![説到春節，壓歲錢就會成為同學們的熱門話題。認真品讀下邊漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》1.請用説明的文字介紹漫畫的內容...]( "説到春節，壓歲錢就會成為同學們的熱門話題。認真品讀下邊漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》1.請用説明的文字介紹漫畫的內容...")
- 問題詳情：説到春節，壓歲錢就會成為同學們的熱門話題。認真品讀下邊漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》1.請用説明的文字介紹漫畫的內容。2.説説你對“壓歲錢？壓歲錢！”的理解？3.請你結合漫畫《壓歲錢？壓歲錢！》，對今年給你壓歲錢的長輩（爸爸、媽媽、爺爺奶奶、外公、外婆等）説點什麼？（任選一對象...
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![品讀李白的《渡荊門送別》然後答題。渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，*入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐...]( "品讀李白的《渡荊門送別》然後答題。渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，*入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐...")
- 問題詳情：品讀李白的《渡荊門送別》然後答題。渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，*入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。本詩記下了作者初次離開故鄉時的觀感和情思，其中最能表達他對故鄉依依不捨之情的一個____。下面對本詩的賞析有誤的一項是（ ）A...
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![詩歌賞析（共2分）品讀下面這首詩，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。...]( "詩歌賞析（共2分）品讀下面這首詩，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。...")
- 問題詳情：詩歌賞析（共2分）品讀下面這首詩，按要求回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。請從修辭和作者情感表達兩個角度對“我寄愁心與明月”這句詩作簡要賞析。 ...
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![信陽市民宿經濟方興未艾.要使民宿經濟良*發展，就要把民指打造成品讀地方文脈的窗口，讓遊客在欣賞天然山野美景的同...]( "信陽市民宿經濟方興未艾.要使民宿經濟良*發展，就要把民指打造成品讀地方文脈的窗口，讓遊客在欣賞天然山野美景的同...")
- 問題詳情：信陽市民宿經濟方興未艾.要使民宿經濟良*發展，就要把民指打造成品讀地方文脈的窗口，讓遊客在欣賞天然山野美景的同時，領略別樣的地域風情和民俗體驗，這表明A.精神產品離不開物質載體 B.文化與經濟相互影響相互交融C.文化影響人們的實踐活動 D.文化始終潛移...
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![説到春節,壓歲錢就會成為同學們的熱門話題。認真品讀下邊漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》,完成題目。(1)請用説明的文字...]( "説到春節,壓歲錢就會成為同學們的熱門話題。認真品讀下邊漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》,完成題目。(1)請用説明的文字...")
- 問題詳情：説到春節,壓歲錢就會成為同學們的熱門話題。認真品讀下邊漫畫《壓歲錢!壓誰錢?》,完成題目。(1)請用説明的文字介紹漫畫的內容。答:(2)説説你對“壓歲錢?壓歲錢!”的理解。答:(3)請你結合漫畫《壓歲錢?壓歲錢!》,對今年給你壓歲錢的長輩(爸爸、媽媽、爺爺奶奶、...
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![比喻和擬人是最常見的兩種修辭方法，用在敍述描寫中往往能起到生動形象的表達效果。請你品讀下面的語句，並用批註的方...]( "比喻和擬人是最常見的兩種修辭方法，用在敍述描寫中往往能起到生動形象的表達效果。請你品讀下面的語句，並用批註的方...")
- 問題詳情：比喻和擬人是最常見的兩種修辭方法，用在敍述描寫中往往能起到生動形象的表達效果。請你品讀下面的語句，並用批註的方式寫出它的妙處。（4分）①耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。我的批註： ...
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![品讀詩詞，回答問題。李白《塞下曲》（其一）五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春*未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱...]( "品讀詩詞，回答問題。李白《塞下曲》（其一）五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春*未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱...")
- 問題詳情： 品讀詩詞，回答問題。李白《塞下曲》（其一）五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春*未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。願將腰下劍，直為斬樓蘭。6.詩歌最後一聯表達了將士們怎樣的思想情感？（2分） ...
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![品讀右邊的漫畫，請用簡潔的語言表述漫畫的含義。(4分)]( "品讀右邊的漫畫，請用簡潔的語言表述漫畫的含義。(4分)")
- 問題詳情：品讀右邊的漫畫，請用簡潔的語言表述漫畫的含義。(4分)________________________________________________________________________【回答】批評了花錢買*的作假現象。也可以説，批評某些機構以盈利為目的，辦虛假培訓的不正之風。知識點：其他題型：語言表達...
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![近年來，一本本記錄新*發展變化的歷史圖書、一部部講述開國領袖人生軌跡的人物傳記悄然走俏很多學校。品讀這些“紅...]( "近年來，一本本記錄新*發展變化的歷史圖書、一部部講述開國領袖人生軌跡的人物傳記悄然走俏很多學校。品讀這些“紅...")
- 問題詳情：近年來，一本本記錄新*發展變化的歷史圖書、一部部講述開國領袖人生軌跡的人物傳記悄然走俏很多學校。品讀這些“紅*書籍”有利於A．弘揚和培育自強不息的中華民族精神B．青少年樹立遠大理想和奉獻精神C．培養青少年熱愛祖國、報效祖國的愛國情懷D．青少年發揚艱苦奮鬥的精...
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![認真品讀《訴肺腑》中節摘段落，根據所學知識補寫出其餘兩處的分析內容。每空不超過20個字（黛玉）不想剛進來，正聽...]( "認真品讀《訴肺腑》中節摘段落，根據所學知識補寫出其餘兩處的分析內容。每空不超過20個字（黛玉）不想剛進來，正聽...")
- 問題詳情：認真品讀《訴肺腑》中節摘段落，根據所學知識補寫出其餘兩處的分析內容。每空不超過20個字（黛玉）不想剛進來，正聽見史湘雲説經濟之事，寶玉又説：“林妹妹不説這樣的混賬話，若説這話，我也和他生分了。”黛玉聽了這話，不覺又喜又驚，又悲又歎。 黛玉所喜的是：⑴ ...
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![讀下面文字，完成16―19題。我讀鳳凰譚仲池每次來鳳凰，我都會在清晨時品讀崇山峻嶺的雄渾與縹緲。在山巒看高山天...]( "讀下面文字，完成16―19題。我讀鳳凰譚仲池每次來鳳凰，我都會在清晨時品讀崇山峻嶺的雄渾與縹緲。在山巒看高山天...")
- 問題詳情：讀下面文字，完成16―19題。我讀鳳凰譚仲池每次來鳳凰，我都會在清晨時品讀崇山峻嶺的雄渾與縹緲。在山巒看高山天空的雲霞有一種詩意的夢境。羣山和近嶺的巖石，遠處和腳下的梯田與溪流，高聳與盤旋的山峯和路，山村飄浮的炊*在白悠悠的霧裏時隱時現，都一齊幻化成眼前空曠...
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![經典詩詞品讀造句怎麼寫]( "經典詩詞品讀造句怎麼寫")
- 1、原標題：蘭州圖書館青少年分館舉辦經典詩詞品讀親子活動。2、記者從蘭州市圖書館獲悉，8月9日14∶3016∶0蘭州市圖書館青少年分館將專門面向4歲以上的小朋友舉辦經典詩詞品讀親子活動。...
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![綜合實踐活動。 （1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字） 5月4日 下午，淮揚中學“品讀經典，...]( "綜合實踐活動。 （1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字） 5月4日 下午，淮揚中學“品讀經典，...")
- 問題詳情：綜合實踐活動。（1）請為下面這則消息擬寫一個標題。（不超過14個字）5月4日下午，淮揚中學“品讀經典，放飛青春”經典誦讀比賽在學校報告廳舉行。根據事賽作品的內容，比賽分為“傳承”“跨越”“展望”三個篇章。形式包括學生朗誦、師生合誦等。共22個參賽節目和2個表演節目...
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![根據你的閲讀積累，在空格處填寫恰當的內容。進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追...]( "根據你的閲讀積累，在空格處填寫恰當的內容。進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追...")
- 問題詳情：根據你的閲讀積累，在空格處填寫恰當的內容。進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追隨老舍先生的足跡走進濟南，感受濟南冬天的 ⑴ ；同 ⑵ （填人名）一道領略莎莉文老師，雋永深沉的愛心和高超的教育藝術；受教於 ⑶ （填人名）門下...
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![(2019·連雲港)閲讀下面一段文字，完成後面的題目。閲讀經典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀ju...]( "(2019·連雲港)閲讀下面一段文字，完成後面的題目。閲讀經典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀ju...")
- 問題詳情：(2019·連雲港)閲讀下面一段文字，完成後面的題目。閲讀經典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀juàn( )永、深刻的學術著作，沐浴字裏行間弭散的理*光輝，我們能領略歷代碩儒的宏博哲思；品讀大師的文學作品，浸潤其中，含英jǔ（ ）華，我們能獲得人...
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![品讀下邊這首詩，按要求作答。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂...]( "品讀下邊這首詩，按要求作答。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂...")
- 問題詳情：品讀下邊這首詩，按要求作答。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊*裏白沙堤。（1）下列説法有誤的一項是（ ）A．詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的...
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![【品讀習語金句 孕育智慧情懷】習語金句”將“大道理”轉化為百姓聽得懂、聽得進的“大白話”，平實語言藴含大智慧，...]( "【品讀習語金句 孕育智慧情懷】習語金句”將“大道理”轉化為百姓聽得懂、聽得進的“大白話”，平實語言藴含大智慧，...")
- 問題詳情：【品讀習語金句 孕育智慧情懷】習語金句”將“大道理”轉化為百姓聽得懂、聽得進的“大白話”，平實語言藴含大智慧，生動表達連着大情懷。品讀金句回答問題處優而不養尊，受挫而不短志（1）立志成為球運動員的小明在校隊選拔中落選，請你為小明戰勝挫折提兩點建議。促進各...
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![品讀人生造句怎麼寫]( "品讀人生造句怎麼寫")
- 品讀人生，要學會品讀成功與喜悦。品讀人生，要學會品讀失敗和痛苦。比如高考優秀作文《品讀人生》是這樣構思的品讀人生，要學會品讀他人。品讀人生，是從他人身上汲取營養。品讀人生，是在成功中學會珍惜。席慕蓉經典詩歌：禪意品讀人生。與成功同行，閲盡沿途如畫風景；與成功相伴，品讀...
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![品讀讀書名言。（6分）（1）下面是古今中外名人讀書的經典語言，請選擇其中的一條加以賞析。（2分）① 書猶...]( "品讀讀書名言。（6分）（1）下面是古今中外名人讀書的經典語言，請選擇其中的一條加以賞析。（2分）① 書猶...")
- 問題詳情：品讀讀書名言。（6分）（1）下面是古今中外名人讀書的經典語言，請選擇其中的一條加以賞析。（2分）① 書猶*也，善讀之可以醫愚。② 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。 ...
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![根據你的閲讀積累，在空格處填寫恰當的內容。（3分）進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文...]( "根據你的閲讀積累，在空格處填寫恰當的內容。（3分）進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文...")
- 問題詳情：根據你的閲讀積累，在空格處填寫恰當的內容。（3分）進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追隨老舍先生的足跡走進濟南，感受濟南冬天的 ⑴ ；同 ⑵ 一道領略莎莉文老師，雋永深沉的愛心和高超的教育藝術；受教於 ⑶ （填人名）門下，聆...
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![選段在線（課文品讀，瞄準重點、難點、常考點）包身工都是新從鄉下來的，而且大半都是老闆的鄉鄰，這在“管理”上是極...]( "選段在線（課文品讀，瞄準重點、難點、常考點）包身工都是新從鄉下來的，而且大半都是老闆的鄉鄰，這在“管理”上是極...")
- 問題詳情：選段在線（課文品讀，瞄準重點、難點、常考點）包身工都是新從鄉下來的，而且大半都是老闆的鄉鄰，這在“管理”上是極有利的條件。廠家除了在工房周圍造一條圍牆，門房裏置一個**，門外釘一塊“工房重地，閒人莫入”的木牌，使這些鄉下小姑娘和外界隔絕之外，將管理權完全交給了帶工...
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![品讀經典造句怎麼寫]( "品讀經典造句怎麼寫")
- 常開不敗文明花，陣陣*芳飄萬家品讀經典修身心，摒棄低俗重高雅激濁揚清樹正氣，短信雖小作用大錦繡神州春來早，只爭朝夕興中華！！常開不敗文明花，陣陣*芳飄萬家。品讀經典修身心，摒棄低俗重高雅。激濁揚清樹正氣，短信雖小作用大。錦繡神州春來早，只爭朝夕興中華！！...
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![語文課上，老師提倡大家要“品讀經典名著，積累寫作素材”，一名學生分別從“人物、景物、故事、哲理”四個方面積累成...]( "語文課上，老師提倡大家要“品讀經典名著，積累寫作素材”，一名學生分別從“人物、景物、故事、哲理”四個方面積累成...")
- 問題詳情：語文課上，老師提倡大家要“品讀經典名著，積累寫作素材”，一名學生分別從“人物、景物、故事、哲理”四個方面積累成四本素材。請你選抒兩本素材，幫他分別擬一個名字。 （2分)【回答】知識點：綜合*學習題型：語言表達...
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![綜合*學習品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走近孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學...]( "綜合*學習品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走近孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學...")
- 問題詳情：綜合*學習品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走近孔子和孟子”綜合*學習活動，請你參加，並以“我眼中的孔子是好學的”為開頭寫一段不超過100字的簡短髮言稿。 ...
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![下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．歡樂的溪流唱着清脆的歌聲，跳着優美的舞姿奔向了遠方。B．只要你悉心品讀...]( "下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．歡樂的溪流唱着清脆的歌聲，跳着優美的舞姿奔向了遠方。B．只要你悉心品讀...")
- 問題詳情：下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．歡樂的溪流唱着清脆的歌聲，跳着優美的舞姿奔向了遠方。B．只要你悉心品讀漢字，認讀漢字，就會發現它的神奇之處。C．即使國家人社部推行延遲退休的計劃也難以改變社保資金短缺的局面。D．每當春雨淅淅瀝瀝的時候，總是會令我想起韓愈的“天...
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