![、美國著名傳記作家羅斯特.里爾在《*傳》中寫到：“從某種角度看，*和尼克松都有所收穫。中美雙方結束了對...]( "、美國著名傳記作家羅斯特.里爾在《*傳》中寫到：“從某種角度看，*和尼克松都有所收穫。中美雙方結束了對...")
- 問題詳情：、美國著名傳記作家羅斯特.里爾在《*傳》中寫到：“從某種角度看，*和尼克松都有所收穫。中美雙方結束了對罵狀態，都有一種如釋重負的感覺，蘇聯再也不可能竊喜於*和華盛頓互相沒有接觸了。……日本趕緊擁抱*，並斷絕了同台北的關係。”請你為上述內容確定一個最合適的標...
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![一本傳記造句怎麼寫]( "一本傳記造句怎麼寫")
- 1、也可以是一本傳記。2、這書讀起來像是一本傳記。3、要寫一本傳記，弗蘭岑可不是個好人選。4、雖然這是一本傳記，我發現它非常有趣。5、他剛剛出了一本傳記來紀念他的隊長。6、她還是幾本傳記文學的作者——她的第一本傳記是亨利·福特的生平——包括第一本關於赫伯特·胡...
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![翻開某人物的傳記目錄，上面寫着：“……五、偉大的友誼；六、*主義者同盟；七、《*宣言》……”。據此判斷，...]( "翻開某人物的傳記目錄，上面寫着：“……五、偉大的友誼；六、*主義者同盟；七、《*宣言》……”。據此判斷，...")
- 問題詳情：翻開某人物的傳記目錄，上面寫着：“……五、偉大的友誼；六、*主義者同盟；七、《*宣言》……”。據此判斷，這個人物的身份應該是 A．資產階級*家 B．資產階級思想家 C．無產階級思想家 D．科學家...
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![下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述錯誤的一項是（ ）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》雖然不是傳記作品，但...]( "下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述錯誤的一項是（ ）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》雖然不是傳記作品，但...")
- 問題詳情：下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述錯誤的一項是（ ）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》雖然不是傳記作品，但它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基極不平凡的人生經歷。小説主人公保爾身上實則藏着奧斯特洛夫斯基本人的影子。B.保爾是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小...
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![13．閲讀下面的文字，完成後面的題。就在楊振寧的兩本傳記相繼在*大陸出版之際，《*新聞週刊》對他進行了專訪...]( "13．閲讀下面的文字，完成後面的題。就在楊振寧的兩本傳記相繼在*大陸出版之際，《*新聞週刊》對他進行了專訪...")
- 問題詳情：13．閲讀下面的文字，完成後面的題。就在楊振寧的兩本傳記相繼在*大陸出版之際，《*新聞週刊》對他進行了專訪。①記者：上個月，三聯書店剛剛出版了《楊振寧傳》。*作家*才健於2002年寫就的《規範與對稱之美：楊振寧傳》最近也在大陸公開出版。你對這兩本傳記評價如何？楊振寧...
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![傳記造句怎麼寫]( "傳記造句怎麼寫")
- 自傳常常沒有傳記真實。殉教者列傳殉教者傳記及死亡記錄.只有傳記是真實的歷史。也可以是一本傳記。種史籍、老子傳記和其他神仙傳記中所記之老子神話故事編次而成。本文所説的人物傳記，不包括紀傳體史書中的傳，而是專指記人物生平而*成書的傳。第三章主要探討了茨威格的傳...
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![為了瞭解當地名人的事蹟及其成長曆程，從中受到思想教育和人生啟迪，並進一步加強 對傳記這種體裁的理解並掌握傳記...]( "為了瞭解當地名人的事蹟及其成長曆程，從中受到思想教育和人生啟迪，並進一步加強 對傳記這種體裁的理解並掌握傳記...")
- 問題詳情：為了瞭解當地名人的事蹟及其成長曆程，從中受到思想教育和人生啟迪，並進一步加強 對傳記這種體裁的理解並掌握傳記的寫法，在語文老師的倡議下，你所在的班級準備開 展一次以“為本地人物立傳”為主題的綜合*學習活動。語文老師任命你為本次活動的 總策劃，下面...
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![人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求，回答下列問題。（1）傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現了*革...]( "人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求，回答下列問題。（1）傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現了*革...")
- 問題詳情：人物傳記具有真實*的借鑑*等特點。根據要求，回答下列問題。（1）傳記的真實*依賴於史料。下列史料再現了**生涯的片段，*描述了哪一事件？此前的1939年，歐洲爆發了什麼戰事？此後的1941年，日本又挑起了什麼戰爭？乙中的“勝利”主要指哪一戰事？此後，*又參與指揮了哪一戰略決戰？*：（劉*...
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![文學常識及名著閲讀（5分）自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《 》卻使我們...]( "文學常識及名著閲讀（5分）自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《 》卻使我們...")
- 問題詳情：文學常識及名著閲讀（5分）自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《 》卻使我們看到了名人的醜陋、痛苦、和孤獨。如寫 相貌的矮小丑陋；寫 的孤獨；寫 的不近人情等，...
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![閲讀下面的傳記，完成小題。隗瀛濤先生的智慧與學術成就林家友我們相識是在1976年11月。那時由章開沅、林增平先...]( "閲讀下面的傳記，完成小題。隗瀛濤先生的智慧與學術成就林家友我們相識是在1976年11月。那時由章開沅、林增平先...")
- 問題詳情：閲讀下面的傳記，完成小題。隗瀛濤先生的智慧與學術成就林家友我們相識是在1976年11月。那時由章開沅、林增平先生主編的《*亥*史》編委會在湖南省長沙市開會。那時的隗先生穿着一身藍*幹部服，留個平頭，嘴上經常叼着煙，但話語不多，像個小老頭。可能是“*”剛過，心有餘悸...
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![要了解*研製原子*的情況，必須查看下列哪個人物的傳記？ A王進喜 B*稼先 ...]( "要了解*研製原子*的情況，必須查看下列哪個人物的傳記？ A王進喜 B*稼先 ...")
- 問題詳情：要了解*研製原子*的情況，必須查看下列哪個人物的傳記？ A王進喜 B*稼先 C焦裕祿 D*【回答】B知識點：科技文化成就——從“兩*一星”到漫步太空題型：選擇題...
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![（一）閲讀下面文字，完成下列小題。《新序》是西漢後期一部重要典籍，是著名學者劉向“採傳記行事”而成的一部“諫書...]( "（一）閲讀下面文字，完成下列小題。《新序》是西漢後期一部重要典籍，是著名學者劉向“採傳記行事”而成的一部“諫書...")
- 問題詳情：（一）閲讀下面文字，完成下列小題。《新序》是西漢後期一部重要典籍，是著名學者劉向“採傳記行事”而成的一部“諫書”。其讀者對象很明確，那就是西漢當時的高層執政者，尤其是國家的最高領導人漢成帝，因而其內容也富有針對*。全書總體上討論的是君臣之道，其基本出發點就是...
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![閲讀下面的傳記，完成小題。褚時健：歸來褚時健回來了。這裏意義頗豐——他東山再起，“褚橙”盈利多少並不重要。重要...]( "閲讀下面的傳記，完成小題。褚時健：歸來褚時健回來了。這裏意義頗豐——他東山再起，“褚橙”盈利多少並不重要。重要...")
- 問題詳情：閲讀下面的傳記，完成小題。褚時健：歸來褚時健回來了。這裏意義頗豐——他東山再起，“褚橙”盈利多少並不重要。重要的是，褚時健憑藉這個被標籤化的水果，再次拾起了作為一個企業家的榮光。他回到曾經的發跡之地——玉溪，扎進哀牢山，極少露面。哀牢山素來有種橙和甘蔗的傳...
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![名人傳記造句怎麼寫]( "名人傳記造句怎麼寫")
- 我喜歡讀名人傳記。我喜歡讀名人傳記。你呢？他説:“在讀書時成績很差的名人傳記。”我喜歡閲讀名人傳記，實用心理學等書籍。孩子們應多讀一些名人傳記以培養一種有意義的人生哲學。迷你書雖小，但內容卻涉及幾乎所有的時髦話題，名人傳記、寵物、瘦身減肥等，可謂無所不包。閲讀...
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![《世界盃官方傳記》經典語錄]( "《世界盃官方傳記》經典語錄")
- 經典語錄這世上，就沒有什麼像*足聯世界盃一樣。沒有其他哪項體育賽事——甚至在任何社會領域都沒有哪項活動——擁有像世界盃這樣，觸發全世界如此多不同人羣的*的力量。我指的不僅僅是賽事進行的那幾周時間，這段時間內，*與興奮匯聚一處，不斷洋溢。真正不可思議的魔力在於，這少...
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![為熟悉的人寫一篇傳記要求：選材真實，有重點，並能體現這個人物的*格特點或生活情趣，語言平實，不少於500字。]( "為熟悉的人寫一篇傳記要求：選材真實，有重點，並能體現這個人物的*格特點或生活情趣，語言平實，不少於500字。")
- 問題詳情：為熟悉的人寫一篇傳記要求：選材真實，有重點，並能體現這個人物的*格特點或生活情趣，語言平實，不少於500字。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
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![綜合*學習為了瞭解當地名人的事蹟及名人成長的歷程，從中受到思想教育和人生啟示，進一步加強對“傳記”這種體裁的理...]( "綜合*學習為了瞭解當地名人的事蹟及名人成長的歷程，從中受到思想教育和人生啟示，進一步加強對“傳記”這種體裁的理...")
- 問題詳情：綜合*學習為了瞭解當地名人的事蹟及名人成長的歷程，從中受到思想教育和人生啟示，進一步加強對“傳記”這種體裁的理解並掌握傳記的寫法，實驗中學準備開展一次以“為本地人物立傳”為主題的綜合*學習活動。請你參與活動。(1)請你為這次活動設計活動程序。 (2)為了便...
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![3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）《史記》中記載人物的篇章，是歷史傳記文章的開山之...]( "3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）《史記》中記載人物的篇章，是歷史傳記文章的開山之...")
- 問題詳情：3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）《史記》中記載人物的篇章，是歷史傳記文章的開山之作，也是我國早期散文成就的典範。一部《史記》， ， ， ， ， ， 。足見《史記》沾溉後人，其澤甚遠，唐宋以來的文章大家，無不...
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![閲讀下面的傳記，完成後面題。大夢敦煌六十年段文傑，1917年生於四川綿陽。曾任敦煌研究院第一任院長,現任名譽院...]( "閲讀下面的傳記，完成後面題。大夢敦煌六十年段文傑，1917年生於四川綿陽。曾任敦煌研究院第一任院長,現任名譽院...")
- 問題詳情：閲讀下面的傳記，完成後面題。大夢敦煌六十年段文傑，1917年生於四川綿陽。曾任敦煌研究院第一任院長,現任名譽院長，是敦煌文物保護研究事業的開創者、傑出代表和享譽國內外的著名敦煌學家。他把畢生的心血和精力都奉獻給了敦煌藝術保護研究事業，為這一世界文化遺產的...
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![閲讀下面一篇傳記，完成20―22題。大哉黃伯雲 2005感動*人物頒獎詞：這個和世界上最硬材料打交道的人...]( "閲讀下面一篇傳記，完成20―22題。大哉黃伯雲 2005感動*人物頒獎詞：這個和世界上最硬材料打交道的人...")
- 問題詳情：閲讀下面一篇傳記，完成20―22題。大哉黃伯雲 2005感動*人物頒獎詞：這個和世界上最硬材料打交道的人，有着温潤如玉的*格，淵博寬厚，抱定赤子之心；靜能寒窗苦守，動能點石成金。他是個值得尊敬的長者，艱難困苦，玉汝以成，三萬裏回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯雲！2005年3月28日...
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![24．英國前駐華大使、*傳記作者理查德·埃文斯爵士説：“*是一位偉大的人物，是20世紀下半葉世界上一位...]( "24．英國前駐華大使、*傳記作者理查德·埃文斯爵士説：“*是一位偉大的人物，是20世紀下半葉世界上一位...")
- 問題詳情：24．英國前駐華大使、*傳記作者理查德·埃文斯爵士説：“*是一位偉大的人物，是20世紀下半葉世界上一位偉大的*家，他確立了*持續發展的前進方向。”*確立的“*持續發展的前進方向”是A．科學技術是第一生產力 B．“一箇中心，兩個基本點”C．“一國兩制”的...
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![名著閲讀（3分）《名人傳》的作者 ① 是法國著名的人道主義作家。在這三部傳記中，他着力刻畫了三位在各種領域裏的...]( "名著閲讀（3分）《名人傳》的作者 ① 是法國著名的人道主義作家。在這三部傳記中，他着力刻畫了三位在各種領域裏的...")
- 問題詳情：名著閲讀（3分）《名人傳》的作者 ① 是法國著名的人道主義作家。在這三部傳記中，他着力刻畫了三位在各種領域裏的偉人為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。儘管遭受着社會的排斥和家庭生活的不幸，他們一直在作者不屈不撓的抗爭： ② 在生命的末日寫出了不朽的《...
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![如果要給左宗棠寫一篇傳記，以下事蹟應該寫入的是①進*新疆，打敗阿古柏侵略* ②通...]( "如果要給左宗棠寫一篇傳記，以下事蹟應該寫入的是①進*新疆，打敗阿古柏侵略* ②通...")
- 問題詳情：如果要給左宗棠寫一篇傳記，以下事蹟應該寫入的是①進*新疆，打敗阿古柏侵略* ②通過談判收回伊犁③收復除伊犁以外的新疆 ④簽訂中俄《伊犁條約》A．①② B．①③ ...
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![要了解*研製原子*的情況，必須查看下列哪個人物的傳記？ A王進喜 B*稼先 ...]( "要了解*研製原子*的情況，必須查看下列哪個人物的傳記？ A王進喜 B*稼先 ...")
- 問題詳情：要了解*研製原子*的情況，必須查看下列哪個人物的傳記？ A王進喜 B*稼先 C焦裕祿 D*【回答】B知識點：科技文化成就——從“兩*一星”到漫步太空題型：選擇題...
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![如果要給左宗棠寫一篇傳記，以下事蹟應該寫入的是（ ） ①進*新疆，打敗阿古柏侵略* ...]( "如果要給左宗棠寫一篇傳記，以下事蹟應該寫入的是（ ） ①進*新疆，打敗阿古柏侵略* ...")
- 問題詳情：如果要給左宗棠寫一篇傳記，以下事蹟應該寫入的是（ ） ①進*新疆，打敗阿古柏侵略* ②通過談判收回伊犁 ③收復除伊犁以外的新疆 ④簽訂中俄《伊犁條約》 A．①② ...
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