![*政法委書記在專題研究部署*工作時強調，要高度重視、積極迴應羣眾合理訴求，着力從政策和制度層面統籌解決*...]( "*政法委書記在專題研究部署*工作時強調，要高度重視、積極迴應羣眾合理訴求，着力從政策和制度層面統籌解決*...")
- 問題詳情：*政法委書記在專題研究部署*工作時強調，要高度重視、積極迴應羣眾合理訴求，着力從政策和制度層面統籌解決*突出問題，維護*根本利益，促進社會*穩定。從根本上講，這是因為（ ）。A.我國是***的社會主義國家 B.**具有廣泛*和真實*C.權利的實現...
- 27116
![下圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(GIS)圖層。據此完成10～11題。10．該專題研究可能是( )A．...]( "下圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(GIS)圖層。據此完成10～11題。10．該專題研究可能是( )A．...")
- 問題詳情：下圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(GIS)圖層。據此完成10～11題。10．該專題研究可能是()A．耕地分類和評價 B．工業分佈與交通的關係C．商業分佈和規劃 D．學校佈局11．若利用該地理信息系統進行深埋垃圾...
- 30958
![【四川省綿陽市】綜合*學習立人中學舉行“*人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。材料一：中...]( "【四川省綿陽市】綜合*學習立人中學舉行“*人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。材料一：中...")
- 問題詳情：【四川省綿陽市】綜合*學習立人中學舉行“*人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。材料一：*新聞出版研究院調查結果顯示，2012年*18—70週歲國民紙質圖書閲讀量僅為4.39本，而聯合國教科文組織公佈的數據與我們形成了對比：韓國11本、法國20本、日本40...
- 26527
![下圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(CIS)圖層。據此完成13～14題。13．該專題研究可能是( )A．...]( "下圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(CIS)圖層。據此完成13～14題。13．該專題研究可能是( )A．...")
- 問題詳情：下圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(CIS)圖層。據此完成13～14題。13．該專題研究可能是()A．耕地分類和評價B．工業分佈與交通的關係C．商業分佈和規劃 D．學校佈局14．若利用該地理信息系統進行深埋垃圾場選址，在下列圖層中應增加()①大氣污染②區域規劃③造紙廠、印刷...
- 32495
![歷史研究*學習過程中，四位學生對下列古今中外幾位歷史人物進行專題研究，得出下列結論，其中正確的是（ ） ...]( "歷史研究*學習過程中，四位學生對下列古今中外幾位歷史人物進行專題研究，得出下列結論，其中正確的是（ ） ...")
- 問題詳情：歷史研究*學習過程中，四位學生對下列古今中外幾位歷史人物進行專題研究，得出下列結論，其中正確的是（ ） ①商鞅改革強行推行一夫一妻小家庭政策，促進了小農經濟的發展②馬丁·路德宗教改革使日內瓦成為“新教的羅馬”③亞歷山大二世改革實際上是對農民的一...
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![學完*近代史，李星同學對**領導下的新*主義*取得勝利產生了極大的興趣，決定進行專題研究，請你和他...]( "學完*近代史，李星同學對**領導下的新*主義*取得勝利產生了極大的興趣，決定進行專題研究，請你和他...")
- 問題詳情：學完*近代史，李星同學對**領導下的新*主義*取得勝利產生了極大的興趣，決定進行專題研究，請你和他一起完成。[問題探究]李星同學對下面兩個問題產生了困惑，請你幫他解答：（1）*新*主義*以哪一歷史事件作為開始的標誌？（2）“南昌起義和秋收起義失敗後，**把馬克思主義與*實際相結...
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![下圖示意某地理專題研究建立的地理信息系統圖層。完成11～12題。11．疊加*與丁圖層可以研究( )A．河流分...]( "下圖示意某地理專題研究建立的地理信息系統圖層。完成11～12題。11．疊加*與丁圖層可以研究( )A．河流分...")
- 問題詳情：下圖示意某地理專題研究建立的地理信息系統圖層。完成11～12題。11．疊加*與丁圖層可以研究()A．河流分佈 B．地形特徵 C．商店佈局 D．客貨流量12．為了較合理地得出*圖，需要疊加的圖層有()A．*與乙 B．*與丁 ...
- 20257
![2020年4月15日，*金融穩定發展委員會召開第二十六次會議。會議專題研究了加強資本市場投資者保護問題，堅...]( "2020年4月15日，*金融穩定發展委員會召開第二十六次會議。會議專題研究了加強資本市場投資者保護問題，堅...")
- 問題詳情：2020年4月15日，*金融穩定發展委員會召開第二十六次會議。會議專題研究了加強資本市場投資者保護問題，堅決維護良好的市場環境，更好發揮資本市場服務實體經濟和投資者的功能。這是*（ ）①組織社會主義經濟建設 ②保障**和維護國家長治久安 ...
- 16214
![沈志華在《一個大國的崛起與崩潰，蘇聯歷史專題研究(1917～1991)》中説：“最主要的是，臨時*沒有看清楚...]( "沈志華在《一個大國的崛起與崩潰，蘇聯歷史專題研究(1917～1991)》中説：“最主要的是，臨時*沒有看清楚...")
- 問題詳情：沈志華在《一個大國的崛起與崩潰，蘇聯歷史專題研究(1917～1991)》中説：“最主要的是，臨時*沒有看清楚二月*後彼得格勒*舞台上的真正主角是不再承認任何權威的羣眾，沒有把羣眾的迫切需要作為穩定政局的問題來解決，在一系列具體問題上拖延不決，結果最終被羣眾拋棄。”材料...
- 28306
![如圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(GIS)圖層。據此回答5～6題。5．該專題研究可能是 ...]( "如圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(GIS)圖層。據此回答5～6題。5．該專題研究可能是 ...")
- 問題詳情：如圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(GIS)圖層。據此回答5～6題。5．該專題研究可能是 ()A．耕地分類和評價 B．工業分佈與交通的關係C．...
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![如圖是某研究*學習小組對農田生態系統做的專題研究並繪製成的食物網。由此他們作出的結論中，不正確的是（ ）...]( "如圖是某研究*學習小組對農田生態系統做的專題研究並繪製成的食物網。由此他們作出的結論中，不正確的是（ ）...")
- 問題詳情：如圖是某研究*學習小組對農田生態系統做的專題研究並繪製成的食物網。由此他們作出的結論中，不正確的是（ ）A．該生態系統含有五個以上的種羣B．該生態系統中各種生物能維持相對穩定離不開信息傳遞 C．流經該生態系統的總能量是植物積累的有機物中的總能量D．農民除...
- 13917
![下圖示意某地理專題研究小組建立的地理信息系統圖層。讀圖完成下題。9．疊加*與丁圖層可以研究 ...]( "下圖示意某地理專題研究小組建立的地理信息系統圖層。讀圖完成下題。9．疊加*與丁圖層可以研究 ...")
- 問題詳情：下圖示意某地理專題研究小組建立的地理信息系統圖層。讀圖完成下題。9．疊加*與丁圖層可以研究 ()。A．河流分佈 B．地形特...
- 17088
![【四川省綿陽市】【綜合*學習】立人中學舉行“*人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。材料一...]( "【四川省綿陽市】【綜合*學習】立人中學舉行“*人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。材料一...")
- 問題詳情：【四川省綿陽市】【綜合*學習】立人中學舉行“*人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。材料一：*新聞出版研究院調查結果顯示，2012年*18—70週歲國民紙質圖書閲讀量僅為4．39本，而聯合國教科文組織公佈的數據與我們形成了對比：韓國11本、法國20本、日...
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![讀某地理專題研究建立的地理信息系統圖層，回答13～14題。13.疊加*與丁圖層可以研究 ...]( "讀某地理專題研究建立的地理信息系統圖層，回答13～14題。13.疊加*與丁圖層可以研究 ...")
- 問題詳情：讀某地理專題研究建立的地理信息系統圖層，回答13～14題。13.疊加*與丁圖層可以研究 A.河流分佈 B.地形特徵C.商店佈局 D.客貨流量14.為了較合...
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![右圖是某研究*學習小組對農田生態系統做的專題研究並繪製成的食物網。下列他們作出的結論中，不正確的是（ ）A．...]( "右圖是某研究*學習小組對農田生態系統做的專題研究並繪製成的食物網。下列他們作出的結論中，不正確的是（ ）A．...")
- 問題詳情：右圖是某研究*學習小組對農田生態系統做的專題研究並繪製成的食物網。下列他們作出的結論中，不正確的是（ ）A．該生態系統含有五個以上的種羣B．流經該生態系統的總能量是植物積累的有機物中的總能量C．該生態系統中各種生物能維持相對穩定離不開信息的傳遞D．農民除草、...
- 8333
![下圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(GIS)圖層。該專題研究可能是 ( )A．耕地分類和評價 ...]( "下圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(GIS)圖層。該專題研究可能是 ( )A．耕地分類和評價 ...")
- 問題詳情：下圖示意為某專題研究建立的地理信息系統(GIS)圖層。該專題研究可能是 ()A．耕地分類和評價 B．工業分佈與交通的關係C．商業分佈和規劃 D．學校佈局【回答】A知識點：地理信息技術的應用地理信...
- 23544
![下圖示意某地理專題研究建立的地理信息系統圖層。讀圖完成8～9題。8．疊加*與丁圖層可以研究( )A．河流分佈...]( "下圖示意某地理專題研究建立的地理信息系統圖層。讀圖完成8～9題。8．疊加*與丁圖層可以研究( )A．河流分佈...")
- 問題詳情：下圖示意某地理專題研究建立的地理信息系統圖層。讀圖完成8～9題。8．疊加*與丁圖層可以研究()A．河流分佈 B．地形特徵C．商店佈局 D．客貨流量9．為了較合理地得出*圖，需要疊加的圖層有()A．*與乙 B．*與丁C．乙與丁 D．*、乙、丁【回答】CD知識點：區域可持續發展單元測試...
- 27053
![專題與語文實踐活動。（8分）本學期各班都開展了“氣象物候”專題研究活動，試根據掌握的知識回答以下問題：（1）【...]( "專題與語文實踐活動。（8分）本學期各班都開展了“氣象物候”專題研究活動，試根據掌握的知識回答以下問題：（1）【...")
- 問題詳情：專題與語文實踐活動。（8分）本學期各班都開展了“氣象物候”專題研究活動，試根據掌握的知識回答以下問題：（1）【詩海擷趣】閲讀詩句，結合所學地理知識，探究詩中藴含的物候規律。(3分)“一山有四季，十里不同天。”（CCTV遠方的家《北緯30度*行》黃山解説詞） ...
- 6054
![【四川省綿陽市】12．【綜合*學習】立人中學舉行“*人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。...]( "【四川省綿陽市】12．【綜合*學習】立人中學舉行“*人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。...")
- 問題詳情：【四川省綿陽市】12．【綜合*學習】立人中學舉行“*人讀書情況專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料。材料一：*新聞出版研究院調查結果顯示，2012年*18—70週歲國民紙質圖書閲讀量僅為4．39本，而聯合國教科文組織公佈的數據與我們形成了對比：韓國11本、法國20本、...
- 25177
![專題研究造句怎麼寫]( "專題研究造句怎麼寫")
- 方法研究和專題研究的科研單位。本文共四章，分序章和三章專題研究。他抽出剩餘時間進行專題研究。網頁專題研究計劃的結構可能未如預期的清楚.二章屬通論*質,第三、四、五、六、七、八章是專題研究.最後一學期的時間將全部用於專題研究。研究及監察科負責監管*隊各單位內...
- 18650
![右圖是某研究*學習小組對農田生態系統做的專題研究並繪製成的食物網，他們作出的以下結論其中不正確的是A．該生態系...]( "右圖是某研究*學習小組對農田生態系統做的專題研究並繪製成的食物網，他們作出的以下結論其中不正確的是A．該生態系...")
- 問題詳情：右圖是某研究*學習小組對農田生態系統做的專題研究並繪製成的食物網，他們作出的以下結論其中不正確的是A．該生態系統中含能量最多的種羣是蛇B．農民除草．滅蟲的目的是調整能量流動的方向，使能量更多地流向對人類有益的地方C．該生態系統含有五個以上的種羣D．大田輪作（每年...
- 9594
![下圖示意某地理專題研究建立的地理信息系統圖層。完成16～17題。16．疊加*與丁圖層可以研究( )A．河流分...]( "下圖示意某地理專題研究建立的地理信息系統圖層。完成16～17題。16．疊加*與丁圖層可以研究( )A．河流分...")
- 問題詳情：下圖示意某地理專題研究建立的地理信息系統圖層。完成16～17題。16．疊加*與丁圖層可以研究()A．河流分佈B．地形特徵 C．商店佈局 D．客貨流量17．為了較合理地得出*圖，需要疊加的圖層有()A．*與乙 B．*與丁 C．乙與丁 D．*、乙、丁【回答】CD知識點：區域可持續發展單元...
- 8407
![下圖為“某地理專題研究小組利用地理信息技術得出的某地部分地理事物分佈圖層”，讀圖完成9—10題。 9、為了合理...]( "下圖為“某地理專題研究小組利用地理信息技術得出的某地部分地理事物分佈圖層”，讀圖完成9—10題。 9、為了合理...")
- 問題詳情：下圖為“某地理專題研究小組利用地理信息技術得出的某地部分地理事物分佈圖層”，讀圖完成9—10題。 為了合理佈局商業網點，最需要研究的疊加圖層包括A．*、乙 B．乙、* C．*、丁 D．*、*進行上述研究，運用的地...
- 26386
![右圖示意為某專題研究建立的地理信息系統（GIS）圖層。據此回答9～10題。9.該專題研究可能是A.耕地分類和評...]( "右圖示意為某專題研究建立的地理信息系統（GIS）圖層。據此回答9～10題。9.該專題研究可能是A.耕地分類和評...")
- 問題詳情：右圖示意為某專題研究建立的地理信息系統（GIS）圖層。據此回答9～10題。9.該專題研究可能是A.耕地分類和評價 B.工業分佈與交通的關係C.商業分佈和規劃 D.學校佈局10.若利用該地理信息系統進行深埋垃圾場選址，在下列圖層中應增加①大氣污染 ...
- 24137
![某生態學家以“保護和利用草原生態系統”為課題,對某草原進行了幾項專題研究,並繪製瞭如下兩圖。其中:*圖表示一個...]( "某生態學家以“保護和利用草原生態系統”為課題,對某草原進行了幾項專題研究,並繪製瞭如下兩圖。其中:*圖表示一個...")
- 問題詳情：某生態學家以“保護和利用草原生態系統”為課題,對某草原進行了幾項專題研究,並繪製瞭如下兩圖。其中:*圖表示一個鼠羣遷入一個新的生態系統後的種羣增長曲線;乙圖表示單位面積的放牧量與生產者的淨生產量的關係,圖中的虛線代表未放牧時,草原中生產者的淨生產量,...
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