![《荀子》説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話説明 A．禮儀的重要* ...]( "《荀子》説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話説明 A．禮儀的重要* ...")
- 問題詳情：《荀子》説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話説明 A．禮儀的重要* B．沒有禮儀國家不得安寧 C．沒有禮儀就辦不好任何事情 ...
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![恭而無禮則勞造句怎麼寫]( "恭而無禮則勞造句怎麼寫")
- 子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”。子曰：“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。...
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![管仲説：“法者，天下之程式也，萬世之儀表也。……夫生法者君也”；荀況説：“事無禮則不成，國家無禮則不寧”。可見...]( "管仲説：“法者，天下之程式也，萬世之儀表也。……夫生法者君也”；荀況説：“事無禮則不成，國家無禮則不寧”。可見...")
- 問題詳情：管仲説：“法者，天下之程式也，萬世之儀表也。……夫生法者君也”；荀況説：“事無禮則不成，國家無禮則不寧”。可見古代中華法系的突出特徵是（ ）A．以禮人法、司法*、禮法治國 B．法律無上、有限君權、法權平等C．法源於君、以禮人法、禮刑結合 D．尚禮重...
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![下列句子中“其”字的用法不同於其他三句的是（ ）A．以其無禮於晉 ...]( "下列句子中“其”字的用法不同於其他三句的是（ ）A．以其無禮於晉 ...")
- 問題詳情：下列句子中“其”字的用法不同於其他三句的是（ ）A．以其無禮於晉 B．太子遲之，疑其有改悔C．其意常在沛公也 D．吾其還也【回答】D【解析】試題分析：D是祈使語句副詞，其它三項是代詞，他，他的...
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![“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思及解釋，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃麪條時發出聲音，日本和韓...]( "“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思及解釋，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃麪條時發出聲音，日本和韓...")
- 問題詳情： “豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃麪條時發出聲音，日本和韓國人覺得很正常，而英國人可能感到不舒服。這種現象表明：A．不同的國家的文化是完全不同的。B．一種行為是否影響人們的交往取決於特定的文化背景C．不同文化...
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![《荀子》上説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話説明A．禮儀的重要* ...]( "《荀子》上説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話説明A．禮儀的重要* ...")
- 問題詳情：《荀子》上説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話説明A．禮儀的重要* B．沒有禮儀國家不得安寧C．沒有禮儀就辦不好任何事情 D．人沒有...
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![無禮造句怎麼寫]( "無禮造句怎麼寫")
- 人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”。她不能粗魯無禮。恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。荀子禮貌是聰明...
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![“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話的意思及解釋是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒...]( "“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話的意思及解釋是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒...")
- 問題詳情：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”這句話的意思是人不守禮就沒法生存，做事沒有禮就不能成功，國家沒有禮則不安寧。由此可見（ ）①文明有禮是一個人立身處世的前提②文明程度決定一個人成就的大小③文明有禮利於形成安定有序的社會④禮貌待人是中華民...
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![“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思及解釋，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃麪條時發出聲音，日本人和韓...]( "“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思及解釋，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃麪條時發出聲音，日本人和韓...")
- 問題詳情：“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃麪條時發出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，而英國人可能感到不舒服。這類現象表明：（ ）A.各地的文化幾乎沒有共同*B.一種行為是否影響人們的交往取決於特定的文化背景C.不同文...
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![9．下列加點的虛詞用法和意義相同的一組是（ ）（3分）A.以其無禮於晉 ...]( "9．下列加點的虛詞用法和意義相同的一組是（ ）（3分）A.以其無禮於晉 ...")
- 問題詳情：9．下列加點的虛詞用法和意義相同的一組是（ ）（3分）A.以其無禮於晉 焉用亡鄭以陪鄰 B.夜縋而出今行而無信C.君亦無所害 失其所與 ...
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![倨傲無禮造句怎麼寫]( "倨傲無禮造句怎麼寫")
- 蕭月生直身,微一拱手,似是敷衍,神態倨傲無禮。夫人漫不經心地，倨傲無禮地把注意力轉移到別處去了.我們本不想招風攬火,可大船上的人倨傲無禮,竟將我們的船撞翻,還發來一*。張飛在他身後見他待大哥倨傲無禮,怕他惹怒了大哥,便是潑天大怒,開口就要大罵。這四人都是白家旁支,...
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![我國春秋時思想家荀子曾説“人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。”我們現在可以理解為（ ）A．禮儀...]( "我國春秋時思想家荀子曾説“人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。”我們現在可以理解為（ ）A．禮儀...")
- 問題詳情：我國春秋時思想家荀子曾説“人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。”我們現在可以理解為（ ）A．禮儀僅僅是一種形式，我們不必過於拘泥。B．禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象徵。C．禮儀是一門學問，有特定的要求D．禮儀源於最初的人類交往【回答】B【詳解...
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![勇而無禮則亂造句怎麼寫]( "勇而無禮則亂造句怎麼寫")
- 子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”。子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。子曰：恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。子曰：“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。子曰：“恭而無禮則勞，慎...
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![10．提出“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸（膽怯），勇而無禮則亂，直而無禮則絞（説話尖刻）”的先秦思想家是A．孔子...]( "10．提出“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸（膽怯），勇而無禮則亂，直而無禮則絞（説話尖刻）”的先秦思想家是A．孔子...")
- 問題詳情：10．提出“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸（膽怯），勇而無禮則亂，直而無禮則絞（説話尖刻）”的先秦思想家是A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韓非子【回答】10. A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思及解釋，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃麪條時發出聲音，日本人和...]( "“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思及解釋，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃麪條時發出聲音，日本人和...")
- 問題詳情： “豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃麪條時發出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，而英國人可能感到不舒服。這類現象表明（ ）A．各地的文化幾乎沒有共同*B．一種行為是否影響人們的交往取決於特定的文化背景C．不同文化背...
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![希羅多德借美伽比佐斯之口説道：“沒有比不好對付的羣眾更愚蠢和橫暴無禮的了。把我們自己從一個暴君的橫暴無禮的統治...]( "希羅多德借美伽比佐斯之口説道：“沒有比不好對付的羣眾更愚蠢和橫暴無禮的了。把我們自己從一個暴君的橫暴無禮的統治...")
- 問題詳情：希羅多德借美伽比佐斯之口説道：“沒有比不好對付的羣眾更愚蠢和橫暴無禮的了。把我們自己從一個暴君的橫暴無禮的統治之下拯救出來，卻又用它來換取那肆無忌憚的*大眾的專擅，那是不能容忍的事情。”希羅多德意在批評雅典的()A．君主* B．貴族* C．血緣* D．**【回答...
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![“敬人者,人恆敬之。”、“己所不欲,勿施於人。”、“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”這些名言告訴我...]( "“敬人者,人恆敬之。”、“己所不欲,勿施於人。”、“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”這些名言告訴我...")
- 問題詳情：“敬人者,人恆敬之。”、“己所不欲,勿施於人。”、“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”這些名言告訴我們要學會（ ）①尊重他人 ②欣賞他人 ③換位思考 ④以禮待人A．③④ B．①② ...
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![“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。這句話説明①文明有禮促進社會*②文明有禮使任何事情都能夠成功③文明有...]( "“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。這句話説明①文明有禮促進社會*②文明有禮使任何事情都能夠成功③文明有...")
- 問題詳情：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。這句話説明①文明有禮促進社會*②文明有禮使任何事情都能夠成功③文明有禮體現國家繁榮④文明有禮是一個人立身處世的前提A．①② B．①④ ...
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![“不學禮，無以立”“人而無禮，焉以為德”“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”……這些古語告訴我們，文明...]( "“不學禮，無以立”“人而無禮，焉以為德”“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”……這些古語告訴我們，文明...")
- 問題詳情：“不學禮，無以立”“人而無禮，焉以為德”“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”……這些古語告訴我們，文明有禮( )①是一個人立身處世的前提 ②體現國家形象和尊嚴 ③有利於促進社會* ④是一個人安身立命之本A．①②③ B．②...
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![倨傲無禮的意思及解釋]( "倨傲無禮的意思及解釋")
- 【倨傲無禮的拼音】:jùàowúlǐ【倨傲無禮的近義詞】:傲慢無禮【倨傲無禮的反義詞】:【倨傲無禮的意思】:倨傲：傲慢。指人高傲自大，對人沒有禮貌【倨傲無禮出處】:清·褚人獲《隋唐演義》第88回：“且説唐玄宗因內監馮神威奏言安祿山不迎接詔書，倨傲無禮，心中甚怒。”【成語...
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![10下列各項加點詞意義和用法完全相同的一項是（ ）A、其：以其無禮於晉/失其所與，不知/吾其還也B、焉：朝...]( "10下列各項加點詞意義和用法完全相同的一項是（ ）A、其：以其無禮於晉/失其所與，不知/吾其還也B、焉：朝...")
- 問題詳情：10下列各項加點詞意義和用法完全相同的一項是（ ）A、其：以其無禮於晉/失其所與，不知/吾其還也B、焉：朝濟而夕設版焉/若不闕秦，將焉取之/焉用亡鄭以陪鄰C、之：秦之遇將*，可謂深矣/臣之壯也，猶不如人/行李之往來，共其乏困而：夜縋而出/今日往而不反者，豎子也/臣左手把其袖，而...
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![《荀子》中説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”作為中學生，我們應做到①態度謙和，用語文明②儀表...]( "《荀子》中説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”作為中學生，我們應做到①態度謙和，用語文明②儀表...")
- 問題詳情：《荀子》中説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”作為中學生，我們應做到①態度謙和，用語文明②儀表整潔，舉止端莊③大事上待人有禮貌，小細節不必糾結④尊重他人，平等待人A．①②③ ...
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![直而無禮則絞造句怎麼寫]( "直而無禮則絞造句怎麼寫")
- 子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”。恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。...
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![荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守。”對此,下列理解正確的是①注重文明禮貌我們就能獲得成功 ②...]( "荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守。”對此,下列理解正確的是①注重文明禮貌我們就能獲得成功 ②...")
- 問題詳情：荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守。”對此,下列理解正確的是①注重文明禮貌我們就能獲得成功 ②要在生活中養成文明禮貌的行為習慣 ③文明禮儀不僅僅是個人的事情④禮貌是文明交往的前提A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【回答】D【解析】試題分...
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![慎而無禮則葸造句怎麼寫]( "慎而無禮則葸造句怎麼寫")
- 1、子曰：“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。2、子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”。...
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