![在我國古代的神話傳説中有“神農氏教民播種五穀”、“黃帝教民養蠶繅絲”。這些神話傳説反映出中華文明的核心是A.農...]( "在我國古代的神話傳説中有“神農氏教民播種五穀”、“黃帝教民養蠶繅絲”。這些神話傳説反映出中華文明的核心是A.農...")
- 問題詳情：在我國古代的神話傳説中有“神農氏教民播種五穀”、“黃帝教民養蠶繅絲”。這些神話傳説反映出中華文明的核心是A.農耕文明 B.*平等的社會秩序 C.神話傳説 D.採集、狩獵的遊牧文...
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![黃河是中華文明的搖籃，但又被稱為“*的憂患”。請閲讀下面有關黃河圖文材料，回答16-19題。16.黃河注入的...]( "黃河是中華文明的搖籃，但又被稱為“*的憂患”。請閲讀下面有關黃河圖文材料，回答16-19題。16.黃河注入的...")
- 問題詳情：黃河是中華文明的搖籃，但又被稱為“*的憂患”。請閲讀下面有關黃河圖文材料，回答16-19題。16.黃河注入的海域名稱①是（ ）A.渤海 B.黃海 C.東海 D.南海17.對黃河各段流量變化的描述正...
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![名著閲讀與綜合*學習黃土高原是黃河的臂彎，我們祖先很早就在這裏繁衍生息。黃土高原和黃河息息相關，和中華文明的發...]( "名著閲讀與綜合*學習黃土高原是黃河的臂彎，我們祖先很早就在這裏繁衍生息。黃土高原和黃河息息相關，和中華文明的發...")
- 問題詳情：名著閲讀與綜合*學習黃土高原是黃河的臂彎，我們祖先很早就在這裏繁衍生息。黃土高原和黃河息息相關，和中華文明的發展息息相關。某校同學要開展一項關於黃土高原和黃河關係的專題研究。下面是他們蒐集來的一些資料，請你研讀後，回答①西漢時期，天下大治，*人口激增至6000...
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![下列對中華文明來源的説法正確的是（ ）A．中華文明來源於黃河流域 B．中華文明來源於長*流...]( "下列對中華文明來源的説法正確的是（ ）A．中華文明來源於黃河流域 B．中華文明來源於長*流...")
- 問題詳情：下列對中華文明來源的説法正確的是（ ）A．中華文明來源於黃河流域 B．中華文明來源於長*流域C．中華文明來源於珠*流域 D．中華文明是多來源發展，互相滲透，融聚一體【回答】D知識點：遠古的傳説題型：選擇題...
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![歷史學家斯塔夫裏阿諾斯認為：“與印度文明的不統一和間斷相比，中華文明的特點是統一和連續。”下列制度中最有利於維...]( "歷史學家斯塔夫裏阿諾斯認為：“與印度文明的不統一和間斷相比，中華文明的特點是統一和連續。”下列制度中最有利於維...")
- 問題詳情：歷史學家斯塔夫裏阿諾斯認為：“與印度文明的不統一和間斷相比，中華文明的特點是統一和連續。”下列制度中最有利於維護古代**實體統一與連續的是()A．分封制 B．三省六部制 C．君主* D．*集權制【回答】D知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型：選擇題...
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![漢字是中華文明的標誌，其書體在漫長的歷史發展中經過了*骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種字體的演化，但其“方塊字...]( "漢字是中華文明的標誌，其書體在漫長的歷史發展中經過了*骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種字體的演化，但其“方塊字...")
- 問題詳情：漢字是中華文明的標誌，其書體在漫長的歷史發展中經過了*骨文、金文、篆書、隸書、楷書五種字體的演化，但其“方塊字”的特徵沒有改變，為中華各民族所通用。這體現了傳統文化的特徵是（ ）A.源遠流長、博大精深 B.相對穩定*、鮮明民族*C.潛移默化、深遠持久 ...
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![新的考古發現，在*的東西南北中都有早期文明的生長點，中華文明的起源不是單元的、直線的，而是呈“多元一體”狀態...]( "新的考古發現，在*的東西南北中都有早期文明的生長點，中華文明的起源不是單元的、直線的，而是呈“多元一體”狀態...")
- 問題詳情：新的考古發現，在*的東西南北中都有早期文明的生長點，中華文明的起源不是單元的、直線的，而是呈“多元一體”狀態，即不同地域、不同民族的文化相互依存、共同發展，最終“合和”成中華文化。這一觀點看到了()A．中華文化薪火相傳、一脈相承 B．中華文化獨...
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![與西方海洋文明不同，中華文明屬於典型的大河文明，海洋文明與大河文明在*體制方面呈現出“*與*”的明顯差...]( "與西方海洋文明不同，中華文明屬於典型的大河文明，海洋文明與大河文明在*體制方面呈現出“*與*”的明顯差...")
- 問題詳情： 與西方海洋文明不同，中華文明屬於典型的大河文明，海洋文明與大河文明在*體制方面呈現出“*與*”的明顯差別，形成如此差別的主要原因是()A.思想觀念的不同 B.地理環境的不同C.生產方式的不同 D.人口...
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![餘秋雨説“漢字是第一項中華文明長壽的祕密，……它是活着的圖騰，永恆的星辰。”下列書法作品中，筆畫簡約、勾連不斷...]( "餘秋雨説“漢字是第一項中華文明長壽的祕密，……它是活着的圖騰，永恆的星辰。”下列書法作品中，筆畫簡約、勾連不斷...")
- 問題詳情：餘秋雨説“漢字是第一項中華文明長壽的祕密，……它是活着的圖騰，永恆的星辰。”下列書法作品中，筆畫簡約、勾連不斷、線條流暢、任情縱*，具有極高審美價值的字體是()【回答】A知識點：古代*的科學技術與文學藝術題型：選擇題...
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![*自古以來就是一個多民族的國家，在漫長的中華文明發展史上，立足中原的歷代王朝長期處在周邊少數民族的包圍之中。...]( "*自古以來就是一個多民族的國家，在漫長的中華文明發展史上，立足中原的歷代王朝長期處在周邊少數民族的包圍之中。...")
- 問題詳情：*自古以來就是一個多民族的國家，在漫長的中華文明發展史上，立足中原的歷代王朝長期處在周邊少數民族的包圍之中。因此，如何處理與周邊民族的關係，便成為歷代王朝統治者必須時刻面對的重大*問題。閲讀以下材料，回答問題：材料一： 材料二：漢通西域，雖然起初是出於*事目的，...
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![閲讀下面的文章，完成後面題。中華文明基於地緣因素的強大包容力阮煒從文明整合力和文明規模來看，中華文明從一開始就...]( "閲讀下面的文章，完成後面題。中華文明基於地緣因素的強大包容力阮煒從文明整合力和文明規模來看，中華文明從一開始就...")
- 問題詳情：閲讀下面的文章，完成後面題。中華文明基於地緣因素的強大包容力阮煒從文明整合力和文明規模來看，中華文明從一開始就佔有地緣優勢。眾所周知，現代之前的中華文明享有無與倫比的規模和連續*，而這背後的原因又在於其強大的文化吸引力。問題是，中華文明為何具有這種能力？...
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![3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）中華文明的發展 ① 有階段*，但沒有間斷和轉移。我們居住的...]( "3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）中華文明的發展 ① 有階段*，但沒有間斷和轉移。我們居住的...")
- 問題詳情：3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）中華文明的發展 ① 有階段*，但沒有間斷和轉移。我們居住的村舍下面，也許就是某個王朝宮殿的遺址；我們②走到哪裏，都有一種揮不去、抹不掉的深沉歷史感。③今天貧窮落後的地方，歷史上也許一度鼎盛。一塊石碑，一棵古樹，一座...
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![美國學者亨廷頓《明的衝突與世界秩序的重建》一書中認為，現在世界衝突的基本根源是“文明的衝突”，即中華文明與西方...]( "美國學者亨廷頓《明的衝突與世界秩序的重建》一書中認為，現在世界衝突的基本根源是“文明的衝突”，即中華文明與西方...")
- 問題詳情：美國學者亨廷頓《明的衝突與世界秩序的重建》一書中認為，現在世界衝突的基本根源是“文明的衝突”，即中華文明與西方文明間的衝突以及伊斯蘭文明與西方文明間衝突，這一觀點（ ）①沒有看到文化在傳播中相互交流與融合 ②否認了文化具有民族*③否認了文化多樣*是...
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![“*龍”——黃河孕育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病症”(如下圖所示)。據此回答31～32題。3...]( "“*龍”——黃河孕育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病症”(如下圖所示)。據此回答31～32題。3...")
- 問題詳情： “*龍”——黃河孕育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病症”(如下圖所示)。據此回答31～32題。31．黃河各河段的“病症”，其主要成因及對症的“*方”對應正確的是()A．“大量脱髮”——氣候寒冷乾燥——加高、加固堤壩B．“動脈阻塞”——過度放牧與墾殖——建立...
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![對下列兩幅圖的分析不正確的是（ ）A．古代中華文明屬於大河文明，易形成農耕經濟B．古希臘文明則以海洋為依託...]( "對下列兩幅圖的分析不正確的是（ ）A．古代中華文明屬於大河文明，易形成農耕經濟B．古希臘文明則以海洋為依託...")
- 問題詳情：對下列兩幅圖的分析不正確的是（ ）A．古代中華文明屬於大河文明，易形成農耕經濟B．古希臘文明則以海洋為依託，有利於商業發展C．地理環境的差異決定了兩文明區域*體制的不同特點D．古希臘的地理環境為其形成*的城邦提供了條件【回答】C知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇...
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![材料五千年中華文明成就輝煌，但在一定的條件下，也會成為*向前發展的包袱。萬里長城，抵禦了北方遊牧民族的侵擾，...]( "材料五千年中華文明成就輝煌，但在一定的條件下，也會成為*向前發展的包袱。萬里長城，抵禦了北方遊牧民族的侵擾，...")
- 問題詳情：材料五千年中華文明成就輝煌，但在一定的條件下，也會成為*向前發展的包袱。萬里長城，抵禦了北方遊牧民族的侵擾，但也限制了自己的視野和對外交往。大運河，溝通了*南北，但這對於封建統治者來説，……滿足了*者遊玩的需要。運河往來最多的是官吏們的遊船和運送皇糧的漕船。*...
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![學習了*古代史後，有四位同學對隋唐史進行了概括，其中與歷史比較吻合的是A．中華文明的搖籃 ...]( "學習了*古代史後，有四位同學對隋唐史進行了概括，其中與歷史比較吻合的是A．中華文明的搖籃 ...")
- 問題詳情：學習了*古代史後，有四位同學對隋唐史進行了概括，其中與歷史比較吻合的是A．中華文明的搖籃 B．中華社會的繁榮與開放C．中華民族的融合 D．中華帝國的衰落【回...
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![餘秋雨説：“漢字是第一項中華文明長壽的祕密……它是活着的圖騰，永恆的星辰。”下列漢字發展順序的排列正確的是:A...]( "餘秋雨説：“漢字是第一項中華文明長壽的祕密……它是活着的圖騰，永恆的星辰。”下列漢字發展順序的排列正確的是:A...")
- 問題詳情：餘秋雨説：“漢字是第一項中華文明長壽的祕密……它是活着的圖騰，永恆的星辰。”下列漢字發展順序的排列正確的是:A、*骨文、金文、隸書、篆書 B、*骨文、金文、篆書、隸書C、金文、*骨文、篆書、楷書 D、金文、*骨文、篆書、隸書【回答】B...
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![某學生進行研究*學習時，想尋找史實印*“明清時期中華文明出現了諸多新的因素，在*、經濟、思想文化上都有所體現...]( "某學生進行研究*學習時，想尋找史實印*“明清時期中華文明出現了諸多新的因素，在*、經濟、思想文化上都有所體現...")
- 問題詳情：某學生進行研究*學習時，想尋找史實印*“明清時期中華文明出現了諸多新的因素，在*、經濟、思想文化上都有所體現”這一觀點，在經濟方面他找到了最有力的*據是（ ）A．臨清“紳士商民近百萬” B．吳*“遊手之徒，十室而九”C．蘇州機户“自行設機督造，僱...
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![歷史學家斯塔夫裏•阿諾斯認為“與印度文明的不統一和間斷相比，中華文明的特點是統一和連續。”下列制度中最有利於維...]( "歷史學家斯塔夫裏•阿諾斯認為“與印度文明的不統一和間斷相比，中華文明的特點是統一和連續。”下列制度中最有利於維...")
- 問題詳情：歷史學家斯塔夫裏•阿諾斯認為“與印度文明的不統一和間斷相比，中華文明的特點是統一和連續。”下列制度中最有利於維護古代**實體統一與連續的是（ ）A．分封制 B．三省六部制 C．君主* D．*集權制 【回答】D知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型...
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![2016年2月16日，*夢中華經典故事公益微電影大賽正式啟動，它以“弘揚傳統文化，傳承中華文明”為主題，通過...]( "2016年2月16日，*夢中華經典故事公益微電影大賽正式啟動，它以“弘揚傳統文化，傳承中華文明”為主題，通過...")
- 問題詳情：2016年2月16日，*夢中華經典故事公益微電影大賽正式啟動，它以“弘揚傳統文化，傳承中華文明”為主題，通過微電影的方式向社會和世界傳播中華文化，助推*夢實現。可見（ ）①大眾傳媒能超越時空侷限促進文化的傳播 ②科技進步是推動文化發展的重要因素之一③優秀文化使人...
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![中華文明五千年，許多重要人物做出了突出的貢獻。（1）華夏民族的開創者，後人尊奉的“人文初祖”]( "中華文明五千年，許多重要人物做出了突出的貢獻。（1）華夏民族的開創者，後人尊奉的“人文初祖”")
- 問題詳情：中華文明五千年，許多重要人物做出了突出的貢獻。（1）華夏民族的開創者，後人尊奉的“人文初祖”________。（2）春秋時期的第一個霸主________。（3）第一次統一蒙古草原的匈奴傑出首領____________________。（4）東漢時期，用樹皮、破布等結紙原料，改進造紙術的宦官________。【回答...
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![中華文明的發展，既經歷過璀璨輝煌，引領世界的時代，也有過停滯落後，奮起直追的歲月……閲讀材料，回答問題。 ...]( "中華文明的發展，既經歷過璀璨輝煌，引領世界的時代，也有過停滯落後，奮起直追的歲月……閲讀材料，回答問題。 ...")
- 問題詳情：中華文明的發展，既經歷過璀璨輝煌，引領世界的時代，也有過停滯落後，奮起直追的歲月……閲讀材料，回答問題。 圖8 圖9【璀璨輝煌，引領世...
- 27381
![大偉所在小組在進行研究*學習時，組內某同學蒐集到以下四幅圖片,請你幫他們擬定一個正確的主題A.中華文明的起源 ...]( "大偉所在小組在進行研究*學習時，組內某同學蒐集到以下四幅圖片,請你幫他們擬定一個正確的主題A.中華文明的起源 ...")
- 問題詳情：大偉所在小組在進行研究*學習時，組內某同學蒐集到以下四幅圖片,請你幫他們擬定一個正確的主題A.中華文明的起源 B.統一國家的建立C.*分立和民族融合 D....
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![閲讀下面的文字，完成以下小題。中華文明的歷史啟示袁行霈①中華文明的歷史啟示之一，就是選擇包容。②包容，是中華文...]( "閲讀下面的文字，完成以下小題。中華文明的歷史啟示袁行霈①中華文明的歷史啟示之一，就是選擇包容。②包容，是中華文...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成以下小題。中華文明的歷史啟示袁行霈①中華文明的歷史啟示之一，就是選擇包容。②包容，是中華文明固有的思想。早在《尚書》中就有這樣的話：“有容，德乃大”。（《周書·君陳》）意思是有所包容，所成就的功德才能巨大。《老子》也説：“容乃公，公乃王，王乃天...
- 13000
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