![“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話主要強調的是( ) A．不能與父母有不同的意見 B...]( "“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話主要強調的是( ) A．不能與父母有不同的意見 B...")
- 問題詳情：“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話主要強調的是( ) A．不能與父母有不同的意見 B．要給父母足夠的理解 C．要孝敬父母 D．愛父母就是指從物質上滿足他們【回答】C知識點：孝敬父母題型：選擇題...
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![“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”對父母的養育之恩，我們唯有以愛和孝...]( "“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”對父母的養育之恩，我們唯有以愛和孝...")
- 問題詳情：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”對父母的養育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報。下列説法正確的是①孝敬父母要在生活上幫助父母 ②孝敬父母要理解父母③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父...
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![孟郊在《遊子吟》一詩中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉!”下列對這句詩理解正確的是①父母的恩情是子女永遠也報答不...]( "孟郊在《遊子吟》一詩中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉!”下列對這句詩理解正確的是①父母的恩情是子女永遠也報答不...")
- 問題詳情：孟郊在《遊子吟》一詩中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉!”下列對這句詩理解正確的是①父母的恩情是子女永遠也報答不完的②子女要不計代價，不講條件地尊敬，報答父母，寬容父母的一切錯誤③父母對我們的恩情要永遠銘記在心④父母給予子女多少，子女報答多少就行了A．①③ ...
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![誰言寸草心，報得三春暉．母親懷胎十月，支起我們生命的起點．懷孕開始的標誌是（ ） A．卵巢排出卵細胞 B．...]( "誰言寸草心，報得三春暉．母親懷胎十月，支起我們生命的起點．懷孕開始的標誌是（ ） A．卵巢排出卵細胞 B．...")
- 問題詳情：誰言寸草心，報得三春暉．母親懷胎十月，支起我們生命的起點．懷孕開始的標誌是（） A．卵巢排出卵細胞 B．精子進人卵細胞 C．受精卵*形成胚泡 D．胚泡植入子宮內膜【回答】D知識點：人的生殖題型：選擇題...
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![“誰言寸草心，報得三春暉？”這句話給我們的啟迪是A．人不能選擇父母 ...]( "“誰言寸草心，報得三春暉？”這句話給我們的啟迪是A．人不能選擇父母 ...")
- 問題詳情：“誰言寸草心，報得三春暉？”這句話給我們的啟迪是A．人不能選擇父母 B．我們應報答父母的養育之恩C．我們應尊老愛幼 ...
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![“誰言寸草心，報得三春暉”，我們難報母親養育之恩。假如你們班要以“獻給母親的歌”為題召開一次主題班會，你被推選...]( "“誰言寸草心，報得三春暉”，我們難報母親養育之恩。假如你們班要以“獻給母親的歌”為題召開一次主題班會，你被推選...")
- 問題詳情：“誰言寸草心，報得三春暉”，我們難報母親養育之恩。假如你們班要以“獻給母親的歌”為題召開一次主題班會，你被推選為這次活動的主持人，請你為這次班會設計一段導入詞（40字左右）（3分）【回答】“誰言寸草心，報得三春暉”，母親是我們人生路上的第一位老師，她用無私的愛關懷我...
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![“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐朝詩人孟郊的這首詩説明了①父母對...]( "“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐朝詩人孟郊的這首詩説明了①父母對...")
- 問題詳情：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐朝詩人孟郊的這首詩説明了①父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。②孝敬父母是中華民族的傳統美德。③對父母的養育之恩我們惟有以愛和孝敬來回報。④不孝敬父母是違法的。A．①...
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![“誰言寸草心，報得三春暉”的作者是唐代哪位詩人? A．廉頗 B．邢侗 C．孟郊...]( "“誰言寸草心，報得三春暉”的作者是唐代哪位詩人? A．廉頗 B．邢侗 C．孟郊...")
- 問題詳情：“誰言寸草心，報得三春暉”的作者是唐代哪位詩人? A．廉頗 B．邢侗 C．孟郊 D．李之儀【回答】C知識點：文化事業的發展——百花齊放題型：選擇題...
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![學校將舉行《母愛—誰言寸草心，報得三春暉》的主題班會，請你完成以下任務。（6分）（1）寫出兩句歌詠母愛的古詩：...]( "學校將舉行《母愛—誰言寸草心，報得三春暉》的主題班會，請你完成以下任務。（6分）（1）寫出兩句歌詠母愛的古詩：...")
- 問題詳情：學校將舉行《母愛—誰言寸草心，報得三春暉》的主題班會，請你完成以下任務。（6分）（1）寫出兩句歌詠母愛的古詩：（2）為了報答母親的養育之恩，你已經做了些什麼？以後打算怎麼做？（3）以“媽媽，我想對您説”為開頭，寫一段話表達自己的心聲。（100字左右）【回答】 22（略） 知識點：綜合*學習題...
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![下列詩句中，能體現中華民族傳統美德的是①人生自古誰無死，留取丹心照汗青②誰言寸草心，報得三春暉③苟利國家生死以...]( "下列詩句中，能體現中華民族傳統美德的是①人生自古誰無死，留取丹心照汗青②誰言寸草心，報得三春暉③苟利國家生死以...")
- 問題詳情：下列詩句中，能體現中華民族傳統美德的是①人生自古誰無死，留取丹心照汗青②誰言寸草心，報得三春暉③苟利國家生死以，豈因禍福避趨之④歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢⑤人不為己，天誅地滅A．①②③⑤ B．①③④ C．②...
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![報得造句怎麼寫]( "報得造句怎麼寫")
- 奉獻越多.，回報得越多。可以看出，總體圖已預報得相當準確。浦*大地祥雲現，報得四恩法幢起。他們得到的説達根會得到一把*的情報得到了確*。從舉報者被*到被精*病,從匿名舉報到微博舉報,舉報者的命運往往如不繫之舟,不僅舉報得不到正義的伸張,而且常常自身難保,甚至殃及家人...
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![下列語句中標點特號使用正確的一項是（ ）(2分） A.“誰言寸草心，報得三春暉”。余光中的《鄉愁》，是...]( "下列語句中標點特號使用正確的一項是（ ）(2分） A.“誰言寸草心，報得三春暉”。余光中的《鄉愁》，是...")
- 問題詳情：下列語句中標點特號使用正確的一項是（ ）(2分） A.“誰言寸草心，報得三春暉”。余光中的《鄉愁》，是海外遊子深情而優美的戀歌。 B國家發改委規定：從3月1日起，**品的定價必須經過成本調查、專家評價或論*、聽取各方面意見、集體討論、集體審議等5個環節。 ...
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![“誰言寸草心，報得三春暉。”母恩深似海，終生難報還。今年的5月13日是母親節，班級準備在這天召開班會，班會主題...]( "“誰言寸草心，報得三春暉。”母恩深似海，終生難報還。今年的5月13日是母親節，班級準備在這天召開班會，班會主題...")
- 問題詳情：“誰言寸草心，報得三春暉。”母恩深似海，終生難報還。今年的5月13日是母親節，班級準備在這天召開班會，班會主題是“獻給母親的歌”，請你按要求完成下列任務。6．為營造班會的氣氛，請你寫一條標語張貼在教室裏。（不得引用材料中的語句。）（2分）7．下面是本次班會的活動環節，請補全...
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![閲讀材料，請回答：材料一：“誰言寸草心，報得三春暉”，感動*2004年度人物田世國，為救患尿毒症的母親捐出了...]( "閲讀材料，請回答：材料一：“誰言寸草心，報得三春暉”，感動*2004年度人物田世國，為救患尿毒症的母親捐出了...")
- 問題詳情：閲讀材料，請回答：材料一：“誰言寸草心，報得三春暉”，感動*2004年度人物田世國，為救患尿毒症的母親捐出了自己的一個腎臟，使病危的母親重獲新生。材料二：感動*2016年度人物郭小平，創建國內唯一一所艾滋病患兒學校，使艾滋病感染兒童在這裏接受治療的同時也能安心接受與正常孩...
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![“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是唐朝著名詩人孟郊的經典之作，為...]( "“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是唐朝著名詩人孟郊的經典之作，為...")
- 問題詳情：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是唐朝著名詩人孟郊的經典之作，為歷代華夏子孫吟詠傳誦。我們應當向孟郊學習，做一個孝敬父母的好孩子。請你陳述孝敬父母的幾點理由。【回答】提示：父母不僅賦予了我們生命，而且含*茹苦的...
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![“誰言寸草心，報得三春暉”，感動*年度人物田世國，為救患尿毒症的母親捐出了自己的一個腎臟，使病危的母親重獲...]( "“誰言寸草心，報得三春暉”，感動*年度人物田世國，為救患尿毒症的母親捐出了自己的一個腎臟，使病危的母親重獲...")
- 問題詳情： “誰言寸草心，報得三春暉”，感動*年度人物田世國，為救患尿毒症的母親捐出了自己的一個腎臟，使病危的母親重獲新生.(1）在腎臟中，尿的形成包括____________的濾過和腎小管的重吸收兩個生理過程.(2）從免疫的角度看，其母親身體會對植入的腎出現識別和排斥現象，這種免疫屬於_...
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![中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉...]( "中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉...")
- 問題詳情：中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐代詩人盂郊的這首《遊子吟》，生動表達了*人深厚的家庭情結。今天我們仍要重視家庭建設，注重家教、注重家風，這是因為( )①傳承傳統家庭美德是...
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![“誰言寸草心，報得三春暉。”我們衷心感激父母生養我們，因為①父母是我們生命的來源 ②...]( "“誰言寸草心，報得三春暉。”我們衷心感激父母生養我們，因為①父母是我們生命的來源 ②...")
- 問題詳情：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們衷心感激父母生養我們，因為①父母是我們生命的來源 ②父母是我們生命的最好守護者③無論父母是什麼*格代溝都是存在的 ④父母是我們的第一位老師A．①② B．①②③ C．①②④...
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![“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的...]( "“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的...")
- 問題詳情：“誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分──腎，回饋給病危的母親，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。“2004感動*年度人物”──田世國，讓天下所有的母親收穫慰藉。閲讀上...
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![“誰言寸草心，報得三春暉”形容的關係是A．父母與子女之情 ...]( "“誰言寸草心，報得三春暉”形容的關係是A．父母與子女之情 ...")
- 問題詳情：“誰言寸草心，報得三春暉”形容的關係是A．父母與子女之情 B．朋友之情C．手足之情 D．兄弟姐妹之情【回答】A知識點：青春期心理矛...
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![下列詩句能説明集體利益與個人利益是相互依存的是A．誰言寸草心，報得三春暉 ...]( "下列詩句能説明集體利益與個人利益是相互依存的是A．誰言寸草心，報得三春暉 ...")
- 問題詳情：下列詩句能説明集體利益與個人利益是相互依存的是A．誰言寸草心，報得三春暉 B．海內存知己，天涯若比鄰C．鋤禾日當午，汗滴禾下土 D．大河有水小河滿，大河無水小河干【回答】D知識點：權利...
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![“誰言寸草心，報得三春暉。”下列關於對父母養育之恩的説法，錯誤的是A．孝敬父母要在生活上幫助父母 ...]( "“誰言寸草心，報得三春暉。”下列關於對父母養育之恩的説法，錯誤的是A．孝敬父母要在生活上幫助父母 ...")
- 問題詳情：“誰言寸草心，報得三春暉。”下列關於對父母養育之恩的説法，錯誤的是A．孝敬父母要在生活上幫助父母 B．父母身體很健康，不需要我們關心C．孝敬父母要在精神上支持父母 D．我們要以愛和孝敬來回報父母【回答】B知識點：權...
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![略談孝文化①母親節，給母親獻一束什麼花？外國人是康乃馨，國人則往往是忘憂草。“誰言寸草心，報得三春暉”，感恩慈...]( "略談孝文化①母親節，給母親獻一束什麼花？外國人是康乃馨，國人則往往是忘憂草。“誰言寸草心，報得三春暉”，感恩慈...")
- 問題詳情：略談孝文化①母親節，給母親獻一束什麼花？外國人是康乃馨，國人則往往是忘憂草。“誰言寸草心，報得三春暉”，感恩慈母愛，不妨回首略談孝文化。②孝文化貫穿於中華民族的歷史長河，構成了傳統文化的重要根基，浸染於華夏兒女的心靈深處。③不必諱言，封建孝道將千年文明古國桎梏...
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![得到回報造句怎麼寫]( "得到回報造句怎麼寫")
- 你的愛定會得到回報。付出不一定能得到回報，不付出一定得不到回報。也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。我堅信你的聰明和勤學會得到回報的。看起來似乎他的耐心會得到回報。當然，你的努力總有一天會得到回報。愛，有的時候並不一定能得到回報。很多人做好事...
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![得到報酬造句怎麼寫]( "得到報酬造句怎麼寫")
- 他為那事立即得到報酬。為什麼我得到報酬少那麼我欠？耐心和恆心總會得到報酬的。愛因斯坦我的任何事情不過是有所回報，我總要得到報酬因為，只有在你工作的時候才能得到報酬。跨國公司就因在別國提供服務而得到報酬。在展覽會上工作的所有人員都將得到報酬。假如你不付給僕人...
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中文谷
