![在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是 ( ) A．小麥和玉米.大...]( "在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是 ( ) A．小麥和玉米.大...")
- 問題詳情：在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是 ( ) A．小麥和玉米.大豆之間沒有共同的特徵 B．小麥與玉米.大豆之間共同特徵一樣多 C．小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵多 D．小麥和玉米之間共同特徵多...
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![在分類學上，水稻與豌豆是同門不同綱，水稻和玉米是同科不同屬。下列説法正確的是 A．水稻和玉米的共同特徵與水...]( "在分類學上，水稻與豌豆是同門不同綱，水稻和玉米是同科不同屬。下列説法正確的是 A．水稻和玉米的共同特徵與水...")
- 問題詳情：在分類學上，水稻與豌豆是同門不同綱，水稻和玉米是同科不同屬。下列説法正確的是 A．水稻和玉米的共同特徵與水稻和豌豆的共同特徵一樣多 B．水稻、豌豆、玉米之間沒有共同的特徵 C．水稻和玉米的共同特徵比水稻和豌豆的共同特徵多 D．水稻和玉米的共同特徵比...
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![下列動物中，親緣關係相對最近的是( )A．同科的動物 B．同目的動物 C．...]( "下列動物中，親緣關係相對最近的是( )A．同科的動物 B．同目的動物 C．...")
- 問題詳情：下列動物中，親緣關係相對最近的是( )A．同科的動物 B．同目的動物 C．同屬的動物 D．同綱的動物【回答】C知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
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![在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的...]( "在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的...")
- 問題詳情：在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特徵 B.小麥與玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵多 D.小麥和玉米之間共同特徵多，小麥和大...
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![從分類的角度説，親緣關係最密切的是（ ） A.同種生物 B.同綱生物 C.同科生物 D.同屬...]( "從分類的角度説，親緣關係最密切的是（ ） A.同種生物 B.同綱生物 C.同科生物 D.同屬...")
- 問題詳情：從分類的角度説，親緣關係最密切的是（ ） A.同種生物 B.同綱生物 C.同科生物 D.同屬生物【回答】A知識點：從種到界題型：選擇題...
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![在生物分類的階層系統中，*和狼的關係為（ ）A．同屬不同種 B．同科不同屬 ...]( "在生物分類的階層系統中，*和狼的關係為（ ）A．同屬不同種 B．同科不同屬 ...")
- 問題詳情：在生物分類的階層系統中，*和狼的關係為（ ）A．同屬不同種 B．同科不同屬 C．同目不同科 D．同綱不同目【回答】A知識點：動物體的結構層次題型：選擇題...
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![在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是( )A.小麥和玉米、大豆之間沒...]( "在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是( )A.小麥和玉米、大豆之間沒...")
- 問題詳情：在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列説法正確的是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特徵B.小麥與玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵多D.小麥和玉米之間共同特徵多，小麥和大豆之間共同特徵...
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![下列動物中，親緣關係相對最近的是( )A．同科的動物 B．同目的動物 C．同屬的...]( "下列動物中，親緣關係相對最近的是( )A．同科的動物 B．同目的動物 C．同屬的...")
- 問題詳情：下列動物中，親緣關係相對最近的是( )A．同科的動物 B．同目的動物 C．同屬的動物 D．同綱的動物【回答】C知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
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![在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥和大豆是同門不同綱。下列説法正確的是 ( )A.小麥和玉米、大豆之間...]( "在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥和大豆是同門不同綱。下列説法正確的是 ( )A.小麥和玉米、大豆之間...")
- 問題詳情：在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥和大豆是同門不同綱。下列説法正確的是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特徵B.小麥和玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵多D.小麥和玉米之間共同特徵多，小麥和大豆之間共同特徵...
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![在分類學上，水稻與油菜是同門不同綱，水稻和小麥是同科不同屬，這三種植物中，親緣關係最近的兩種植物是 ．]( "在分類學上，水稻與油菜是同門不同綱，水稻和小麥是同科不同屬，這三種植物中，親緣關係最近的兩種植物是 ．")
- 問題詳情：在分類學上，水稻與油菜是同門不同綱，水稻和小麥是同科不同屬，這三種植物中，親緣關係最近的兩種植物是．【回答】水稻和小麥【解析】試題分析：生物分類等級越小，生物的親緣關係越近，共同特徵越多，等級越大，親緣關係越遠，共同特徵越少．生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、...
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![三次科技*的相同之處有哪些？]( "三次科技*的相同之處有哪些？")
- 問題詳情：三次科技*的相同之處有哪些？【回答】三次科技*都促進了社會生產力的迅速發展，都改變了世界的面貌，都改變了人們的生產方式、生活方式和生活觀念。第一次工業*把人類帶入“蒸汽時代”，機器生產代替了手工勞動，同時改變了人類的出行方式；第二工業*把人類帶入“電氣時代”...
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![某學校安排*、乙、*、丁四位同學參加數學、物理、化學競賽，要求每位同學僅報一科，每科至少有一位同學參加，且*、...]( "某學校安排*、乙、*、丁四位同學參加數學、物理、化學競賽，要求每位同學僅報一科，每科至少有一位同學參加，且*、...")
- 問題詳情：某學校安排*、乙、*、丁四位同學參加數學、物理、化學競賽，要求每位同學僅報一科，每科至少有一位同學參加，且*、乙不能參加同一學科，則不同的安排方法有（ ）（A）36種 （B）30種 （C）24種 （D）6種【回答】B知識點：計數原理題...
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![與受同科的意思及解釋]( "與受同科的意思及解釋")
- 【與受同科的拼音】:yǔshòutóngkē【與受同科的近義詞】:玉石相揉、玉石雜糅【與受同科的反義詞】:【與受同科的意思】:行賄和受賄的人受到同等的處罰。【與受同科出處】:清·李寶嘉《官場現形記》第三十六回：“家兄一想，這件事倘要認真辦起來，與受同科，不但姓文的擔不起，...
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![《百度百科-同理心》經典語錄]( "《百度百科-同理心》經典語錄")
- 經典語錄同理心對於個人的發展極為重要。它體現在一個人一旦具備了同理心，就容易獲得他人的信任，而所有的人際關係都是建立在信任的基礎上的。注意這裏所談的“信任”不是指對個人能力方面的信任（例如，讓別人相信我能把某項工作做好），而是指對人格、態度或價值觀方面的信任（例如...
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![現有A、B、C、D四種動物，它們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“屬”，D和A不在同...]( "現有A、B、C、D四種動物，它們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“屬”，D和A不在同...")
- 問題詳情：現有A、B、C、D四種動物，它們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“屬”，D和A不在同一“目”中。你認為哪兩種動物的共同特徵最多()A.A和B B.B和CC.D和A ...
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![同濟大學同科學院造句怎麼寫]( "同濟大學同科學院造句怎麼寫")
- 同濟大學同科學院擬引入學費抽成機制,讓學生到企業實習不再“走過場”。為了讓企業派出一流師傅指導大學生、使他們真正獲得“實戰”技能,同濟大學同科學院擬引入學費抽成機制,讓學生到企業實習不再“走過場”。...
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![力不同科的意思及解釋]( "力不同科的意思及解釋")
- 【力不同科的拼音】:lìbùtóngkē【力不同科的近義詞】:一客不煩兩家、一客不煩二主【力不同科的反義詞】:得心應手【力不同科的意思】:同科：同一等級。指人的力量有強弱，不能等同【力不同科出處】:春秋·魯·孔丘《論語·八佾》：“*不主皮，為力不同科，古之道也。”【成語接...
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![同濟醫科大學造句怎麼寫]( "同濟醫科大學造句怎麼寫")
- 同濟醫科大學職業醫學研究所工業*病研究協作組；胡波，梅元武，邢宏義應用多媒體人體神經系統教學系統研究了同濟醫科大學95級臨牀醫學*實習生的實習情況。同濟醫科大學*理專家曾繁典教授説，乙雙嗎啉在代是一種治療皮膚病的常用*，但以後發現它是一種強誘導劑，可引起細胞染*體畸變，...
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![同一種科學探究方法可能會被不同的科學探究過程所採用，相同的生物材料也可能在不同的實驗中被應用。下列有關科學探究...]( "同一種科學探究方法可能會被不同的科學探究過程所採用，相同的生物材料也可能在不同的實驗中被應用。下列有關科學探究...")
- 問題詳情：同一種科學探究方法可能會被不同的科學探究過程所採用，相同的生物材料也可能在不同的實驗中被應用。下列有關科學探究方法及生物實驗材料的説法正確的有 ①用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小葉作實驗材料 ②觀察有絲*及低温誘導染*體數目...
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![共同科目造句怎麼寫]( "共同科目造句怎麼寫")
- 多個高級*及*課程已編為科目組，同一科目組的學員可於第一個學年修讀共同科目。目的探討裝*步兵在春季共同科目訓練期間，訓練科目與訓練傷之間關係和分佈特徵。當時在場的航院教授木勤樸，身為*事共同科目教研室主任，心裏很不是滋味，但又説不出口。我國物理治療教育急需解決的問...
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![力不同科造句怎麼寫]( "力不同科造句怎麼寫")
- 1、術業有專攻，力不同科，也不足為奇。2、術業有專攻,力不同科,也不足為奇。3、*不主皮，為力不同科，古之道也。4、孔子在實踐中學習，使技藝不斷進步，如在比箭時能老到地指出：“*不主皮，為力不同科。...
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![某大學一學工科的女同學（工科女）與一學文科的男同學（文科男）玩“拔河”的遊戲，遊戲的道具是一條兩端粗細不均勻，...]( "某大學一學工科的女同學（工科女）與一學文科的男同學（文科男）玩“拔河”的遊戲，遊戲的道具是一條兩端粗細不均勻，...")
- 問題詳情：某大學一學工科的女同學（工科女）與一學文科的男同學（文科男）玩“拔河”的遊戲，遊戲的道具是一條兩端粗細不均勻，但為同質的長木凳，兩人伸平手掌，托起長凳的一端保持木凳水平，然後各自緩慢向兩側拖拉，誰先滑動使木凳掉下為輸的一方，另一個為贏，設兩人的手掌與木凳摩擦因數相同...
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![科學共同體造句怎麼寫]( "科學共同體造句怎麼寫")
- 科學知識之普遍*來源於科學共同體的共通*，而後者又基於科學家之間的主體間*。對於歸納所得結論的或然*問題，應通過科學共同體的科學實踐去解決。因為卡哈爾使用西班牙語寫作，並且與科學共同體隔絕，他的工作在該領域只吸引到極少的注意。*格乖戾、脾氣暴躁、異乎尋常的名利和...
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![青少年要崇尚科學、反對迷信，這就要①學習科學，培養科學精神②宣傳科學，遠離迷信③捍衞科學，同迷信活動作鬥爭④樹...]( "青少年要崇尚科學、反對迷信，這就要①學習科學，培養科學精神②宣傳科學，遠離迷信③捍衞科學，同迷信活動作鬥爭④樹...")
- 問題詳情：青少年要崇尚科學、反對迷信，這就要①學習科學，培養科學精神②宣傳科學，遠離迷信③捍衞科學，同迷信活動作鬥爭④樹立以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥的榮辱觀A．①②④ B．①②③④ C．①④④ ...
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![同科造句怎麼寫]( "同科造句怎麼寫")
- 在中考各科筆試科目中,不同科目的試題難度不一、賦分有差異。多個高級*及*課程已編為科目組，同一科目組的學員可於第一個學年修讀共同科目。同庚同科兩童伶--梅蘭芳與周信芳的緣分。術業有專攻,力不同科,也不足為奇。山毛櫸樹、橡樹和栗子樹屬於同科樹種.它屬於**科,算起...
- 24826
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