![3．顧城有這樣一首詩：“鳥兒在疾風中/迅速轉向/少年去撿拾/一枚分*/葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲/海浪因退縮/...]( "3．顧城有這樣一首詩：“鳥兒在疾風中/迅速轉向/少年去撿拾/一枚分*/葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲/海浪因退縮/...")
- 問題詳情：3．顧城有這樣一首詩：“鳥兒在疾風中/迅速轉向/少年去撿拾/一枚分*/葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲/海浪因退縮/而聳起的背脊。”請問這首詩的題目是（3分）（ ）A．一種靈魂在歌唱 B．弧線 C．世界中的主人公 D．嚮往【回答】B【解析】試題分析：此題考查文學常識的識記...
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![2．顧城有這樣一首詩：“鳥兒在疾風中/迅速轉向/少年去撿拾/一枚分*/葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲/海浪因退縮/...]( "2．顧城有這樣一首詩：“鳥兒在疾風中/迅速轉向/少年去撿拾/一枚分*/葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲/海浪因退縮/...")
- 問題詳情：2．顧城有這樣一首詩：“鳥兒在疾風中/迅速轉向/少年去撿拾/一枚分*/葡萄藤因幻想/而延伸的觸絲/海浪因退縮/而聳起的背脊。”請問這首詩的題目是( )A.一種靈魂在歌唱 B.弧線 C.世界中的主人公 D.嚮往【回答】B【解析】試題分析：此題考查文學常識的識...
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![觸絲造句怎麼寫]( "觸絲造句怎麼寫")
- 周源牙齒一咬，落地之後不退反進，疾跑發動，身上暗紅觸絲湧動，利爪形態開啟，向着*隊衝去。四周的怨靈感受到了這記波動,圍了寧採臣和知秋一葉,雲翻霧湧,伸出無數觸絲,蠶食着元神靈力。周源感受到從觸絲那裏傳過來的強大基因,渾身上下顫抖了起來,就像是好久沒有吸毒的癮君子突然...
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![下列做法不符合安全用電要求的是（ ）A．用銅絲代替保險絲B．使用*箱時，電源*頭*在三孔*座上C．發生觸電...]( "下列做法不符合安全用電要求的是（ ）A．用銅絲代替保險絲B．使用*箱時，電源*頭*在三孔*座上C．發生觸電...")
- 問題詳情：下列做法不符合安全用電要求的是（ ）A．用銅絲代替保險絲B．使用*箱時，電源*頭*在三孔*座上C．發生觸電事故時，立即切斷電源D．使用試電筆時，手指不能碰到筆尖【回答】A 知識點：安全用電題型：選擇題...
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![下列關於突觸的敍述，正確的是（） A． 神經元之間通過突觸聯繫 B． 突觸由突觸前膜和突觸後膜...]( "下列關於突觸的敍述，正確的是（） A． 神經元之間通過突觸聯繫 B． 突觸由突觸前膜和突觸後膜...")
- 問題詳情：下列關於突觸的敍述，正確的是（） A． 神經元之間通過突觸聯繫 B． 突觸由突觸前膜和突觸後膜構成 C． 一個神經元只有一個突觸 D． 神經遞質不會成為內環境的組成成分【回答】A知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![某同學用螺旋測微器測量合金絲的直徑，為防止合金絲髮生形變，在測微螺桿接觸合金絲時應旋轉如圖所示的部件]( "某同學用螺旋測微器測量合金絲的直徑，為防止合金絲髮生形變，在測微螺桿接觸合金絲時應旋轉如圖所示的部件")
- 問題詳情：某同學用螺旋測微器測量合金絲的直徑，為防止合金絲髮生形變，在測微螺桿接觸合金絲時應旋轉如圖所示的部件____ （填“A”B”“C’或“D’）．從圖中的示數可讀出合金絲的直徑為____mm.【回答】A（2分） 0.360（2分）知識點：專題十三中學物理實驗題型：實驗,探究題...
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![在家庭電路中，下列做法錯誤的是（）A．*座跟照明燈是並聯的B．不能用鐵絲或銅絲來代替熔絲C．發現有人觸電，應...]( "在家庭電路中，下列做法錯誤的是（）A．*座跟照明燈是並聯的B．不能用鐵絲或銅絲來代替熔絲C．發現有人觸電，應...")
- 問題詳情： 在家庭電路中，下列做法錯誤的是（）A．*座跟照明燈是並聯的B．不能用鐵絲或銅絲來代替熔絲C．發現有人觸電，應迅速切斷電源D．使用測電筆測試時，手不能接觸筆尾金屬體【回答】D知識點：家庭電路題型：選擇題...
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![遞質在神經元間的傳遞方向為 A．突觸小泡→突觸間隙→突觸後膜 B．突觸小泡→突觸後膜→突觸間隙C．突...]( "遞質在神經元間的傳遞方向為 A．突觸小泡→突觸間隙→突觸後膜 B．突觸小泡→突觸後膜→突觸間隙C．突...")
- 問題詳情：遞質在神經元間的傳遞方向為 A．突觸小泡→突觸間隙→突觸後膜 B．突觸小泡→突觸後膜→突觸間隙C．突觸小泡→突觸後膜→突觸前膜 D．突觸後膜→突觸間隙→突觸前膜【回答】A知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![下列做法符合安全用電的是：A.使用測電筆時，手要接觸筆尾的金屬體 B．家庭電路中保險絲可用銅絲代替C．...]( "下列做法符合安全用電的是：A.使用測電筆時，手要接觸筆尾的金屬體 B．家庭電路中保險絲可用銅絲代替C．...")
- 問題詳情：下列做法符合安全用電的是：A.使用測電筆時，手要接觸筆尾的金屬體 B．家庭電路中保險絲可用銅絲代替C．家用電器着火時應迅速用水來滅火 D．家用電器金屬外殼不要接地【回答】A知識點：安全用電題型：選擇題...
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![根據神經衝動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸小體內無突觸小泡,...]( "根據神經衝動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸小體內無突觸小泡,...")
- 問題詳情：根據神經衝動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸小體內無突觸小泡,間隙兩側的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號,以下有關突觸的説法不正確的是()A.神經衝動通過電突觸的傳遞速度較化學突觸快B.興...
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![分析推理是化學學習方法之一．下列實驗推理中，正確的是（ ） A．灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸，鉑絲保持...]( "分析推理是化學學習方法之一．下列實驗推理中，正確的是（ ） A．灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸，鉑絲保持...")
- 問題詳情：分析推理是化學學習方法之一．下列實驗推理中，正確的是（）A．灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸，鉑絲保持紅熱，説明氨的氧化反應是放熱反應B．某雨水的pH小於5.6，説明雨水中一定溶解了SO2C．某溶液中加入*化鋇溶液，生成白*沉澱，説明原溶液中一定含有CO32﹣D．將鎂條和鋁片用導線連接再*稀...
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![下列做法中，符合安全用電常識的是( ) A.有人觸電時，立即用手去拉觸電的人 B.保險絲熔斷了，用銅絲代替...]( "下列做法中，符合安全用電常識的是( ) A.有人觸電時，立即用手去拉觸電的人 B.保險絲熔斷了，用銅絲代替...")
- 問題詳情：下列做法中，符合安全用電常識的是( ) A.有人觸電時，立即用手去拉觸電的人 B.保險絲熔斷了，用銅絲代替保險絲 C.清掃時，用濕抹布擦牆上的*痤 D.更換家庭照明燈泡前，斷開開關【回答】D知識點：生活用電單元測試題型：選擇題...
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![觸造句怎麼寫]( "觸造句怎麼寫")
- 我觸摸樹葉。頻繁地觸摸鼻子。請勿觸摸展品。突觸可塑*常常影響突觸結構的形狀。她開玩笑地用胳膊肘觸了觸他的肋骨。蜜蜂的觸角屬於膝狀觸角,嗅覺窩主要分佈於觸角鞭節前端。然後當觸發一個提醒時，您可以檢查觸發的是哪類*告和觸發原因。這件事真讓人觸目驚心。無裂縫和...
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![興奮在神經元之間傳遞的結構基礎是突觸，突觸的結構包括A．突觸前膜、突觸小泡、突觸後膜 B．突觸小體、突觸間隙、...]( "興奮在神經元之間傳遞的結構基礎是突觸，突觸的結構包括A．突觸前膜、突觸小泡、突觸後膜 B．突觸小體、突觸間隙、...")
- 問題詳情：興奮在神經元之間傳遞的結構基礎是突觸，突觸的結構包括A．突觸前膜、突觸小泡、突觸後膜 B．突觸小體、突觸間隙、突觸前膜C．突觸前膜、突觸小體、突觸小泡 D．突觸前膜、突觸間隙、突觸後膜【回答】D知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![絲絲造句怎麼寫]( "絲絲造句怎麼寫")
- 房間的高貴中又夾絲着一絲絲的簡單。説這話時,他邊説邊眄視着宋玲,眼神中帶一絲絲歉意、一絲絲中畏怯、一絲絲愛意。春雨絲絲縷縷從天而降，好似無數美麗的銀絲。一絲絲一絲絲……鑽進我的身體裏……手和嘴脣都很乾燥……真可謂老謀深算,絲絲入扣,點水不漏。開到荼靡花事了...
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![觸頭接觸電阻造句怎麼寫]( "觸頭接觸電阻造句怎麼寫")
- 1、分析了粗糙度對電觸頭，尤其是輕負載用電觸頭接觸電阻的影響。2、如果觸頭接觸電阻過大，即影響工作可靠，又降低了高壓斷路器的使用壽命，直接影響安全生產。...
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![下列有關用電知識的敍述正確的是（ ）A.可以用銅絲和鐵絲來代替保險絲B.零線就是電線C.如果發生觸電事故應...]( "下列有關用電知識的敍述正確的是（ ）A.可以用銅絲和鐵絲來代替保險絲B.零線就是電線C.如果發生觸電事故應...")
- 問題詳情：下列有關用電知識的敍述正確的是（ ）A.可以用銅絲和鐵絲來代替保險絲B.零線就是電線C.如果發生觸電事故應先切斷電源在施救D.使用試電筆時，手指可以接觸到筆尖【回答】C知識點：家庭電路題型：選擇題...
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![根據神經衝動通過突觸的方式不同，突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸前末梢無突觸小泡，...]( "根據神經衝動通過突觸的方式不同，突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸前末梢無突觸小泡，...")
- 問題詳情：根據神經衝動通過突觸的方式不同，突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄，在突觸前末梢無突觸小泡，間隙兩側的膜是對稱的，形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號，如圖所示，以下有關突觸的説法不正確的是 ()。A．神經衝動通過電突觸的傳遞速度較...
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![關於家庭用電，下列做法正確的是A．控制電燈的開關應接在零線上B．保險絲熔斷後，可用銅絲代替保險絲C．發現有人觸...]( "關於家庭用電，下列做法正確的是A．控制電燈的開關應接在零線上B．保險絲熔斷後，可用銅絲代替保險絲C．發現有人觸...")
- 問題詳情：關於家庭用電，下列做法正確的是A．控制電燈的開關應接在零線上B．保險絲熔斷後，可用銅絲代替保險絲C．發現有人觸電時，立即用手把觸電人拉離電源D．使用測電筆辨別火線和零線時，手必須接觸筆尾金屬電極【回答】D知識點：生活用電單元測試題型：選擇題...
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![下列做法中，符合安全用電常識的是（ ）A．有人觸電時，立即用手去拉觸電的人B．保險絲熔斷了，用銅絲代替保險絲...]( "下列做法中，符合安全用電常識的是（ ）A．有人觸電時，立即用手去拉觸電的人B．保險絲熔斷了，用銅絲代替保險絲...")
- 問題詳情：下列做法中，符合安全用電常識的是（）A．有人觸電時，立即用手去拉觸電的人B．保險絲熔斷了，用銅絲代替保險絲C．清掃時，用濕抹布擦牆上的*痤D．更換家庭照明燈泡前，斷開開關【回答】D．【點評】本題考查了學生對安全用電知識的瞭解與掌握，平時學習時多瞭解、多積累，加強安全意識，學好電...
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![接觸器觸點造句怎麼寫]( "接觸器觸點造句怎麼寫")
- 電路設計還避免了接觸器觸點帶電閉合。在使用中如按鈕失靈（按鈕鬆開後吊籃仍然繼續上升或下降）、接觸器觸點粘合等情況，則立即斷開總電源開關，停止使用。...
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![觸摸絲綢造句怎麼寫]( "觸摸絲綢造句怎麼寫")
- 我喜歡觸摸絲綢。她輕輕地觸摸絲綢。...
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![家庭電路中的保險絲燒斷了，原因可能是A．電路短路B．有人觸電C．燈泡的燈絲斷了D．零線出現斷路]( "家庭電路中的保險絲燒斷了，原因可能是A．電路短路B．有人觸電C．燈泡的燈絲斷了D．零線出現斷路")
- 問題詳情：家庭電路中的保險絲燒斷了，原因可能是A．電路短路B．有人觸電C．燈泡的燈絲斷了D．零線出現斷路【回答】A知識點：家庭電路中電流過大的原因題型：選擇題...
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![興奮在神經元之間傳遞的結構基礎是突觸，突觸的結構包括A．突觸前膜、突觸間隙、突觸後膜 B．突觸...]( "興奮在神經元之間傳遞的結構基礎是突觸，突觸的結構包括A．突觸前膜、突觸間隙、突觸後膜 B．突觸...")
- 問題詳情：興奮在神經元之間傳遞的結構基礎是突觸，突觸的結構包括A．突觸前膜、突觸間隙、突觸後膜 B．突觸小體、突觸間隙、突觸前膜C．突觸前膜、突觸小體、突觸小泡 D．突觸前膜、突觸小泡、突觸後膜【回答】A知識點：人和高等動物的神經調節題...
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![快速多次彎折鐵絲後用手觸摸，鐵絲的彎折處燙手．此現象表明鐵絲的內能 ；內能的改變方式為 ．]( "快速多次彎折鐵絲後用手觸摸，鐵絲的彎折處燙手．此現象表明鐵絲的內能 ；內能的改變方式為 ．")
- 問題詳情：快速多次彎折鐵絲後用手觸摸，鐵絲的彎折處燙手．此現象表明鐵絲的內能；內能的改變方式為．【回答】【考點】做功改變物體內能．【分析】解決此題要知道做功可以改變物體的內能，當對物體做功時，機械能轉化為內能，當物體對外做功時，內能轉化為機械能．【解答】解：反覆折鐵絲時，人對...
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