![假若你參觀殷墟博物館，講解員會指着一段文字殘片告訴你：“這些文字記錄反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況，對...]( "假若你參觀殷墟博物館，講解員會指着一段文字殘片告訴你：“這些文字記錄反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況，對...")
- 問題詳情：假若你參觀殷墟博物館，講解員會指着一段文字殘片告訴你：“這些文字記錄反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況，對研究商朝的歷史有重要的價值。”這些文字應該是A．大篆B．*骨文C．隸書D．行書 【回答】B【詳解】由題幹“商王和商朝”可知這些文字是*骨文。*骨文是商朝刻寫...
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![清掃街巷、修剪花木等社區勞動，果蔬種植、木工製作、機牀*作等學農學工實踐，“醫生”“紅*旅遊景點講解員”等職業...]( "清掃街巷、修剪花木等社區勞動，果蔬種植、木工製作、機牀*作等學農學工實踐，“醫生”“紅*旅遊景點講解員”等職業...")
- 問題詳情：清掃街巷、修剪花木等社區勞動，果蔬種植、木工製作、機牀*作等學農學工實踐，“醫生”“紅*旅遊景點講解員”等職業體驗……豐富多*的勞動教育課程，讓同學們在不一樣的學習中收穫成長。開展勞動教育，旨在引導我們①提高實踐能力，實現全面發展 ②明確價值取向，懂...
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![*午中日戰爭紀念館講解員會向遊人介紹的歷史情形有 ①*午戰爭是日本發動的第一次大規模侵華戰爭 ...]( "*午中日戰爭紀念館講解員會向遊人介紹的歷史情形有 ①*午戰爭是日本發動的第一次大規模侵華戰爭 ...")
- 問題詳情：*午中日戰爭紀念館講解員會向遊人介紹的歷史情形有 ①*午戰爭是日本發動的第一次大規模侵華戰爭 ②左宗棠率領湘*奮勇抗戰 ③*世昌率領“致遠艦”衝向敵艦，為國捐軀 ④北洋艦隊全*覆沒 ⑤...
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![假設一家科技館要在中學生中招聘業餘講解員，在週末及寒暑假進行講解。要求是物理知識全面，語言表達能力強。優秀...]( "假設一家科技館要在中學生中招聘業餘講解員，在週末及寒暑假進行講解。要求是物理知識全面，語言表達能力強。優秀...")
- 問題詳情：假設一家科技館要在中學生中招聘業餘講解員，在週末及寒暑假進行講解。要求是物理知識全面，語言表達能力強。優秀學生經過科技館工作人員的*培訓後，將被正式聘為“少年講解員”。請你為這家科技館寫一則招聘啟示。_________________________________________________...
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![同學們來到殷墟，講解員指着一段文字殘片説：“這些文字記錄反映了商王的活動和商朝的 *、經濟情況，對研究商...]( "同學們來到殷墟，講解員指着一段文字殘片説：“這些文字記錄反映了商王的活動和商朝的 *、經濟情況，對研究商...")
- 問題詳情：同學們來到殷墟，講解員指着一段文字殘片説：“這些文字記錄反映了商王的活動和商朝的 *、經濟情況，對研究商朝的歷史有重要的價值。”由此判斷，這些文字應該是（ ）A、 *骨文 B、小篆 C、隸書 D、行書【回答】...
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![2013年12月，我國某處世界文化遺產管理部門對講解員進行考核，上表呈現的考核考核項目考核的主要內容現場講解業...]( "2013年12月，我國某處世界文化遺產管理部門對講解員進行考核，上表呈現的考核考核項目考核的主要內容現場講解業...")
- 問題詳情：2013年12月，我國某處世界文化遺產管理部門對講解員進行考核，上表呈現的考核考核項目考核的主要內容現場講解業務知識：歷史、壁畫、建築、雕塑、氣候、土壤、環境、文化交流語言表達：講解用詞、語音語調、順暢程度、熟練程度、普通話表達講解禮儀、講解神態、講解姿勢...
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![一位遊客在某博物館參觀時，講解員指着圖4的歷史文物説：“這是迄今發現的最古老的成文法典。”據此，你認為這位遊客...]( "一位遊客在某博物館參觀時，講解員指着圖4的歷史文物説：“這是迄今發現的最古老的成文法典。”據此，你認為這位遊客...")
- 問題詳情：一位遊客在某博物館參觀時，講解員指着圖4的歷史文物説：“這是迄今發現的最古老的成文法典。”據此，你認為這位遊客看到的歷史文物應出自（ ）A.兩河流域 B.黃河流域 C.印度河流域 ...
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![博物館講解員描繪某處遺址“古代這裏氣候炎熱潮濕，處處湖泊沼澤，陸地林木叢生。土壤土質雖不好，但這兒的人們卻栽培...]( "博物館講解員描繪某處遺址“古代這裏氣候炎熱潮濕，處處湖泊沼澤，陸地林木叢生。土壤土質雖不好，但這兒的人們卻栽培...")
- 問題詳情：博物館講解員描繪某處遺址“古代這裏氣候炎熱潮濕，處處湖泊沼澤，陸地林木叢生。土壤土質雖不好，但這兒的人們卻栽培出了世界上最早的水稻。”她介紹的這個遺址可能是 A、河姆渡文化 B、大汶口文化 C、周口店文化 D、半坡文化【回答...
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![同學們來到了殷墟，在參觀的時候，講解員指着一段殘片告訴同學們：“這些文字記錄和反映了商王的活動和商朝的*、經...]( "同學們來到了殷墟，在參觀的時候，講解員指着一段殘片告訴同學們：“這些文字記錄和反映了商王的活動和商朝的*、經...")
- 問題詳情：同學們來到了殷墟，在參觀的時候，講解員指着一段殘片告訴同學們：“這些文字記錄和反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值。”這段殘片上的文字應該是 A．刻畫符號 B．*骨文 C．金文 ...
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![一位遊客在法國盧浮官博物館聽講解員指着一件歷史文物説，“石柱上的法典是現存世界上第一步比較完備的成文法典。”據...]( "一位遊客在法國盧浮官博物館聽講解員指着一件歷史文物説，“石柱上的法典是現存世界上第一步比較完備的成文法典。”據...")
- 問題詳情：一位遊客在法國盧浮官博物館聽講解員指着一件歷史文物説，“石柱上的法典是現存世界上第一步比較完備的成文法典。”據此，你認為這位遊客看到的歷史文物應出自 A．兩河流域 B．黃河流域 C．印度河流域 D．尼羅河流域【回答】A知識點：*境內...
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![假定你是李華，你從市博物館網站得知博物館正在招募兼職英語講解員(interpreter)。請你根據以下提示，給...]( "假定你是李華，你從市博物館網站得知博物館正在招募兼職英語講解員(interpreter)。請你根據以下提示，給...")
- 問題詳情：假定你是李華，你從市博物館網站得知博物館正在招募兼職英語講解員(interpreter)。請你根據以下提示，給博物館負責人寫一封英文自薦信： 1.英語水平； 2.歷史知識； 3.其他優勢。注意：1.詞數100左右； 2.可以適當增加細節，以使行文連貫。...
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![同學們來到殷墟參觀，講解員指着一段文字殘片説：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況,對研究商朝的...]( "同學們來到殷墟參觀，講解員指着一段文字殘片説：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況,對研究商朝的...")
- 問題詳情：同學們來到殷墟參觀，講解員指着一段文字殘片説：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要的價值。”由此判斷，這些文字應該是A、行書 B、小篆 C、隸書 D、*骨...
- 30028
![講解員造句怎麼寫]( "講解員造句怎麼寫")
- 經銷站講解員為農户講解玉米種植技術。展覽會裏講解員給參觀者介紹展品，講解詳細，如數家珍。參觀完少兒閲覽室,小記者們又跟隨講解員來到了三樓秋谷講堂。紀念館人手倒不開時,潘思捷還得客串講解員。昨日,李志、張家愛、王羽三個國有博物館講解員自己撰寫的講解詞在成都商...
- 11079
![一位遊客在巴黎羅浮宮博物館聽講解員指着一歷史文物説：“石柱上的法典是迄今所知世界歷史上第一部比較完備的成文法典...]( "一位遊客在巴黎羅浮宮博物館聽講解員指着一歷史文物説：“石柱上的法典是迄今所知世界歷史上第一部比較完備的成文法典...")
- 問題詳情：一位遊客在巴黎羅浮宮博物館聽講解員指着一歷史文物説：“石柱上的法典是迄今所知世界歷史上第一部比較完備的成文法典。”據此，這位遊客看到的文物應出自 A．兩河流域 B．黃河流域 C．印度河流域 D．尼羅河流域【回答...
- 4439
![我國某處世界文化遺產管理部門對講解員進行考核，下表呈現的考核（ ）考核項目考核的主要內容現場講解業務知識：歷...]( "我國某處世界文化遺產管理部門對講解員進行考核，下表呈現的考核（ ）考核項目考核的主要內容現場講解業務知識：歷...")
- 問題詳情：我國某處世界文化遺產管理部門對講解員進行考核，下表呈現的考核（ ）考核項目考核的主要內容現場講解業務知識：歷史、壁畫、建築、雕塑、氣候、土壤、環境、文化交流語言表達：講解用詞、語音語調、順暢程度、熟練程度、普通話表達講解禮儀、講解神態、講解姿勢、組織...
- 22007
![星期天，小芳在科學館聽科普講座時， 講解員説：“熱帶海洋的海水密度較大，船從河流駛入熱帶海洋時，雖然自重不變，...]( "星期天，小芳在科學館聽科普講座時， 講解員説：“熱帶海洋的海水密度較大，船從河流駛入熱帶海洋時，雖然自重不變，...")
- 問題詳情：星期天，小芳在科學館聽科普講座時， 講解員説：“熱帶海洋的海水密度較大，船從河流駛入熱帶海洋時，雖然自重不變，但船體會上浮一些。”回到家裏，她看到廚房裏放着的醬油和陳醋。小芳想，我能不能用今天瞭解的知 識比較醬油和陳醋密度的大小呢?於是。她取 來醬油、陳醋和...
- 11850
![清掃街巷、修剪花木等社區勞動，果蔬種植、木工製作、機牀*作等學農學工實踐，“醫生”“博物館講解員”等職業體驗…...]( "清掃街巷、修剪花木等社區勞動，果蔬種植、木工製作、機牀*作等學農學工實踐，“醫生”“博物館講解員”等職業體驗…...")
- 問題詳情：清掃街巷、修剪花木等社區勞動，果蔬種植、木工製作、機牀*作等學農學工實踐，“醫生”“博物館講解員”等職業體驗……豐富多*的勞動教育課程，讓同學們在不一樣的學習中收穫成長。開展勞動教育，旨在引導學生①瞭解社會，提高實踐能力，實現全面發展②提高勞動技能，促進勞動...
- 17371
![小明在暑假裏可沒有閒着，他先是陪爸爸媽媽外出旅遊，認識了祖國的山川河流；到科技館、博物館做義務講解員；到敬老院...]( "小明在暑假裏可沒有閒着，他先是陪爸爸媽媽外出旅遊，認識了祖國的山川河流；到科技館、博物館做義務講解員；到敬老院...")
- 問題詳情：小明在暑假裏可沒有閒着，他先是陪爸爸媽媽外出旅遊，認識了祖國的山川河流；到科技館、博物館做義務講解員；到敬老院去獻愛心……他的做法是（）①積極探索世界的奧妙 ②享受學習的快樂 ③缺乏艱苦奮鬥精神，亂花錢 ④善於從生活的多個方面汲取學習養料A．①②...
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![一位遊客在法國盧浮宮博物館聽講解員指着一件歷史文物説：“石柱上的法典是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典...]( "一位遊客在法國盧浮宮博物館聽講解員指着一件歷史文物説：“石柱上的法典是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典...")
- 問題詳情：一位遊客在法國盧浮宮博物館聽講解員指着一件歷史文物説：“石柱上的法典是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。”遊客看到的這件文物應出自（ ）A、兩河流域 B、黃河流域 C、尼羅河流域 D、印度河流域【回答】A知識點：大河流域人類文...
- 8659
![語言運用下面是麗水市博物館“華僑之鄉”展廳中的一塊展板，請你以講解員的身份，為前來參觀的七年級學生做講解。（不...]( "語言運用下面是麗水市博物館“華僑之鄉”展廳中的一塊展板，請你以講解員的身份，為前來參觀的七年級學生做講解。（不...")
- 問題詳情：語言運用下面是麗水市博物館“華僑之鄉”展廳中的一塊展板，請你以講解員的身份，為前來參觀的七年級學生做講解。（不超過200字）【回答】示例：各位同學，歡迎來到“華僑之鄉”展廳（麗水博物館）參觀！現在大家看到的這塊展板是麗水華僑華人在各大洲的分佈圖，你們看，歐洲一直是麗...
- 28396
![【浙*省麗水市】四．語言運用（55分）18．下面是麗水市博物館“華僑之鄉”展廳中的一塊展板，請你以講解員的身份...]( "【浙*省麗水市】四．語言運用（55分）18．下面是麗水市博物館“華僑之鄉”展廳中的一塊展板，請你以講解員的身份...")
- 問題詳情：【浙*省麗水市】四．語言運用（55分）18．下面是麗水市博物館“華僑之鄉”展廳中的一塊展板，請你以講解員的身份，為前來參觀的七年級學生做講解。（不超過200字） ...
- 17901
![在*歷史博物館中，一位講解員説：“這是目前世界上已發現的最大青銅器，俗稱‘司母戊鼎’……”它應是:]( "在*歷史博物館中，一位講解員説：“這是目前世界上已發現的最大青銅器，俗稱‘司母戊鼎’……”它應是:")
- 問題詳情：在*歷史博物館中，一位講解員説：“這是目前世界上已發現的最大青銅器，俗稱‘司母戊鼎’……”它應是: 【回答】B知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
- 6993
![同學們來到殷墟，講解員指着一段文字殘片告訴同學：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況,對研究商朝...]( "同學們來到殷墟，講解員指着一段文字殘片告訴同學：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況,對研究商朝...")
- 問題詳情：同學們來到殷墟，講解員指着一段文字殘片告訴同學：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的*、經濟情況,對研究商朝的歷史有重要的價值。”由此判斷，這些文字應該是 ...
- 16574
![一位遊客在盧浮宮博物館，講解員指着歷史文物説：“石柱上的法典是現存世界上第一部比較完備的成文法典。”據此，你認...]( "一位遊客在盧浮宮博物館，講解員指着歷史文物説：“石柱上的法典是現存世界上第一部比較完備的成文法典。”據此，你認...")
- 問題詳情：一位遊客在盧浮宮博物館，講解員指着歷史文物説：“石柱上的法典是現存世界上第一部比較完備的成文法典。”據此，你認為這位遊客看到的歷史文物應出自：（ ）A．兩河流域 B．尼羅河流域 C．印度河流域 D．黃河流域【回答】A...
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![2007年12月30日，日本首相福田康夫到山東曲阜參觀孔廟，當講解員為他介紹孔子的思想核心時，他不斷地點頭稱是...]( "2007年12月30日，日本首相福田康夫到山東曲阜參觀孔廟，當講解員為他介紹孔子的思想核心時，他不斷地點頭稱是...")
- 問題詳情：2007年12月30日，日本首相福田康夫到山東曲阜參觀孔廟，當講解員為他介紹孔子的思想核心時，他不斷地點頭稱是。你認為講解員介紹的“孔子的思想核心”應是A．“無為而治” B．“仁” C．法治 ...
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