![17.仔細閲讀下面古調類到普通話調類的演變表，根據要求回答問題。（5分）古調類到普通話調類的演變表古調類平聲上...]( "17.仔細閲讀下面古調類到普通話調類的演變表，根據要求回答問題。（5分）古調類到普通話調類的演變表古調類平聲上...")
- 問題詳情：17.仔細閲讀下面古調類到普通話調類的演變表，根據要求回答問題。（5分）古調類到普通話調類的演變表古調類平聲上聲去聲入 聲例字*紅此近大屋、竹、骨、肉普通話調類*平陽平上聲去聲古調類入聲字分別歸入了普通話的*平、陽平、上聲、去聲調類（1）從調類劃分來看，古調類分...
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![根據下表中的提示信息，表格中“古人類代表”對應之處應該填寫的是古人類代表距今時間體質形態工具使用意義 ...]( "根據下表中的提示信息，表格中“古人類代表”對應之處應該填寫的是古人類代表距今時間體質形態工具使用意義 ...")
- 問題詳情：根據下表中的提示信息，表格中“古人類代表”對應之處應該填寫的是古人類代表距今時間體質形態工具使用意義 約70萬-20萬年保留猿的某些特徵打製石器天然火為“從猿到人”學説提供了有力的*據A.元謀人 B.*人 C.山頂洞人 ...
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![古詩文填空題（共10分）(1) ， ，山河表裏潼關路...]( "古詩文填空題（共10分）(1) ， ，山河表裏潼關路...")
- 問題詳情：古詩文填空題（共10分）(1) ， ，山河表裏潼關路。 (2)俱懷逸興壯思飛， 。(3) ，獨愴然而涕下。(4)《水調歌頭》中“此事古...
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![古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……，可見古人對自己生存的環境何等親切，他們能把...]( "古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……，可見古人對自己生存的環境何等親切，他們能把...")
- 問題詳情：古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……，可見古人對自己生存的環境何等親切，他們能把周圍的事物倫理化。這給我們的啟示是A．必須尊重和認同傳統文化 B．認識世界要以發揮主觀能動*為前提 C．要增強文化建設的自覺* D．要...
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![．《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法。關於該法的表述，錯誤的是( ) A．它是古羅馬習慣法的彙編 ...]( "．《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法。關於該法的表述，錯誤的是( ) A．它是古羅馬習慣法的彙編 ...")
- 問題詳情：．《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法。關於該法的表述，錯誤的是( ) A．它是古羅馬習慣法的彙編 B．它限制了貴族的權力 C．它是當時羅馬社會的寫照 D．它不屬於羅馬公民法【回答】D知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇題...
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![古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環境何等親切，它們能夠把...]( "古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環境何等親切，它們能夠把...")
- 問題詳情：古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環境何等親切，它們能夠把周圍的事務倫理化。這給我們的啟示是（ ）A.必須尊重和認同傳統文化 B.認識世界要以發揮主觀能動*為前提C.要增強文化建設的自覺* D.要發揮意識...
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![希臘**與羅馬法律制度，集中代表了古代西方*文明的傑出成就。你認為下列關於古希臘、古羅馬的表述正確的一項...]( "希臘**與羅馬法律制度，集中代表了古代西方*文明的傑出成就。你認為下列關於古希臘、古羅馬的表述正確的一項...")
- 問題詳情：希臘**與羅馬法律制度，集中代表了古代西方*文明的傑出成就。你認為下列關於古希臘、古羅馬的表述正確的一項是：( )A．雅典*制的建立是奴隸與奴隸主反覆鬥爭的結果B．雅典五百人會議是最高權力機關C．伯里克利時代雅典*制度發展到頂D．從公民法到萬民法的過渡，標誌着羅...
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![下表表明我國古代就對]( "下表表明我國古代就對")
- 問題詳情：下表表明我國古代就對____地區進行了有效管轄。（ ）A．新疆 B．* C．蒙古 D．雲南【回答】A知識點：統一多民族國家的鞏固和發展題型：選擇題...
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![古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環境何等親切。他們能夠周...]( "古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環境何等親切。他們能夠周...")
- 問題詳情：古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環境何等親切。他們能夠周圍的事物倫理化。這給我們的啟示是A、必須尊重和認同傳統文化B、認識世界要以發揮主觀能動*為前提C、要增強文化建設的自覺*D、要發揮意識改造客觀...
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![讀下表（*古代農業科技成就(部分)表）,該表主要反映了*古代農業時期內容備註春秋戰國牛耕、鐵農具都*堰、鄭...]( "讀下表（*古代農業科技成就(部分)表）,該表主要反映了*古代農業時期內容備註春秋戰國牛耕、鐵農具都*堰、鄭...")
- 問題詳情：讀下表（*古代農業科技成就(部分)表）,該表主要反映了*古代農業時期內容備註春秋戰國牛耕、鐵農具都*堰、鄭國渠測知二十四節氣有利於安排農事秦漢耬車提高播種效率選種、育秧提高產量的重要途徑A.發明創新農業生產工具 B.注重總結推廣農業經驗C....
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![古代埃及、巴比倫、印度加上古代*，是古代文明的代表，分析比較這些古代東方文明一般都採用了*集權君主*政體...]( "古代埃及、巴比倫、印度加上古代*，是古代文明的代表，分析比較這些古代東方文明一般都採用了*集權君主*政體...")
- 問題詳情：古代埃及、巴比倫、印度加上古代*，是古代文明的代表，分析比較這些古代東方文明一般都採用了*集權君主*政體，這一點在古代印度的表現是（）A．以金字塔為陵墓 B．制定《漢謨拉比法典》C．實行種姓制度 ...
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![（2015年四川卷）《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法，關於該法的表述，錯誤的是（ ）A.它是古羅馬...]( "（2015年四川卷）《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法，關於該法的表述，錯誤的是（ ）A.它是古羅馬...")
- 問題詳情：（2015年四川卷）《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法，關於該法的表述，錯誤的是（ ）A.它是古羅馬習慣法的彙編 B.它限制了貴族的權力C.它是當時羅馬社會的寫照 D.它不屬於羅馬公民法【回答】D知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇...
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![我國有七大古都，寫出圖中序號代表的古都名稱： （1）A ； B ...]( "我國有七大古都，寫出圖中序號代表的古都名稱： （1）A ； B ...")
- 問題詳情：我國有七大古都，寫出圖中序號代表的古都名稱： （1）A ； B ； C ； D 。 （2）同在河南省境內的古都是序號 （安陽），序號 ...
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![《出師表》陳述作者臨危受命的千古名句是 ， 。]( "《出師表》陳述作者臨危受命的千古名句是 ， 。")
- 問題詳情：《出師表》陳述作者臨危受命的千古名句是 ， 。【回答】受任於敗*之際，奉命於危難之間。知識點：詩題型：填空題...
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![4．讀表1，據此不能得出的認識是（ ） 表1 *古代行政區劃簡表時期...]( "4．讀表1，據此不能得出的認識是（ ） 表1 *古代行政區劃簡表時期...")
- 問題詳情：4．讀表1，據此不能得出的認識是（ ） 表1 *古代行政區劃簡表時期秦漢魏晉南北朝隋唐宋金元明清高層政區州路行省布政使司省統縣政區郡郡州州路、府、州府、直隸州/州府、直隸州縣級政區縣縣縣縣縣縣州、縣 A．縣是*歷史上最...
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![閲讀下列根據《*古代職官》編制的表格，這一表格反映的我國古代的選官制度是：( )時 期兩 宋明 ...]( "閲讀下列根據《*古代職官》編制的表格，這一表格反映的我國古代的選官制度是：( )時 期兩 宋明 ...")
- 問題詳情：閲讀下列根據《*古代職官》編制的表格，這一表格反映的我國古代的選官制度是：()時 期兩 宋明 清項 目50%以上的進士43%的進士任官前出身平 民貧寒家庭A.察舉制 B．九品中正制 C．科舉制 D．郡縣...
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![《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法，關於該法的表述，錯誤的是（ ）A.它是古羅馬習慣法的彙編 ...]( "《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法，關於該法的表述，錯誤的是（ ）A.它是古羅馬習慣法的彙編 ...")
- 問題詳情：《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法，關於該法的表述，錯誤的是（ ）A.它是古羅馬習慣法的彙編 B.它限制了貴族的權力C.它是當時羅馬社會的寫照 D.它不屬於羅馬公民法【回答】【*】D 【解析】試題分析:本題主要考查學生回憶...
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![《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法。關於該法的表述，錯誤的是（ ）A．它是古羅馬習慣法的彙編 ...]( "《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法。關於該法的表述，錯誤的是（ ）A．它是古羅馬習慣法的彙編 ...")
- 問題詳情：《十二銅表法》是古羅馬歷史上第一部成文法。關於該法的表述，錯誤的是（ ）A．它是古羅馬習慣法的彙編 B．它限制了貴族的權力C．它是當時羅馬社會的寫照 D．它不屬於羅馬公民法【回答】D知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇題...
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![古埃及是四大文明古國之一，下列能代表古埃及文明成就的是( )A．金字塔和獅身人面像 ...]( "古埃及是四大文明古國之一，下列能代表古埃及文明成就的是( )A．金字塔和獅身人面像 ...")
- 問題詳情：古埃及是四大文明古國之一，下列能代表古埃及文明成就的是()A．金字塔和獅身人面像 B．聖索菲亞大教堂C．巴黎聖母院 D．麥加*寺【回答】A知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇題...
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![讀下表,該表主要反映了*古代農業( )*古代農業科技成就(部分)時期內容備註春秋戰國牛耕、鐵農具都*堰、...]( "讀下表,該表主要反映了*古代農業( )*古代農業科技成就(部分)時期內容備註春秋戰國牛耕、鐵農具都*堰、...")
- 問題詳情：讀下表,該表主要反映了*古代農業()*古代農業科技成就(部分)時期內容備註春秋戰國牛耕、鐵農具都*堰、鄭國渠測知二十四節氣有利於安排農事秦漢耬車提高播種效率選種、育秧提高產量的重要途徑A.發明創新農業生產工具B.注重總結推廣農業經驗C.注重農時,改進耕作技...
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![公元前2500年左右的亞非文明代表有古代*文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比倫文明，孕育這四大文明的...]( "公元前2500年左右的亞非文明代表有古代*文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比倫文明，孕育這四大文明的...")
- 問題詳情：公元前2500年左右的亞非文明代表有古代*文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比倫文明，孕育這四大文明的相同地理因素是（ ）A．海洋 B．沙漠 C．高山 D．河流【回答】D知識點：大河流域人類文明的搖籃題型：選擇...
- 23736
![古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環境何等親切，他們能夠把...]( "古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環境何等親切，他們能夠把...")
- 問題詳情：古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可見古人對自己生存的環境何等親切，他們能夠把周圍的事物倫理化。這給我們的啟示是（ ）A.必須尊重和認同傳統文化 B.要繼承和發揚中華文化C.要增強文化建設的自覺* D.要大力培育和弘揚...
- 24404
![在古希臘文中，“*”一詞是由表示*和表示*的兩詞組合而成。現代西文中的“*”一詞都出自這個希臘古詞。這...]( "在古希臘文中，“*”一詞是由表示*和表示*的兩詞組合而成。現代西文中的“*”一詞都出自這個希臘古詞。這...")
- 問題詳情：在古希臘文中，“*”一詞是由表示*和表示*的兩詞組合而成。現代西文中的“*”一詞都出自這個希臘古詞。這一語言現象所表明的歷史本質是 （ ） A．*這一詞彙是由古希臘人創造的 B．希臘是古代*思想與實踐的搖籃 C．西方文字繼承了...
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![下列關於古巴導*危機的表述正確的有 ...]( "下列關於古巴導*危機的表述正確的有 ...")
- 問題詳情：下列關於古巴導*危機的表述正確的有 ①發生於1960年10月②反映了蘇聯同美國爭霸世界的野心③反映了赫魯曉夫的冒險政策④反映了蘇聯*事力量的後來居上 A.②④ B．①③ ...
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![， ，山河表裏潼關路。（張養浩《山坡羊潼關懷古》）]( "， ，山河表裏潼關路。（張養浩《山坡羊潼關懷古》）")
- 問題詳情： ， ，山河表裏潼關路。（張養浩《山坡羊潼關懷古》） 【回答】峯巒如聚 波濤如怒 知識點：詩題型：填空題...
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