![廣東惠陽地委組織機關幹部學習*十二大文件，特別介紹了烏石公社景聯大隊黨支部書記寫的一副對聯:“三十年前分田地...]( "廣東惠陽地委組織機關幹部學習*十二大文件，特別介紹了烏石公社景聯大隊黨支部書記寫的一副對聯:“三十年前分田地...")
- 問題詳情：廣東惠陽地委組織機關幹部學習*十二大文件，特別介紹了烏石公社景聯大隊黨支部書記寫的一副對聯:“三十年前分田地，耕者有其田；三十年後又‘分’地，耕者有其責。”橫額:“社會主義好！”。“三十年後又‘分’地，耕者有其責。”指的是 A．土地改革運動 ...
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![19．填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ） 欣賞寫景美文的同時，我們很快聯想到詠物佳作。景與物...]( "19．填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ） 欣賞寫景美文的同時，我們很快聯想到詠物佳作。景與物...")
- 問題詳情：19．填入下列文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ） 欣賞寫景美文的同時，我們很快聯想到詠物佳作。景與物有時是難解難分的。物的概念很寬泛，除了人，其他一切 ① 可以統統稱作物， ② 景物不同於動物，動物不同於植物，景物與植物又有密切關係。有些“物”可總稱事物...
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![景行景止造句怎麼寫]( "景行景止造句怎麼寫")
- 1、這身板子，真是仰之彌高，景行景止啊。...
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![如圖男孩打*弓的情景，你能聯想到哪些物理知識？（至少寫出兩條）（1） ...]( "如圖男孩打*弓的情景，你能聯想到哪些物理知識？（至少寫出兩條）（1） ...")
- 問題詳情：如圖男孩打*弓的情景，你能聯想到哪些物理知識？（至少寫出兩條）（1） ；（2） ．【回答】試題分析：結合圖片和生活經驗，可從動能和勢能的變化方面；力...
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![閬中市某景區有對聯寫道：“憑卷錄優不問寒門世族，出類拔萃試看將相白衣”。該對聯所反映的制度是： ...]( "閬中市某景區有對聯寫道：“憑卷錄優不問寒門世族，出類拔萃試看將相白衣”。該對聯所反映的制度是： ...")
- 問題詳情：閬中市某景區有對聯寫道：“憑卷錄優不問寒門世族，出類拔萃試看將相白衣”。該對聯所反映的制度是： （ ）A．世官制 B．察舉制 C．九品...
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![假如時間可以倒流,讓你生活在1930年,你可能在*、蘇聯和英國分別看到的景象是 ( )A.*戰亂,蘇聯社...]( "假如時間可以倒流,讓你生活在1930年,你可能在*、蘇聯和英國分別看到的景象是 ( )A.*戰亂,蘇聯社...")
- 問題詳情：假如時間可以倒流,讓你生活在1930年,你可能在*、蘇聯和英國分別看到的景象是()A.*戰亂,蘇聯社會主義建設正熱火朝天,英國遭受經濟危機之苦B.*戰亂,蘇聯在粉碎國內外敵人的武裝干涉,英國遭受經濟危機之苦C.*進行國民大*,蘇聯社會主義建設正熱火朝天,英國在遭受經...
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![景景造句怎麼寫]( "景景造句怎麼寫")
- 十步一景，景中有景，景景有別，漸入佳景。十步一景，景中有景，景景有別，漸入佳景。情情景景，都讓人感慨萬千。假山與石景景觀是自然山地景觀在園林中的藝術再現。這種3d效果使得更容易分辨前景動作和背景景*，也應該使平台遊戲更容易*作。...
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![在橫線上自由選寫文言詩中的寫景美句，每首詩選寫一聯，共寫四聯。 ， ...]( "在橫線上自由選寫文言詩中的寫景美句，每首詩選寫一聯，共寫四聯。 ， ...")
- 問題詳情：在橫線上自由選寫文言詩中的寫景美句，每首詩選寫一聯，共寫四聯。 ， 。 ， 。 ， 。 ...
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![温庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯繫起來，以抒發詩人思鄉懷親之情的句子是： ...]( "温庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯繫起來，以抒發詩人思鄉懷親之情的句子是： ...")
- 問題詳情：温庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯繫起來，以抒發詩人思鄉懷親之情的句子是： , 。【回答】因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 知識點：詩題型：填空...
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![蘇州園林的美景令人陶醉，遊人為了表達對它的讚美，擬寫了一副對聯，請根據上聯寫出下聯。上聯：桂林山水*天下下聯：...]( "蘇州園林的美景令人陶醉，遊人為了表達對它的讚美，擬寫了一副對聯，請根據上聯寫出下聯。上聯：桂林山水*天下下聯：...")
- 問題詳情：蘇州園林的美景令人陶醉，遊人為了表達對它的讚美，擬寫了一副對聯，請根據上聯寫出下聯。上聯：桂林山水*天下下聯：__________________________________________【回答】略知識點：選用、仿用、變換句式題型：填空題...
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![（2013福建省五校聯考）有下列幾種情景，其中對情景的分析和判斷正確的是( ) ①點火後即將升空...]( "（2013福建省五校聯考）有下列幾種情景，其中對情景的分析和判斷正確的是( ) ①點火後即將升空...")
- 問題詳情：（2013福建省五校聯考）有下列幾種情景，其中對情景的分析和判斷正確的是( ) ①點火後即將升空的火箭；②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車； ③運動的磁懸浮列車在軌道上高速行駛；④太空中的空間站繞地球做勻速圓周運動。 ...
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![前景和背景造句怎麼寫]( "前景和背景造句怎麼寫")
- 實現圖像的摳圖功能，即把前景和背景分開。這種視覺的張力由拼貼式的景畫進一步加強，前景和背景的不協調；瞭解如何建立這個免費視頻藝術課為前景和背景的蠟筆畫格。在焰火表演開始前考慮一下畫面中的前景和背景元素，並想想怎樣將它們組合起來。拍照小技巧：給你的構圖分層——也...
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![王灣在《次北固山下》中的“ ， ”這一聯在描寫景物、節令之 中，藴含...]( "王灣在《次北固山下》中的“ ， ”這一聯在描寫景物、節令之 中，藴含...")
- 問題詳情：王灣在《次北固山下》中的“ ， ”這一聯在描寫景物、節令之 中，藴含着一種自然的理趣，給人以積極、樂觀、向上的力量，馳譽當時，傳誦後世。【回答】海上生殘夜 *春入舊年知識點：詩題型：填空題...
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![《湖南桃花源風景區桃川宮楹聯》經典語錄]( "《湖南桃花源風景區桃川宮楹聯》經典語錄")
- 經典語錄誰説桃花輕薄？看灼灼其華，為多少佳人贈*。滴清清玉露，羨萬株豔蕾流霞。無何春去莫飛，終究鸞枝墜果。於是平仲設謀，東方竊竇，王母宴賓，劉郎題句。況核仁制*，能療痼疾佐歧黃；條幹充*，可借印符驅厲鬼，準握天機珍麗質，也知季節讓羣芳。寄言秋菊冬梅，慎勿盲從徒毒友。我誇福地妖嬈，...
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![“我就只讀書，正午習字，晚上對課。”“對課”就是擬對聯。請根據課文內容擬寫出下聯。上聯：百草園裏賞景捕鳥聽故...]( "“我就只讀書，正午習字，晚上對課。”“對課”就是擬對聯。請根據課文內容擬寫出下聯。上聯：百草園裏賞景捕鳥聽故...")
- 問題詳情： “我就只讀書，正午習字，晚上對課。”“對課”就是擬對聯。請根據課文內容擬寫出下聯。上聯：百草園裏賞景捕鳥聽故事其樂無窮下聯：________________________________________________________【回答】示例：三味書屋習字畫畫讀課文別有情趣知識點：選用、仿用、變換句式...
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![下列的對聯，內容不符合高考考場情景的一聯是A．十載寒窗天道酬勤九州維斯多才俊 百萬學子壯志凌...]( "下列的對聯，內容不符合高考考場情景的一聯是A．十載寒窗天道酬勤九州維斯多才俊 百萬學子壯志凌...")
- 問題詳情：下列的對聯，內容不符合高考考場情景的一聯是A．十載寒窗天道酬勤九州維斯多才俊 百萬學子壯志凌雲社稷於今擇棟樑B．盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志 嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程C．夫子儒雅授業解感教海無涯傾厚愛 ...
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![(2019·順義區一模)老*四合院大門上的“門聯”,有着豐富的文化內涵,是老*衚衕裏的一景。“門聯”體現了...]( "(2019·順義區一模)老*四合院大門上的“門聯”,有着豐富的文化內涵,是老*衚衕裏的一景。“門聯”體現了...")
- 問題詳情：(2019·順義區一模)老*四合院大門上的“門聯”,有着豐富的文化內涵,是老*衚衕裏的一景。“門聯”體現了四合院主人對治國、修身等方面的追求。請你欣賞並完成問題。下面是該班同學在四合院門上拍到的門聯照片,關於門聯所展示的書法內容説法有誤的一項是 () ...
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![你在上體育課時，遇到了下列一些場景，並由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（） A． “跳遠助跑...]( "你在上體育課時，遇到了下列一些場景，並由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（） A． “跳遠助跑...")
- 問題詳情：你在上體育課時，遇到了下列一些場景，並由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（） A． “跳遠助跑”時利用了慣*的原理 B． “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理 C． “踢足球”時利用了力使物體運動狀態發生改變的道理 ...
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![景區景點造句怎麼寫]( "景區景點造句怎麼寫")
- 孟莊古棗園景區景點介紹:古棗園,位於新鄭市孟莊鎮.每逢節假日，各景區景點爆滿，想要悠遊自在的欣賞一個地方的景*，幾乎是不可能的。這裏,有野趣清新的大*島、三門島景區,有藴涵古老漁家風情的東昇漁村,有新鮮刺激的南海旅遊度假區,還有老虎洲、清泉寺、三棵樹觀景台等景區景...
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![王績在《野望》詩歌頷聯中寫秋野靜景的句子是 ， 。]( "王績在《野望》詩歌頷聯中寫秋野靜景的句子是 ， 。")
- 問題詳情：王績在《野望》詩歌頷聯中寫秋野靜景的句子是 ， 。【回答】樹樹皆秋*，山山唯落暉。知識點：詩題型：填空題...
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![為紀念聯合國成立70週年，**向聯合國贈送“和平尊”。“和平尊”以*非物質文化遺產景泰藍工藝製成。這一工...]( "為紀念聯合國成立70週年，**向聯合國贈送“和平尊”。“和平尊”以*非物質文化遺產景泰藍工藝製成。這一工...")
- 問題詳情：為紀念聯合國成立70週年，**向聯合國贈送“和平尊”。“和平尊”以*非物質文化遺產景泰藍工藝製成。這一工藝源於古代西域文化，在*得到完善和發展。這體現了A．不同文化在相互交流中逐漸趨同 B．中華文化的求同存異和兼收幷蓄C．*傳統文化的獨特魅力和價值...
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![《核舟記》通過一幅對聯成功地展示了小舟的活動背景。請寫出這幅對聯，右刻“山高月小，水落石出，”左刻“ ...]( "《核舟記》通過一幅對聯成功地展示了小舟的活動背景。請寫出這幅對聯，右刻“山高月小，水落石出，”左刻“ ...")
- 問題詳情：《核舟記》通過一幅對聯成功地展示了小舟的活動背景。請寫出這幅對聯，右刻“山高月小，水落石出，”左刻“ ， ”。【回答】山高月小，水落石出 清風徐來，水波不興知識點：詩題型：填空題...
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![讀文•聯想•造句怎麼寫（2分） 那時讀《水滸傳》，會不知不覺把聖境山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安...]( "讀文•聯想•造句怎麼寫（2分） 那時讀《水滸傳》，會不知不覺把聖境山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安...")
- 問題詳情：讀文•聯想•造句（2分） 那時讀《水滸傳》，會不知不覺把聖境山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領的官*在茫茫蕩蕩的聖境山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身臨其境，真是津津有味。 ……讀……會不知不覺地……我似乎……猶如……...
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![(2019·紹興)紹興蘭亭景區有一副楹聯，上聯為：雅集鴻文傳百代，請從下列選項中找出它的下聯。（ ）A.至樂...]( "(2019·紹興)紹興蘭亭景區有一副楹聯，上聯為：雅集鴻文傳百代，請從下列選項中找出它的下聯。（ ）A.至樂...")
- 問題詳情：(2019·紹興)紹興蘭亭景區有一副楹聯，上聯為：雅集鴻文傳百代，請從下列選項中找出它的下聯。（ ）A.至樂無聲唯孝悌 B.流觴韻事足千秋C.來聽漁鼓唱前朝 D.願無忘名士風流【回答】B解析：首先從結構和內容上分析所給的上聯，“...
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![30．《蘇聯改革30年，無處紀念只有祭》：回顧上世紀80年代後期．蘇聯改革新概念迭出，所提願景振奮人心。而*...]( "30．《蘇聯改革30年，無處紀念只有祭》：回顧上世紀80年代後期．蘇聯改革新概念迭出，所提願景振奮人心。而*...")
- 問題詳情：30．《蘇聯改革30年，無處紀念只有祭》：回顧上世紀80年代後期．蘇聯改革新概念迭出，所提願景振奮人心。而*改革顯得就事論事，衝擊力不足；蘇聯有“500天計劃”改革方案，而*長用改革的目標也只是“小康”；當蘇聯人期待一步跨進西方式發達杜會的時候，*“慢騰騰”地提出改革要分三...
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