![互相幫助造句怎麼寫]( "互相幫助造句怎麼寫")
- 大家應該互相關心,互相激勵,互相幫助。在學校同學們互相幫助。同學之間應該互相照應，互相幫助。同學之間要互相幫助，互相愛護。同學之間要互相關心，互相幫助，互相愛護。一切*隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。同學之間要團結友愛，互相幫助。同學們要團結友愛，而且互相幫...
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![在學習的過程中，同學間互相啟發，互通有無，互相幫助，取長補短，有助於我們開闊視野，提高能力，增長才幹，更快地進...]( "在學習的過程中，同學間互相啟發，互通有無，互相幫助，取長補短，有助於我們開闊視野，提高能力，增長才幹，更快地進...")
- 問題詳情：在學習的過程中，同學間互相啟發，互通有無，互相幫助，取長補短，有助於我們開闊視野，提高能力，增長才幹，更快地進步和發展。這説明同學A．是生活中的朋友 B．是學習上合作的夥伴C．是我們生活中的唯一依靠...
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![作文（40分） 題目：微笑 生活中常常會出現一些令人不愉快的場面，但只要人們能夠互相諒解，互相幫助，就會化...]( "作文（40分） 題目：微笑 生活中常常會出現一些令人不愉快的場面，但只要人們能夠互相諒解，互相幫助，就會化...")
- 問題詳情：作文（40分）題目：微笑生活中常常會出現一些令人不愉快的場面，但只要人們能夠互相諒解，互相幫助，就會化干戈為玉帛，變苦惱為歡笑。請以“微笑”為題，記敍生活中一個小*曲。作文要求：（1）要有真情實感，要努力做到有新意有創見。（2）除詩歌外文體不限。（3）字數不得少於500字。【回答】...
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![初二（2）班是一個團結向上的班級，在學習上男女同學互相幫助，互相促進，學習成績在年級名列前茅；在體育比賽中，男...]( "初二（2）班是一個團結向上的班級，在學習上男女同學互相幫助，互相促進，學習成績在年級名列前茅；在體育比賽中，男...")
- 問題詳情：初二（2）班是一個團結向上的班級，在學習上男女同學互相幫助，互相促進，學習成績在年級名列前茅；在體育比賽中，男女同學互相鼓勵，齊心協力，年年獲得學校運動會總分第一名；生活上大家也互相關心，同學們感到班集體是個温暖的家。可見，男女同學的正常交往有利於①增進對異*同學的了...
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![志願者精神只是一種互動、不求回報的精神，它提倡“互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報”。志願者憑藉自己的雙手...]( "志願者精神只是一種互動、不求回報的精神，它提倡“互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報”。志願者憑藉自己的雙手...")
- 問題詳情：志願者精神只是一種互動、不求回報的精神，它提倡“互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報”。志願者憑藉自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志願服務活動，無償幫助那些處於困難和危機中的人們。青年志願者在志願精神的感召下，積極投身於志願服務這場生動的道德...
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![下列行為中沒有履行各民族團結義務的有A．某中學民族班的學生互相幫助、互相關心B．張某舉報一起製造民族*的違法...]( "下列行為中沒有履行各民族團結義務的有A．某中學民族班的學生互相幫助、互相關心B．張某舉報一起製造民族*的違法...")
- 問題詳情：下列行為中沒有履行各民族團結義務的有A．某中學民族班的學生互相幫助、互相關心B．張某舉報一起製造民族*的違法行為C．漢族李某侮辱少數民族的風俗習慣D．漢族青年金某制止少數民族青年的違法行為【回答】C知識點：社會主義現代化成就題型：選擇題...
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![小棟在班裏有一幫小哥們，經常一起上網打遊戲。他們立了一個協議：不論誰違反了紀律都要互相幫助，不準出賣朋友。一次...]( "小棟在班裏有一幫小哥們，經常一起上網打遊戲。他們立了一個協議：不論誰違反了紀律都要互相幫助，不準出賣朋友。一次...")
- 問題詳情：小棟在班裏有一幫小哥們，經常一起上網打遊戲。他們立了一個協議：不論誰違反了紀律都要互相幫助，不準出賣朋友。一次小棟的一個朋友在校外和人打架，當學校進行調查，小棟幫其隱瞞真相，逃避責任。老師知道了真情後嚴厲批評了小棟，小棟卻説他是在維護集體的利益。你認為他的...
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![小巧與小玲、小瓏分在同一個學習小組，因為她們談得來，彼此真誠，學習上互相幫助，生活上互相關心，還通過互相介紹都...]( "小巧與小玲、小瓏分在同一個學習小組，因為她們談得來，彼此真誠，學習上互相幫助，生活上互相關心，還通過互相介紹都...")
- 問題詳情：小巧與小玲、小瓏分在同一個學習小組，因為她們談得來，彼此真誠，學習上互相幫助，生活上互相關心，還通過互相介紹都認識了各自的好朋友。現在他們學習成績都有所提高，生活上特別的愉快。小巧的媽媽高興地説，現在連小巧不愛洗腳、生活拖拉的毛病都改掉了。這説明A．她們的交...
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![在我們處理人際關係時候，黃金法則“己所不欲，勿施於人”的核心內涵是A．互相幫助 B．真誠...]( "在我們處理人際關係時候，黃金法則“己所不欲，勿施於人”的核心內涵是A．互相幫助 B．真誠...")
- 問題詳情：在我們處理人際關係時候，黃金法則“己所不欲，勿施於人”的核心內涵是A．互相幫助 B．真誠待人 C．相互尊重 D．誠實坦蕩【回答】C知識點：其他題型：選擇題...
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![生活中並不是所有的人都能成為朋友，所以在尋找友情的過程中應注意A．互相幫助 B．真誠友愛 ...]( "生活中並不是所有的人都能成為朋友，所以在尋找友情的過程中應注意A．互相幫助 B．真誠友愛 ...")
- 問題詳情：生活中並不是所有的人都能成為朋友，所以在尋找友情的過程中應注意A．互相幫助 B．真誠友愛 C．慎交友 D．尊重別人【回答】C知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
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![21．承擔的責任有主有次，有輕有重。最重要的當然是家庭責任。22．競爭中需要合作，因為競爭者之間需要互相幫助、...]( "21．承擔的責任有主有次，有輕有重。最重要的當然是家庭責任。22．競爭中需要合作，因為競爭者之間需要互相幫助、...")
- 問題詳情：21．承擔的責任有主有次，有輕有重。最重要的當然是家庭責任。22．競爭中需要合作，因為競爭者之間需要互相幫助、相互學習、互惠互利、共享成果。23．在合作中出現矛盾和分歧時難免的，關鍵是及時溝通，消除隔閡。良好合作是公平的前提。24．依法治國的本質是建設*特*社會主義法...
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![小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。下面關...]( "小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。下面關...")
- 問題詳情：小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。下面關於男女生交往的觀點，你認為正確的是A.不利於形成競爭意識B.不利於個*特長的發展C.容易引起早戀現象，應堅決制止D.有助於學習對方的長處【回答】D知識點：青...
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![根據所給的漢語內容,用英語完成下列句子。(每空限填一詞)1．我們班的學生經常互相幫助。Thestudentsi...]( "根據所給的漢語內容,用英語完成下列句子。(每空限填一詞)1．我們班的學生經常互相幫助。Thestudentsi...")
- 問題詳情：根據所給的漢語內容,用英語完成下列句子。(每空限填一詞)1．我們班的學生經常互相幫助。Thestudentsinourclassoftenhelp______________.2．露西人很好,和她交朋友挺容易的。Lucyisveryniceandit’seasy_______________________________her.3．我喜歡美術,因為我擅長畫...
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![同學之間應該互相幫助。遇到下列情況，你應該幫助的是A．同學請你假冒家長簽名，以便向班主任請假B．考試時，同學要...]( "同學之間應該互相幫助。遇到下列情況，你應該幫助的是A．同學請你假冒家長簽名，以便向班主任請假B．考試時，同學要...")
- 問題詳情：同學之間應該互相幫助。遇到下列情況，你應該幫助的是A．同學請你假冒家長簽名，以便向班主任請假B．考試時，同學要你給她傳*C．同學要你替他寫作業D．同學輟學，班主任邀你一同動員他返校【回答】D知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：選擇題...
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![閲讀下列材料：材料一 墨子説，如果要使天下都富起來，丟掉貧窮，要使天下太平，丟掉混亂，就應當互愛互利、互相幫助...]( "閲讀下列材料：材料一 墨子説，如果要使天下都富起來，丟掉貧窮，要使天下太平，丟掉混亂，就應當互愛互利、互相幫助...")
- 問題詳情：閲讀下列材料：材料一墨子説，如果要使天下都富起來，丟掉貧窮，要使天下太平，丟掉混亂，就應當互愛互利、互相幫助。材料二墨子認為，進行戰爭，春季破壞了老百姓種莊稼，秋季破壞了老百姓的收割……（這樣一來）老百姓因飢餓、寒冷而死去的就不可勝數了。請完成：（1）兩則材料的思想核心...
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![小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。由此在...]( "小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。由此在...")
- 問題詳情：小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜為此非常苦惱和困惑。由此在班裏引起了關於異*往問題的討論，你認為下列觀點正確的是()A男女生交往，要慎重對待，理智處理B男女生之間要少説話，保持一定的距離C早戀有壞處也有好處，不應提...
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![互幫互助造句怎麼寫]( "互幫互助造句怎麼寫")
- 以互幫互助為榮，以損人利己為恥。建立健全城鄉黨的基層組織互幫互助機制。人與人之間的權利和義務是平等的。師生之間應該互尊互敬，鄰里之間應該互諒互讓，朋友之間應該互幫互助。世界*日，願人人和睦相處，家家幸福美滿，世界安定*。*，一個文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中説唱...
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![“人”字一撇一捺，謂之相互支撐、相互幫助、相互關愛，否則就會站立不穩，人不可能脱離社會而單獨生存和發展。這告訴...]( "“人”字一撇一捺，謂之相互支撐、相互幫助、相互關愛，否則就會站立不穩，人不可能脱離社會而單獨生存和發展。這告訴...")
- 問題詳情：“人”字一撇一捺，謂之相互支撐、相互幫助、相互關愛，否則就會站立不穩，人不可能脱離社會而單獨生存和發展。這告訴我們①我們的成長離不開他人的關愛②我們需要相互關愛，傳遞人與人之間的美好情感③關愛他人，也是關愛和善待自己④社會是複雜的，我們關愛他人需要講究策...
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![⑴老虎吃野豬 A、互助 ⑵.企鵝相互餵食 ...]( "⑴老虎吃野豬 A、互助 ⑵.企鵝相互餵食 ...")
- 問題詳情：⑴老虎吃野豬 A、互助 ⑵.企鵝相互餵食 B、競爭關係 ⑶田裏的水稻和雜草 C、捕食關係【回答】⑴C ⑵A ⑶B知識點：生物與環境組成...
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![各民族要相互瞭解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。作為青年學生應該...]( "各民族要相互瞭解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。作為青年學生應該...")
- 問題詳情：各民族要相互瞭解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。作為青年學生應該A.努力消除與少數民族在風俗習慣上的差別 B.自覺履行維護國家統一和民族團結的義務C.把維護民族團結當作民族工作的根本任務 D.珍惜平...
- 23573
![互幫互學造句怎麼寫]( "互幫互學造句怎麼寫")
- 你們六人在學習上肯定會有高低之分,要互幫互學、共同前進。你們六人在學習上肯定會有高低之分，要互幫互學、共同前進。這九個人的小團隊,互幫互學的風氣終於養成,團隊精神開始萌芽。我的文化程度也不高，我們倆就在油燈下，互幫互學。互幫互學好夫妻深情激得玉石開月圓花好兩...
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![組建一個有凝聚力的班集體，需要我們A．團結友愛 B．互幫互助 C．互相激...]( "組建一個有凝聚力的班集體，需要我們A．團結友愛 B．互幫互助 C．互相激...")
- 問題詳情：組建一個有凝聚力的班集體，需要我們A．團結友愛 B．互幫互助 C．互相激勵 D．積極向上【回答】ABCD知識點：競爭與合作相互依存題型：多項選擇...
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![“人”字一撇一捺，謂之相互支撐、相互幫助、相互關愛，否則就會站立不穩。這告訴我們①我們的成長離不開他人的關愛②...]( "“人”字一撇一捺，謂之相互支撐、相互幫助、相互關愛，否則就會站立不穩。這告訴我們①我們的成長離不開他人的關愛②...")
- 問題詳情：“人”字一撇一捺，謂之相互支撐、相互幫助、相互關愛，否則就會站立不穩。這告訴我們①我們的成長離不開他人的關愛②社會是複雜的，我們要遠離他人，努力學習③關愛他人也是關愛和善待自己④需要相互關愛，傳遞人與人之間的美好情感A．①②④ ...
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![的幫助造句怎麼寫]( "的幫助造句怎麼寫")
- 對他的幫助，我向他致謝。調用外部資源的幫助。參觀者：謝謝你的幫助！我正在指望着你的幫助。在這一方面來説，我需要幫助，很多的幫助。我藉助她的幫助完成了這篇文章。對我們幫助最大的，並不是朋友們的實際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念。伊壁鳩魯 沒有人富有得可以不要...
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![幫助造句怎麼寫]( "幫助造句怎麼寫")
- 幫助的意思：*出力、出主意或給以物質上、精神上的支援：互相～ㄧ～災民。移動幫助他思考。去幫助你的棋子吧，他們也會幫助你。你幫助了別人，他們也幫助了你。互幫互助，幫助你學習中文外帶杭州話，幫助我學習英語。有誰能幫助我就好了！來幫助你的頭腦和靈魂。你能提供一些幫助嗎？從餐巾...
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中文谷
