![種實造句怎麼寫]( "種實造句怎麼寫")
- 運氣本身也是一種實力運氣也是一種實力啊她説那些花兒是一種實實在在的祝福。這是一種實實在在的，可觸可摸的感覺。因此只有更少的種類，用來做這種實驗。價值不是一種實體，而是一種關係。事實上，我多年以來使用過幾種實踐，用一種方式或另一種方式。闊的聰明人種種譬如昨日死。...
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![裸子植物的特徵是( )A.種子外沒有種皮 B.果實外沒有種皮C.果實外沒有...]( "裸子植物的特徵是( )A.種子外沒有種皮 B.果實外沒有種皮C.果實外沒有...")
- 問題詳情：裸子植物的特徵是()A.種子外沒有種皮 B.果實外沒有種皮C.果實外沒有果皮 D.種子外沒有果皮【回答】D。本題考查裸子植物的特徵。裸子植物的主要特徵是種子外面無果皮包被,種子裸露。知...
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![現有與某種植物種子萌發有關的4組實驗處理如下表：實驗組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機械破損種皮...]( "現有與某種植物種子萌發有關的4組實驗處理如下表：實驗組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機械破損種皮...")
- 問題詳情：現有與某種植物種子萌發有關的4組實驗處理如下表：實驗組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機械破損種皮，25℃蒸餾水浸泡24h種皮完整，0.05%赤黴素水溶液25℃浸泡24h機械破損種皮，0.05%赤黴素水溶液25℃浸泡24h下列組合不能達到相應目的的是()A．僅做Ⅰ組與Ⅱ組實驗...
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![小麥種子實際上是果實 ( )]( "小麥種子實際上是果實 ( )")
- 問題詳情：小麥種子實際上是果實 ( )【回答】對【解析】試題分析：小麥屬於被子植物，所以種子外有果皮包被，那麼小麥種子實際上是果實，所以題乾的敍述是正確的。考點：被子植物的特徵。點評：此題為基礎題，熟記被子植物的種子外有果皮包被，即有果實的結構。知識點：種子植物題...
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![《現實一種》經典語錄]( "《現實一種》經典語錄")
- 經典語錄回首往事有時就像是翻閲陳舊的日曆，昔日曾經出現的歡樂和痛苦的時光成了同樣的顏*，在泛黃的紙上字跡都是一樣的暗淡，使人難以區分。儘管你很結實，但我把你的骨骼放在我們教研室時，你就會顯得弱不禁風。...
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![現有與某種植物種子萌發有關的4組實驗處理如下表．實驗組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機械破損種皮...]( "現有與某種植物種子萌發有關的4組實驗處理如下表．實驗組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機械破損種皮...")
- 問題詳情：現有與某種植物種子萌發有關的4組實驗處理如下表．實驗組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機械破損種皮，25℃蒸餾水浸泡24h種皮完整，0.05%赤黴素水溶液25℃浸泡24h機械破損種皮，0.05%赤黴素水溶液25℃浸泡24h下列組合不能達到相應目的是（）A．僅做Ⅰ組與Ⅱ組實驗，可探...
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![現有與某種植物種子萌發有關的4組實驗處理如下表。實驗組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機械破損種皮...]( "現有與某種植物種子萌發有關的4組實驗處理如下表。實驗組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機械破損種皮...")
- 問題詳情：現有與某種植物種子萌發有關的4組實驗處理如下表。實驗組ⅠⅡⅢⅣ處理種皮完整，25℃蒸餾水浸泡24h機械破損種皮，25℃蒸餾水浸泡24h種皮完整，005%赤黴素水溶液25℃浸泡24h機械破損種皮，005%赤黴素水溶液25℃浸泡24h下列組合不能達到相應目的的是 ...
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![實驗探究某同學在“探究花生果實大小的變異”實驗中，選取兩個不同品種的花生種子（粒數相同，大小不同），種在同一塊...]( "實驗探究某同學在“探究花生果實大小的變異”實驗中，選取兩個不同品種的花生種子（粒數相同，大小不同），種在同一塊...")
- 問題詳情：實驗探究某同學在“探究花生果實大小的變異”實驗中，選取兩個不同品種的花生種子（粒數相同，大小不同），種在同一塊地中，且採用同樣的管理措施，收穫後觀察、比較果實的大小．（1）你提出的問題是？（2）你做出的假設是．（3）你的結論是．（4）通過實驗，*生物的變異分的變異和的變異，分別由和的改變...
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![我們常吃的西瓜和西瓜仔分別屬於植物體的（ ）A．果實和種子 B．莖和種子C．莖和果實D．種子和果實]( "我們常吃的西瓜和西瓜仔分別屬於植物體的（ ）A．果實和種子 B．莖和種子C．莖和果實D．種子和果實")
- 問題詳情：我們常吃的西瓜和西瓜仔分別屬於植物體的（）A．果實和種子 B．莖和種子C．莖和果實D．種子和果實【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![我們常吃的葵花籽和西瓜子分別屬於植物體的（ ） A．種子和果實 B.果實和種子 C.果實和果實 ...]( "我們常吃的葵花籽和西瓜子分別屬於植物體的（ ） A．種子和果實 B.果實和種子 C.果實和果實 ...")
- 問題詳情：我們常吃的葵花籽和西瓜子分別屬於植物體的（ ） A．種子和果實 B.果實和種子 C.果實和果實 D.種子和種子【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![我們吃的水果中，杏、桃屬於果實。果實的組成是A.果皮與種皮 B.種子與種皮 C.果皮與種子 D.子...]( "我們吃的水果中，杏、桃屬於果實。果實的組成是A.果皮與種皮 B.種子與種皮 C.果皮與種子 D.子...")
- 問題詳情：我們吃的水果中，杏、桃屬於果實。果實的組成是A.果皮與種皮 B.種子與種皮 C.果皮與種子 D.子房與胚珠 【回答】C知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![一種現實造句怎麼寫]( "一種現實造句怎麼寫")
- 1、剝削既是一種歷史現象，又是一種現實行為。2、這種人格既體現出一種現實*，又表現為一種超越*。3、如何規避被忽略的誤差，是一種現實的考量。4、運用數學方法是社會科學研究的一種現實趨勢。5、有一種現實是，不管我們多努力去愛，都沒有明天6、本質上，它在力求一種現實感的同時...
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![種類的多樣*實質上是]( "種類的多樣*實質上是")
- 問題詳情：種類的多樣*實質上是____________的多樣*。【回答】基因 知識點：認識生物的多樣*題型：填空題...
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![為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗實驗實驗*作方法時間（年）種子發芽率實驗一1000g水稻幹種子...]( "為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗實驗實驗*作方法時間（年）種子發芽率實驗一1000g水稻幹種子...")
- 問題詳情：為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗實驗實驗*作方法時間（年）種子發芽率實驗一1000g水稻幹種子充氮氣密封貯藏5＞951000g水稻種子普通保存1＜85%實驗二1000g含水9%的大豆種子於30℃環境保存1＜10%1000g含水9%的大豆種子於10℃環境保存5＞80%實驗三1000g小麥鮮...
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![桃和銀杏相比，從生物學角度分析，它們分別是（ ）A．果實、果實 B．果實、種子 C．種子、果...]( "桃和銀杏相比，從生物學角度分析，它們分別是（ ）A．果實、果實 B．果實、種子 C．種子、果...")
- 問題詳情：桃和銀杏相比，從生物學角度分析，它們分別是（ ）A．果實、果實 B．果實、種子 C．種子、果實 D．種子、種子【回答】B【解析】試題分析：根據種子外面有無果皮包被着，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果...
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![種子與果實造句怎麼寫]( "種子與果實造句怎麼寫")
- 其實就是一個簡單的種子與果實的關係。原因與結果、手段與目的、種子與果實是無法割裂開的。因為結果孕育在原因之中，目的事先存在於手段之中，果實隱含在種子之中。小恩小惠攢多了就是一個大窟窿,只要接受就一定要找機會回報,行下春風望夏雨,付出就是為了收穫,其實就是一個...
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![下圖是某同學設計的幾種氣體分別跟幾種鹼溶液反應的實驗裝置，其中所示意的實驗現象不符合實驗事實的是：（ ）]( "下圖是某同學設計的幾種氣體分別跟幾種鹼溶液反應的實驗裝置，其中所示意的實驗現象不符合實驗事實的是：（ ）")
- 問題詳情：下圖是某同學設計的幾種氣體分別跟幾種鹼溶液反應的實驗裝置，其中所示意的實驗現象不符合實驗事實的是：（ ） 【回答】B知識點：未分類題型：未分類...
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![實驗室收集NO.NO2兩種氣體 A...]( "實驗室收集NO.NO2兩種氣體 A...")
- 問題詳情：實驗室收集2兩種氣體 A.均可用排水法 用向上排氣法，NO2用排水法C.均可用向上排氣法 用排水法，NO2用向上排氣法【回答】D知識點...
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![我們常吃的西瓜和西瓜籽分別屬於植物體的（ ） A．果實和種子 B．莖和種子 C．莖和果實 D．種...]( "我們常吃的西瓜和西瓜籽分別屬於植物體的（ ） A．果實和種子 B．莖和種子 C．莖和果實 D．種...")
- 問題詳情：我們常吃的西瓜和西瓜籽分別屬於植物體的（ ） A．果實和種子 B．莖和種子 C．莖和果實 D．種子和果實【回答】A知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![設a、b、C是不為零的實數，那麼的值有（ ）（A）3種 （B）4種 （C）5種...]( "設a、b、C是不為零的實數，那麼的值有（ ）（A）3種 （B）4種 （C）5種...")
- 問題詳情：設a、b、C是不為零的實數，那麼的值有（ ）（A）3種 （B）4種 （C）5種 （D）6種【回答】B知識點：數學競賽題型：選擇題...
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![實驗室有一包白*固體，可能含有Na2CO3、NaHCO3和NaCl中的一種或多種。下列根據實驗事實得出的結論正...]( "實驗室有一包白*固體，可能含有Na2CO3、NaHCO3和NaCl中的一種或多種。下列根據實驗事實得出的結論正...")
- 問題詳情：實驗室有一包白*固體，可能含有Na2CO3、NaHCO3和NaCl中的一種或多種。下列根據實驗事實得出的結論正確的是A．取一定量固體，溶解，向溶液中滴加適量AgNO3溶液，觀察到有白*沉澱生成，説明原固體中一定含有NaClB．取一定量固體，溶解，向溶液中通入足量的CO2，觀察到有晶體析出，説明原...
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![生物種類的多樣*實質是]( "生物種類的多樣*實質是")
- 問題詳情：生物種類的多樣*實質是___________。【回答】基因的多樣*【解析】試題分析：生物多樣*通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣*、基因（遺傳）的多樣*和生態系統的多樣*，生物種類的多樣*是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富*，基因的多樣*是指物種的種內個...
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![植物體的三種生殖器官是（ ）A．根、果實、種子 B．葉、花、果實C．花、果實、種子 D．根、葉、莖]( "植物體的三種生殖器官是（ ）A．根、果實、種子 B．葉、花、果實C．花、果實、種子 D．根、葉、莖")
- 問題詳情：植物體的三種生殖器官是（）A．根、果實、種子 B．葉、花、果實C．花、果實、種子 D．根、葉、莖【回答】C知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![我們經常吃的葵花籽和黃瓜分別屬於哪種器官（ ）A．種子、果實 B．果實、果實 C．果實、種子 D．種子...]( "我們經常吃的葵花籽和黃瓜分別屬於哪種器官（ ）A．種子、果實 B．果實、果實 C．果實、種子 D．種子...")
- 問題詳情：我們經常吃的葵花籽和黃瓜分別屬於哪種器官（）A．種子、果實 B．果實、果實 C．果實、種子 D．種子、種子【回答】B知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![硬實種子造句怎麼寫]( "硬實種子造句怎麼寫")
- 硬實種子，由於種皮的限制，發芽率很低。將第八天尚未吸脹的作為硬實種子。硬實種子種皮透水透氣*差和對胚生長的機械限制，引起種子休眠。本研究為刺槐硬實種子利用提供了依據。這就使硬實種子在大豆種質保存中應用成為可能。硬實種子不透水，必須經過適當處理來提高種皮的透*種...
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