![閲讀材料，回答問題。 材料一近幾十年來，在我國新疆發現許多漢代的絲織品，在馬來西亞發掘出與漢代陶片紋飾相似...]( "閲讀材料，回答問題。 材料一近幾十年來，在我國新疆發現許多漢代的絲織品，在馬來西亞發掘出與漢代陶片紋飾相似...")
- 問題詳情：閲讀材料，回答問題。 材料一近幾十年來，在我國新疆發現許多漢代的絲織品，在馬來西亞發掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代錢*和陶器。 ——人教版《*歷史》...
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![閲讀下列材料，回答問題。材料一 “陶片放逐法”結束了它的歷史使命，當時雅典政壇存在尼西亞斯和亞西比德兩大*勢...]( "閲讀下列材料，回答問題。材料一 “陶片放逐法”結束了它的歷史使命，當時雅典政壇存在尼西亞斯和亞西比德兩大*勢...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題。材料一“陶片放逐法”結束了它的歷史使命，當時雅典政壇存在尼西亞斯和亞西比德兩大*勢力，雙方政見嚴重不合，鬥爭激烈，於是兩人都希望藉助“陶片放逐法”的威力驅逐對方。但這時出現了一個自稱為“羣眾英雄”的許佩伯羅斯，他號召人們將尼西亞斯...
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![美國考古學家曾在希臘發現刻有鐵米斯托克里（雅典*家）名字的陶片190枚，根據字跡辨認是14人刻寫的。由此可以...]( "美國考古學家曾在希臘發現刻有鐵米斯托克里（雅典*家）名字的陶片190枚，根據字跡辨認是14人刻寫的。由此可以...")
- 問題詳情：美國考古學家曾在希臘發現刻有鐵米斯托克里（雅典*家）名字的陶片190枚，根據字跡辨認是14人刻寫的。由此可以看出“陶片放逐法”A．充分體現了公民的意志 B．是審判*敵人的妙方C．實際上被少數人所控制利用 D．是一出**的鬧劇【回答】C知識...
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![26、雅典將領阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐後，僅過了兩年多就被召回，因為波斯大*入侵，需要他參與作戰。打敗波斯...]( "26、雅典將領阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐後，僅過了兩年多就被召回，因為波斯大*入侵，需要他參與作戰。打敗波斯...")
- 問題詳情：雅典將領阿里斯蒂德被公民大會陶片放逐後，僅過了兩年多就被召回，因為波斯大*入侵，需要他參與作戰。打敗波斯後，他得以重新任職，而指揮戰爭獲得勝利的功臣地米斯托克利卻被陶片放逐。由此可見（ ）A．多數人的意願未必代表公平正義 B．陶片放逐法是對將領去留的表...
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![、考古發現的放逐鐵米斯托克里的陶片有190枚，由14人所刻寫，可見（）A.鐵米斯托克里確實為人們所不滿 ...]( "、考古發現的放逐鐵米斯托克里的陶片有190枚，由14人所刻寫，可見（）A.鐵米斯托克里確實為人們所不滿 ...")
- 問題詳情：、考古發現的放逐鐵米斯托克里的陶片有190枚，由14人所刻寫，可見（）A.鐵米斯托克里確實為人們所不滿 B.鐵米斯托克里曾經被放逐 C.陶片放逐法有被人*謀利用的可能 D.陶片放逐法有利於防止專權和*【回答】C知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇題...
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![雅典的陶片放逐法規定，每年召開的特別公民大會，投票決定將那些嚴重威脅**的人流放海外。據此，下列行為中可能...]( "雅典的陶片放逐法規定，每年召開的特別公民大會，投票決定將那些嚴重威脅**的人流放海外。據此，下列行為中可能...")
- 問題詳情：雅典的陶片放逐法規定，每年召開的特別公民大會，投票決定將那些嚴重威脅**的人流放海外。據此，下列行為中可能使公民遭到流放的是A、不按時參加公民大會 B、不同意授予外邦人公民權C、拒絕參加城邦舉行的戲劇表演 D、為贏得個人*聲望資助貧窮百姓...
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![9．生活在雅典**確立後的一位27歲的公民，曾經在陶片上記錄了自己某天的經歷。下面是按照其記載所制的表格，...]( "9．生活在雅典**確立後的一位27歲的公民，曾經在陶片上記錄了自己某天的經歷。下面是按照其記載所制的表格，...")
- 問題詳情：9．生活在雅典**確立後的一位27歲的公民，曾經在陶片上記錄了自己某天的經歷。下面是按照其記載所制的表格，學者們經過研究，認為這個記錄有可能是偽造的，理由是記錄中有一項有悖事實。該項是（）A早上來到公民大會會場，參加城邦重大事務的表決B上午參加了民眾法庭審判員的競...
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![14．在雅典，城邦公民大會召開期間，其常務委員會都會向公民大會提出陶片放逐提案。如果大會表決通過該提案，則於翌...]( "14．在雅典，城邦公民大會召開期間，其常務委員會都會向公民大會提出陶片放逐提案。如果大會表決通過該提案，則於翌...")
- 問題詳情：14．在雅典，城邦公民大會召開期間，其常務委員會都會向公民大會提出陶片放逐提案。如果大會表決通過該提案，則於翌年2月或3月間實施放逐投票，得票最多的人即為當年放逐的人選，放逐期限為10年（或5年），被放逐者無權為自己辯護，須在10天內離開城邦。材料説明古代雅典 ...
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![陶片放逐法（如圖）的實行，對威脅雅典城邦*的人具有震懾作用，是雅典維護**的有力武器。這一方法創始於( ...]( "陶片放逐法（如圖）的實行，對威脅雅典城邦*的人具有震懾作用，是雅典維護**的有力武器。這一方法創始於( ...")
- 問題詳情：陶片放逐法（如圖）的實行，對威脅雅典城邦*的人具有震懾作用，是雅典維護**的有力武器。這一方法創始於( ) A．雅典城邦的初步形成時期 B．雅典**的奠基時期C．雅典**的確立時期 D．雅典**的黃金時期【回答】【思路分析】陶片放逐法創立於克里斯提尼時期，這個時期是...
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![在雅典，城邦公民大會召開期間，其常務委員會都會向公民大會提出陶片放逐提案。如果大會表決通過該提案，則於翌年2月...]( "在雅典，城邦公民大會召開期間，其常務委員會都會向公民大會提出陶片放逐提案。如果大會表決通過該提案，則於翌年2月...")
- 問題詳情：在雅典，城邦公民大會召開期間，其常務委員會都會向公民大會提出陶片放逐提案。如果大會表決通過該提案，則於翌年2月或3月間實施放逐投票，得票最多的人即為當年放逐的人選，放逐期限為10年（或5年），被放逐者無權為自己辯護，須在10天內離開城邦。材料説明古代雅典( )。A．維...
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![（2020·山東省高三專題練習）根據記載,雅典陶片放逐法實施後共有12個被放逐的案例,包括*家克利斯提尼和史...]( "（2020·山東省高三專題練習）根據記載,雅典陶片放逐法實施後共有12個被放逐的案例,包括*家克利斯提尼和史...")
- 問題詳情：（2020·山東省高三專題練習）根據記載,雅典陶片放逐法實施後共有12個被放逐的案例,包括*家克利斯提尼和史學家修昔底德。最後一次發生在公元前417年,對象是羣眾領袖海柏波拉斯,他遭到*對手聯手對付,遭到流放。這反映了當時雅典( )A．階級矛盾異常尖鋭 ...
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![《辭海》中“陶片放逐法”的解釋：“(雅典)每年初召開民眾大會，公民將其認為可能危害**的人的名字記於陶片上...]( "《辭海》中“陶片放逐法”的解釋：“(雅典)每年初召開民眾大會，公民將其認為可能危害**的人的名字記於陶片上...")
- 問題詳情：《辭海》中“陶片放逐法”的解釋：“(雅典)每年初召開民眾大會，公民將其認為可能危害**的人的名字記於陶片上；某人票逾半數(通常認為是六千票)，則被放逐國外十年。”下列對這一法規理解正確的是A．是雅典**黃金時代到來的重要標誌B．反映了雅典**的完全成熟C．是雅典維護**...
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![雅典執政官克利斯提尼制定的“陶片放逐法”是為了打擊政敵，實現*。]( "雅典執政官克利斯提尼制定的“陶片放逐法”是為了打擊政敵，實現*。")
- 問題詳情：雅典執政官克利斯提尼制定的“陶片放逐法”是為了打擊政敵，實現*。【回答】B知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：判斷題...
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![美國考古學家曾在希臘發現刻有雅典*家第米斯托克里名字的陶片190枚，根據字跡辨認是有140人刻寫的，由此可以...]( "美國考古學家曾在希臘發現刻有雅典*家第米斯托克里名字的陶片190枚，根據字跡辨認是有140人刻寫的，由此可以...")
- 問題詳情：美國考古學家曾在希臘發現刻有雅典*家第米斯托克里名字的陶片190枚，根據字跡辨認是有140人刻寫的，由此可以看出“陶片放逐法”A、體現了公民的意志 B、是審判敵人的妙方C、實際上被少數人控制 D、是一出*的...
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![如表為不同史（書）籍關於陶片放逐法的歷史敍述。這些歷史現象表明（ ）A.歷史事實不可獲得B.歷史結論不可相...]( "如表為不同史（書）籍關於陶片放逐法的歷史敍述。這些歷史現象表明（ ）A.歷史事實不可獲得B.歷史結論不可相...")
- 問題詳情：如表為不同史（書）籍關於陶片放逐法的歷史敍述。這些歷史現象表明（ ）A.歷史事實不可獲得B.歷史結論不可相信C.歷史敍述需要相互印*D.歷史解釋需要辨別【回答】C本題考查雅典**中的克利斯提尼改革。材料中關於陶片放逐法的不同描述可知，在公民大會上通過6000票的人...
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![雅典的陶片放逐法規定，每年召開特別的公民大會，投票決定將那些嚴重威脅**的人流放海外。據此，下列行為中可能...]( "雅典的陶片放逐法規定，每年召開特別的公民大會，投票決定將那些嚴重威脅**的人流放海外。據此，下列行為中可能...")
- 問題詳情：雅典的陶片放逐法規定，每年召開特別的公民大會，投票決定將那些嚴重威脅**的人流放海外。據此，下列行為中可能使公民遭到流放的是（） A．不按時參加公民大會 B．不同意授予外邦人公民權 C．為贏得個人*聲望資助貧窮公民 D．拒絕參加城...
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![下列關於雅典**特點的評述正確的是 ①公民大會體制反映了人*權的*特點 ②陶片放逐法確立了*監督...]( "下列關於雅典**特點的評述正確的是 ①公民大會體制反映了人*權的*特點 ②陶片放逐法確立了*監督...")
- 問題詳情：下列關於雅典**特點的評述正確的是 ①公民大會體制反映了人*權的*特點 ②陶片放逐法確立了*監督體制 ③五百人議事會是與公民大會並行的最高權力機構 ④民眾法庭的執法程序體現了公正的原則A.①②④ B.①③④ C.①②③ ...
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![美國考古學家曾在希臘發現刻有鐵米托克裏（雅典*家）名字的陶片190枚，根據字跡辨認是14人刻寫。由此可以看出...]( "美國考古學家曾在希臘發現刻有鐵米托克裏（雅典*家）名字的陶片190枚，根據字跡辨認是14人刻寫。由此可以看出...")
- 問題詳情：美國考古學家曾在希臘發現刻有鐵米托克裏（雅典*家）名字的陶片190枚，根據字跡辨認是14人刻寫。由此可以看出“陶片放逐法”（ ）A．充分體現了公民的意志 B．是審判*敵人的妙方C．實際上被少數人所控制 D．是一場*鬧劇【回答...
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![亞里士多德在《雅典政制》中記載：公元前487年，“陶片放逐法”。《辭海》中“陶片放逐法”的解釋：“(古雅典)每...]( "亞里士多德在《雅典政制》中記載：公元前487年，“陶片放逐法”。《辭海》中“陶片放逐法”的解釋：“(古雅典)每...")
- 問題詳情：亞里士多德在《雅典政制》中記載：公元前487年，“陶片放逐法”。《辭海》中“陶片放逐法”的解釋：“(古雅典)每年初召開民眾大會，公民將其認為可能危害**的人的名字記於陶片上，某人票逾半數(通常認為是六千票)，則被放逐國外十年。”首次實施。按該法規定，被放逐的對象是(...
- 29502
![克利斯提尼制定的陶片放逐法是“對當權的人發生懷疑，因為庇希特拉圖擔任*領袖和司令官時曾經自立為僭主”。這表明...]( "克利斯提尼制定的陶片放逐法是“對當權的人發生懷疑，因為庇希特拉圖擔任*領袖和司令官時曾經自立為僭主”。這表明...")
- 問題詳情：克利斯提尼制定的陶片放逐法是“對當權的人發生懷疑，因為庇希特拉圖擔任*領袖和司令官時曾經自立為僭主”。這表明陶片放逐法A．擴大了公民*權利B．對鞏固*成果有利C．體現了人人平等原則D．成為*鬥爭的武器【回答】B【詳解】材料中“當權的人發生懷疑““自立為僭主”表...
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![、“陶片放逐法”的實行，對威脅雅典城邦*的人具有震懾作用，是雅典維護**的有力武器。這一方法創始於（ ...]( "、“陶片放逐法”的實行，對威脅雅典城邦*的人具有震懾作用，是雅典維護**的有力武器。這一方法創始於（ ...")
- 問題詳情：、“陶片放逐法”的實行，對威脅雅典城邦*的人具有震懾作用，是雅典維護**的有力武器。這一方法創始於（ ）A．雅典城邦的初步形成時期 B．雅典**的奠基時期C．雅典**的確立時期 D．雅典**的黃金時期【回答】C知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇題...
- 24520
![在古代雅典，人們可以看到這樣的情境：公民在公民大會入口處領取一塊陶片，寫下名字後，把陶片交給工作人員。這從一個...]( "在古代雅典，人們可以看到這樣的情境：公民在公民大會入口處領取一塊陶片，寫下名字後，把陶片交給工作人員。這從一個...")
- 問題詳情：在古代雅典，人們可以看到這樣的情境：公民在公民大會入口處領取一塊陶片，寫下名字後，把陶片交給工作人員。這從一個側面反映了古代雅典()A．實行貴族統治 B．積極武力擴張C．實行*制度 D．崇尚無為而治【...
- 29068
![下圖是古代雅典的刻有人名的陶片，這種陶片的主要作用是（ ） A.紀念雅典著名的執政官 B.以*方式反對...]( "下圖是古代雅典的刻有人名的陶片，這種陶片的主要作用是（ ） A.紀念雅典著名的執政官 B.以*方式反對...")
- 問題詳情：下圖是古代雅典的刻有人名的陶片，這種陶片的主要作用是（ ） A.紀念雅典著名的執政官 B.以*方式反對*的敵人 C.以*方式推選官員 D.執政官用之排除異己【回答】B知識點：古代希臘羅馬的*制度羅馬法題型：選擇題...
- 16103
![.圖1是古雅典刻有放逐者名字的陶片，圖2是古雅典陪審法庭上限制發言時間的水時計。從根本上説，它們的共同作用是（...]( ".圖1是古雅典刻有放逐者名字的陶片，圖2是古雅典陪審法庭上限制發言時間的水時計。從根本上説，它們的共同作用是（...")
- 問題詳情：.圖1是古雅典刻有放逐者名字的陶片，圖2是古雅典陪審法庭上限制發言時間的水時計。從根本上説，它們的共同作用是（）。A.打擊*敵人 B.確保*程序C.保障公民權利 ...
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![34、下圖是古代雅典的刻有人名的陶片，這種陶片的作用是…… ...]( "34、下圖是古代雅典的刻有人名的陶片，這種陶片的作用是…… ...")
- 問題詳情：下圖是古代雅典的刻有人名的陶片，這種陶片的作用是…… A.紀念雅典著名的執政官 B.以*方式反對*的敵人C.以*方式推選官員 D.執政官用之排...
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