![6．對於下列文化常識的解説，錯誤的一項是（ ）A．按古代禮儀，賓主之間宴席的四面座位，坐在西面為最尊，次...]( "6．對於下列文化常識的解説，錯誤的一項是（ ）A．按古代禮儀，賓主之間宴席的四面座位，坐在西面為最尊，次...")
- 問題詳情：6．對於下列文化常識的解説，錯誤的一項是（ ）A．按古代禮儀，賓主之間宴席的四面座位，坐在西面為最尊，次為北面，再次為南面，地位最低的人坐在東面。B．古人稱呼有稱字與稱名的區分，尊喚卑可稱名，自稱一般也稱名；卑呼尊要稱字。項羽對劉邦自稱“籍”，表明他地位卑下。C．古樂調分...
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![7．下列有關文化常識的表述，有錯誤的一項是（ ）A．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍...]( "7．下列有關文化常識的表述，有錯誤的一項是（ ）A．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍...")
- 問題詳情：7．下列有關文化常識的表述，有錯誤的一項是（ ）A．宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。《鴻門宴》中“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦北向座，張良則為侍坐。從座次可看出雙方力量的懸殊與項羽的自高自大。B．古代席地而坐，坐...
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![13．對於下列文化常識的解説，錯誤的一項是（ ）A．按古代禮儀，賓主之間宴席的四面座位，坐在西面為最尊，...]( "13．對於下列文化常識的解説，錯誤的一項是（ ）A．按古代禮儀，賓主之間宴席的四面座位，坐在西面為最尊，...")
- 問題詳情：13．對於下列文化常識的解説，錯誤的一項是（ ）A．按古代禮儀，賓主之間宴席的四面座位，坐在西面為最尊，次為北面，再次為南面，地位最低的人坐在東面。B．古人稱呼有稱字與稱名的區分，尊喚卑可稱名，自稱一般也稱名；卑呼尊要稱字。項羽對劉邦自稱“籍”，表明他地位卑下。C．古樂調...
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![下列句子的排列順序，正確的一項是( )①*文字，卻是不然。②且如一個天字，本是蒼蒼的天，引申為最尊的稱呼...]( "下列句子的排列順序，正確的一項是( )①*文字，卻是不然。②且如一個天字，本是蒼蒼的天，引申為最尊的稱呼...")
- 問題詳情：下列句子的排列順序，正確的一項是( )①*文字，卻是不然。②且如一個天字，本是蒼蒼的天，引申為最尊的稱呼，再引申為自然的稱呼。③所以有《説文》《爾雅》《釋名》等書，説那轉註、假借的道理。④若在他國，引申之義，必有語尾變化，不得同是一字，含有數義。⑤三義不同，總只...
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![尊重老師，最重要的是A．尊重老師的家人 B．幫助老師多做家務勞動C．尊重老師的勞動 ...]( "尊重老師，最重要的是A．尊重老師的家人 B．幫助老師多做家務勞動C．尊重老師的勞動 ...")
- 問題詳情：尊重老師，最重要的是A．尊重老師的家人 B．幫助老師多做家務勞動C．尊重老師的勞動 D．對老師有禮貌【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
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![尊重他人就是尊重自己。]( "尊重他人就是尊重自己。")
- 問題詳情：尊重他人就是尊重自己。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。]( "每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。")
- 問題詳情：每個人都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![尊君造句怎麼寫]( "尊君造句怎麼寫")
- “尊君父,討亂賊”的“春秋大義”和務當世之務“勇於擔當”的經世致用思想在他身上體現得尤為明顯。霸功之大者，尊君卑臣，權統由一，政不二門，賞罰必信，法令著明，百官修理，威令必行，此霸者之術。實際上，春秋時期還沒有後世那種君主集權的大一統思想，以上兩説都囿於後世的尊君思想而...
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![為了最廣泛最充分地調動一切積極因素，黨和國家提出了“四個尊重”方針。“四個尊重”指的是：A．尊重科技、尊重知識...]( "為了最廣泛最充分地調動一切積極因素，黨和國家提出了“四個尊重”方針。“四個尊重”指的是：A．尊重科技、尊重知識...")
- 問題詳情：為了最廣泛最充分地調動一切積極因素，黨和國家提出了“四個尊重”方針。“四個尊重”指的是：A．尊重科技、尊重知識、尊重教育、尊重創造B．尊重技術、尊重科學、尊重人才、尊重創造C．尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造D．尊重勞動、尊重科技、尊重人才、尊重創新【...
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![自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先...]( "自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先...")
- 問題詳情：自尊的人能夠贏得他人的尊重，這是因為自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重，首先是對自己不尊重 ③不尊重別人也等於沒有自尊 ④只有尊重別人的人，才有權受人尊重 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②...
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![尊重老師最重要的是A．尊重老師的勞動 B．...]( "尊重老師最重要的是A．尊重老師的勞動 B．...")
- 問題詳情：尊重老師最重要的是A．尊重老師的勞動 B．履行老師提出的要求C．對老師有禮貌 D．與老師建立*平等的關係【回答】A...
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![尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。]( "尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。")
- 問題詳情：尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不説傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
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![一尊尊造句怎麼寫]( "一尊尊造句怎麼寫")
- 1、看那一尊尊金獅子將花落誰家。2、走近一看，原來那是一尊尊栩栩如生的雕像。3、擺列着一尊尊凶神惡煞，逞威風直恁的似虎如豺。4、一尊尊美麗莊重的佛像，有哪些域外藝術的影響？5、在他數數的過程中，那20個人像一尊尊石雕一樣端坐在那兒。6、這些士卒不發一言，雄健的身軀佇立着...
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![親親尊尊造句怎麼寫]( "親親尊尊造句怎麼寫")
- 就是把西周親親尊尊的貴族削平成秦漢的編户齊民,也就是把貴族社會變成平民社會。法家不別親疏，不殊貴賤，一斷於法，則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時之計，而不可長用也，故曰“嚴而少恩”。若尊主卑臣，明分職不得相逾越，雖百家弗能改也。司馬談...
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![為了最廣泛最充分地調動一切積極因素，黨和國家提出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”。下列對勞動、知識、...]( "為了最廣泛最充分地調動一切積極因素，黨和國家提出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”。下列對勞動、知識、...")
- 問題詳情：為了最廣泛最充分地調動一切積極因素，黨和國家提出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”。下列對勞動、知識、人才、創造四方面之間關係的理解，正確的是A．勞動與知識、人才、創造相互聯繫、相互作用B．有發明創造的大科學家才是值得尊重的人才C．人才與知識密切...
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![健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重...]( "健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重...")
- 問題詳情：健康的師生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①學生尊重老師，老師不必尊重學生②彼此尊重、相互關心、攜手共進③尊重對方的人格尊嚴、個*差異、勞動成果④尊重要體現在日常小事中A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④【回答】A【詳解】本題考查對尊敬老師的認識和理解。...
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![據《*史綱》，春秋時人主的最高尊號是王，天神的最高尊號是帝。戰國中期後，諸侯稱王，人主的尊號只好為帝，原為光...]( "據《*史綱》，春秋時人主的最高尊號是王，天神的最高尊號是帝。戰國中期後，諸侯稱王，人主的尊號只好為帝，原為光...")
- 問題詳情：據《*史綱》，春秋時人主的最高尊號是王，天神的最高尊號是帝。戰國中期後，諸侯稱王，人主的尊號只好為帝，原為光大之義的“皇”字稱天神。到秦王嬴政統一全國後，他自稱為“始皇帝”。人主尊號的這些變化反映了（ ）A．藉助於天加強統治 ...
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![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 ...")
- 問題詳情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”對這句話的正確理解是A．人人都希望獲得他人對自己的尊重 B．自尊和尊重別人是獲得尊重的前提C．人人都不容許別人歧視和侮辱自己 D．只要自尊就能得到他人的尊重【回答】B 解析本題...
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![**指出，“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業”。之所以要讓教師成為最愛...]( "**指出，“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業”。之所以要讓教師成為最愛...")
- 問題詳情：**指出，“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業”。之所以要讓教師成為最愛社會尊重的職業，是因為①老師是人類文明的傳播者②老師承擔着教書育人的使命③老師培養人才嘔心泣血，收入最高④老師對個人成長和民族復興的作用不可替代A．①②...
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![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 ...")
- 問題詳情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”從中可知，獲得尊重的前提A．自尊自信 B．在容貌和衣着上修飾自己C．自卑或自負 ...
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![明尊造句怎麼寫]( "明尊造句怎麼寫")
- 王子用99天*愛,用第100天*明尊嚴。王子用99天*愛，用第100天*明尊嚴。知深淺；明尊卑；懂高低；識輕重。明尊卑的臣子，才符合統治者心思。作為曾經被洗劫一空的魔教明尊，我的確沒什麼能給侯爺的。紫蠱道人一見自家老祖降臨，立刻露出狂喜之*。“妖尊救命！妖族速速誅殺周明，為我等報仇！”...
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![尊造句怎麼寫]( "尊造句怎麼寫")
- 天尊地卑,男尊女卑,父尊子卑,君尊臣卑。珍尊重知識，尊重人才。你擁有自尊，你更能尊重別人的自尊。不知道他的尊嚴的人便尊重別人的尊嚴。你尊重你的伴侶。他們要求尊嚴。記得三個尊：尊重自已，尊重別人，保持尊嚴.，對自已的行為負責。他們需要尊嚴。領導再三強調要尊重知識，尊重人...
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![雅尊造句怎麼寫]( "雅尊造句怎麼寫")
- 四川的宮保雞丁、河南的燴麪、粵菜……它們未必高雅尊貴，但卻深入人心。花型上，一改曩昔繁花似錦的圖畫，傾向於高雅尊貴。大體來説，清意味着脱俗，一種在言談舉止上表現出高雅尊嚴的風度，同時它又指一種不拘小節，肅穆而不嚴厲的態度。朝辭白帝*雲間,千里*陵一日還."此款獨玉擺件...
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![為了最廣泛最充分地調動一切積極因素，黨和國家提出了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，其中人才是...]( "為了最廣泛最充分地調動一切積極因素，黨和國家提出了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，其中人才是...")
- 問題詳情：為了最廣泛最充分地調動一切積極因素，黨和國家提出了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，其中人才是A．財富產生的源泉 B．創造財富的重要資源C．創造財富的最重要資源 ...
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![．我國商代製造的鑄造最大的青銅品是（ ）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 ...]( "．我國商代製造的鑄造最大的青銅品是（ ）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 ...")
- 問題詳情：．我國商代製造的鑄造最大的青銅品是（ ）A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．象尊 D．牛尊【回答】.A知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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