分發給各戰區...")
- 問題詳情： 21．從1939年初起，**陸續編寫了《游擊隊整頓訓練大綱》《游擊戰綱要》等文件和書籍，分發給各戰區、各*事學校，用於研討游擊戰；還在南嶽舉辦了遊擊幹部訓練班。這表明( ) A.**放棄了正面戰場抗戰 B．當時國共兩黨加強了*事合作 C．**認識到游擊戰的價值...
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![右圖為太平天國發給農民的田憑（土地所有權*）。這表明太平天國A．已經轉變成為新的封建* B．在農...]( "右圖為太平天國發給農民的田憑（土地所有權*）。這表明太平天國A．已經轉變成為新的封建* B．在農...")
- 問題詳情：右圖為太平天國發給農民的田憑（土地所有權*）。這表明太平天國A．已經轉變成為新的封建* B．在農村開始實施《天朝田畝制度》 C．徹底放棄了最初的*理想 D．把現實問題看得高於理想問題【回答】 D知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![把紅，黃，藍，白4張紙牌隨機地分發給*，乙，*，丁四個人，每人一張，則事件＂*分得紅牌＂與事件＂丁分得紅牌＂是...]( "把紅，黃，藍，白4張紙牌隨機地分發給*，乙，*，丁四個人，每人一張，則事件＂*分得紅牌＂與事件＂丁分得紅牌＂是...")
- 問題詳情：把紅，黃，藍，白4張紙牌隨機地分發給*，乙，*，丁四個人，每人一張，則事件＂*分得紅牌＂與事件＂丁分得紅牌＂是（ ）A．不可能事件 B．互斥但不對立事件C．對立事件D．以上*都不對【回答】B解：若*分得紅牌，則乙一定分不到紅牌，反之亦然。所有事件＂*分得紅牌＂與事件＂丁分得紅牌＂是互斥事件。但也可能*、...
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![紅、黑、藍、白4張牌隨機地分發給*、乙、*、丁4個人，每人分得1張，事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是(...]( "紅、黑、藍、白4張牌隨機地分發給*、乙、*、丁4個人，每人分得1張，事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是(...")
- 問題詳情：紅、黑、藍、白4張牌隨機地分發給*、乙、*、丁4個人，每人分得1張，事件“*分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是()A．對立事件 B．不可能事件C．互斥事件但不是對立事件 D．以上*都不對【回答】C[解析]記事...
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![發給造句怎麼寫]( "發給造句怎麼寫")
- 獎品發給了五位優勝者。今天是1118，請把短信來轉發。轉發給1人，一路發；轉發給2人，同時發；轉發給3人，大家發……大家都轉給同1人，該你發！哈哈！祝你發不停！牛皮不是吹的，火車不是推的，祝福不是隨便發給誰的！發給父母那是孝順，發給師長那是尊敬，發給上司那是馬屁，發給你那是見*友誼！祝你五一...
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![2012年全國政協會議期間，來自網民的部分意見和建議入選全國政協提案徵集函，並以“參閲線索”的形式發給了全體政...]( "2012年全國政協會議期間，來自網民的部分意見和建議入選全國政協提案徵集函，並以“參閲線索”的形式發給了全體政...")
- 問題詳情：2012年全國政協會議期間，來自網民的部分意見和建議入選全國政協提案徵集函，並以“參閲線索”的形式發給了全體政協委員作為參考。部分網民還應邀參觀政協提案辦理流程，旁聽提案辦理協商會。上述做法①是*積極創新與*羣眾直接對話形式的表現②提供了公民直接參與國家...
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![至2013年初，我國*髮卡量已達3.3億張。下列有關*的知識，不正確的是（ ）A.*是銀行發給...]( "至2013年初，我國*髮卡量已達3.3億張。下列有關*的知識，不正確的是（ ）A.*是銀行發給...")
- 問題詳情：至2013年初，我國*髮卡量已達3.3億張。下列有關*的知識，不正確的是（ ）A.*是銀行發給有穩定收入的個人以方便其購物的信用憑*B.持卡人可以在髮卡行指定的消費場所消費C.*可以集存款、取款、消費、信貸、結算、查詢於一體D.*是經濟往來結算中經常使用的工具【回答...
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![“萬人馬拉松”活動組委會計劃製作運動衫分發給參與者，為此，調查了部分參與者，以決定製作橙*、黃*、白*、紅*...]( "“萬人馬拉松”活動組委會計劃製作運動衫分發給參與者，為此，調查了部分參與者，以決定製作橙*、黃*、白*、紅*...")
- 問題詳情： “萬人馬拉松”活動組委會計劃製作運動衫分發給參與者，為此，調查了部分參與者，以決定製作橙*、黃*、白*、紅*四種顏*運動衫的數量．根據得到的調查數據，繪製成如圖所示的扇形統計圖．若本次活動共有12000名參與者，則估計其中選擇紅*運動衫的約有名．【回答】2400名．【考點...
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![下面是一則在夏季到來時發給朋友的短信。請仿照示例，從“春、秋、冬”三季中任選一個作為主題，另寫一則短信。示例：...]( "下面是一則在夏季到來時發給朋友的短信。請仿照示例，從“春、秋、冬”三季中任選一個作為主題，另寫一則短信。示例：...")
- 問題詳情：下面是一則在夏季到來時發給朋友的短信。請仿照示例，從“春、秋、冬”三季中任選一個作為主題，另寫一則短信。示例：天熱了，我沒有漂亮的太陽傘送給你，只希望在這酷熱的季節裏，每一片綠葉都能為你帶來清爽的心情。【回答】示例：春：天暖了，我沒有鮮豔的花朵送給你，只希望在這...
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![減少無效和低端供給,擴大有效和中高端供給,增加公*品和公共服務供給,使供給和需求協同促進經濟發展。這種供給側...]( "減少無效和低端供給,擴大有效和中高端供給,增加公*品和公共服務供給,使供給和需求協同促進經濟發展。這種供給側...")
- 問題詳情：減少無效和低端供給,擴大有效和中高端供給,增加公*品和公共服務供給,使供給和需求協同促進經濟發展。這種供給側結構*改革體現了（ ）①意識活動具有自覺選擇* ②要在對立中把握矛盾雙方的同一 ③矛盾的同一*寓於鬥爭*之中 ④同一*是絕對的，鬥爭*是相對的A．①...
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![發短信給我造句怎麼寫]( "發短信給我造句怎麼寫")
- 你發短信給我，讓我快馬加鞭地趕過來，現在卻讓我傻乎乎地等你。今天，我發短信給我的男友，問他到底想不想一起吃晚飯。聽你説話，我如沐春風；看你表演，我心情放鬆；聽你唱歌，我如醉如痴；看你短信，我開心愉快；你，你還不發短信給我？神啊！請替我送一個西瓜給那些忘了我，不跟我聯繫，不發短信給我，不...
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![找出所給單詞的正確發音。1．name A．/naim/ ...]( "找出所給單詞的正確發音。1．name A．/naim/ ...")
- 問題詳情：找出所給單詞的正確發音。1．name A．/naim/ B．/neim/ C．/nem/2．black A．/blæk/ B．/blæc/ C．/blæck/3．w...
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![發給你造句怎麼寫]( "發給你造句怎麼寫")
- 你看過上週我發給你的那個了嗎？建*節，如果你餓了，就發給你*糧，如果你窮了，就發給你*餉，如果你想結婚了，就給你找個*嫂，如果你想開心了，就給你發條短信，祝你建*節快樂！建*節，如果你窮了，就發給你*餉，如果你餓了，就發給你*糧，如果你想結婚了，就給你找個*嫂，如果你想開心了，就給你發條短信，祝你...
- 27040
![發送給自己造句怎麼寫]( "發送給自己造句怎麼寫")
- 如果他們喜歡他們的成品，他們可以用電子郵件發送給自己或朋友。你也許知道此控件的作用：它可以讓用户請求將自己的密碼以電子郵件的方式發送給自己。這個腳本可以將輸出寫入到某個文件中，然後您可以將該文件發送給自己。本社團正在招募萬聖節捉鬼志願者，有願意參加者從即日起...
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![發短信給你造句怎麼寫]( "發短信給你造句怎麼寫")
- 有為青年要乾的是發奮，生意人要乾的是發財，科學家要乾的是發明創造，而我乾的是發短信給你，祝你8.18，你也來發一發，發個大財。大學入學須知：1、珍惜時間、努力學習；2、孝敬父母、關愛親人；3、尊敬師長、睦鄰同窗；4、想念朋友、常回短信（尤其要回發短信給你的這位朋友）。祝：大學生活愉快...
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![給人啟發造句怎麼寫]( "給人啟發造句怎麼寫")
- 但不可否認的是，觀看工作中的藝術家是引人入勝的、給人啟發的。如果我們敞開心扉，音樂就是我們生活中最能令人振奮給人啟發的東西。一番入情入理的話語,緊扣“大眾創業、萬眾創新”的時代主題,給人啟發、倍添幹勁。我希望您能覺得本系列文章信息量豐富、給人啟發，風格上甚至...
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![給我發造句怎麼寫]( "給我發造句怎麼寫")
- 他還是喜歡給我發電報。在出口處有人給我發了這張傳單。你到上海以後給我發張明信片。你到上海以來給我發張明信片。你到上海以還給我發張明信片。乾的同樣的活,你怎能苦樂不均,給他發的*多,給我發的少呢?牛頓短信真諦：牛頓第一定律：不給你發短信你就不搭理我；牛頓第二定律：...
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![發送給造句怎麼寫]( "發送給造句怎麼寫")
- 然後，每首歌曲被髮送到購物車一次發送給車壓。每封信也可以發送給不同的收件人。回到你的座位，將起草好的辭職信發送給他。然後訂房信息被髮送給客房部和酒店的會計部。可以方便時，發送給親人和朋友對撥號連接。請把中英文簡歷、相關*書和近照發送給我們。這條消息被髮送給...
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![給給給造句怎麼寫]( "給給給造句怎麼寫")
- 1、給給給我那本本本書，'亨利結結巴巴地説...
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![發展*家與發達國家的經濟合作，給發展*家帶來的好處有 ...]( "發展*家與發達國家的經濟合作，給發展*家帶來的好處有 ...")
- 問題詳情：發展*家與發達國家的經濟合作，給發展*家帶來的好處有 ①能夠解決資源不足的狀況 ②能夠解決資金不足的困擾 ③能夠促進管理水平的提高 ④能夠促進民族工業的發展...
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