![2009年5月30日上午10點55分，重慶鬆藻礦務局同華煤礦發生特大瓦斯突出事故，造成30名工人遇難，77人受...]( "2009年5月30日上午10點55分，重慶鬆藻礦務局同華煤礦發生特大瓦斯突出事故，造成30名工人遇難，77人受...")
- 問題詳情：2009年5月30日上午10點55分，重慶鬆藻礦務局同華煤礦發生特大瓦斯突出事故，造成30名工人遇難，77人受傷。據瞭解，重慶同華煤礦礦難是違規違章造成的，與礦難相關的3名責任人已被刑事拘留，另有2人被停職並接受調查。關於此事故給我們的啟示，下列説法不正確的是A．不負責任使社...
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![瓦斯是一種清潔能源，但如果使用不當則會帶來危險。2009年5月30日，重慶鬆藻煤電公司同華煤礦造成的導致眾多礦...]( "瓦斯是一種清潔能源，但如果使用不當則會帶來危險。2009年5月30日，重慶鬆藻煤電公司同華煤礦造成的導致眾多礦...")
- 問題詳情：瓦斯是一種清潔能源，但如果使用不當則會帶來危險。2009年5月30日，重慶鬆藻煤電公司同華煤礦造成的導致眾多礦工死難的事故就是由煤礦中瓦斯突出造成的。下列關於瓦斯（主要成分為CH4）的説法中不正確的是（ ）A．瓦斯屬於化石燃料 B．瓦斯的主要成...
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![同華造句怎麼寫]( "同華造句怎麼寫")
- 這類例子告訴我們，不同華人對“何謂華人？”這個問題持有不同的看法。他們對身為華人的“同”有不同的解釋。在同華爾街的權威專家交談後，包括與老尼克松有染的g.欣賞大同華嚴寺遼代*塑精品“東方維納斯”生動傳神。隨同華爾街最負盛名的一些公司，資本主義的某些幻象也轟然崩...
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![在同一時刻的陽光下，小華的影子比小東的影子長，那麼在同一路燈下，他們的影子為( )A．小華比小東長B．小華比...]( "在同一時刻的陽光下，小華的影子比小東的影子長，那麼在同一路燈下，他們的影子為( )A．小華比小東長B．小華比...")
- 問題詳情：在同一時刻的陽光下，小華的影子比小東的影子長，那麼在同一路燈下，他們的影子為()A．小華比小東長B．小華比小東短C．小華與小東一樣長D．無法判斷誰的影子長【回答】D知識點：投影題型：選擇題...
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![23．名句默寫。①恰同學少年，風華正茂； ， 。② ...]( "23．名句默寫。①恰同學少年，風華正茂； ， 。② ...")
- 問題詳情：23．名句默寫。①恰同學少年，風華正茂； ， 。② ， 。溯游從之，宛在水中坻。③ ，七葉珥漢貂。④ ...
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![質量為60kg的張華同學，乘坐電梯上樓，若電梯加速上升時對他的支持力是700N，取g＝10N/kg，則張華同學...]( "質量為60kg的張華同學，乘坐電梯上樓，若電梯加速上升時對他的支持力是700N，取g＝10N/kg，則張華同學...")
- 問題詳情：質量為60kg的張華同學，乘坐電梯上樓，若電梯加速上升時對他的支持力是700N，取g＝10N/kg，則張華同學所受重力與支持力的合力大小和方向是A.100N，豎直向下 B.100N，豎直向上C.1300N，豎直向下 D.1300N，豎直向...
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![初三（1）班舉行班長競選，小華同學以全票當選。對此班級同學談了自己的看法，有的同學説：小華把班級的事情當成自己...]( "初三（1）班舉行班長競選，小華同學以全票當選。對此班級同學談了自己的看法，有的同學説：小華把班級的事情當成自己...")
- 問題詳情：初三（1）班舉行班長競選，小華同學以全票當選。對此班級同學談了自己的看法，有的同學説：小華把班級的事情當成自己的事情，付出了許多時間和精力；有的同學説：小華同學成績優秀，但是經常把一些好的學習方法毫無保留的告訴別人；小華説：只有大家共同進步，才能實現“雙贏”。（1）結合材...
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![《中華*共和國憲法》和《共同綱領》的最大不同是A.制定機構不同 B.所...]( "《中華*共和國憲法》和《共同綱領》的最大不同是A.制定機構不同 B.所...")
- 問題詳情：《中華*共和國憲法》和《共同綱領》的最大不同是A.制定機構不同 B.所體現的**的原則C.**制度的變化 D.所體現的社會主義的原則【回答】D知識點：現代*的*建設與祖國統一題型：選擇題...
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![大同法華寺造句怎麼寫]( "大同法華寺造句怎麼寫")
- 1、萬德法師現為山西大同法華寺住持,此次展覽共展出其書畫作品200餘幅,其中他耗時7年創作的兩幅高達近10米的巨幅經塔蔚為壯觀。2、萬德法師現為山西大同法華寺住持，此次展覽共展出其書畫作品幅，其中他耗時創作的兩幅高達近的巨幅經塔蔚為壯觀。...
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![一位名叫“新華”的“紅顏知己” ①2011年7月4日，一個名叫“新華”的“紅顏”同上百萬個同胞姊妹一起，剛剛...]( "一位名叫“新華”的“紅顏知己” ①2011年7月4日，一個名叫“新華”的“紅顏”同上百萬個同胞姊妹一起，剛剛...")
- 問題詳情：一位名叫“新華”的“紅顏知己” ①2011年7月4日，一個名叫“新華”的“紅顏”同上百萬個同胞姊妹一起，剛剛誕生，便佔據了書店最顯眼的位置。這個姑娘就是以紅*封面亮相的第11版《新華字典》。自1953年起，這個小小的字典家族就在當代史上影響着數億*人。從初版首印至...
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![北約組織和華約組織的共同之處是 ...]( "北約組織和華約組織的共同之處是 ...")
- 問題詳情：北約組織和華約組織的共同之處是 ( )A．都是大國控制的*事*集團 B．帝國主義*質的大*事集團C．世界*經濟一體化統一集團D．代表不同意識形態的*集團【回答】．A知識點：第二次世...
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![據《三國志·華佗傳》記載，州官倪尋和李延都患頭痛、身熱，便一同請華佗看病，華佗檢查後，卻給他們開了不同的*。原...]( "據《三國志·華佗傳》記載，州官倪尋和李延都患頭痛、身熱，便一同請華佗看病，華佗檢查後，卻給他們開了不同的*。原...")
- 問題詳情：據《三國志·華佗傳》記載，州官倪尋和李延都患頭痛、身熱，便一同請華佗看病，華佗檢查後，卻給他們開了不同的*。原來，兩個人引起頭痛、身熱的原因不同，華佗採取了不同的治療方法，兩人回去按方服*，病果然好了。該事例體現的唯物論道理是（ ）A.意識對物質具有能動作用B.意識...
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![中華民族精神是中華民族永遠的精神火炬。下列對中華民族精神的認識，正確的是( )①維繫中華各族*共同生活的精...]( "中華民族精神是中華民族永遠的精神火炬。下列對中華民族精神的認識，正確的是( )①維繫中華各族*共同生活的精...")
- 問題詳情：中華民族精神是中華民族永遠的精神火炬。下列對中華民族精神的認識，正確的是()①維繫中華各族*共同生活的精神紐帶②推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力③支撐中華民族生存、發展的精神支柱④在當代*，中華民族精神就是時代精神A．①②③ ...
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![老子的《道德經》作為中華傳統文化的重要經典，影響了一代又一代的中華兒女，影響了不同國家、不同膚*、不同民族、不...]( "老子的《道德經》作為中華傳統文化的重要經典，影響了一代又一代的中華兒女，影響了不同國家、不同膚*、不同民族、不...")
- 問題詳情：老子的《道德經》作為中華傳統文化的重要經典，影響了一代又一代的中華兒女，影響了不同國家、不同膚*、不同民族、不同語言的人們，這説明文化對人的影響具有潛移默化的特點。下列詩句的寓意符合這一特點的是A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B．少小離家老大回，鄉音無改鬢...
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![恰同學少年，風華正茂； ， 。]( "恰同學少年，風華正茂； ， 。")
- 問題詳情：恰同學少年，風華正茂； ， 。【回答】書生意氣，揮斥方遒。知識點：其他題型：填空題...
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![1972年，美國總統 訪華，同年日本首相 訪華。]( "1972年，美國總統 訪華，同年日本首相 訪華。")
- 問題詳情：1972年，美國總統 訪華，同年日本首相 訪華。【回答】尼克松 田中角榮知識點：外交事業的發展題型：填空題...
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![（10分）1911年，清華大學的前身——清華學堂帶着民族屈辱的印記誕生在中華大地上，從建校伊始，清華便始終同國...]( "（10分）1911年，清華大學的前身——清華學堂帶着民族屈辱的印記誕生在中華大地上，從建校伊始，清華便始終同國...")
- 問題詳情：（10分）1911年，清華大學的前身——清華學堂帶着民族屈辱的印記誕生在中華大地上，從建校伊始，清華便始終同國家的興衰和民族的命運緊密聯繫在一起。閲讀材料，回答問題。材料一：美國伊裏諾大學校長詹姆士在1906年給羅斯福的一份備忘錄中聲稱：“哪一個國家能夠做到教育這一代...
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![華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是A．炎帝 B．黃帝 ...]( "華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是A．炎帝 B．黃帝 ...")
- 問題詳情：華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是A．炎帝 B．黃帝 C．堯 D．舜【回答】B知識點：遠古的傳説題型：選擇題...
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![實現中華民族偉大復興，是全體中華兒女的偉大夢想和共同願望。請同學們用所學的知識一起來探尋中華民族的“追夢之旅”...]( "實現中華民族偉大復興，是全體中華兒女的偉大夢想和共同願望。請同學們用所學的知識一起來探尋中華民族的“追夢之旅”...")
- 問題詳情：實現中華民族偉大復興，是全體中華兒女的偉大夢想和共同願望。請同學們用所學的知識一起來探尋中華民族的“追夢之旅”吧！【富強之夢】20世紀的最後20年，在世界的東方，*進行了一場卓有成效的社會變革，解放了思想的*人煥發出蓬勃的創造力，書寫了一個時代最為傳奇的一頁。...
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![《舌尖上的*》以美食為窗口，用*化敍事方法，通過展示不同地域、不同材料、不同特點的中華美食，讓觀眾瞭解中華...]( "《舌尖上的*》以美食為窗口，用*化敍事方法，通過展示不同地域、不同材料、不同特點的中華美食，讓觀眾瞭解中華...")
- 問題詳情：《舌尖上的*》以美食為窗口，用*化敍事方法，通過展示不同地域、不同材料、不同特點的中華美食，讓觀眾瞭解中華飲食文化的精緻和淵源遠長。*電視台開播後，該片受到國內外觀眾的青睞，相關書籍也持續熱銷。這體現了（ ）①各民族文化在交流中逐步趨同②文化與經濟相互交融，...
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![《舌尖上的*》以美食為窗口，用*化敍事方式，通過展示不同領域、不同材料、不同特點的中華美食，讓觀眾瞭解中華...]( "《舌尖上的*》以美食為窗口，用*化敍事方式，通過展示不同領域、不同材料、不同特點的中華美食，讓觀眾瞭解中華...")
- 問題詳情：《舌尖上的*》以美食為窗口，用*化敍事方式，通過展示不同領域、不同材料、不同特點的中華美食，讓觀眾瞭解中華飲食文化的精緻和源遠流長。在*電視台開播後，該片受到過內外觀眾的青睞，相關書籍也持續熱銷。這體現了（ ）①各民族文化在交流中逐步趨同②文化與經濟相互交...
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![北約組織和華約組織的共同之處是 A...]( "北約組織和華約組織的共同之處是 A...")
- 問題詳情：北約組織和華約組織的共同之處是 A.都是由大國控制的*事*集團 B.都是帝國主義*質的大國集團C.都是代表不同意識形態的大國集團 ...
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![據《三國志∙華佗傳》記載，州官倪尋和李延都患頭痛、身熱，便一同請華佗看病，華佗檢查後，卻給他們開了不同的*。原...]( "據《三國志∙華佗傳》記載，州官倪尋和李延都患頭痛、身熱，便一同請華佗看病，華佗檢查後，卻給他們開了不同的*。原...")
- 問題詳情：據《三國志∙華佗傳》記載，州官倪尋和李延都患頭痛、身熱，便一同請華佗看病，華佗檢查後，卻給他們開了不同的*。原來，兩個人引起頭痛、身熱的原因不同，華佗採取了不同的治療方法，兩人回去按方服*，病果然好了。該事例體現的唯物論道理是（ ）A.意識對物質具有能動作用B.具體...
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![華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是（ ）A．炎帝 B．黃帝 ...]( "華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是（ ）A．炎帝 B．黃帝 ...")
- 問題詳情：華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是（ ）A．炎帝 B．黃帝 C．堯 D．舜【回答】B知識點：*境內早期人類的代表——*人題型：選擇題...
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![華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是( )A．炎帝 B．黃帝 ...]( "華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是( )A．炎帝 B．黃帝 ...")
- 問題詳情：華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是()A．炎帝 B．黃帝 C．堯 D．舜【回答】B知識點：遠古的傳説題型：選擇題...
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