![如義造句怎麼寫]( "如義造句怎麼寫")
- 如來者，即諸法如義。如來者，即諸法如義。（我們所稱的“如來”，即是世間法門各得其所，各安其本之意義）...
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![《如何活出生命的意義》經典語錄]( "《如何活出生命的意義》經典語錄")
- 經典語錄越來越多的生物學家都將生命意義信仰看作另外的某些事物的一個附屬產品，我也是當中的一個。也許我們感興趣的特*（這裏指的就是宗教信仰）本身並沒有自己直接的生存價值，但卻是另外某個有着生存價值的事物的附屬產品……個體某些行為可以並不起任何作用，也可以是一個不...
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![如圖1是汽車速度計，此時汽車的速度是 ；如圖2是交通標誌，其中*的含義是 ；乙的含義是 ...]( "如圖1是汽車速度計，此時汽車的速度是 ；如圖2是交通標誌，其中*的含義是 ；乙的含義是 ...")
- 問題詳情：如圖1是汽車速度計，此時汽車的速度是；如圖2是交通標誌，其中*的含義是；乙的含義是；汽車從這兩個標誌牌到西大橋最快要min．【回答】解：由圖1所示汽車速度計可知，此時汽車的速度是70km/h；由圖2*所示交通標誌可知，該路段限速40km/h；由圖2乙所示交通標誌牌可知，此處距西大橋的距離...
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![定義新的運算：x*y=，如：3*1==，則（2*3）*2= ．]( "定義新的運算：x*y=，如：3*1==，則（2*3）*2= ．")
- 問題詳情：定義新的運算：x*y=，如：3*1==，則（2*3）*2= ． 【回答】2．【分析】原式利用題中的新定義計算即可得到結果．【解答】解：根據題中的新定義得：（2*3）*2=（）*2=4*2==2，故*為：2【點評】此題考查了有理數的混合運算，弄清題中的新定義是解本題的關鍵．知識點：有理數的乘除法題型：填空題...
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![如圖漫畫旨在説明①權利與義務是對立統一的 ②沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務 ③權利可以放棄,義...]( "如圖漫畫旨在説明①權利與義務是對立統一的 ②沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務 ③權利可以放棄,義...")
- 問題詳情：如圖漫畫旨在説明①權利與義務是對立統一的 ②沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務③權利可以放棄,義務不可放棄 ④沒有義務的權利只能是特權,沒有權利的義務只能是奴役A.①③④ B.①②③ C.①②④ ...
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![函數f（x）的定義域為[﹣1，1]，圖象如圖1所示；函數g（x）的定義域為[﹣1，2]，圖象如圖2所示．A={...]( "函數f（x）的定義域為[﹣1，1]，圖象如圖1所示；函數g（x）的定義域為[﹣1，2]，圖象如圖2所示．A={...")
- 問題詳情：函數f（x）的定義域為[﹣1，1]，圖象如圖1所示；函數g（x）的定義域為[﹣1，2]，圖象如圖2所示．A={x|f（g（x））=0}，B={x|g（f（x））=0}，則A∩B中元素的個數為（）A．1 B．2 C．3 D．4【回答】C【考點】函數的圖象；交集及其運算．【分析】結合圖象，分別求出*A，B，再根據交集的定義求出A∩B...
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![如果有意義，則的取值範圍是（ ）A． B． C． D．]( "如果有意義，則的取值範圍是（ ）A． B． C． D．")
- 問題詳情：如果有意義，則的取值範圍是（ ）A． B． C． D．【回答】C；知識點：二次根式題型：未分類...
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![對於實數，定義運算“◎”如下：◎．若◎，則]( "對於實數，定義運算“◎”如下：◎．若◎，則")
- 問題詳情：對於實數，定義運算“◎”如下：◎．若◎，則_____．【回答】-3或4【分析】利用新定義得到，整理得到，然後利用因式分解法解方程．【詳解】根據題意得，，，，或，所以．故*為或．【點睛】本題考查瞭解一元二次方程﹣因式分解法：因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法，這種方法簡便易用，是...
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![如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算⊕如下（其餘符號意義如常）：a⊕b=，那麼[（1⊕2）⊕3]﹣[1⊕...]( "如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算⊕如下（其餘符號意義如常）：a⊕b=，那麼[（1⊕2）⊕3]﹣[1⊕...")
- 問題詳情：如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算⊕如下（其餘符號意義如常）：a⊕b=，那麼[（1⊕2）⊕3]﹣[1⊕（2⊕3）]的值是．【回答】．【分析】按照新規定的規律代入求值即可．【解答】解：[（1⊕2）⊕3]﹣[1⊕（2⊕3）]=⊕3﹣1⊕=÷3﹣=﹣．知識點：有理數的乘除法題型：填空題...
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![(2013·唐山一模)《*宣言》中指出：“本來意義上的社會主義和*主義體系，如聖西門、傅立葉、歐文等人...]( "(2013·唐山一模)《*宣言》中指出：“本來意義上的社會主義和*主義體系，如聖西門、傅立葉、歐文等人...")
- 問題詳情： (2013·唐山一模)《*宣言》中指出：“本來意義上的社會主義和*主義體系，如聖西門、傅立葉、歐文等人的體系，是在無產階級同資產階級之間的鬥爭尚未發展的最初階段出現的……這些體系的發明家們雖然曾經看出階級的對立……但是他們沒有看出無產階級所特有的任何*運...
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![如果我們定義，例如：，試計算下面算式的值：]( "如果我們定義，例如：，試計算下面算式的值：")
- 問題詳情：如果我們定義，例如：，試計算下面算式的值： ______．【回答】2015【分析】根據題意得出規律f（x）+f（）=1，原式結合後計算即可得到結果．【詳解】解：f（x）+f（）=+==1，故*為2015．【點睛】此題考查了分式的加減法，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．知識點：分式的運算題型：填空題...
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![定義運算，如，則函數的值域A． B． C． D．]( "定義運算，如，則函數的值域A． B． C． D．")
- 問題詳情：定義運算，如，則函數的值域A． B． C． D．【回答】D知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
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![“與其説十月*是社會主義*質的，不如説它是無產階級領導的*主義*”，即“新*主義*。”依據是蘇維埃...]( "“與其説十月*是社會主義*質的，不如説它是無產階級領導的*主義*”，即“新*主義*。”依據是蘇維埃...")
- 問題詳情： “與其説十月*是社會主義*質的，不如説它是無產階級領導的*主義*”，即“新*主義*。”依據是蘇維埃*A．頒佈了《土地法令》 B．處死了末代沙皇C．頒佈了《和平法令》 D．*了臨時*【回答】A...
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![設P和Q是兩個*，定義*=，如果，,那麼等於（ ） ...]( "設P和Q是兩個*，定義*=，如果，,那麼等於（ ） ...")
- 問題詳情：設P和Q是兩個*，定義*=，如果，,那麼等於（ ） 【回答】A知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
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![定義一種新運算，如：，則 .]( "定義一種新運算，如：，則 .")
- 問題詳情：定義一種新運算，如：，則 .【回答】0知識點：有理數的乘除法題型：填空題...
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![18．有學者認為，“與其説十月*是社會主義*質的，不如説它是無產階級領導的*主義*”，即“新*主義*...]( "18．有學者認為，“與其説十月*是社會主義*質的，不如説它是無產階級領導的*主義*”，即“新*主義*...")
- 問題詳情：18．有學者認為，“與其説十月*是社會主義*質的，不如説它是無產階級領導的*主義*”，即“新*主義*。”其依據應該包含蘇維埃*A.頒佈了《土地法令》 B.處死了末代沙皇C.頒佈了《和平法令》 ...
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![設P和Q是兩個*，定義*=，如果，,那麼等於]( "設P和Q是兩個*，定義*=，如果，,那麼等於")
- 問題詳情：設P和Q是兩個*，定義*=，如果，,那麼等於 【回答】A知識點：基本初等函數I題型：選擇題...
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![如果有意義，那麼的取值範圍是 ( )A....]( "如果有意義，那麼的取值範圍是 ( )A....")
- 問題詳情：如果有意義，那麼的取值範圍是 ( )A. B. C. D.且【回答】D知識點：分式題型：選擇題...
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![如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算如下（其餘符號意義如常）： ab=，那麼[(12)3]－[1(2...]( "如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算如下（其餘符號意義如常）： ab=，那麼[(12)3]－[1(2...")
- 問題詳情：如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算如下（其餘符號意義如常）： ab=，那麼[(12)3]－[1(23)]的值是_____________.【回答】 —知識點：有理數的乘方題型：填空題...
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![如果函數f(x)的定義域為，那麼函數f(x2－1)的定義域是 ( ) A． ...]( "如果函數f(x)的定義域為，那麼函數f(x2－1)的定義域是 ( ) A． ...")
- 問題詳情：如果函數f(x)的定義域為，那麼函數f(x2－1)的定義域是 ( ) A． B． C． D．【回答】D知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
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![如果分式有意義，那麼x的取值範圍是]( "如果分式有意義，那麼x的取值範圍是")
- 問題詳情：如果分式有意義，那麼x的取值範圍是____________．【回答】 x≠1知識點：分式題型：填空題...
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![有正義感的人，應該做到 ①如果非正義的事情發生在自己身上，能夠採用正當方式，奮起抗爭 ②如果非正義的事...]( "有正義感的人，應該做到 ①如果非正義的事情發生在自己身上，能夠採用正當方式，奮起抗爭 ②如果非正義的事...")
- 問題詳情：有正義感的人，應該做到 ①如果非正義的事情發生在自己身上，能夠採用正當方式，奮起抗爭 ②如果非正義的事情發生在他人身上，能夠給予聲援救助，匡扶正義 ③對於不遵守制度規則和程序的行為漠然置之 ④身為未成年人，要做到見義巧為，儘量在不傷害自己的...
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![對實數a、b，定義運算☆如下：a☆b=，例如：2☆3=2﹣3=，則計算：]( "對實數a、b，定義運算☆如下：a☆b=，例如：2☆3=2﹣3=，則計算：")
- 問題詳情：對實數a、b，定義運算☆如下：a☆b=，例如：2☆3=2﹣3=，則計算：【回答】16【解析】判斷算式a☆b中，a與b的大小，轉化為對應的冪運算即可求得*.【詳解】由題意可得：=2﹣4☆1=☆1=（）﹣1=16，故*為：16．【點睛】本題考查了新定義運算、負整數指數冪，弄清題意，理解新定義運算的規則是解決此類題目...
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![已知和的定義域合值域均是，其定義如下表：1234431212342143則不等式的解集為（ ）A. ...]( "已知和的定義域合值域均是，其定義如下表：1234431212342143則不等式的解集為（ ）A. ...")
- 問題詳情：已知和的定義域合值域均是，其定義如下表：1234431212342143則不等式的解集為（ ）A. B. C. D.【回答】A 知識點：*與函數的概念題型：選擇題...
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![定義一種新的運算：，如：，則 ．]( "定義一種新的運算：，如：，則 ．")
- 問題詳情：定義一種新的運算：，如：，則 ．【回答】知識點：各地中考題型：填空題...
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![函數f（x）的定義域為[﹣1，1]，圖象如圖1所示；函數g（x）的定義域為[﹣1，2]，圖象如圖2所示．A={...](https://i3.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3e5391/6e5192d715905ccc7744bd-s.jpg "函數f（x）的定義域為[﹣1，1]，圖象如圖1所示；函數g（x）的定義域為[﹣1，2]，圖象如圖2所示．A={...")
![如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算⊕如下（其餘符號意義如常）：a⊕b=，那麼[（1⊕2）⊕3]﹣[1⊕...](https://i3.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3c03c2/6a519fd418970bde6f1e-s.jpg "如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算⊕如下（其餘符號意義如常）：a⊕b=，那麼[（1⊕2）⊕3]﹣[1⊕...")
![如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算如下（其餘符號意義如常）： ab=，那麼[(12)3]－[1(2...](https://i1.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3e5897/6e5692d11b925acc7744bd-s.gif "如果a，b是任意兩個不等於零的數，定義運算如下（其餘符號意義如常）： ab=，那麼[(12)3]－[1(2...")
