![書味造句怎麼寫]( "書味造句怎麼寫")
- 枯燥的書味同嚼蠟。得意無如書味好，可人還是菜根香。功深書味常流露；學盛謙光更吉祥。實在是因為經書味同嚼蠟，怎樣用心也看不進去！雖然那本沾鴨蛋的書味兒還是那麼重，而世事多變，誰能預料之後呢。雖然那本沾鴨蛋的書味兒還是那麼重,而世事多變,誰能預料之後呢。明日再品讀書味...
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![從百草園到三味書屋 不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，...]( "從百草園到三味書屋 不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，...")
- 問題詳情： 從百草園到三味書屋 不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裏去了。單是周圍的短短的泥牆根一...
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![下列文學常識搭配有誤的一項是（ ） A.《憶讀書》——*心——女作家、詩人。 B.《從百草園到三味書...]( "下列文學常識搭配有誤的一項是（ ） A.《憶讀書》——*心——女作家、詩人。 B.《從百草園到三味書...")
- 問題詳情：下列文學常識搭配有誤的一項是（ ） A.《憶讀書》——*心——女作家、詩人。 B.《從百草園到三味書屋》——魯迅——偉大的文學家、思想家、*家。 C.《爸爸的花兒落了》——林海音——原名含英，*人。 D.《我的第一次文學嘗試》——馬克·吐温——...
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![選擇加點字解釋有誤的一項是 ( ) A．至舍(學舍，書館) 容臭(氣味，臭味) B．鐵未銷(銷蝕)...]( "選擇加點字解釋有誤的一項是 ( ) A．至舍(學舍，書館) 容臭(氣味，臭味) B．鐵未銷(銷蝕)...")
- 問題詳情：選擇加點字解釋有誤的一項是 ( ) A．至舍(學舍，書館) 容臭(氣味，臭味) B．鐵未銷(銷蝕) 把酒(端起) C．期在必醉(期望) 甚箭(快) D．戾天(至，到) 何許人(處所)【回答】 A(“臭”的意思與今義不同，應為“香氣”。)知...
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![作文人生的道路上，我們經歷過成長的喜怒哀樂，品嚐過生活的*甜苦辣——讀書的滋味、獲獎的滋味、失敗的滋味、成功的...]( "作文人生的道路上，我們經歷過成長的喜怒哀樂，品嚐過生活的*甜苦辣——讀書的滋味、獲獎的滋味、失敗的滋味、成功的...")
- 問題詳情：作文人生的道路上，我們經歷過成長的喜怒哀樂，品嚐過生活的*甜苦辣——讀書的滋味、獲獎的滋味、失敗的滋味、成功的滋味、當家的滋味、淋雨的滋味……點點滴滴，都會在我們的心裏。請以“內容，使題目完整；②寫一篇記敍文；③不少於600字。【回答】略知識點：命題作文題型：作...
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![閲讀《從百草園到三味書屋》選段，完成12～14題。（共10分）三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬...]( "閲讀《從百草園到三味書屋》選段，完成12～14題。（共10分）三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬...")
- 問題詳情：閲讀《從百草園到三味書屋》選段，完成12～14題。（共10分）三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蜕。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園裏的太多，太久，可就不行了，先生在書房裏便大叫起來：——“人...
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![味外之味造句怎麼寫]( "味外之味造句怎麼寫")
- 但這尋常之事與尋常之景聯繫在一起，又產生一種味外之味。但*“味”論更突出地強調了藝術的“味外之味”，即藝術美感的多層次*和廣泛持久*。他提出的不拘一格的作品風格論，重視詩人本身思想修養的創作主體論和辨味外之味的詩歌解讀理論是其理論三大組成部分。...
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![《從百草園到三味書屋》經典語錄]( "《從百草園到三味書屋》經典語錄")
- 經典語錄不必説碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必説鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷8的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄10裏去了。結末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬萬不可答應他。冬天的百草園比較的無味：下了雪，可就兩樣了。拍...
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![美味書籤造句怎麼寫]( "美味書籤造句怎麼寫")
- 總而言之，儘管在過去幾個月裏它的競爭對手在功能上趕上了“美味書籤”，但是，經歷了這一次改版，“美味書籤”又重新領跑同行。不管將來怎樣，亞馬遜，潘多拉，美味書籤都是擁有非凡推薦系統技術的典範。下面是事情的緣由：我星期一早上的時候正在跳讀RSS訂閲內容，然後在熱門美味書籤（lin...
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![男人味女人味造句怎麼寫]( "男人味女人味造句怎麼寫")
- 經常聽説男人味女人味，你知道男人味是什麼味道，女人味又是一種什麼味道嗎？男人味就是豁達勇敢，女人味就是體貼温柔。經常聽説男人味女人味，你知道男人味是一種什麼味道，女人味又是一種什麼味道嗎？男人味就是豁達勇敢，女人味就是温柔體貼經常聽説男人味女人味，你知道男人味是一種什...
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![下圖為我國月球探測工程標誌。該標誌的創作者用韻味十足的書法線條和帶有一定象形意味的腳丫，組合成篆書“月”字，暗...]( "下圖為我國月球探測工程標誌。該標誌的創作者用韻味十足的書法線條和帶有一定象形意味的腳丫，組合成篆書“月”字，暗...")
- 問題詳情：下圖為我國月球探測工程標誌。該標誌的創作者用韻味十足的書法線條和帶有一定象形意味的腳丫，組合成篆書“月”字，暗寓龍的傳人登月的夢想。篆體字在哪個時期曾作為全國通用的標準字體?（ ）A．戰國 B．秦朝 C．東晉 ...
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![閲讀《從百草園到三味書屋》選段三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹...]( "閲讀《從百草園到三味書屋》選段三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹...")
- 問題詳情：閲讀《從百草園到三味書屋》選段三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蜕。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園裏的太多，太久，可就不行了，先生在書房裏便大叫起來：——“人都到那裏去了？”人們...
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![名著閲讀（8分） （1）《從百草園到三味書屋》選自 （作者）所寫的《 》一書，比較完...]( "名著閲讀（8分） （1）《從百草園到三味書屋》選自 （作者）所寫的《 》一書，比較完...")
- 問題詳情：名著閲讀（8分） （1）《從百草園到三味書屋》選自 （作者）所寫的《 》一書，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，生動地描繪了清末民初的生活畫面。（2分）（A） （2）《從百草園到三味書屋》的第二自然段，井然有序地着重描繪了百草...
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![下列文學常識表述有誤的是（ ）A．《從百草園到三味書屋》是一篇回憶*敍事散文，作者通過百草園和三味書屋生活...]( "下列文學常識表述有誤的是（ ）A．《從百草園到三味書屋》是一篇回憶*敍事散文，作者通過百草園和三味書屋生活...")
- 問題詳情：下列文學常識表述有誤的是（ ）A．《從百草園到三味書屋》是一篇回憶*敍事散文，作者通過百草園和三味書屋生活的敍寫，反映了兒童生活的情趣，含蓄地表達了對舊式教育的否定態度。B．《三顆枸杞豆》這篇散文含蓄雋永，耐人尋味，啟示人們要珍惜時光，認準目標勤奮刻苦，持之以恆...
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![《從百草園到三味書屋》一文選自魯迅的散文集《]( "《從百草園到三味書屋》一文選自魯迅的散文集《")
- 問題詳情：《從百草園到三味書屋》一文選自魯迅的散文集《__________》，文章以__________為順序，寫了百草園和三味書屋兩個地方的生活。【回答】《朝花夕拾》 空間知識點：作家作品題型：填空題...
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![閲讀《讀書不妨多一些“慢閲讀”》一文 ①4月23日是“世界讀書日”，為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好，品味...]( "閲讀《讀書不妨多一些“慢閲讀”》一文 ①4月23日是“世界讀書日”，為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好，品味...")
- 問題詳情：閲讀《讀書不妨多一些“慢閲讀”》一文①4月23日是“世界讀書日”，為了讓讀書活動成為更多人的精神愛好，品味到讀書的快樂和雅趣，不妨多一些“慢閲讀”的意識。②所謂“慢閲讀”，是指雖然當下進入了“加急時代”、“超音速發展時代”，讀書，卻仍需要優哉遊哉的慢節奏、...
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![《書齋趣味》經典語錄]( "《書齋趣味》經典語錄")
- 經典語錄在這冬季的深夜，放下了窗簾，封了爐火，在沉靜的燈光下，靠在椅子上翻着白天買來的新書的心情，我是在寂寞的人生旅途上為自己搜尋着新的伴侶。...
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![《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生]( "《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生")
- 問題詳情：《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生________集《朝花夕拾》，集名的意思是________。課文主要通過________手法，含蓄地表達了作者對封建教育束縛兒童身心發展的不滿。【回答】散文 早上落下的花晚上撿起來，喻指《朝花夕拾》是一部回憶*散文集對比.知識點：作家作品題...
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![味無味造句怎麼寫]( "味無味造句怎麼寫")
- 1、為無為，事無事，味無味。2、為無為，事無事，味無味，大小多少。3、許多人烹調着有味無味的人格。4、味無味處求吾樂，材不材間過此生5、為無為，事無事，味無味，大小多少，報怨以德。...
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![下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A.紗毯 趣味 鑑賞 ...]( "下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A.紗毯 趣味 鑑賞 ...")
- 問題詳情：下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A.紗毯 趣味 鑑賞 仰坐B.猶豫 魅力 欽佩 腳踝C.輪廓 ...
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![圖書《舌尖上的*》榮膺2013年度“世界最好的美食圖書大獎”稱號，該書以食物的味道、人情的味道、故鄉的味道，...]( "圖書《舌尖上的*》榮膺2013年度“世界最好的美食圖書大獎”稱號，該書以食物的味道、人情的味道、故鄉的味道，...")
- 問題詳情：圖書《舌尖上的*》榮膺2013年度“世界最好的美食圖書大獎”稱號，該書以食物的味道、人情的味道、故鄉的味道，帶着對食物的敬意和情感，淋漓盡致地展現了中華飲食文化中的美味，引起了世界目光的廣泛關注。這説明（ ）①中華文化源遠流長 ②中華...
- 21700
![讀書有味造句怎麼寫]( "讀書有味造句怎麼寫")
- 讀書有味於回少，對客無情一句多繹志多忘嗟夫大；讀書有味且從容。讀書有味千回少,對客無情一語多。讀書有味千句少，對客無情一句多。...
- 15131
![書的味道造句怎麼寫]( "書的味道造句怎麼寫")
- 暑假的味道，清歡，淡雅，是書的味道。斯洛伐克的學生説，他們喜歡紙質書的味道。從我記事起，爸爸總是愛看書，愛給我買書，現在我還是愛看書，喜歡書的油墨味道，最喜歡舊書的味道。當我們在美麗的校園裏時，讓我們感受一下書的味道。喜歡聞新書的味道，渴望再見同學的微笑，懷念球場邊的鬱郁青...
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![三味書屋造句怎麼寫]( "三味書屋造句怎麼寫")
- 1、三味書屋是當時最嚴厲的書塾。2、，在三味書屋裏有方正的壽鏡吾老先生。3、魯迅《從百草園到三味書屋》。4、百草園是魯迅兒時的樂園，而三味書屋則是書塾。5、他到了三味書屋後，只有讀看不懂的文言文。6、《從百草園到三味書屋》則是裏面的一篇文章。7、其中，我印象最深的...
- 27207
![閲讀文章第二部分；三味書屋中的生活，回答問題。 1、原文中怎樣描寫三味書屋的環境？ 答： ...]( "閲讀文章第二部分；三味書屋中的生活，回答問題。 1、原文中怎樣描寫三味書屋的環境？ 答： ...")
- 問題詳情：閲讀文章第二部分；三味書屋中的生活，回答問題。 1、原文中怎樣描寫三味書屋的環境？ 答： 2、對先生外貌是怎樣描寫的？他的品格怎樣？ 答： 3、先生有哪些特點？ 答： 【回答】中間掛着一塊匾道：三味書屋；匾...
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