![“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是（ ） A．*清明 ...]( "“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是（ ） A．*清明 ...")
- 問題詳情： “遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是（ ） A．*清明 B．經濟繁榮 C．對外開放 D．交通發達【回答】C知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是A.對外開放 B.經...]( "“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是A.對外開放 B.經...")
- 問題詳情： “遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是A.對外開放 B.經濟繁榮 C.*清明 D.交通發達【回答】 A知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![下列史實與“古代中外的交往與衝突”這一主題相符的選項是①玄奘西行 ②岳飛抗金 ③戚繼光抗倭 ④日本遣唐使來*...]( "下列史實與“古代中外的交往與衝突”這一主題相符的選項是①玄奘西行 ②岳飛抗金 ③戚繼光抗倭 ④日本遣唐使來*...")
- 問題詳情：下列史實與“古代中外的交往與衝突”這一主題相符的選項是①玄奘西行 ②岳飛抗金 ③戚繼光抗倭 ④日本遣唐使來*A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【回答】D【解析】結合所學知識可知，玄奘西行天竺取經，促進了中印文化交流，是中外交往的典型事例。...
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![下列對外關係的史實中哪一項與其他三項不屬於同一*質（ ）A鑑真東渡 B玄奘西遊 ...]( "下列對外關係的史實中哪一項與其他三項不屬於同一*質（ ）A鑑真東渡 B玄奘西遊 ...")
- 問題詳情：下列對外關係的史實中哪一項與其他三項不屬於同一*質（ ）A鑑真東渡 B玄奘西遊 C鄭和下西洋 D戚繼光抗倭【回答】D知識點：（補充）收復*和抗擊沙俄題型：選擇題...
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![“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，下列體現這一思想的唐太宗的舉措是①與吐蕃和親 ②令玄奘西遊天...]( "“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，下列體現這一思想的唐太宗的舉措是①與吐蕃和親 ②令玄奘西遊天...")
- 問題詳情：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，下列體現這一思想的唐太宗的舉措是①與吐蕃和親 ②令玄奘西遊天竺 ③開通絲綢之路 ④派鑑真東渡日本A．① B．①③ C．①②③ ...
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![文成公主入吐蕃與下列哪個事件最為相似（） A．張騫出使西域 B．昭君出塞 C．玄奘西遊天...]( "文成公主入吐蕃與下列哪個事件最為相似（） A．張騫出使西域 B．昭君出塞 C．玄奘西遊天...")
- 問題詳情：文成公主入吐蕃與下列哪個事件最為相似（） A．張騫出使西域 B．昭君出塞 C．玄奘西遊天竺 D．鑑真東渡日本【回答】B知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![《西遊記》中關於“唐僧取經”的故事廣泛流傳，它取材於唐初著名僧人玄奘西遊天竺取經的史實。當時的天竺指今天A．日...]( "《西遊記》中關於“唐僧取經”的故事廣泛流傳，它取材於唐初著名僧人玄奘西遊天竺取經的史實。當時的天竺指今天A．日...")
- 問題詳情：《西遊記》中關於“唐僧取經”的故事廣泛流傳，它取材於唐初著名僧人玄奘西遊天竺取經的史實。當時的天竺指今天A．日本 B．印度一帶 C．伊朗 D．阿拉伯地區【回答】B知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![鑑真東渡與玄奘西行共同體現了唐朝對外交往的特點是（ ）A.高度繁榮，共享太平 B...]( "鑑真東渡與玄奘西行共同體現了唐朝對外交往的特點是（ ）A.高度繁榮，共享太平 B...")
- 問題詳情：鑑真東渡與玄奘西行共同體現了唐朝對外交往的特點是（ ）A.高度繁榮，共享太平 B.對外開放，雙向交流C.世界領先，求同存異 D.源遠流長，澤被東西【回答】B 點撥：B項最符合鑑真東渡和玄奘西行“對外交往”的...
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![“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是A.對外開放 B.經濟繁榮...]( "“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是A.對外開放 B.經濟繁榮...")
- 問題詳情：“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是A.對外開放 B.經濟繁榮 C.*清明 D交通發達【回答】A知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![下列史實按時間順序排列正確的是( )①絲綢之路開闢 ②實行閉關鎖國 ③鄭和下西洋 ④玄奘西...]( "下列史實按時間順序排列正確的是( )①絲綢之路開闢 ②實行閉關鎖國 ③鄭和下西洋 ④玄奘西...")
- 問題詳情：下列史實按時間順序排列正確的是()①絲綢之路開闢 ②實行閉關鎖國 ③鄭和下西洋 ④玄奘西遊天竺A．①④③② B．②①③④ C．①②③④ D．①③④②【回答】A知識點：清朝君主*的強化題型：選擇題...
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![．唐朝以她博大的胸懷，兼收幷蓄外來文化的精華。下列選項中不能體現這一觀點的史實是A.玄奘西行天竺求法 B...]( "．唐朝以她博大的胸懷，兼收幷蓄外來文化的精華。下列選項中不能體現這一觀點的史實是A.玄奘西行天竺求法 B...")
- 問題詳情：．唐朝以她博大的胸懷，兼收幷蓄外來文化的精華。下列選項中不能體現這一觀點的史實是A.玄奘西行天竺求法 B.鑑真東渡日本弘揚佛法C.日本遣唐使來* D.鄭和下西洋【回答】D知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![七年級3班卞小純同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料，...]( "七年級3班卞小純同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料，...")
- 問題詳情：七年級3班卞小純同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料，由此推斷他研究的課題是A．*分立與民族融合 B．中華文明的起源C．統一國家的建立 ...
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![“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是（ ）A．對外開放 ...]( "“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是（ ）A．對外開放 ...")
- 問題詳情： “遣唐使”、“玄奘西行”、“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是（ ）A．對外開放 B．經濟繁榮 C．*清明 D．交通發達 【回答】A 知識點：唐朝...
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![閲讀下列材料，回答問題。材料一去往國家人物內容結果唐→天竺玄奘西行取經*16年帶回許多佛經，著有①唐→日本②...]( "閲讀下列材料，回答問題。材料一去往國家人物內容結果唐→天竺玄奘西行取經*16年帶回許多佛經，著有①唐→日本②...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題。材料一去往國家人物內容結果唐→天竺玄奘西行取經*16年帶回許多佛經，著有①唐→日本②六次東渡對日本文化影響很大（1）請將材料一表格中①②兩個空白處補充完整。説出唐朝對外交流的特點材料二明代初年，鄭和統率技術上最先進的“寶船”艦隊出洋...
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![七年級一班小奇同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料，由...]( "七年級一班小奇同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料，由...")
- 問題詳情：七年級一班小奇同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料，由此推斷他研究的課題是（ ）A．*分立與民族融合 B．中華文明的起源 C．統一國家的建立 D．繁榮...
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![七年級某同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料，由此推斷...]( "七年級某同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料，由此推斷...")
- 問題詳情：七年級某同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料，由此推斷他研究的課題是（ ）A、*分立與民族融合 B、中華文明的起源C、統一國家的建立 ...
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![唐玄宗都是對唐朝歷史作出了重要貢獻的君主。以下屬於他在位時期的重*實有①重視吏治 ②玄奘西...]( "唐玄宗都是對唐朝歷史作出了重要貢獻的君主。以下屬於他在位時期的重*實有①重視吏治 ②玄奘西...")
- 問題詳情：唐玄宗都是對唐朝歷史作出了重要貢獻的君主。以下屬於他在位時期的重*實有①重視吏治 ②玄奘西遊 ③完善科舉制 ④文成公主入藏A.①② B.①③ C.②③ ...
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![玄奘西遊天竺是*同哪國之間文化交流的重要史實（ ）A．日本 B．印度 C．朝鮮 D．...]( "玄奘西遊天竺是*同哪國之間文化交流的重要史實（ ）A．日本 B．印度 C．朝鮮 D．...")
- 問題詳情：玄奘西遊天竺是*同哪國之間文化交流的重要史實（）A．日本 B．印度 C．朝鮮 D．阿拉伯【回答】B知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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![今年是*與印度建交60週年。中印交流源遠流長，唐朝時期玄奘西遊為中印文化交流作出了巨大貢獻。下列説法表述正確...]( "今年是*與印度建交60週年。中印交流源遠流長，唐朝時期玄奘西遊為中印文化交流作出了巨大貢獻。下列説法表述正確...")
- 問題詳情：今年是*與印度建交60週年。中印交流源遠流長，唐朝時期玄奘西遊為中印文化交流作出了巨大貢獻。下列説法表述正確的是（ ）A．唐朝時稱印度為波斯B．玄奘遊學的大昭寺是印度佛學的最高學府C．玄奘回國後，佛教開始傳入*D．玄奘以親身見聞寫成的《大唐西域記》成為研究中亞、印...
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![《西遊記》中關於“唐僧取經”的故事廣泛流傳，它取材於唐初著名僧人玄奘西遊天竺取經的史實。當時的天竺指今天：A．...]( "《西遊記》中關於“唐僧取經”的故事廣泛流傳，它取材於唐初著名僧人玄奘西遊天竺取經的史實。當時的天竺指今天：A．...")
- 問題詳情：《西遊記》中關於“唐僧取經”的故事廣泛流傳，它取材於唐初著名僧人玄奘西遊天竺取經的史實。當時的天竺指今天：A．日本 B．印度一帶 C．伊朗 D．阿拉伯地區【回答】B知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇...
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![下列歷史事件能反映出中華民族“民族團結”“民族友好”主題的歷史事件是A．鑑真東渡 B．玄奘西...]( "下列歷史事件能反映出中華民族“民族團結”“民族友好”主題的歷史事件是A．鑑真東渡 B．玄奘西...")
- 問題詳情：下列歷史事件能反映出中華民族“民族團結”“民族友好”主題的歷史事件是A．鑑真東渡 B．玄奘西遊 C．文成公主入藏 D．鄭和下西洋【回答】C知識點：盛唐氣象題型：選擇題...
- 13350
![《西遊記》的故事家喻户曉，它以玄奘西遊為原型，用神話的方式描述了唐僧師徒四人“西天”取經的歷程。玄奘歷盡艱*去...]( "《西遊記》的故事家喻户曉，它以玄奘西遊為原型，用神話的方式描述了唐僧師徒四人“西天”取經的歷程。玄奘歷盡艱*去...")
- 問題詳情：《西遊記》的故事家喻户曉，它以玄奘西遊為原型，用神話的方式描述了唐僧師徒四人“西天”取經的歷程。玄奘歷盡艱*去的“西天”是()A.天竺 B.大食 C.新羅 D.波斯【回答】A知識點：唐朝的中外文化交流題...
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![（2019年海南卷）據下圖，玄奘西行的目的地是A．吐蕃 B．波斯 C．大食 ...]( "（2019年海南卷）據下圖，玄奘西行的目的地是A．吐蕃 B．波斯 C．大食 ...")
- 問題詳情：（2019年海南卷）據下圖，玄奘西行的目的地是A．吐蕃 B．波斯 C．大食 D．天竺【回答】D【解析】根據所學可知：玄奘西行到天竺，促進了中印文化交流，故D符合題意。文成公主入吐蕃，蕃坊中有波斯人、大食人（阿拉伯人），故ABC均不符合...
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![唐代高僧玄奘西遊到天竺求取佛法，後來，高僧鑑真東渡日本弘揚佛法，傳播唐朝文化。]( "唐代高僧玄奘西遊到天竺求取佛法，後來，高僧鑑真東渡日本弘揚佛法，傳播唐朝文化。")
- 問題詳情：唐代高僧玄奘西遊到天竺求取佛法，後來，高僧鑑真東渡日本弘揚佛法，傳播唐朝文化。【回答】√知識點：唐朝的中外文化交流題型：判斷題...
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![“絲綢之路”“鑑真東渡”“玄奘西遊”等展示的學習主題是A、弘揚佛法 B、民族融合 ...]( "“絲綢之路”“鑑真東渡”“玄奘西遊”等展示的學習主題是A、弘揚佛法 B、民族融合 ...")
- 問題詳情： “絲綢之路”“鑑真東渡”“玄奘西遊”等展示的學習主題是A、弘揚佛法 B、民族融合 C、中外交往 D、開發南洋【回答】C知識點：唐朝的中外文化交流題型：選擇題...
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