![“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這是在強調( ) A．實踐是認識發展的...]( "“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這是在強調( ) A．實踐是認識發展的...")
- 問題詳情：“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這是在強調( ) A．實踐是認識發展的動力 B．實踐是認識的目的C．認識是實踐的唯一來源 D．認識對實踐有促進作用【回答】B知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題型：選擇題...
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![“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”。這一論斷是在強調( )A．實踐是認識發展的動力...]( "“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”。這一論斷是在強調( )A．實踐是認識發展的動力...")
- 問題詳情：“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”。這一論斷是在強調()A．實踐是認識發展的動力B．實踐是認識的目的和歸宿C．實踐是認識的來源D．實踐是檢驗認識的真理*的唯一標準【回答】B知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題型：選擇題...
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![“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一説法所要表達的哲學觀點是A．實踐是認識發...]( "“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一説法所要表達的哲學觀點是A．實踐是認識發...")
- 問題詳情： “造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一説法所要表達的哲學觀點是A．實踐是認識發展的動力 B．認識對實踐具有促進作用C．實踐是認識的唯一來源 D．實踐是認識的目的和歸宿【回答】【*】D【解析】試題分析：“為”即目的，學習...
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![“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這是在強調A．實踐是認識發展的動力 ...]( "“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這是在強調A．實踐是認識發展的動力 ...")
- 問題詳情：“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這是在強調A．實踐是認識發展的動力 B．實踐是認識的目的C．認識是實踐的唯一來源 D．認識對實踐有促進作用【回答】B知識點：探索世界與追求真理求索真理的歷程題型：選...
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![“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”，這一論斷是在強調A．實踐是認識發展的動力 ...]( "“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”，這一論斷是在強調A．實踐是認識發展的動力 ...")
- 問題詳情：“造燭為求明，求知為運用，學而不用如同耕地不播種，終無收穫”，這一論斷是在強調A．實踐是認識發展的動力 B．實踐是認識的目的C．實踐是認識的來源 D．實踐是檢驗認識的真理*的標準【回答】B知識點：探索世界與...
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![“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一論斷是在強調（ ）A.實踐是認識發...]( "“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無所獲。”這一論斷是在強調（ ）A.實踐是認識發...")
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![花燭造句怎麼寫]( "花燭造句怎麼寫")
- 洞房花燭夜，人月共團圓。洞房花燭夜，恭喜恭喜！洞房花燭之夜,湯勤得意忘形,神魂飄蕩。洞房花燭夜，金榜題名時，他鄉遇故知。洞房花燭之夜，湯勤得意忘形，神魂飄蕩。或許老爺殘年暮景，不急於貪圖洞房花燭的樂趣。洞房花燭,她的夫君當着她的面,與侍妾燕好。洞房花燭，她的夫君當着她的面...
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![燃燭造句怎麼寫]( "燃燭造句怎麼寫")
- 1、新郎出迎賽董永，四手禮台燃燭光。2、久了，眼中剩下燃燭後的冷灰。3、享蛋糕，燃燭光，滿臉奶油笑傻眼。4、誓牘弘願，燃燭洽娛，妊娠胚胎，嘔吐娩嬉。5、老話説，“點燃燭火勝過咒罵黑暗”。今天，我們的世界，成百上千萬的人點燃希望的燭火。6、惡夜燃燭光天破息戰亂殤歌傳千里家鄉平飢...
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![膏燭造句怎麼寫]( "膏燭造句怎麼寫")
- 秦始皇殉葬夜明珠,在陵墓中“以代膏燭”。...
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![燭形造句怎麼寫]( "燭形造句怎麼寫")
- 除了*建材市場，記者在家樂福、新世紀等大型超市也看到有白熾燈泡銷售，但都是磨砂燈泡、燭形燈泡、球形燈泡等特殊品種，基本都在以下。温柔是隨着身體的成長一樣在每個人的心中發育的。所以每個人的良心也會隨着人的不同而有不同的形狀。“慾望是每個人與生俱來的，然而温柔卻...
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![燭銀造句怎麼寫]( "燭銀造句怎麼寫")
- 1、解衣包火火燭銀花花晨月夕夕惕若厲。2、夜沉寂下來，坤寧宮中火燭銀花，上官若蘭一襲紅綢金絲禮服端坐在鳳塌之上，耳邊能聽到紅燭火星迸裂的聲音，老人們常説這是好兆頭3、夜沉寂下來,坤寧宮中火燭銀花,上官若蘭一襲紅綢金絲禮服端坐在鳳塌之上,耳邊能聽到紅燭火星迸裂的聲音...
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![*燭造句怎麼寫]( "*燭造句怎麼寫")
- 陳嬌嬌沒有説話,她眼睛盯着那正在燃燒的*燭,心裏別有滋味,看着那流淚的蠟燭,嬌嬌的心在流血。陳嬌嬌沒有説話，她眼睛盯着那正在燃燒的*燭，心裏別有滋味，看着那流淚的蠟燭，嬌嬌的心在流血。...
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![刻燭造句怎麼寫]( "刻燭造句怎麼寫")
- 風檐刻燭：風檐：科舉時代的考場。銀蟾映影異尋常；風送新粧出畫堂，學識原知才詠絮，相夫刻燭有餘光。收取閒心冷處濃，舞裙猶憶柘枝紅。誰家刻燭待春風。竹葉樽空翻採燕，九枝燈灺顫金蟲。風流端合倚天公。死生契闊與子相悦執子之手與子偕老我欲與卿相知長命無絕衰山無稜*水為竭冬雷...
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![南燭造句怎麼寫]( "南燭造句怎麼寫")
- 1、共飲南燭酒，不解相思愁2、烏飯樹又名南燭,每年立夏時節,*淮一帶的人習慣採南燭葉煮成烏糯米飯,故名烏飯樹。3、烏飯樹又名南燭，每年立夏時節，*淮一帶的人習慣採南燭葉煮成烏糯米飯，故名烏飯樹4、無聲樂揚心寂言舊夢*南燭伴月傷漸漸夢匆匆一杯酒冷暖在心頭。5、無聲樂揚心...
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![翠燭造句怎麼寫]( "翠燭造句怎麼寫")
- 1、蘇小小墓作者：李賀朝代：唐幽蘭露，如啼眼。無物結同心，*花不堪剪。草如茵，鬆如蓋。風為裳，水為珮。油壁車，夕相待。冷翠燭，勞光*。西陵下，風吹雨。2、幽蘭露如啼眼，無物結同心，*花不堪剪，草如茵，鬆如蓋，風為裳，水為佩。油璧車，久相待。冷翠燭，勞光*，西陵下，風吹雨。3、幽蘭露如啼眼，無物結...
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![華燭造句怎麼寫]( "華燭造句怎麼寫")
- 到了傍晚時分,葉家莊內內外外掛燈結*,華燭輝煌。晌午,三人到了華山,會場內內外外掛燈結*,華燭輝煌,天下成名的英雄豪傑倒有一大半赴宴。殿內華燭生輝,喜悦非常,眾神、十殿閻王及各路鬼判向豐都大帝慶祝聖誕。他倆被引至一面華燭高張的大廳前,廊上靜肅地站着四對兒白衣飄...
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![燭火造句怎麼寫]( "燭火造句怎麼寫")
- 我點一絲燭火，一時氾濫了思念。孫子涵 三六、君王身形多蕭索,燭火大殿問本心。南街李府的一個僻靜院落裏，卻透着燭火之光。恰在此時，在那山崗上，在那陽光絢麗的天際出現了一個身影，就象蠟燭火焰中的一個黑*燭花。一盞燭火可以點燃千盞蠟燭，自己的生命卻不會因此縮短。快樂從不...
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![耳燭造句怎麼寫]( "耳燭造句怎麼寫")
- 耳燭，是香蒸耳燭療法的主要用具。怎樣在家中使用耳燭?怎樣替小童使用耳燭?使用禁忌！怎樣在家中使用耳燭？怎樣替小童使用耳燭？使用禁忌！人們相信這樣做耳燭可以提取耳垢，去除毒素。耳燭或耳錐是一種替代療法，涉及照明的一個空心蠟燭結束，地點在耳道的另一端。一百耳燭或耳錐是一種...
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![銜燭造句怎麼寫]( "銜燭造句怎麼寫")
- 有人曾指出詩中買滄海的設想和李賀《苦晝短》中“天東有若木，下置銜燭龍。句芒：你與銜燭之龍到底有什麼關係？雲天河：什麼關係……簡單的打架關係啊！苦晝短飛光飛光，勸爾一杯酒。吾不識青天高，黃地厚，唯見月寒日暖，來煎人壽。食熊則肥，食蛙則瘦。神君何在，太一安有。天東有若木，下置銜...
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![燭淚造句怎麼寫]( "燭淚造句怎麼寫")
- 手心裏的温柔是一面伴燭的銅鏡，燭淚滴盡，銅鏡成空，歸附長夜。奶奶的淚尤如燭淚，滑進了我的眼裏，凝固在我的心中。目的:探討燭淚樣骨質增生臨牀及x線表現特點.廟堂既高，簫鼓老也，燭淚堆紅，幾人歌吹。*南結果:4例均經病理及臨牀*實為燭淚樣骨質增生症.結論：燭淚樣骨質增生症臨牀及x...
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![燭燭造句怎麼寫]( "燭燭造句怎麼寫")
- 銅爐華燭燭增輝，初*淥水後楚妃。銅爐華燭燭增輝,初*淥水後楚妃。採購產品纖維玻璃，蠟燭燭台，照明器具，畫架，嵌板，裝飾品，餐具。同心燭燭點燃了，它象徵着兩顆心的融合，兩個生命的結合。採購產品纖維玻璃,蠟燭燭台,照明器具,畫架,嵌板,裝飾品,餐具....
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![轉燭造句怎麼寫]( "轉燭造句怎麼寫")
- 世情惡衰歇，萬事隨轉燭。杜甫由於昨天的暴跌反*行情，標普在日線圖上形成了一根長下影線的多頭反轉燭線。*山如煙，霸業如夢，歷經轉燭萬事，看盡花月春風，都不過是為了這千年一次的月中相會……絕代有佳人，幽居在空谷。自雲良家子，零落依草木。關中昔喪亂，兄弟遭殺戮。官高何足論，不得...
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![紙燭造句怎麼寫]( "紙燭造句怎麼寫")
- 二百這個簡單，香蠟紙燭全套、八仙桌一張，黃布三尺就可以了！幾個*醫的小女兒情懷也給誘發出來了，忙天慌地的跑去買來香蠟紙燭焚香祈福。...
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![燭造句怎麼寫]( "燭造句怎麼寫")
- 他把蠟燭放在銀燭台上。蠟燭熄滅了。蠟燭被風吹滅了。蠟燭的周圍流着燭液，不，那並非燭液，它是蠟燭流出的眼淚。風吹得燭光閃動。好奇心是學習這根蠟燭的燭心。蠟燭的底端與燭台熔在一起。人生如蠟燭，火的燃燒和吞噬使蠟燭在燭光消失的一瞬間得到永恆。洞房花燭夜，人月共團圓。...
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