![富神造句怎麼寫]( "富神造句怎麼寫")
- 喜歡白*、黑*、紅*，愛乾淨、富神祕感、熱情，而且富有創意、無數的點子。本尊設計精美傳神，雕琢細膩，小中見大，氣勢磅礴，極富神韻，系宋代人物玉雕藝術的經典之作。但是很遺憾，吳英依然沒能逃脱“見光死”的*式財富神話的“傳統套路”。但是很遺憾,吳英依然沒能逃脱“見光死”的*式...
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![打造“物質富裕，精神富有”浙*，物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有...]( "打造“物質富裕，精神富有”浙*，物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有...")
- 問題詳情：打造“物質富裕，精神富有”浙*，物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有社會主義現代化。這一論述的哲學依據是（ ）①物質和意識相互依賴，不可分割②矛盾雙方對立統一推動事物發展③部分制約整體，影響整體的發展④主要矛盾決定...
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![神龍富康造句怎麼寫]( "神龍富康造句怎麼寫")
- 三菱轎車的起拍價是，神龍富康轎車的起拍價為。神龍公司首批轎車下線，神龍公司打出了*合資轎車企業中的首個*品牌神龍富康。三菱轎車的起拍價是63000元，神龍富康轎車的起拍價為13760元。隨之而來的還有神龍富康，但是兩廂的車型對當時的人們來説應該還是接受不了的，所以神龍立馬...
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![《有書真富貴，無事小神仙》經典語錄]( "《有書真富貴，無事小神仙》經典語錄")
- 經典語錄我懷疑而不解。彷彿累積多時的困惑在這個家家户户炊煙裊裊的黃昏一股腦朝我湧來。昨日除夕，清晨即起，去山上看望爺爺，天高水遠，四野寂靜。有喜鵲飛到車前，似引路的絲帶。灰燼像一場春天的雪，落滿了頭。那時我心裏是歡愉的。今年不願捕蝶，只想喝酒。...
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![**時期，*志士為我們留下了寶貴的精神財富。油畫《飛奪瀘定橋》體現的是( )A．井岡山精神 ...]( "**時期，*志士為我們留下了寶貴的精神財富。油畫《飛奪瀘定橋》體現的是( )A．井岡山精神 ...")
- 問題詳情：**時期，*志士為我們留下了寶貴的精神財富。油畫《飛奪瀘定橋》體現的是()A．井岡山精神 B．紅*長征精神 C．延安精神 D．“鐵人”精神【回答】B知識點：*工農紅*長征題型：選擇題...
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![優秀文化作品之所以能增強人的精神力量，是因為其( ) A、能豐富人的精神世界 ...]( "優秀文化作品之所以能增強人的精神力量，是因為其( ) A、能豐富人的精神世界 ...")
- 問題詳情：優秀文化作品之所以能增強人的精神力量，是因為其( ) A、能豐富人的精神世界 B、具有特殊的感染力和感召力 C、使人深受震撼，力量倍增 D、激勵人們不斷創造美好幸福生活【回答】B知識點：文化與生活文化對...
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![財富之神造句怎麼寫]( "財富之神造句怎麼寫")
- 關公，又稱關聖帝或武財神，是武人之祖，也是財富之神，為歷代帝王百姓和佛道二家所尊崇。你只需要改變一些思維和習慣，財富之神就會眷顧你。今天是財富之神的第五條道路，願你的財富比蜈蚣的腳還多，比烏賊的手還多，比蜘蛛網還密，像蚯蚓的生命一樣永生。...
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![屬於中華民族精神在社會主義建設時期豐富和發展的是A．井岡山精神 ...]( "屬於中華民族精神在社會主義建設時期豐富和發展的是A．井岡山精神 ...")
- 問題詳情：屬於中華民族精神在社會主義建設時期豐富和發展的是A．井岡山精神 B．“兩*一星”精神C．載人航天精神 ...
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![富春*上神仙侶造句怎麼寫]( "富春*上神仙侶造句怎麼寫")
- 1、如果説聞捷、戴厚英的絕境之戀，是*和社會環境逼迫，那麼郁達夫、王映霞這對“富春*上神仙侶”的分離，則更多是個體*格決定。...
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![閲讀下面的文字，完成後面題。*人應有一種貴族精神博華*經濟發達了，神州富人雨後春筍般地崛起。富裕起來的暴發...]( "閲讀下面的文字，完成後面題。*人應有一種貴族精神博華*經濟發達了，神州富人雨後春筍般地崛起。富裕起來的暴發...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面題。*人應有一種貴族精神博華*經濟發達了，神州富人雨後春筍般地崛起。富裕起來的暴發户們，大都以貴族自居，自以為有了錢就是貴族。我們現在大部分*人所理解的貴族生活就是住別墅、買賓利車、打高爾夫，就是揮金如土、花天酒地，就是對人呼之即來，...
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![財富與精神造句怎麼寫]( "財富與精神造句怎麼寫")
- 割裂物質財富與精神財富的片面財富觀勢必導致道德的淪喪。學校文化是學校師生員工在教育實踐中創造的物質財富與精神財富的總和，主要指精神財富。情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。水族*經過久遠的歷史和歲月長河，留下許多物質財富與精神財富。女士們，先生們。你們已經...
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![神話探究。（7分）⑴神話是關於神仙或神化了的古代英雄及其他神化了的人物的故事。中外都有豐富的神話故事，請你任舉...]( "神話探究。（7分）⑴神話是關於神仙或神化了的古代英雄及其他神化了的人物的故事。中外都有豐富的神話故事，請你任舉...")
- 問題詳情：神話探究。（7分）⑴神話是關於神仙或神化了的古代英雄及其他神化了的人物的故事。中外都有豐富的神話故事，請你任舉兩例並對其內容作簡要分析。（4分）例：精衞填海——表現了向自然作鬥爭的大無畏氣魄和百折不撓的頑強意志。⑵有人説神話是人類童年的產物，請你談談對這一觀...
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![下列與“形存則神存，形謝則神滅”觀點相一致的是 A．富貴在天，生死由命 B．人病則憂懼...]( "下列與“形存則神存，形謝則神滅”觀點相一致的是 A．富貴在天，生死由命 B．人病則憂懼...")
- 問題詳情：下列與“形存則神存，形謝則神滅”觀點相一致的是 A．富貴在天，生死由命 B．人病則憂懼，憂懼則鬼出C．理生萬物，理主動靜 D．人的理*為自然界立法【回答】B知識點：生活智慧與時代精神百舸爭流的思想題型：選擇題...
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![*羣眾既是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者。（ ）]( "*羣眾既是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者。（ ）")
- 問題詳情：*羣眾既是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者。（ ）【回答】Y【解析】試題分析：*羣眾是歷史的創造者，是社會歷史的主體，是物質財富的創造者，是精神財富的創造者，是社會變革的決定力量，這就要求我們樹立羣眾觀點，堅持羣眾路線。知識點：認識社會與價值選擇尋覓...
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![馮驥才在《關於*博物館》一文中寫道：“一代人經受的慘痛教訓是下一代人的精神財富。”他所説的“精神財富”不包括...]( "馮驥才在《關於*博物館》一文中寫道：“一代人經受的慘痛教訓是下一代人的精神財富。”他所説的“精神財富”不包括...")
- 問題詳情：馮驥才在《關於*博物館》一文中寫道：“一代人經受的慘痛教訓是下一代人的精神財富。”他所説的“精神財富”不包括A．“法制化建設”意識 B．“強化階級鬥爭”意識C．“*建設”意識 D．“加強黨建”意識【回答】B知識點：現代*的*...
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![“挑戰極限、勇創一流”的青藏鐵路精神 A．是奧運精神 B．為民族精神增添了富有...]( "“挑戰極限、勇創一流”的青藏鐵路精神 A．是奧運精神 B．為民族精神增添了富有...")
- 問題詳情：“挑戰極限、勇創一流”的青藏鐵路精神 A．是奧運精神 B．為民族精神增添了富有生命力的內容 C．體現了平等、團結、互助、共同繁榮的新型民族關係 D．再次*了西部大開發戰略的正確*【回答】B知識點：自覺維...
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![五四運動開啟了新*主義*的篇章，給我們留下了寶貴的精神財富——“五四”精神。“五四”精神的核心是（ ） ...]( "五四運動開啟了新*主義*的篇章，給我們留下了寶貴的精神財富——“五四”精神。“五四”精神的核心是（ ） ...")
- 問題詳情：五四運動開啟了新*主義*的篇章，給我們留下了寶貴的精神財富——“五四”精神。“五四”精神的核心是（ ） A．反帝反封建 B．愛國主義 C．無產階級* D．科學主義【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![下列關於文化的力量的説法中，不正確的是（ ）①一個民族，只要物質上富有了，精神上就一定富有②文化作為一種精神...]( "下列關於文化的力量的説法中，不正確的是（ ）①一個民族，只要物質上富有了，精神上就一定富有②文化作為一種精神...")
- 問題詳情：下列關於文化的力量的説法中，不正確的是（ ）①一個民族，只要物質上富有了，精神上就一定富有②文化作為一種精神力量，只對人的發展有深刻影響③文化的力量就是專指文化對社會發展產生的影響④文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量...
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![在**探索*道路的過程中留下了寶貴的精神財富，這些精神財富產生先後順序是①長征精神 ②井岡山精神 ③五四...]( "在**探索*道路的過程中留下了寶貴的精神財富，這些精神財富產生先後順序是①長征精神 ②井岡山精神 ③五四...")
- 問題詳情：在**探索*道路的過程中留下了寶貴的精神財富，這些精神財富產生先後順序是①長征精神 ②井岡山精神 ③五四精神 ④抗戰精神A.③②①④B.④②①③C.①②③④D.①③②④【回答】A知識點：正面戰場的抗戰和敵後戰場的抗戰題型：選擇題...
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![財富神話造句怎麼寫]( "財富神話造句怎麼寫")
- 但是很遺憾,吳英依然沒能逃脱“見光死”的*式財富神話的“傳統套路”。...
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![在**探索**道路的過程中，留下了下列寶貴的精神財富，這些精神財富產生的先後順序是（ ）①長...]( "在**探索**道路的過程中，留下了下列寶貴的精神財富，這些精神財富產生的先後順序是（ ）①長...")
- 問題詳情：在**探索**道路的過程中，留下了下列寶貴的精神財富，這些精神財富產生的先後順序是（ ）①長征精神 ②井岡山精神 ③五四精神A、①②③ B、③②① C、②③① D、①...
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![19．概括下面材料的主要內容，不超過25字。（2分） “我做高富帥，高在學識，富在精神，帥在行動”“我做白富美...]( "19．概括下面材料的主要內容，不超過25字。（2分） “我做高富帥，高在學識，富在精神，帥在行動”“我做白富美...")
- 問題詳情：19．概括下面材料的主要內容，不超過25字。（2分） “我做高富帥，高在學識，富在精神，帥在行動”“我做白富美，白在品行，富在內涵，美在心靈”，掛在浙*大學紫金港校區丹青學園的這兩條橫幅走紅微博。丹青學園的橫幅已經不是第一次成為校園話題。去年梅雨季節，天天下雨，很多學生心情...
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![富富造句怎麼寫]( "富富造句怎麼寫")
- 跟上老五的速度張強還是富富有餘的。這麼大的房子三口人住是富富有餘的。雖然你現在唱歌還有些生疏,但做一個駐唱富富有餘了。來對摩西説：“百姓為耶和華吩咐使用之工所拿來的，富富有餘。”。祂把自己傾倒而出，豐豐富富的賜給祂極其愛憐的兒女們。...
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![精神財富造句怎麼寫]( "精神財富造句怎麼寫")
- 富人追求精神財富，窮人追求物質財富。他給子孫後代留下了寶貴的精神財富。學校文化是學校師生員工在教育實踐中創造的物質財富與精神財富的總和，主要指精神財富。我們的前輩為我們留下了寶貴的精神財富和物質財富。*先烈的獻身精神將世代相傳,成為中華民族巨大的精神財富。...
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![下列與“形存則神存，形謝則神滅”觀點相一致的是 A．富貴在天，生死由命 B．...]( "下列與“形存則神存，形謝則神滅”觀點相一致的是 A．富貴在天，生死由命 B．...")
- 問題詳情：下列與“形存則神存，形謝則神滅”觀點相一致的是 A．富貴在天，生死由命 B．人病則憂懼，憂懼則鬼出C．理生萬物，理主動靜 D．人的理*為自然界立法【回答】B知識點：生活智慧與時代精神百舸爭流的思想題型...
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