![*濤想探究凸透鏡成像規律．實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．（1）*濤將其中一塊凸透鏡放在光...]( "*濤想探究凸透鏡成像規律．實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．（1）*濤將其中一塊凸透鏡放在光...")
- 問題詳情：*濤想探究凸透鏡成像規律．實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．（1）*濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖9所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為 cm；（2）*濤將蠟燭和光屏的位置對換，發現在光屏上仍能成一...
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![小明想探究凸透鏡成像規律．現有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．（1）實驗前要調整凸透鏡、光屏和燭焰，...]( "小明想探究凸透鏡成像規律．現有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．（1）實驗前要調整凸透鏡、光屏和燭焰，...")
- 問題詳情：小明想探究凸透鏡成像規律．現有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．（1）實驗前要調整凸透鏡、光屏和燭焰，使光屏中心和燭焰中心位於．（2）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、透鏡及光屏的位置如上圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為cm；（3）小明...
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![圖中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C的...]( "圖中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C的...")
- 問題詳情：圖中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C的正電荷從A移到B，電場力做功為零；從B移到C，電場力做功為 -1.6×10-3J，則該勻強電場的場強大小和方向是（ ） A．800V／m，垂直AC向左 B．800V／m，垂直AC向右 C．1000V／m，垂直AB...
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![下圖中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C...]( "下圖中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C...")
- 問題詳情：下圖中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C的正電荷從A移到B，電場力做功為零；從B移到C，電場力做功為 -1．6×10-3J，則該勻強電場的場強大小和方向是 A．800V／m，垂直AC向左 B．800V／m，垂直AC向右 C．1000V／m，垂直AB斜向上 D．10...
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![圖4中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C...]( "圖4中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C...")
- 問題詳情：圖4中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC＝53°，BC＝20cm．把一個電量q＝10-5C的正電荷從A移到B，電場力做功為零；從B移到C，電場力做功為 -1.6×10-3J，則該勻強電場的場強大小和方向是（ ） A．800V／m，垂直AC向左 B．800V／m，垂直AC向右 C．1000V／m，垂直AB斜向上 D．1000V／m，垂...
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![已知平行四邊形周長為20cm，兩鄰邊之比為3:2，則較長邊為 ．]( "已知平行四邊形周長為20cm，兩鄰邊之比為3:2，則較長邊為 ．")
- 問題詳情：已知平行四邊形周長為20cm，兩鄰邊之比為3:2，則較長邊為 ．【回答】 6cm知識點：平行四邊形題型：填空題...
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![菱形ABCD的周長為20cm，兩條對角線的比為3∶4，求菱形的面積。]( "菱形ABCD的周長為20cm，兩條對角線的比為3∶4，求菱形的面積。")
- 問題詳情：菱形ABCD的周長為20cm，兩條對角線的比為3∶4，求菱形的面積。【回答】 24cm2 知識點：特殊的平行四邊形題型：解答題...
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![要鍛造一個直徑20cm，高16cm的圓柱形毛坯，應截取直徑16cm的圓鋼 cm]( "要鍛造一個直徑20cm，高16cm的圓柱形毛坯，應截取直徑16cm的圓鋼 cm")
- 問題詳情：要鍛造一個直徑20cm，高16cm的圓柱形毛坯，應截取直徑16cm的圓鋼 cm【回答】 25cm知識點：解一元一次方程（一）合併同類項與移項題型：填空題...
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![如圖，△ABC中，∠C=90°，AM平分∠CAB，CM=20cm，那麼M到AB的距離是（ ）A、10cm ...]( "如圖，△ABC中，∠C=90°，AM平分∠CAB，CM=20cm，那麼M到AB的距離是（ ）A、10cm ...")
- 問題詳情：如圖，△ABC中，∠C=90°，AM平分∠CAB，CM=20cm，那麼M到AB的距離是（ ）A、10cm B、15cm C、20cm D、25cm 【回答】 C知識點：角的平分線的*質題型：選擇題...
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![如圖，在△ABC中，DE垂直平分AC，若BC=20cm，AB=12cm，則△ABD的周長為( )A．20...]( "如圖，在△ABC中，DE垂直平分AC，若BC=20cm，AB=12cm，則△ABD的周長為( )A．20...")
- 問題詳情：如圖，在△ABC中，DE垂直平分AC，若BC=20cm，AB=12cm，則△ABD的周長為( )A．20cm B．22cmC．26cm D．32cm【回答】D【考點】線段垂直平分線的*質．【分析】根據線段的垂直平分線的*質得到DA=DC，根據三角形的周長公式計算即可．【解答】解：∵DE垂直平分AC，∴...
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![在等腰△ABC中，AB=AC，其周長為20cm，則AB邊的取值範圍是（ ）A． 1cm＜AB＜4cm B...]( "在等腰△ABC中，AB=AC，其周長為20cm，則AB邊的取值範圍是（ ）A． 1cm＜AB＜4cm B...")
- 問題詳情：在等腰△ABC中，AB=AC，其周長為20cm，則AB邊的取值範圍是（）A． 1cm＜AB＜4cm B．5cm＜AB＜10cmC．4cm＜AB＜8cm D．4cm＜AB＜10cm【回答】B 解：∵在等腰△ABC中，AB=AC，其周長為20cm，∴設AB=AC=xcm，則BC=（20﹣2x）cm，∴，解得5cm＜x＜10cm．知識點：等腰三角形題型：選擇題...
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![水位上升30cm記作+30cm，則﹣20cm表示水位下降 。]( "水位上升30cm記作+30cm，則﹣20cm表示水位下降 。")
- 問題詳情：水位上升30cm記作+30cm，則﹣20cm表示水位下降 。【回答】20cm知識點：正數和負數題型：填空題...
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![下列數值最接近實際情況的是（ ）A．一支新鉛筆的長度約為20cm B．人...]( "下列數值最接近實際情況的是（ ）A．一支新鉛筆的長度約為20cm B．人...")
- 問題詳情：下列數值最接近實際情況的是（）A．一支新鉛筆的長度約為20cm B．人體感覺舒適的環境温度約為37℃C．中學生百米短跑的速度約為15m/s D．八年級下冊物理課本的質量約為1kg【回答】A【詳解】A．一支新鉛筆的長度約為...
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![一凸透鏡焦距20cm，在凸透鏡前60cm處放置一線狀物體AB高40cm，在凸透鏡的另一側20cm處，有一垂直透...]( "一凸透鏡焦距20cm，在凸透鏡前60cm處放置一線狀物體AB高40cm，在凸透鏡的另一側20cm處，有一垂直透...")
- 問題詳情：一凸透鏡焦距20cm，在凸透鏡前60cm處放置一線狀物體AB高40cm，在凸透鏡的另一側20cm處，有一垂直透鏡主軸的平面鏡PQ，物體依次經過凸透鏡、平面鏡後所成的像是_____（填“正立”“倒立”）的，求出成像的位置_____和大小___。【回答】倒立 距凸透鏡10cm處 20cm ...
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![下列估測最接近於實際的是（ ）A.一支全新2B鉛筆的長度約為20cm ...]( "下列估測最接近於實際的是（ ）A.一支全新2B鉛筆的長度約為20cm ...")
- 問題詳情：下列估測最接近於實際的是（）A.一支全新2B鉛筆的長度約為20cm B.人步行的速度約為5m/sC.一個普通中學生的重力約為50N D.人感到舒適的氣温約為39°C【回答】A...
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![在等腰△ABC中，AB＝AC，其周長為20cm，則AB邊的取值範圍是( )A．1cm＜AB＜4cm ...]( "在等腰△ABC中，AB＝AC，其周長為20cm，則AB邊的取值範圍是( )A．1cm＜AB＜4cm ...")
- 問題詳情：在等腰△ABC中，AB＝AC，其周長為20cm，則AB邊的取值範圍是()A．1cm＜AB＜4cm B．5cm＜AB＜10cmC．4cm＜AB＜8cm D．4cm＜AB＜10cm【回答】B知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![下列所給的各組線段，能組成三角形的是：( )A、10cm、20cm、30cm B、20cm、3...]( "下列所給的各組線段，能組成三角形的是：( )A、10cm、20cm、30cm B、20cm、3...")
- 問題詳情：下列所給的各組線段，能組成三角形的是：( )A、10cm、20cm、30cm B、20cm、30cm、40cmC、10cm、20cm、40cm D、10cm、40cm、50cm【回答】B知識點：與三角形有關的線段題型：選擇題...
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![一個圓錐的母線長為20cm，母線與軸的夾角為，則圓錐的高為（ ）A. B. C. ...]( "一個圓錐的母線長為20cm，母線與軸的夾角為，則圓錐的高為（ ）A. B. C. ...")
- 問題詳情：一個圓錐的母線長為20cm，母線與軸的夾角為，則圓錐的高為（）A. B.C. D.【回答】A知識點：空間幾何體題型：選擇題...
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![若一個菱形的一條邊長為4cm，則這個菱形的周長為( ) A.20cm B.18c...]( "若一個菱形的一條邊長為4cm，則這個菱形的周長為( ) A.20cm B.18c...")
- 問題詳情：若一個菱形的一條邊長為4cm，則這個菱形的周長為( ) A.20cm B.18cm C.16cm D.12cm【回答】 C知識點：特殊的平行四邊形題型：選擇題...
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![已知∽，和的周長分別為20cm和25cm，且＝5cm，＝4cm，求和的長.]( "已知∽，和的周長分別為20cm和25cm，且＝5cm，＝4cm，求和的長.")
- 問題詳情：已知∽，和的周長分別為20cm和25cm，且＝5cm，＝4cm，求和的長.【回答】解:因相似三角形周長的比等於相似比∴--∴ 同理∴-知識點：相似三角形題型：解答題...
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![一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近於（ ）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm]( "一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近於（ ）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm")
- 問題詳情：一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近於（ ）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm【回答】B【解析】解：根據日常經驗和觀察可知，一支未使用過的2B鉛筆的長度約為20cm，故選項B正確，選項A、C、D均不符合實際．故選B．【點評】此題主要考查學生對長度的估測的理解和掌握，學習中要主動...
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![要做一個圓錐形的漏斗，其母線長為20cm，要使其體積最大，則高為( )]( "要做一個圓錐形的漏斗，其母線長為20cm，要使其體積最大，則高為( )")
- 問題詳情：要做一個圓錐形的漏斗，其母線長為20cm，要使其體積最大，則高為()【回答】D[設圓錐的高為xcm，則底面半徑為cm.其體積為V＝πx(202－x2)(0＜x＜20)，V′＝π(400－3x2)．令V′＝0，解得x1＝，x2＝－(捨去)．當0＜x＜時，V′＞0；當＜x＜20時，V′＜0.所以當x＝時，V取最大值．]知識點：導數及其應用題型：選擇題...
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![如圖，▱ABCD的周長為20cm，AE平分∠BAD，若CE=2cm，則AB的長度是（ ） A．10cmB．8...]( "如圖，▱ABCD的周長為20cm，AE平分∠BAD，若CE=2cm，則AB的長度是（ ） A．10cmB．8...")
- 問題詳情：如圖，▱ABCD的周長為20cm，AE平分∠BAD，若CE=2cm，則AB的長度是（）A．10cmB．8cmC．6cmD．4cm【回答】D．解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB=CD，AD=BC，AD∥BC，∴∠DAE=∠BAE，∵AE平分∠BAD，∴∠DAE=∠BAE，∴∠BAE=∠AEB，∴AB=BE，設AB=CD=xcm，則AD=BC=（x+2）cm，∵▱ABCD的周長為20cm，∴x+x+2=10，解得：x=...
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![【閲讀理解】用10cm×20cm的矩形瓷磚，可拼得一些長度不同但寬度均為20cm的圖案．已知長度為10cm、2...]( "【閲讀理解】用10cm×20cm的矩形瓷磚，可拼得一些長度不同但寬度均為20cm的圖案．已知長度為10cm、2...")
- 問題詳情：【閲讀理解】用10cm×20cm的矩形瓷磚，可拼得一些長度不同但寬度均為20cm的圖案．已知長度為10cm、20cm、30cm的所有圖案如下：【嘗試*作】如圖，將小方格的邊長看作10cm，請在方格紙中畫出長度為40cm的所有圖案．【歸納發現】觀察以上結果，探究圖案個數與圖案長度之間的關係，...
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![如圖所示，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時，在另一側距凸透鏡20cm處的光屏上出現了一個與燭焰等大的清晰像...]( "如圖所示，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時，在另一側距凸透鏡20cm處的光屏上出現了一個與燭焰等大的清晰像...")
- 問題詳情：如圖所示，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時，在另一側距凸透鏡20cm處的光屏上出現了一個與燭焰等大的清晰像，若保持蠟燭的位置不變，更換一個焦距為15cm的凸透鏡，要想在屏上出現清晰像，下列*作可行的是A．使屏遠離透鏡 ...
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