![出角造句怎麼寫]( "出角造句怎麼寫")
- 可從燃燒時的硫磺味識別出角蛋白。當年七月初十日，你要大發角聲，這日就是贖罪日，要在遍地發出角聲。當角*的責任被要求時執行這個行為，[]並且它可能指出角*之間的信息交換。吉格斯開出角球，瓊斯、魯尼和安德森完成頭球接力，最終由安德森在近角頭球破門。埃尼奧開出角球，貝切萊將...
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![出*角造句怎麼寫]( "出*角造句怎麼寫")
- 研究表明：纖維皮芯層折*率差異對笛卡兒線出*角的影響，大於纖維皮層厚度變化對纖維笛卡兒線出*角的影響。纖維皮芯層折*率差異的增大會使纖維笛卡兒線的出*角增大，反光強度變小。從窄縫挑坎收縮段水流的連續方程和能量方程入手，推導出了水流出*角的計算公式。結合這些有利條件...
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![角立傑出造句怎麼寫]( "角立傑出造句怎麼寫")
- 且負*為兵，咋筆為吏，身死名滅者如牛毛，角立傑出者如芝草;握素披黃，吟道詠德，苦*無益者如日蝕，逸樂名利者如秋荼，豈得同年而語矣...
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![由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的過程，叫做解直角三角形，已知一個直角三角形中：①兩條邊的長度，②兩...]( "由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的過程，叫做解直角三角形，已知一個直角三角形中：①兩條邊的長度，②兩...")
- 問題詳情：由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的過程，叫做解直角三角形，已知一個直角三角形中：①兩條邊的長度，②兩個鋭角的度數，③一個鋭角的度數和一條邊的長度．利用上述條件中的一個，能解這個直角三角形的是（ ）A．①② B．①③ C．②③ ...
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![給出下列命題：①三條線段組成的圖形叫三角形 ②三角形相鄰兩邊組成的角叫三角形的內角 ③三角形的角平分線是*線 ...]( "給出下列命題：①三條線段組成的圖形叫三角形 ②三角形相鄰兩邊組成的角叫三角形的內角 ③三角形的角平分線是*線 ...")
- 問題詳情：給出下列命題：①三條線段組成的圖形叫三角形 ②三角形相鄰兩邊組成的角叫三角形的內角 ③三角形的角平分線是*線 ④三角形的高所在的直線交於一點，這一點不在三角形內就在三角形外 ⑤任何一個三角形都有三條高、三條中線、三條角平分線 ⑥三角形的三條角平分...
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![用一副三角板不可以拼出的角是（ ）A．105° B．75°C．85°D．15°]( "用一副三角板不可以拼出的角是（ ）A．105° B．75°C．85°D．15°")
- 問題詳情：用一副三角板不可以拼出的角是（）A．105° B．75°C．85°D．15°【回答】C【考點】角的計算．【專題】計算題．【分析】一副三角板各角的度數是30度，60度，45度，90度，因而把他們相加減就可以拼出的度數，據此得出選項．【解答】解：已知一副三角板各角的度數是30度，60度，45度，90度，可以拼...
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![一個角的餘角比這個角的少30°，請你計算出這個角的大小．]( "一個角的餘角比這個角的少30°，請你計算出這個角的大小．")
- 問題詳情：一個角的餘角比這個角的少30°，請你計算出這個角的大小．【回答】【考點】餘角和補角．【分析】設這個角的度數為x，根據互餘的兩角的和等於90°表示出它的餘角，然後列出方程求解即可．【解答】解：設這個角的度數為x，則它的餘角為（90°﹣x），由題意得： x﹣（90°﹣x）=30°，解得：x=80°．答：這個...
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![*“互補的兩個角，一定一個是鋭角，一個是鈍角”是假命題，可舉出反例：]( "*“互補的兩個角，一定一個是鋭角，一個是鈍角”是假命題，可舉出反例：")
- 問題詳情：*“互補的兩個角，一定一個是鋭角，一個是鈍角”是假命題，可舉出反例：_________________________________________________.【回答】兩個角的度數都為90°知識點：平行線的*質題型：填空題...
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![利用一副三角板上已知度數的角，不能畫出的角是（ ）A．15° B．135...]( "利用一副三角板上已知度數的角，不能畫出的角是（ ）A．15° B．135...")
- 問題詳情：利用一副三角板上已知度數的角，不能畫出的角是（）A．15° B．135° C．165° D．100°【回答】D【解答】解：A、15°的角，45°﹣30°=15°；B、135°的角，45°+90°=13...
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![給出四個命題正確命題的是 ：（1）若，則為等腰三角形；（2）若，則為直角三角形；（3）若，則為鈍角...]( "給出四個命題正確命題的是 ：（1）若，則為等腰三角形；（2）若，則為直角三角形；（3）若，則為鈍角...")
- 問題詳情：給出四個命題正確命題的是 ：（1）若，則為等腰三角形；（2）若，則為直角三角形；（3）若，則為鈍角三角形；（4）若，則為正三角形；【回答】（3）（4）試題分析：由可得或,即或,所以為等腰三角形或直角三角形,故（1）不正確；由可得或,即或,故（2）不正確；容易驗*（3）（4）都是正確的,所以應填（3）（4）.知識點：常用邏輯...
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![如圖，AB∥CD, AC∥BD. 找出圖中相等的角或互補的角。 ...]( "如圖，AB∥CD, AC∥BD. 找出圖中相等的角或互補的角。 ...")
- 問題詳情：如圖，AB∥CD, AC∥BD. 找出圖中相等的角或互補的角。 【回答】∠1=∠2 ∠3=∠4 ∠5=∠6 ∠7=∠8知識點：平行線的*質...
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![問題提出(1)如圖1，將直角三角板的直角頂點P放在正方形ABCD的對角線AC上，一條直角邊經過點B，另一條直角...]( "問題提出(1)如圖1，將直角三角板的直角頂點P放在正方形ABCD的對角線AC上，一條直角邊經過點B，另一條直角...")
- 問題詳情：問題提出(1)如圖1，將直角三角板的直角頂點P放在正方形ABCD的對角線AC上，一條直角邊經過點B，另一條直角邊交邊DC於點E，線段PB和線段PE相等嗎？請*；問題探究(2)如圖2，移動三角板，使三角板的直角頂點P在對角線AC上，一條直角邊經過點B，另一條直角邊交DC的延長線於點E，(1)中的結論...
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![(1)分別畫出△ABC的三條高AD、BE、CF． (∠A為鋭角) (∠A為直角) ...]( "(1)分別畫出△ABC的三條高AD、BE、CF． (∠A為鋭角) (∠A為直角) ...")
- 問題詳情： (1)分別畫出△ABC的三條高AD、BE、CF． (∠A為鋭角) (∠A為直角) (∠A為鈍角)(2)這三條高AD、BE、CF所在的直線有怎樣的位置關係?【回答】(1)略，(2)三條高所在直線交於一點．知識點：與三角形有關的線段題型：解答題...
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![從一點O出發，引出兩條*線，可組成一個角，引出3條有3個角．n條*線可組成多少個角呢？]( "從一點O出發，引出兩條*線，可組成一個角，引出3條有3個角．n條*線可組成多少個角呢？")
- 問題詳情：從一點O出發，引出兩條*線，可組成一個角，引出3條有3個角．n條*線可組成多少個角呢？ 【回答】解：n條*線可組成的角：，答：n條*線可組成個角． 知識點：直*、*線、線段題型：解答題...
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![角出造句怎麼寫]( "角出造句怎麼寫")
- 主角演員病了，讓他的替角出場。別人都説轉角遇到愛，我就怕轉角出車禍。空腸得酒芒角出,肝肺槎牙生竹石。它從作家的視角出發，讓你切身體會到主人公(主角)的感受。我跟不上時代了，別人都説轉角遇到愛，我就怕轉角出車禍。愛從眼角出發，抵達鬢角這微不足道的間距，卻需要付出跋涉一...
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![“互補的兩個角一定是一個鋭角一個鈍角”是 命題，我們可以舉出反例 ...]( "“互補的兩個角一定是一個鋭角一個鈍角”是 命題，我們可以舉出反例 ...")
- 問題詳情： “互補的兩個角一定是一個鋭角一個鈍角”是 命題，我們可以舉出反例 。【回答】假，兩個直角知識點：平行線的*質題型：選擇題...
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![非洲大陸西南端突出在海洋上的尖角叫（ ） A．合恩角 B．好望角 ...]( "非洲大陸西南端突出在海洋上的尖角叫（ ） A．合恩角 B．好望角 ...")
- 問題詳情：非洲大陸西南端突出在海洋上的尖角叫（） A．合恩角 B．好望角 C．佛得角 D．非洲之角【回答】B．知識點：撒哈拉以南的非洲題型：選擇題...
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![用一副三角板不能畫出的角為( )A．15° B．85° C．120° D．135°]( "用一副三角板不能畫出的角為( )A．15° B．85° C．120° D．135°")
- 問題詳情：用一副三角板不能畫出的角為( )A．15° B．85° C．120° D．135°【回答】B【考點】角的計算．【分析】根據一副三角板有兩個直角三角形，它們的含的角有：90°，60°，45°，30°．可作出15°的整數倍的角求解即可．【解答】解：A、15÷15=1，可以畫出75°的角，故本選項錯誤...
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![．説明“互補的兩個角，一定一個是鋭角，一個是鈍角”是假命題，可舉出反例：]( "．説明“互補的兩個角，一定一個是鋭角，一個是鈍角”是假命題，可舉出反例：")
- 問題詳情：．説明“互補的兩個角，一定一個是鋭角，一個是鈍角”是假命題，可舉出反例：_____________________________________________________________.【回答】兩個角的度數都為90°知識點：平行線的*質題型：填空題...
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![寫出兩組直角三角形的三邊長 .（要求都是勾股數）]( "寫出兩組直角三角形的三邊長 .（要求都是勾股數）")
- 問題詳情： 寫出兩組直角三角形的三邊長 .（要求都是勾股數）【回答】略 知識點：勾股定理題型：填空題...
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![畫出下圖中的反*光線，並標出各反*角的大小。]( "畫出下圖中的反*光線，並標出各反*角的大小。")
- 問題詳情：畫出下圖中的反*光線，並標出各反*角的大小。【回答】 (略)知識點：光的反*題型：作圖題...
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![如圖所示，入*光線與鏡面成60°角，請畫出反*光線，並標出反*角的大小．]( "如圖所示，入*光線與鏡面成60°角，請畫出反*光線，並標出反*角的大小．")
- 問題詳情：如圖所示，入*光線與鏡面成60°角，請畫出反*光線，並標出反*角的大小．【回答】 解：先過入*點垂直平面鏡作出法線，再在法線的左側畫出反*光線，注意反*角等於入*角，光與鏡面成60°角，入*角為30°反*角也等於30°，如圖所示：知識點：光的反*題型：作圖題...
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![在如圖中畫出折*光線，並在圖中標出折*角r。]( "在如圖中畫出折*光線，並在圖中標出折*角r。")
- 問題詳情： 在如圖中畫出折*光線，並在圖中標出折*角r。【回答】 圖略 知識點：光的折*題型：作圖題...
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![給出下列命題：①三條線段組成的圖形叫三角形；②三角形相鄰兩邊組成的角叫三角形的內角；③三角形的角平分線是*線；...]( "給出下列命題：①三條線段組成的圖形叫三角形；②三角形相鄰兩邊組成的角叫三角形的內角；③三角形的角平分線是*線；...")
- 問題詳情：給出下列命題：①三條線段組成的圖形叫三角形；②三角形相鄰兩邊組成的角叫三角形的內角；③三角形的角平分線是*線；④三角形的高所在的直線交於一點，這一點不在三角形內就在三角形外 ⑤任何一個三角形都有三條高、三條中線、三條角平分線；⑥三角形的三條角平分線交於一...
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![（本題9分）文文和彬彬在*“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時，畫出圖形，寫出“已知”，“求*”（...]( "（本題9分）文文和彬彬在*“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時，畫出圖形，寫出“已知”，“求*”（...")
- 問題詳情：（本題9分）文文和彬彬在*“有兩個角相等的三角形是等腰三角形”這一命題時，畫出圖形，寫出“已知”，“求*”（如圖），她們對各自所作的輔助線描述如下：文文：“過點A作BC的中垂線AD，垂足為D”；彬彬：“作△ABC的角平分線AD”．數學老師看了兩位同學的輔助線作法後，説：“彬彬的作法是正確...
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