![材料一 伏爾泰等思想家對封建*制度和天主教會的猛烈抨擊以及對“自由”“平等”思想的宣傳，促進了人們的思想解放...]( "材料一 伏爾泰等思想家對封建*制度和天主教會的猛烈抨擊以及對“自由”“平等”思想的宣傳，促進了人們的思想解放...")
- 問題詳情：材料一 伏爾泰等思想家對封建*制度和天主教會的猛烈抨擊以及對“自由”“平等”思想的宣傳，促進了人們的思想解放，促進了歐洲的社會進步。許多思想家的名著被介紹到*、日本等*國家，促進了這些國家的思想解放。材料二 1848年，馬克思、恩格斯起草的《*宣言》發表。《...
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![但丁、伏爾泰、馬克思、陳獨秀。歸納一個主題( )A.思想解放運動 B.資產階級* C.國...]( "但丁、伏爾泰、馬克思、陳獨秀。歸納一個主題( )A.思想解放運動 B.資產階級* C.國...")
- 問題詳情：但丁、伏爾泰、馬克思、陳獨秀。歸納一個主題( )A.思想解放運動 B.資產階級* C.*工人運動 D.近代文學藝術【回答】A知識點：科學和思想的力量題型：選擇題...
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![伏爾泰曾説：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恆的定律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼...]( "伏爾泰曾説：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恆的定律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼...")
- 問題詳情：伏爾泰曾説：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恆的定律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼裏，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了。”這反映了伏爾泰()A．認為人類應當勇於打破自然規律 B．忽視自然科學所取得的成就C．藉助自然科學論*理*主義 ...
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![科學社會主義的奠基人是A.但丁、馬克思 B.盧梭、恩格斯 C.伏爾泰、馬克思 D.馬克思、...]( "科學社會主義的奠基人是A.但丁、馬克思 B.盧梭、恩格斯 C.伏爾泰、馬克思 D.馬克思、...")
- 問題詳情：科學社會主義的奠基人是A.但丁、馬克思 B.盧梭、恩格斯 C.伏爾泰、馬克思 D.馬克思、恩格斯【回答】D知識點：*工人運動與馬克思主義的誕生題型：選擇題...
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![下列文化成就，關聯不正確的是A．伏爾泰——《復活》 B．牛頓——萬有...]( "下列文化成就，關聯不正確的是A．伏爾泰——《復活》 B．牛頓——萬有...")
- 問題詳情： 下列文化成就，關聯不正確的是A．伏爾泰——《復活》 B．牛頓——萬有引力定律C．達爾文——《物種起源》 D．愛因斯坦——相對論【回答】A知識點：世界的文化傑作題型：選擇題...
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![啟蒙思想家伏爾泰在所著《哲學書簡》裏評論某國的*説：“這個國家的*曾抵抗過其君主，遂使君主的權力受到節制。...]( "啟蒙思想家伏爾泰在所著《哲學書簡》裏評論某國的*説：“這個國家的*曾抵抗過其君主，遂使君主的權力受到節制。...")
- 問題詳情：啟蒙思想家伏爾泰在所著《哲學書簡》裏評論某國的*説：“這個國家的*曾抵抗過其君主，遂使君主的權力受到節制。他們建立了一個明智的政體，使其君主有能力做好事，而無法做惡事；其貴族很有勢力，但不仗勢欺人；其平民能夠參與*，卻並未導致混亂。”伏爾泰評論的這個國家應是()A...
- 23582
![被*的法國國王路易十六曾經哀歎:是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。這從一個側面反映出( )A.哲學可以解放人的思想...]( "被*的法國國王路易十六曾經哀歎:是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。這從一個側面反映出( )A.哲學可以解放人的思想...")
- 問題詳情：被*的法國國王路易十六曾經哀歎:是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。這從一個側面反映出()A.哲學可以解放人的思想,指導社會變革B.哲學對社會變革具有決定作用C.啟蒙運動使歐洲文化發展達到了頂峯,為資本主義發展開闢了道路D.哲學為社會發展奠定物質基礎【回答】A知識點：...
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![闡述“人*權”“社會契約”思想的法國啟蒙思想家是（ ）Ａ．伏爾泰 B．孟德斯鳩 C．...]( "闡述“人*權”“社會契約”思想的法國啟蒙思想家是（ ）Ａ．伏爾泰 B．孟德斯鳩 C．...")
- 問題詳情：闡述“人*權”“社會契約”思想的法國啟蒙思想家是（ ）Ａ．伏爾泰 B．孟德斯鳩 C．盧梭 D．康德【回答】C知識點：西方人文精神的發展啟蒙運動題型：選擇題...
- 19007
![伏爾泰説：“我周圍發生的一切事情，正在手撤下*的種子。儘管我自己未必成為*的見*人，但它是必然要到來的。”...]( "伏爾泰説：“我周圍發生的一切事情，正在手撤下*的種子。儘管我自己未必成為*的見*人，但它是必然要到來的。”...")
- 問題詳情：伏爾泰説：“我周圍發生的一切事情，正在手撤下*的種子。儘管我自己未必成為*的見*人，但它是必然要到來的。”為即將到來的資產階級*撤下種子的是（ ）A．文藝復興 B．啟蒙運動 C．進化論思想 D．馬克思主義【回答】B...
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![31、法國大作家雨果曾説過:“伏爾泰戰勝了敵人。他孤*作戰，打了響噹噹的一戰，這是一次偉大的戰爭。”這“敵人”...]( "31、法國大作家雨果曾説過:“伏爾泰戰勝了敵人。他孤*作戰，打了響噹噹的一戰，這是一次偉大的戰爭。”這“敵人”...")
- 問題詳情：法國大作家雨果曾説過:“伏爾泰戰勝了敵人。他孤*作戰，打了響噹噹的一戰，這是一次偉大的戰爭。”這“敵人”是指（）A．拿破崙 B．資本家 C．同盟國 D．天主教會【回答】【*】D知識點：西方人文精神的發展題型：選擇題...
- 25312
![法國啟蒙思想家伏爾泰曾説，在法國旅行需要經常更換法律，就像經常更換馬匹一樣。法國直到1804年以後才成為一個法...]( "法國啟蒙思想家伏爾泰曾説，在法國旅行需要經常更換法律，就像經常更換馬匹一樣。法國直到1804年以後才成為一個法...")
- 問題詳情：法國啟蒙思想家伏爾泰曾説，在法國旅行需要經常更換法律，就像經常更換馬匹一樣。法國直到1804年以後才成為一個法律上的整體。“法律上的整體”的含義是指（）A．《*宣言》的頒佈 B．《拿破崙法典》的頒佈C．法蘭西第一共和國的建立 ...
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![伏爾泰説： “為什麼別的國家不採取這些法律(指英國法律)呢?這樣是否等於問為什麼椰子在印度能成熟，在羅馬就不會...]( "伏爾泰説： “為什麼別的國家不採取這些法律(指英國法律)呢?這樣是否等於問為什麼椰子在印度能成熟，在羅馬就不會...")
- 問題詳情：伏爾泰説： “為什麼別的國家不採取這些法律(指英國法律)呢?這樣是否等於問為什麼椰子在印度能成熟，在羅馬就不會。你可以回答：在英國，這些椰子不是從來就能成熟的；可以回答：它們被栽培得還不久；……”下列關於英國栽培“椰子”的過程説法不正確的是：（ ）A．通過資產階級*，...
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![．伏爾泰（見右圖）宣揚平等和自由，尖鋭抨擊封建制度和天主教會。下列文件或作品受其影響的有A．《權利法案》 B...]( "．伏爾泰（見右圖）宣揚平等和自由，尖鋭抨擊封建制度和天主教會。下列文件或作品受其影響的有A．《權利法案》 B...")
- 問題詳情：．伏爾泰（見右圖）宣揚平等和自由，尖鋭抨擊封建制度和天主教會。下列文件或作品受其影響的有A．《權利法案》 B．《*宣言》 C．《神曲》 D．《蒙娜麗莎》【回答】B 知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選擇題...
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![下列因果關係搭配錯誤的是( )A.伏爾泰等人的啟蒙思想——法國大*B.三國同盟和三國協約形成——第一次世...]( "下列因果關係搭配錯誤的是( )A.伏爾泰等人的啟蒙思想——法國大*B.三國同盟和三國協約形成——第一次世...")
- 問題詳情：下列因果關係搭配錯誤的是( )A.伏爾泰等人的啟蒙思想——法國大*B.三國同盟和三國協約形成——第一次世界大戰C.蘇聯完成了第一、第二個五年計劃——強盛的工業國D.美國霸權政策——匈牙利改革【回答】D知識點：亞非拉的奮起題型：選擇題...
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![、被稱為“東方的伏爾泰”的日本啟蒙思想家是A、福澤諭吉 B、吉田鬆* C、伊藤博文 ...]( "、被稱為“東方的伏爾泰”的日本啟蒙思想家是A、福澤諭吉 B、吉田鬆* C、伊藤博文 ...")
- 問題詳情：、被稱為“東方的伏爾泰”的日本啟蒙思想家是A、福澤諭吉 B、吉田鬆* C、伊藤博文 D、高杉晉作【回答】A知識點：西方人文精神的發展啟蒙運動題型：選擇題...
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![4.處死路易十六的理論依據是A.霍布斯的思想 B.盧梭的思想 C.伏爾泰的思想 ...]( "4.處死路易十六的理論依據是A.霍布斯的思想 B.盧梭的思想 C.伏爾泰的思想 ...")
- 問題詳情：4.處死路易十六的理論依據是A.霍布斯的思想 B.盧梭的思想 C.伏爾泰的思想 D .洛克的思想【回答】4.B知識點：歐美代議制的確立與發展題型：選擇題...
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![11．伏爾泰曾這樣描述當時的某種制度“一個受人尊敬且富裕的君主，有無限權力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族...]( "11．伏爾泰曾這樣描述當時的某種制度“一個受人尊敬且富裕的君主，有無限權力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族...")
- 問題詳情：11．伏爾泰曾這樣描述當時的某種制度“一個受人尊敬且富裕的君主，有無限權力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權”，伏爾泰描述的是A．英國的君主立憲制 B．法國的君主制C．德國的二元君主制 ...
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![．*實踐與*理論往往相輔相成，直接為“法國大*”提供理論支持的是A．伏爾泰 B．孟德斯鳩 ...]( "．*實踐與*理論往往相輔相成，直接為“法國大*”提供理論支持的是A．伏爾泰 B．孟德斯鳩 ...")
- 問題詳情：．*實踐與*理論往往相輔相成，直接為“法國大*”提供理論支持的是A．伏爾泰 B．孟德斯鳩 C．莎士比亞 D．盧梭【回答】D知識點：西方人文精神的發展題型：選擇題...
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![雕塑家羅丹(1840～1917年)，參觀博物館面對一些人物塑像時，曾有感而發説：“瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中...]( "雕塑家羅丹(1840～1917年)，參觀博物館面對一些人物塑像時，曾有感而發説：“瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中...")
- 問題詳情：雕塑家羅丹(1840～1917年)，參觀博物館面對一些人物塑像時，曾有感而發説：“瞧！伏爾泰對面的盧梭，目光中含有無限精微氣息，那是*世紀諸人物的共同*格。”根據所學知識推論，羅丹所謂的“*世紀諸人物的共同*格”指的是 ( )A.主張“認識你自己” ...
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![法國大*期間，國王路易十六被囚禁，在獄中他閲讀了啟蒙思想家的著作，感歎道：原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！此話實...]( "法國大*期間，國王路易十六被囚禁，在獄中他閲讀了啟蒙思想家的著作，感歎道：原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！此話實...")
- 問題詳情：法國大*期間，國王路易十六被囚禁，在獄中他閲讀了啟蒙思想家的著作，感歎道：原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！此話實質上揭示了啟蒙思想的作用是A．打擊了歐洲封建制度 B．促進了工人運動發展C．阻礙了法國社會發展 ...
- 12727
![閲讀下列材料，回答問題材料一 法國啟蒙運動的開拓者伏爾泰……極力推崇英國的*制度，説“英國是世界上抵抗君主達...]( "閲讀下列材料，回答問題材料一 法國啟蒙運動的開拓者伏爾泰……極力推崇英國的*制度，説“英國是世界上抵抗君主達...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題材料一法國啟蒙運動的開拓者伏爾泰……極力推崇英國的*制度，説“英國是世界上抵抗君主達到節制君*利的唯一的國家。” 法國史學家托克維爾經常把法國與美國、英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區別：美國沒有封建制度這個強大的敵人；英...
- 21810
![伏爾泰在認識論上堅持人的思想源於對客觀事物的感覺和經驗，並根據牛頓的科學原理解釋物質世界。他的宗教觀是自然神論...]( "伏爾泰在認識論上堅持人的思想源於對客觀事物的感覺和經驗，並根據牛頓的科學原理解釋物質世界。他的宗教觀是自然神論...")
- 問題詳情：伏爾泰在認識論上堅持人的思想源於對客觀事物的感覺和經驗，並根據牛頓的科學原理解釋物質世界。他的宗教觀是自然神論，主張上帝就是自然界不可抗拒的規律。這説明伏爾泰( )A.認為宗教應與科學結合起來B.主張宗教信仰自由與思想自由C.認為自然科學應當為宗教服務...
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![伏爾泰在《以英國人的口吻》中寫道：“一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族...]( "伏爾泰在《以英國人的口吻》中寫道：“一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族...")
- 問題詳情：伏爾泰在《以英國人的口吻》中寫道：“一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權。”文章所反映的*體制近似於 ...
- 18673
![歐洲啟蒙運動的代表人物伏爾泰、魁奈十分推崇*文化。伏爾泰認為，“*是舉世最優秀、最古老、最廣大、人口最多和...]( "歐洲啟蒙運動的代表人物伏爾泰、魁奈十分推崇*文化。伏爾泰認為，“*是舉世最優秀、最古老、最廣大、人口最多和...")
- 問題詳情：歐洲啟蒙運動的代表人物伏爾泰、魁奈十分推崇*文化。伏爾泰認為，“*是舉世最優秀、最古老、最廣大、人口最多和治理最好的國家”，“在道德上歐洲人應該成為*人的徒弟”，信奉儒學的*文人“沒有侮辱理*和曲解自然”。這足以*: A．當時*的社會制度比歐洲各國...
- 24388
![伏爾泰認為：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恆的規律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼...]( "伏爾泰認為：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恆的規律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼...")
- 問題詳情：伏爾泰認為：“如果全部自然界，一切行星，都要服從永恆的規律，而有一個小動物，五尺來高，卻可以不把這些定律放在眼中，完全任意地為所欲為，那就太奇怪了。”文中的“永恆的規律”是指（ ）A.伽利略的自由落體定律B.牛頓的萬有引力定律C.達爾文的進化論D.愛因斯坦的相對論【回答...
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