![雜合紫花豌豆自交後代同時出現紫花和白花，這種現象在遺傳學上稱為A.表現型 B.基因型 C.*狀分...]( "雜合紫花豌豆自交後代同時出現紫花和白花，這種現象在遺傳學上稱為A.表現型 B.基因型 C.*狀分...")
- 問題詳情： 雜合紫花豌豆自交後代同時出現紫花和白花，這種現象在遺傳學上稱為A.表現型 B.基因型 C.*狀分離 D.伴*遺傳【回答】C知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![在孟德爾利用豌豆進行兩對相對*狀的雜交試驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關係的是 ①F1自交後代的*狀分...]( "在孟德爾利用豌豆進行兩對相對*狀的雜交試驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關係的是 ①F1自交後代的*狀分...")
- 問題詳情： 在孟德爾利用豌豆進行兩對相對*狀的雜交試驗中，可能具有1∶1∶1∶1比例關係的是 ①F1自交後代的*狀分離比 ②F1產生配子種類的比例③F1測交後代的表現型比例 ④F1自交後代的基因型比例⑤F1測交後代的基因型比例A．②③⑤ ...
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![孟德爾的一對相對*狀的遺傳實驗中，具有1∶1比例的有( )①子一代產生的不同類型配子的比例 ②子二代的*狀分...]( "孟德爾的一對相對*狀的遺傳實驗中，具有1∶1比例的有( )①子一代產生的不同類型配子的比例 ②子二代的*狀分...")
- 問題詳情：孟德爾的一對相對*狀的遺傳實驗中，具有1∶1比例的有()①子一代產生的不同類型配子的比例②子二代的*狀分離比③子一代測交後代*狀分離比④子一代產生的雌、雄配子比例⑤子一代產生的不同類型的雌配子比例⑥子一代產生的不同類型的雄配子比例A．①②④⑤⑥ ...
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![閲讀下面這首唐詩，完成小題。留誨曹師等詩①杜牧萬物有醜好，各一姿狀分。唯人即不爾，學與不學論。學非探其花，要自...]( "閲讀下面這首唐詩，完成小題。留誨曹師等詩①杜牧萬物有醜好，各一姿狀分。唯人即不爾，學與不學論。學非探其花，要自...")
- 問題詳情：閲讀下面這首唐詩，完成小題。留誨曹師等詩①杜牧萬物有醜好，各一姿狀分。唯人即不爾，學與不學論。學非探其花，要自撥其恨。孝友與誠實.而不忘爾言。根本既深實，柯葉自滋繁。念爾無忽此，期以慶吾門。【注】①此詩作於大中二年(852年），杜牧臨終留詩，誨其二子曹師晦辭、祝柅...
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![在孟德爾利用豌豆進行兩對相對*狀的雜交試驗中，可能具有1:1：1:1比例關係的是：（ ）①雜種自交後代的*狀分...]( "在孟德爾利用豌豆進行兩對相對*狀的雜交試驗中，可能具有1:1：1:1比例關係的是：（ ）①雜種自交後代的*狀分...")
- 問題詳情：在孟德爾利用豌豆進行兩對相對*狀的雜交試驗中，可能具有1:1：1:1比例關係的是：（ ）①雜種自交後代的*狀分離比 ②雜種產生配子種類的比例 ③雜種測交後代的表現型比例④雜種自交後代的基因型比例 ⑤雜種測交後代的基因型比例A．②③⑤ B．②④⑤ ...
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![人體*狀腺能分泌 ，它能 、 。人在幼年時*狀腺激素分泌過少會患 ...]( "人體*狀腺能分泌 ，它能 、 。人在幼年時*狀腺激素分泌過少會患 ...")
- 問題詳情：人體*狀腺能分泌 ，它能 、 。人在幼年時*狀腺激素分泌過少會患 ，食物中缺 元素，人會患 。【回答】*狀腺激素，調節新陳代謝、促進生長髮育 。呆小症，*，地方**狀腺腫。知識點：激素調節題型...
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![樹狀分子造句怎麼寫]( "樹狀分子造句怎麼寫")
- 糖簇分子和糖樹狀分子是近年來發展起來的一類新型糖綴合物，其目的是模擬天然存在的“多元效應”。糖簇分子和糖樹狀分子是近年來發展起來的一類新型糖綴合物(整理)，其目的是模擬天然存在的“多元效應”。...
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![*河流分佈特點是（ ）A.呈放*狀分佈 B.呈形分佈 C.呈羽毛狀分佈 D.呈同心圓狀]( "*河流分佈特點是（ ）A.呈放*狀分佈 B.呈形分佈 C.呈羽毛狀分佈 D.呈同心圓狀")
- 問題詳情：*河流分佈特點是（ ）A.呈放*狀分佈 B.呈形分佈 C.呈羽毛狀分佈 D.呈同心圓狀【回答】A知識點：區域地理單元測試題型：選擇題...
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![基因分離規律的實質是（ ） A．子二代出現*狀分離 B．子二代*狀的分離比為3：1 C．測交後代*狀的分離比...]( "基因分離規律的實質是（ ） A．子二代出現*狀分離 B．子二代*狀的分離比為3：1 C．測交後代*狀的分離比...")
- 問題詳情：基因分離規律的實質是（）A．子二代出現*狀分離B．子二代*狀的分離比為3：1C．測交後代*狀的分離比為3：1D．等位基因隨同源染*體的分開而分離【回答】D知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![分離定律的實質是：A．F2(子二代)出現*狀分離 B．測交後代*狀分離...]( "分離定律的實質是：A．F2(子二代)出現*狀分離 B．測交後代*狀分離...")
- 問題詳情：分離定律的實質是：A．F2(子二代)出現*狀分離 B．測交後代*狀分離比為1：1C．控制相對*狀的成對遺傳因子彼此分離 D．F2*狀分離比是3：1【回答】C知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![子一代（F1）未表現出來的*狀叫A.隱**狀 B.顯**狀 C.*狀分離 D....]( "子一代（F1）未表現出來的*狀叫A.隱**狀 B.顯**狀 C.*狀分離 D....")
- 問題詳情：子一代（F1）未表現出來的*狀叫A.隱**狀 B.顯**狀 C.*狀分離 D.相對*狀【回答】A知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![帶狀分佈造句怎麼寫]( "帶狀分佈造句怎麼寫")
- 北至沙河，南至安陽，呈帶狀分佈相鄰呈現斷續條狀分佈的硫化物顆粒在熱軋狀態誘導偽珠光體析出並呈帶狀分佈。金絲種，指的是翡翠裏的綠*成分，呈絲狀或條帶狀分佈，分為順絲、亂絲、片絲和黑絲。這裏的地形地貌、重力異常和磁異常沿東方向呈條帶狀分佈。甘肅隴南山區分佈着較為廣...
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![1．基因分離定律的實質是A．子二代出現*狀分離B．子二代*狀的分離比為3：1C．測交後代*狀的分離比為3：1D...]( "1．基因分離定律的實質是A．子二代出現*狀分離B．子二代*狀的分離比為3：1C．測交後代*狀的分離比為3：1D...")
- 問題詳情：1．基因分離定律的實質是A．子二代出現*狀分離B．子二代*狀的分離比為3：1C．測交後代*狀的分離比為3：1D．形成配子時成對的遺傳因子彼此分離【回答】D知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![基因分離規律的實質是A. F2出現*狀分離現象· B. F2*狀分離比為3：1C.測交後代*狀分離...]( "基因分離規律的實質是A. F2出現*狀分離現象· B. F2*狀分離比為3：1C.測交後代*狀分離...")
- 問題詳情：基因分離規律的實質是A. F2出現*狀分離現象· B. F2*狀分離比為3：1C.測交後代*狀分離比為1：1 D. 等位基因隨同源染*體的分開而分離 【回答】D知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![樹枝狀大分子造句怎麼寫]( "樹枝狀大分子造句怎麼寫")
- 樹枝狀大分子的大小呈線*增長，而外層功能化基團呈級數增長。本文綜述了不同引發核及其衍生物在樹枝狀大分子合成中的應用。本文主要綜述了硅氧*型、碳硅*型、硅*型樹枝狀大分子的合成方法及含硅的樹狀金屬絡合物的研究進展。相較類似的線*聚合物而言，超支化聚合物在拓撲結...
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![分離定律的實質是（ ） A．F2（子二代）出現*狀分離 B．F2*狀分離比是3：1 C．成對的控制相對*狀的...]( "分離定律的實質是（ ） A．F2（子二代）出現*狀分離 B．F2*狀分離比是3：1 C．成對的控制相對*狀的...")
- 問題詳情：分離定律的實質是（）A．F2（子二代）出現*狀分離B．F2*狀分離比是3：1C．成對的控制相對*狀的遺傳因子彼此分離D．測交後代*狀分離比為1：1【回答】C知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![形狀分析造句怎麼寫]( "形狀分析造句怎麼寫")
- 三維統計形狀分析的SHPARM方法:代碼和文件。三維統計形狀分析的SHPARM方法:代碼和文件將高斯圖分解成單類型區域是進行自由曲面的形狀分析與控制研究中把握自由曲面整體形狀的關鍵算法之一。結合微分幾何的曲線論和分佈荷載作用下索的受力模型，研究了索膜結構中邊索、脊索...
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![平原地區聚落多呈（ ）A.條帶狀分佈 B.點狀分佈 C.帶狀分佈 D.組團...]( "平原地區聚落多呈（ ）A.條帶狀分佈 B.點狀分佈 C.帶狀分佈 D.組團...")
- 問題詳情：平原地區聚落多呈（ ）A.條帶狀分佈 B.點狀分佈 C.帶狀分佈 D.組團狀分佈【回答】D知識點：人類的聚居地聚落題型：填空題...
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![分化型*狀腺癌造句怎麼寫]( "分化型*狀腺癌造句怎麼寫")
- 結果應用低位長領狀切口行分化型*狀腺癌根治術，均切口癒合良好，隨訪無復發、轉移。結論:分化型*狀腺癌頸淋巴結轉移存在着不恆定*,有待於進一步研究....
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![分辨形狀造句怎麼寫]( "分辨形狀造句怎麼寫")
- 1、這個現象暗示着，石鼈的眼睛可以分辨形狀，這是形成真正視覺的一個先決條件。...
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![*狀旁腺分泌*狀旁腺素，當人體血鈣濃度下降時，*狀旁腺素分泌增加，作用於骨和腎臟使血鈣濃度上升。*狀腺C細胞分...]( "*狀旁腺分泌*狀旁腺素，當人體血鈣濃度下降時，*狀旁腺素分泌增加，作用於骨和腎臟使血鈣濃度上升。*狀腺C細胞分...")
- 問題詳情：*狀旁腺分泌*狀旁腺素，當人體血鈣濃度下降時，*狀旁腺素分泌增加，作用於骨和腎臟使血鈣濃度上升。*狀腺C細胞分泌降鈣素，當血鈣濃度上升時，降鈣素分泌增加，作用於骨等使血鈣濃度下降。下列關於血鈣的敍述，錯誤的是A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐B．*狀旁腺素和降鈣素對血鈣的...
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![基因分離定律的實質是（ ）A．子二代出現*狀分離B．子二代*狀的分離比為3：1C．測交後代形狀的分離比為1：...]( "基因分離定律的實質是（ ）A．子二代出現*狀分離B．子二代*狀的分離比為3：1C．測交後代形狀的分離比為1：...")
- 問題詳情：基因分離定律的實質是（）A．子二代出現*狀分離B．子二代*狀的分離比為3：1C．測交後代形狀的分離比為1：1D．等位基因隨着同源染*體的分開而分離【回答】解：A、子二代出現*狀分離是孟德爾的實驗現象，A錯誤；B、子二代*狀分離比為3：1是通過數學統計學原理得到的實驗現象，B錯誤；C、測交後...
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![基因分離規律的實質是A.子二代出現*狀分離B.子二代*狀的分離比為3：1C.測交後代*狀的分離比為3：1D.等...]( "基因分離規律的實質是A.子二代出現*狀分離B.子二代*狀的分離比為3：1C.測交後代*狀的分離比為3：1D.等...")
- 問題詳情：基因分離規律的實質是A.子二代出現*狀分離B.子二代*狀的分離比為3：1C.測交後代*狀的分離比為3：1D.等位基因隨同源染*體的分開而分離【回答】D知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![現狀分析造句怎麼寫]( "現狀分析造句怎麼寫")
- 技術引進工作現狀分析與發展對策研究.正文共分三個部分：第一部分為石羊河流域水資源現狀分析。然而，通過生物力學在武術散打中的應用現狀分析，其結果令人憂慮。然而，現狀分析表明，開放教育學員信息素養亟待提升。第三,根據呼和浩特市中學教師流動的現狀分析,對實現合理的教師...
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![*狀腺屬於內分泌腺。 （ ）]( "*狀腺屬於內分泌腺。 （ ）")
- 問題詳情：*狀腺屬於內分泌腺。 （ ）【回答】√知識點：激素調節題型：判斷題...
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