![在成立上海織布局的時候，李鴻章就規定：“查泰西通例，凡新創一業，為本國未有者，例得畀以若干年限。該局用機器織布...]( "在成立上海織布局的時候，李鴻章就規定：“查泰西通例，凡新創一業，為本國未有者，例得畀以若干年限。該局用機器織布...")
- 問題詳情：在成立上海織布局的時候，李鴻章就規定：“查泰西通例，凡新創一業，為本國未有者，例得畀以若干年限。該局用機器織布，事屬創舉，自應酌定十年以內，只准華商附股搭辦，不準另行設局”。李鴻章這樣規定的直接目的是A.壓制民族資本主義的發展 B.保護洋務派的...
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![下列各句句式特點與例句相同的一項是例：亞父者，范增也A．得復見將*於此 B．...]( "下列各句句式特點與例句相同的一項是例：亞父者，范增也A．得復見將*於此 B．...")
- 問題詳情：下列各句句式特點與例句相同的一項是例：亞父者，范增也A．得復見將*於此 B．項王則受璧，置之坐上C．此天子氣也 D．吾屬今為之虜矣【回答】C知識點：文言文閲讀單元測試題型：選擇題...
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![地圖的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、圖例與註記 B、圖名、比例尺、圖例C、圖名、方向、比例尺 ...]( "地圖的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、圖例與註記 B、圖名、比例尺、圖例C、圖名、方向、比例尺 ...")
- 問題詳情：地圖的三要素是：（ ）A、方向、比例尺、圖例與註記 B、圖名、比例尺、圖例C、圖名、方向、比例尺 D、圖名、圖例與註記、方向【回答】 A知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![如圖實例中屬於增大壓強的是（ ）A． B． 圖釘帽做得很大 ...]( "如圖實例中屬於增大壓強的是（ ）A． B． 圖釘帽做得很大 ...")
- 問題詳情：如圖實例中屬於增大壓強的是（）A． B． 圖釘帽做得很大 喝飲料的管一端很尖C． D． 鐵軌下的枕木 滑雪用的雪橇 ...
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![下圖中各種標誌的含義是什麼？請依照示例選其中三個作答（A標誌已用作示例，不得再選）。示例：A標誌的含義是：所在...]( "下圖中各種標誌的含義是什麼？請依照示例選其中三個作答（A標誌已用作示例，不得再選）。示例：A標誌的含義是：所在...")
- 問題詳情：下圖中各種標誌的含義是什麼？請依照示例選其中三個作答（A標誌已用作示例，不得再選）。示例：A標誌的含義是：所在路段限制車速不得超過40km/h【回答】B：禁止吸煙，C：離貴港還有20km,D：禁止鳴笛，E：準載20t，F：前方危險知識點：八年級上題型：簡答題...
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![《*管理條例》自2009年7月1日起實施。條例規定：*發行機構、*銷售機構、*代銷者不得向未成年人銷售...]( "《*管理條例》自2009年7月1日起實施。條例規定：*發行機構、*銷售機構、*代銷者不得向未成年人銷售...")
- 問題詳情：《*管理條例》自2009年7月1日起實施。條例規定：*發行機構、*銷售機構、*代銷者不得向未成年人銷售*。這體現了對未成年人的A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護【回答】C知識點：其他題型：選擇題...
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![地圖的三要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例與註記D．圖...]( "地圖的三要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例與註記D．圖...")
- 問題詳情： 地圖的三要素是（）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例與註記D．圖名、方向、圖例與註記【回答】C．知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點並闡發一定的道理。示例：蠟燭 A．站得不端正，必然淚多命短。B、為不能...]( "例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點並闡發一定的道理。示例：蠟燭 A．站得不端正，必然淚多命短。B、為不能...")
- 問題詳情：例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點並闡發一定的道理。示例：蠟燭 A．站得不端正，必然淚多命短。B、為不能照亮所有的黑暗而流淚。 【回答】仿寫：粉筆 A．一張智慧的犁，耕耘在神奇的黑土地上。 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 煤 A．千年的期盼，只為燃燒自己的一生...
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![23.馬丁·奧*巴赫曾説:“一句民間格言説得很風趣,不是吃得好,就是睡得香。在這個具體事例中,新教徒願意吃得好...]( "23.馬丁·奧*巴赫曾説:“一句民間格言説得很風趣,不是吃得好,就是睡得香。在這個具體事例中,新教徒願意吃得好...")
- 問題詳情：23.馬丁·奧*巴赫曾説:“一句民間格言説得很風趣,不是吃得好,就是睡得香。在這個具體事例中,新教徒願意吃得好,而天主教徒則求睡得安穩,新教徒面向餐桌和資本主義,天主教徒則背向餐桌和資本主義。”對馬丁·奧*巴赫的意思理解正確的是()A.新教的世俗精神有利於資...
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![由（），可得比例式（ ）（A） （B） （C） （D）]( "由（），可得比例式（ ）（A） （B） （C） （D）")
- 問題詳情： 由（），可得比例式（ ）（A） （B） （C） （D）【回答】D知識點：分式題型：選擇題...
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![2.下列加點字的意思及解釋與例句相同的一項是（）例：道芷陽間行 A.間以詩記所遭 B.得間奔真州 C.間...]( "2.下列加點字的意思及解釋與例句相同的一項是（）例：道芷陽間行 A.間以詩記所遭 B.得間奔真州 C.間...")
- 問題詳情：2.下列加點字的意思與例句相同的一項是（）例：道芷陽間行 A.間以詩記所遭 B.得間奔真州 C.間至趙矣D.肉食者謀之，又何間焉【回答】2.C抄小路（A間或，斷斷續續地B機會D參與）知識點：語法題型：選擇題...
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![閲讀理解與運用．例 解分式不等式：＞2．解：移項，得：﹣2＞0，即＞0．由同號得正、異號得負的原理得，兩種情...]( "閲讀理解與運用．例 解分式不等式：＞2．解：移項，得：﹣2＞0，即＞0．由同號得正、異號得負的原理得，兩種情...")
- 問題詳情：閲讀理解與運用．例 解分式不等式：＞2．解：移項，得：﹣2＞0，即＞0．由同號得正、異號得負的原理得，兩種情況：①；②．解不等式組①得：x＞1；解不等式組②得：x＜﹣4．∴原不等式的解集是：x＜﹣4或x＞1．試運用上述方法解分式不等式：＜．【回答】【考點】解一元一次不等式組．【分析】不等式整理後，轉化為不等式組，求出解...
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![閲讀下面的例題，並回答問題。【例題】解一元二次不等式：。解：對分解因式，得，∴.由“兩實數相乘，同號得正，異...]( "閲讀下面的例題，並回答問題。【例題】解一元二次不等式：。解：對分解因式，得，∴.由“兩實數相乘，同號得正，異...")
- 問題詳情： 閲讀下面的例題，並回答問題。【例題】解一元二次不等式：。解：對分解因式，得，∴.由“兩實數相乘，同號得正，異號得負”，可得 ① 或 ②解①得＞4；解②得＜－2.故的解集是＞4或＜-2.（1）直接寫出的解是 ；（2）仿照例題的解法解不等式：；（3）求分式...
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![依照示例，寫出與所給俗語意義相近的成語。[示例] 俗語：人心不足蛇吞象 成語：貪得無厭 （1）...]( "依照示例，寫出與所給俗語意義相近的成語。[示例] 俗語：人心不足蛇吞象 成語：貪得無厭 （1）...")
- 問題詳情：依照示例，寫出與所給俗語意義相近的成語。[示例] 俗語：人心不足蛇吞象 成語：貪得無厭 （1）俗語：做一天和尚撞一天鐘 成語： （2）俗語：雞蛋裏面挑骨頭 成語： （3）俗語：屋漏偏逢連夜雨 ...
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![反比例函數y﹦和正比例函數y﹦mx的圖象如圖所示．由此可以得到方程﹦mx的實數根為 （ ） A．x﹦1 ...]( "反比例函數y﹦和正比例函數y﹦mx的圖象如圖所示．由此可以得到方程﹦mx的實數根為 （ ） A．x﹦1 ...")
- 問題詳情：反比例函數y﹦和正比例函數y﹦mx的圖象如圖所示．由此可以得到方程﹦mx的實數根為 （ ） A．x﹦1 B．x﹦2 C．x1﹦1，x2﹦－1 D．x1﹦1，x2﹦－2 【回答】C知識點：反比例函數題型：選擇題...
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![根據示例，運用《經濟生活》的相關知識，分析下列企業在大數據時代獲得成功的奧祕。案 例《經濟生活》知識分析示例：...]( "根據示例，運用《經濟生活》的相關知識，分析下列企業在大數據時代獲得成功的奧祕。案 例《經濟生活》知識分析示例：...")
- 問題詳情：根據示例，運用《經濟生活》的相關知識，分析下列企業在大數據時代獲得成功的奧祕。案 例《經濟生活》知識分析示例：淘寶網上一家小型化粧品電商收集網絡顧客對一些品牌的搜索數量，以此作為是否進貨的重要依據，實現利潤翻番。科學預測商品需求，調節生產要素和商品供給，實...
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![下列實例中，目的是為了增大壓強的是A．*刃做得很薄 B．書包帶做得...]( "下列實例中，目的是為了增大壓強的是A．*刃做得很薄 B．書包帶做得...")
- 問題詳情：下列實例中，目的是為了增大壓強的是A．*刃做得很薄 B．書包帶做得較寬C．坦克裝有寬大的履帶 D．大型平板拖車裝有很多輪子【回答】A知識點：壓強題型：選擇題...
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![下列實例中，目的是為了增大壓強的是：A．*刃做得很薄 B．書包帶做得較...]( "下列實例中，目的是為了增大壓強的是：A．*刃做得很薄 B．書包帶做得較...")
- 問題詳情：下列實例中，目的是為了增大壓強的是：A．*刃做得很薄 B．書包帶做得較寬C．坦克裝有寬大的履帶 D．大型平板拖車裝有很多輪子【回答】A知識點：壓強題型：選擇題...
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![地圖的基本要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例 D．...]( "地圖的基本要素是（ ）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例 D．...")
- 問題詳情：地圖的基本要素是（）A．圖名、比例尺、方向 B．圖名、比例尺、圖例C．方向、比例尺、圖例 D．圖名、方向、圖例【回答】C．知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![閲讀下面的例題，範例：解方程x2﹣|x|﹣2=0，解：（1）當x≥0時，原方程化為x2﹣x﹣2=0，解得：x1...]( "閲讀下面的例題，範例：解方程x2﹣|x|﹣2=0，解：（1）當x≥0時，原方程化為x2﹣x﹣2=0，解得：x1...")
- 問題詳情：閲讀下面的例題，範例：解方程x2﹣|x|﹣2=0，解：（1）當x≥0時，原方程化為x2﹣x﹣2=0，解得：x1=2，x2=﹣1（不合題意，捨去）．（2）當x＜0時，原方程化為x2+x﹣2=0，解得：x1=﹣2，x2=1（不合題意，捨去）．∴原方程的根是x1=2，x2=﹣2請參照例題解方程x2﹣|x﹣1|﹣1=0．【回答】【考點】解一元二次方程-因式分解法．【分析】分為兩種情況：（1）當...
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![已知一次函數的圖象與反比例函數的圖象交於點，則可求得反比例函數解析式為]( "已知一次函數的圖象與反比例函數的圖象交於點，則可求得反比例函數解析式為")
- 問題詳情：已知一次函數的圖象與反比例函數的圖象交於點，則可求得反比例函數解析式為__________．【回答】．【解析】一次函數的圖象與反比例函數的圖象交於點，，把代入，得，反比例函數解析式為．故*為．知識點：反比例函數題型：填空題...
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![2019年10月5日，*《禁止蒙面規例》生效實施。“規例”規定，任何人不得在公眾*，包括非法*、未經批准...]( "2019年10月5日，*《禁止蒙面規例》生效實施。“規例”規定，任何人不得在公眾*，包括非法*、未經批准...")
- 問題詳情：2019年10月5日，*《禁止蒙面規例》生效實施。“規例”規定，任何人不得在公眾*，包括非法*、未經批准的*時，使用可能阻止識辨身份的蒙面物品，違反規例者最高判處罰款2.5萬港元及監禁1年。這有利於（ ）A．保障公民監督權的實現B．保障公民行使*權利和自由C．防止極端*分子藉蒙...
- 19574
![下列實例中，目的是為了增大壓強的是( )A．*刃做得很薄 B．書包帶做得較寬C．坦克裝...]( "下列實例中，目的是為了增大壓強的是( )A．*刃做得很薄 B．書包帶做得較寬C．坦克裝...")
- 問題詳情：下列實例中，目的是為了增大壓強的是( )A．*刃做得很薄 B．書包帶做得較寬C．坦克裝有寬大的履帶 D．大型平板車裝有很多輪子【回答】A知識點：壓強題型：選擇題...
- 31064
![觀察下表，美國各税種比例變化產生的主要影響是美國*財政收入中主要税種所佔的比例（%）年份個人所得税企業所得税...]( "觀察下表，美國各税種比例變化產生的主要影響是美國*財政收入中主要税種所佔的比例（%）年份個人所得税企業所得税...")
- 問題詳情：觀察下表，美國各税種比例變化產生的主要影響是美國*財政收入中主要税種所佔的比例（%）年份個人所得税企業所得税消費税192938%43%19%193322%25%53%193521%23%56%A．減少企業成本，復興工業生產 B．減輕貧民負擔，完善社會保障C．刺激社會消費，擴大國內市場 ...
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![閲讀下面的例題，請參照例題解方程．例：解方程解：⑴當≥0時，原方程化為，解得：（不合題意，捨去）．⑵當＜0時，...]( "閲讀下面的例題，請參照例題解方程．例：解方程解：⑴當≥0時，原方程化為，解得：（不合題意，捨去）．⑵當＜0時，...")
- 問題詳情：閲讀下面的例題，請參照例題解方程．例：解方程解：⑴當≥0時，原方程化為，解得：（不合題意，捨去）．⑵當＜0時，原方程化為，解得：（不合題意，捨去）．∴原方程的根是．解方程【回答】（1）當-1≥0時，原方程化為，解得：（不合題意，捨去）．（2）當-1＜0時，原方程化為，解得：（不合題意，捨去）．∴原方程的根是知識點：解一元二次方程題...
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