![誤用造句怎麼寫]( "誤用造句怎麼寫")
- 然而，這第二種“誤用”是一種現今提出異議就可能相當學究氣的誤用。恨，有時是誤用了愛的力量。如果人們誤用自由，結果同樣可怕。用得正人，為善者畢勸；誤用惡人，不善者競進。吳兢就是用來犯罪的本領也是神給給予的，它們只不過是被誤用或濫用。當我們誤用生命的時候，生命並無價值。...
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![閲讀下面文字，完成1-2題。（6分）這是一個善用聯想意義的例子。聯想意義也最易誤用而生流弊。聯想起於習慣，習慣...]( "閲讀下面文字，完成1-2題。（6分）這是一個善用聯想意義的例子。聯想意義也最易誤用而生流弊。聯想起於習慣，習慣...")
- 問題詳情：閲讀下面文字，完成1-2題。（6分）這是一個善用聯想意義的例子。聯想意義也最易誤用而生流弊。聯想起於習慣，習慣老是喜歡走熟路。熟路抵抗力最低，引誘*最大，一人走過，人人就都跟着走，越走就越平滑俗濫，沒有一點新奇的意味。字被人用得太濫，也是如此。從前做詩文的人都依靠《...
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![下列常用圖例符號中，錯誤的是 （ ）]( "下列常用圖例符號中，錯誤的是 （ ）")
- 問題詳情：下列常用圖例符號中，錯誤的是 （ ）【回答】C知識點：地圖的閲讀題型：選擇題...
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![閲讀下面文章，並根據短文內容判斷文後句子的正誤。正確的用（T）錯誤的用（F）Newrulesandbehavi...]( "閲讀下面文章，並根據短文內容判斷文後句子的正誤。正確的用（T）錯誤的用（F）Newrulesandbehavi...")
- 問題詳情：閲讀下面文章，並根據短文內容判斷文後句子的正誤。正確的用（T）錯誤的用（F）Newrulesandbehaviourstandards(行為規範)formiddleschoolstudentscameoutinMarch.MiddleSchoolsaregoingtouseanewwaytodecidewhothetopstudentsare.Thebeststudentswon’tonlyhavehighmarks....
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![根據短文內容判斷正誤，正確的用“T”，錯誤的用“F”。Mr.Joneswasveryangrywithhisw...]( "根據短文內容判斷正誤，正確的用“T”，錯誤的用“F”。Mr.Joneswasveryangrywithhisw...")
- 問題詳情：根據短文內容判斷正誤，正確的用“T”，錯誤的用“F”。Mr.Joneswasveryangrywithhiswifeandshewasveryangrywithherhusband,too.Forafewdaystheydidn’tspeaktoeachother.OneeveningMr.Joneswasverytiredwhenhecamebackfromwork,sohewenttobedsoonafterhewentupstai...
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![下列有關説法錯誤的是 （ ）A.硅可用...]( "下列有關説法錯誤的是 （ ）A.硅可用...")
- 問題詳情：下列有關説法錯誤的是 （ ）A.硅可用於製造光導纖維 B.鋁槽車可用於濃硫*的貯運C.鋁熱反應可用於焊接鐵軌 D.呈液態的*鉀合金可用於原子反應堆的熱交換劑【回答】【*】A【解析】A...
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![關於氧氣的用途説法錯誤的是 ...]( "關於氧氣的用途説法錯誤的是 ...")
- 問題詳情：關於氧氣的用途説法錯誤的是 A.氧氣可用於化工生產 B.氧氣可用於鍊鋼工業C.液態氧用於宇航飛行器發動機的燃料 D.氧氣...
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![根據下面一篇短文的內容判斷下列句子的正誤，正確的用”A”表示，錯誤的用“B”表示。NowTVprogramsp...]( "根據下面一篇短文的內容判斷下列句子的正誤，正確的用”A”表示，錯誤的用“B”表示。NowTVprogramsp...")
- 問題詳情：根據下面一篇短文的內容判斷下列句子的正誤，正確的用”A”表示，錯誤的用“B”表示。NowTVprogramsplayanimportantpartinourdailylife.Wecangetalotofknowledge(知識)andalotoffunfromit.TodayisSaturday.ThefollowingaresomeTVprogramsondifferentchannelstoday.N...
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![下列關於呼吸作用的敍述錯誤的是 ...]( "下列關於呼吸作用的敍述錯誤的是 ...")
- 問題詳情：下列關於呼吸作用的敍述錯誤的是 （ ） A．呼吸作用過程中一定能產生二氧化碳 B．線粒體能分解***，不能分解葡萄糖 C．有氧呼吸過程中產物水不一定是在線粒體中生成...
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![下列用品的有效成分及用途對應錯誤的是]( "下列用品的有效成分及用途對應錯誤的是")
- 問題詳情：下列用品的有效成分及用途對應錯誤的是【回答】B 知識點：高考試題題型：選擇題...
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![下列説法錯誤的是（ ） A．用肥...]( "下列説法錯誤的是（ ） A．用肥...")
- 問題詳情：下列説法錯誤的是（） A．用肥皂水可以區分硬水和軟水 B．所有的物質都是由分子構成的 ...
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![根據短文內容，判斷正誤,正確的用T表示，錯誤的用F表示。 MyfriendEricisaschool...]( "根據短文內容，判斷正誤,正確的用T表示，錯誤的用F表示。 MyfriendEricisaschool...")
- 問題詳情：根據短文內容，判斷正誤,正確的用T表示，錯誤的用F表示。 MyfriendEricisaschoolboy.Heisaninterestingpersonandeveryonelikeshimverymuch.HecanspeakChinese,EnglishandJapanese.Whycanhespeaktheselanguages?BecausehisfatherisAmerican,hismotherisJa...
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![下列實驗誤差分析錯誤的是 A.用濕潤的pH試紙測稀鹼...]( "下列實驗誤差分析錯誤的是 A.用濕潤的pH試紙測稀鹼...")
- 問題詳情：下列實驗誤差分析錯誤的是 A.用濕潤的pH試紙測稀鹼液的pH，測定值偏小B.用容量瓶配製溶液，定容時俯視刻度線，所配溶液濃度偏小C.滴定前滴定管內無氣泡，終點讀數時有氣泡，所測體積偏小D.測定中和反應的反應...
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![下列物質的用途錯誤的是---------------------------------------（）A.用...]( "下列物質的用途錯誤的是---------------------------------------（）A.用...")
- 問題詳情：下列物質的用途錯誤的是---------------------------------------（）A.用聚*乙烯塑料作電線外面的絕緣層B.用熟石灰改良**土壤C.用*化*配製生理鹽水D.稀有氣體用於磁懸浮列出【回答】D知識點：各地中考題型：選擇題...
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![下列物質的用途説法錯誤的是 （ ...]( "下列物質的用途説法錯誤的是 （ ...")
- 問題詳情：下列物質的用途説法錯誤的是 （ ）A.*氧化*用於治療胃*過多 B.*化*可用於配製生理鹽水C.在實驗室，濃硫*常用來做乾燥劑 D.碳***可用於焙制糕點【回答】A知識點：常...
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![下列實驗誤差分析錯誤的是 A．用濕潤的pH試紙測稀...]( "下列實驗誤差分析錯誤的是 A．用濕潤的pH試紙測稀...")
- 問題詳情： 下列實驗誤差分析錯誤的是 A．用濕潤的pH試紙測稀鹼液的pH，測定值偏小B．用容量瓶配製溶液，定容時俯視刻度線，所配溶液濃度偏小C．滴定前滴定管內無氣泡，終點讀數時有氣泡，所測體積偏小D．測定中和反應反的應熱...
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![物質的*質決定其用途。有關物質的用途錯誤的是 ( )A．熟石灰可用...]( "物質的*質決定其用途。有關物質的用途錯誤的是 ( )A．熟石灰可用...")
- 問題詳情：物質的*質決定其用途。有關物質的用途錯誤的是 ( )A．熟石灰可用作改良**土壤 B．燒鹼可治療胃*過多C．稀有氣體可製成多用途電光源 D．用鹽*可以清除鐵鏽【回答】B知識點：*和...
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![下列標點使用有錯誤的一項是（2分） （ ...]( "下列標點使用有錯誤的一項是（2分） （ ...")
- 問題詳情：下列標點使用有錯誤的一項是（2分） （ ）A.我戴一個草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。B.“明天第十四屆運動會8點鐘開始，”媽媽説，“你的身體剛康復，能參加嗎？”C.馬航事件的發生，究竟是飛...
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![某純淨物M燃燒的化學方程式為錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。，則M的化學式是A.錯誤！未找到引用源。 ...]( "某純淨物M燃燒的化學方程式為錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。，則M的化學式是A.錯誤！未找到引用源。 ...")
- 問題詳情：某純淨物M燃燒的化學方程式為錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。，則M的化學式是A.錯誤！未找到引用源。 B.錯誤！未找到引用源。 C.錯誤！未找到引用源。 D.錯誤！未找到引用源。O【回答】B知識點：化學方程式單元測試題型...
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![閲讀理解；閲讀對話內容，判斷句子正誤，正確用“T”表示，錯誤用“F”表示。LiLei:What’stheti...]( "閲讀理解；閲讀對話內容，判斷句子正誤，正確用“T”表示，錯誤用“F”表示。LiLei:What’stheti...")
- 問題詳情： 閲讀理解；閲讀對話內容，判斷句子正誤，正確用“T”表示，錯誤用“F”表示。LiLei:What’sthetime?Bill:Letmesee.Oh,it’sfive.It’stimetogohome.LiLei:ButImustgoandseeKate.Lookatthis.It’sanicewatch.It’sKate’s.Ifinditundertheteacher’sdesk.Imustgivehert...
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![下列物質用途錯誤的是（ ）A．用鹽*制*物 B．用鈦合金製造人...]( "下列物質用途錯誤的是（ ）A．用鹽*制*物 B．用鈦合金製造人...")
- 問題詳情：下列物質用途錯誤的是（ ）A．用鹽*制*物 B．用鈦合金製造人造骨C．活*炭鍊鐵 D．硫*用於汽車鉛*蓄電池中【回答】C知識點：金屬及金屬材料單元測試題型：選擇題...
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![錯誤使用造句怎麼寫]( "錯誤使用造句怎麼寫")
- 這是最重要的兩種方法，然而常常被錯誤理解和錯誤使用，訓練工具簡單趁手。遺憾的是，層次樹也是工具箱中最容易被錯誤使用的控件之一。有些工人不太懂行，錯誤使用釘子的種類或圖省事擅自減少釘子的用量，造成了安全隱患。治療師缺乏共情、對來訪者出現負*反移情、低估來訪者病情...
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![某無*溶液中含有①Na+、②Ba2+、③Cl-、④Br-、⑤S錯誤！未找到引用源。、⑥S錯誤！未找到引用源。中...]( "某無*溶液中含有①Na+、②Ba2+、③Cl-、④Br-、⑤S錯誤！未找到引用源。、⑥S錯誤！未找到引用源。中...")
- 問題詳情：某無*溶液中含有①Na+、②Ba2+、③Cl-、④Br-、⑤S錯誤！未找到引用源。、⑥S錯誤！未找到引用源。中的若干種,依次進行下 列實驗,且每步所加試劑均過量,觀察到的現象如下:步驟序號*作步驟現象(1)用pH試紙檢驗溶液的pH>7(2)向溶液中滴加*水,再加入CCl4,振盪、靜置...
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![下列取用試劑的*作圖示錯誤的是]( "下列取用試劑的*作圖示錯誤的是")
- 問題詳情：下列取用試劑的*作圖示錯誤的是【回答】D知識點：化學是一門以實驗為基礎的科學題型：選擇題...
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![下列化學用語表示錯誤的是 （ ） ...]( "下列化學用語表示錯誤的是 （ ） ...")
- 問題詳情：下列化學用語表示錯誤的是 （ ） A．FeCl2：表示*化鐵 B． ：表示氧化鎂中鎂元素顯+2價C．2Fe3+：表示2個鐵離子 D．2O：表...
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