![材料一：表：2002—2013年城鄉居民文化消費及相關數據（元/人）城鎮居民農村居民可支配消費支出文化消費純收...]( "材料一：表：2002—2013年城鄉居民文化消費及相關數據（元/人）城鎮居民農村居民可支配消費支出文化消費純收...")
- 問題詳情：材料一：表：2002—2013年城鄉居民文化消費及相關數據（元/人）城鎮居民農村居民可支配消費支出文化消費純收入消費支出文化消費20027703603040724761834472006117598697591358728297420132278015903114173825530183注：①2013年，東、中、西和東北地區居民文化消費總量之比...
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![2016年廣東省十件民生實事公佈，改善基層醫療衞生服務排名第五。其中，將居民醫保補助標準將提高至410元/人；...]( "2016年廣東省十件民生實事公佈，改善基層醫療衞生服務排名第五。其中，將居民醫保補助標準將提高至410元/人；...")
- 問題詳情：2016年廣東省十件民生實事公佈，改善基層醫療衞生服務排名第五。其中，將居民醫保補助標準將提高至410元/人；將基本公共衞生服務經費標準提高到每人每年40元以上。上述改善民生的做法，體現了我國**具有A．*保障 B．物質保障 C．法律保障 ...
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![2014年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...]( "2014年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...")
- 問題詳情：2014年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母在七*雲南商場使用銀行*購買了8000元的玉鐲。哲理的貨*職能依次是（ ）A．價值尺度、支付手段、流通手段 B．支付手段、流通手段、價...
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![史學家錢穆在《國史大綱》中指出：“元人所謂行中書省，即中樞*之流動分佈。其意唯恐一個**不足控馭此廣土眾...]( "史學家錢穆在《國史大綱》中指出：“元人所謂行中書省，即中樞*之流動分佈。其意唯恐一個**不足控馭此廣土眾...")
- 問題詳情：史學家錢穆在《國史大綱》中指出：“元人所謂行中書省，即中樞*之流動分佈。其意唯恐一個**不足控馭此廣土眾民，乃專為蒙古狹義的部族*而設此制度。明人不能徹底滌盪，清代則有意利用。”以下各項的説法不正確的是 A．元代的行省儼然是一個“流動的中書省”B．行省制度...
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![某旅遊景點的門票價格是20元/人，日接待遊客500人，進入旅遊旺季時，景點想提高門票價格增加盈利.經過市場調查...]( "某旅遊景點的門票價格是20元/人，日接待遊客500人，進入旅遊旺季時，景點想提高門票價格增加盈利.經過市場調查...")
- 問題詳情：某旅遊景點的門票價格是20元/人，日接待遊客500人，進入旅遊旺季時，景點想提高門票價格增加盈利.經過市場調查發現，門票價格每提高5元，日接待遊客人數就會減少50人.設提價後的門票價格為x（元/人）（x＞20），日接待遊客的人數為y(人).(1)求y與x（x＞20）的函數關係式；(2)已知景點每日的接...
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![某“海底世界”旅遊景點的門票價格是：*100元/人，兒童80元/人。2013年5月1日某校的七年級師生共x人...]( "某“海底世界”旅遊景點的門票價格是：*100元/人，兒童80元/人。2013年5月1日某校的七年級師生共x人...")
- 問題詳情：某“海底世界”旅遊景點的門票價格是：*100元/人，兒童80元/人。2013年5月1日某校的七年級師生共x人，其中教師y人，來到“海底世界”欣賞生活在海底的動植物。則它們要支付的門票費用是（ ）A．180xy B．100x＋80y C．100x－80y D．100y＋80(x－y)【回答】D知識點：整式...
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![閲讀材料，完成下列小題。上之所論，皆就抒情的文學言之。至敍事的文學，則我國尚在幼稚之時代。元人雜劇，辭則美矣，...]( "閲讀材料，完成下列小題。上之所論，皆就抒情的文學言之。至敍事的文學，則我國尚在幼稚之時代。元人雜劇，辭則美矣，...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列小題。上之所論，皆就抒情的文學言之。至敍事的文學，則我國尚在幼稚之時代。元人雜劇，辭則美矣，然不知描寫人格為何事。至國朝之《桃花扇》，則有人格矣，然他戲曲則殊不稱是。要之，不過稍有系統之詞而並失詞之*質者也以東方古文學之國而最高之文學無一足...
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![材料一 2010～2014年我國經濟有關數據項目年份GDP增長速度（%）國家全員勞動生產率（元/人）研究與試驗...]( "材料一 2010～2014年我國經濟有關數據項目年份GDP增長速度（%）國家全員勞動生產率（元/人）研究與試驗...")
- 問題詳情：材料一 2010～2014年我國經濟有關數據項目年份GDP增長速度（%）國家全員勞動生產率（元/人）研究與試驗發展（R&D）經費支出（億元）消費需求對經濟的貢獻率（%）2010年10.353827706343.12011年9.458705868751.62012年7.8630051024051.82013年7.76760211906502014年7.472313133125...
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![2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...]( "2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...")
- 問題詳情：2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母則在七*雲南商場用刷卡消費的方式購買了8000元的玉鐲。這裏涉及的貨*職能依次是()A．價值尺度支付手段流通手段 B．支付手段流通手段價...
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![2014年10月4日100美元兑換618.45元**，2014年9月30日100美元兑換624.1729元人...]( "2014年10月4日100美元兑換618.45元**，2014年9月30日100美元兑換624.1729元人...")
- 問題詳情：2014年10月4日100美元兑換618.45元**，2014年9月30日100美元兑換624.1729元**。這一變化説明①美元貶值 ②**升值 ③美元升值 ④**貶值A．①② B．①③ C．②④ D．③④【回答】A【解析】試題分析：如果...
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![場景一:2015年*中秋“雙節”期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花...]( "場景一:2015年*中秋“雙節”期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花...")
- 問題詳情：場景一:2015年*中秋“雙節”期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母則在七*雲南商場用透支購買了8000元的玉鐲。在這裏涉及的貨*職能依次是（ ）A、價值尺度、支付手段、流通手段 B、...
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![2012年*期間，小葉和父母選擇了標價為2600元/人的廣西五日遊，小李在地攤上花350元買了幾件富有少數民...]( "2012年*期間，小葉和父母選擇了標價為2600元/人的廣西五日遊，小李在地攤上花350元買了幾件富有少數民...")
- 問題詳情：2012年*期間，小葉和父母選擇了標價為2600元/人的廣西五日遊，小李在地攤上花350元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母則在商場刷銀行*購買了8000元的玉鐲。這裏涉及的貨*職能依次是（ ）A．價值尺度 支付手段 流通手段 B．支付手段 流通手段 價值尺度C．支...
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![2012年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...]( "2012年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...")
- 問題詳情：2012年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母則在七*雲南商場用*購買了8000元的玉鐲。針對上述活動，下列説法符合經濟學理論的有：①按消費的對象劃分，旅遊屬於勞務消費，購買小飾品和玉鐲屬...
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![閲讀材料，完成下列要求。材料一：2015年上半年全國居民人均可支配收入（元/人）材料二：《農村經濟綠皮書》指出...]( "閲讀材料，完成下列要求。材料一：2015年上半年全國居民人均可支配收入（元/人）材料二：《農村經濟綠皮書》指出...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。材料一：2015年上半年全國居民人均可支配收入（元/人）材料二：《農村經濟綠皮書》指出，*擴大消費需求，最大潛力在農村。但目前農村居民生活消費水平仍然相對較低。必須提高農民收入、提高農民增收能力和提高農民消費預期。（1）試概括圖表中的信息，並揭...
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![2012年*期間，小璐和父母選擇了標價為2680元/人的海南五日遊，父母在海南商場使用銀行*購買了800...]( "2012年*期間，小璐和父母選擇了標價為2680元/人的海南五日遊，父母在海南商場使用銀行*購買了800...")
- 問題詳情：2012年*期間，小璐和父母選擇了標價為2680元/人的海南五日遊，父母在海南商場使用銀行*購買了8000元的玉鐲。據此回答3-4題。3．上述材料中“標價為2680元”①需要觀念中的貨* ②執行流通手段職能 ③需要現實的貨* ④執行價值尺度職能A．②③ B．①...
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![2015年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...]( "2015年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...")
- 問題詳情：2015年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母在七*雲南商場使用銀行*購買了8000元的玉鐲。這裏的貨*職能依次是（ ）A．價值尺度、支付手段、流通手段 B．支付手段、流...
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![2015年10月16日，100美元=634.36元**；2016年10月16日，100美元=672.77元人...]( "2015年10月16日，100美元=634.36元**；2016年10月16日，100美元=672.77元人...")
- 問題詳情：2015年10月16日，100美元=634.36元**；2016年10月16日，100美元=672.77元**。美元與**兑換的變化表明A.**匯率跌落，美元貶值 B.**匯率升高，美元升值C.美元匯率升高，**貶值 D.美元匯率跌落，**升值 【回答】C知識點：生活...
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![今年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族...]( "今年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族...")
- 問題詳情：今年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母則在雲南商場用刷卡消費的方式購買了8000元的玉鐲。在這裏涉及到的貨*職能依次是( )A.價值尺度 支付手段 流通手段 B.支付手段 流通手段...
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![材料 2002－2012年城鄉居民文化消費及相關數據(元/人)年份城鎮居民農村居民可支配收入消費支出文化消費純...]( "材料 2002－2012年城鄉居民文化消費及相關數據(元/人)年份城鎮居民農村居民可支配收入消費支出文化消費純...")
- 問題詳情：材料 2002－2012年城鄉居民文化消費及相關數據(元/人)年份城鎮居民農村居民可支配收入消費支出文化消費純收入消費支出文化消費20027703603040724761834472006117598697591358728297420122181015161110269775221165注：①2012年，東、中、西和東北地區居民文化消費總...
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![閲讀材料，完成下列要求。材料一：2015年上半年全國居民人均可支配收入（元/人）材料二《農村經濟綠皮書》指出，...]( "閲讀材料，完成下列要求。材料一：2015年上半年全國居民人均可支配收入（元/人）材料二《農村經濟綠皮書》指出，...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。材料一：2015年上半年全國居民人均可支配收入（元/人）材料二《農村經濟綠皮書》指出，*擴大消費需求，最大潛力在農村。但目前農村居民生活消費水平仍然相對較低。必須提高農民收入、提高農民增收能力和提高農民消費預期。（1）分析材料一中圖表所反映...
- 25709
![2014年*期間，小璐和父母選擇了標價為2680元/人的海南五日遊，父母在海南商場使用銀行*購買了800...]( "2014年*期間，小璐和父母選擇了標價為2680元/人的海南五日遊，父母在海南商場使用銀行*購買了800...")
- 問題詳情：2014年*期間，小璐和父母選擇了標價為2680元/人的海南五日遊，父母在海南商場使用銀行*購買了8000元的玉鐲。上述材料中“標價為2680元”（ ）①需要觀念中的貨*②執行流通手段職能③需要現實的貨*④執行價值尺度職能A.②③ B.①④ C.③④ D.②④【回...
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![材料一 2002-2014年A市城鄉居民文化消費及相關數據（元/人...]( "材料一 2002-2014年A市城鄉居民文化消費及相關數據（元/人...")
- 問題詳情：材料一 2002-2014年A市城鄉居民文化消費及相關數據（元/人）城鎮農村可支配收入消費支出文化消費支出純收入消費支出文化消費支出2002年7703603040724671834472009年11759869759136872829742014年20181015161110269775...
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![十一黃金週期間，小明和家人選擇了標價為1888元/人的海南五日遊。小明在三亞的街攤上花50元買了3件熱帶風情的...]( "十一黃金週期間，小明和家人選擇了標價為1888元/人的海南五日遊。小明在三亞的街攤上花50元買了3件熱帶風情的...")
- 問題詳情：十一黃金週期間，小明和家人選擇了標價為1888元/人的海南五日遊。小明在三亞的街攤上花50元買了3件熱帶風情的小飾品，父母則在商場用*刷卡消費的方式購買了8000元的海南黃花梨手鍊。在這裏，涉及的貨*的職能依次是（ ）A.價值尺度、支付手段、流通手段 ...
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![閲讀材料，完成下列要求。材料一：2015年上半年全國居民人均可支配收入（元/人） 絕對量同比增長（％)全國居民...]( "閲讀材料，完成下列要求。材料一：2015年上半年全國居民人均可支配收入（元/人） 絕對量同比增長（％)全國居民...")
- 問題詳情：閲讀材料，完成下列要求。材料一：2015年上半年全國居民人均可支配收入（元/人） 絕對量同比增長（％)全國居民人均可支配收入109317.6按常住地分城鎮居民156996.7農村居民55548.3按收入來源分**收入63089.0經營淨收入18486.4財產淨收入8829.7轉移淨收入189211,4材料二：《農...
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![2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，父母在雲南商場使用銀行*購買了800...]( "2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，父母在雲南商場使用銀行*購買了800...")
- 問題詳情：2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，父母在雲南商場使用銀行*購買了8000元的玉鐲。上述材料中“標價為2680元”( )①是價值的貨*表現 ②體現了流通手段職能③是現實的貨* ④體現了價值尺度職能A...
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