![渡生造句怎麼寫]( "渡生造句怎麼寫")
- 1、一段時間後，擺渡生意開始清淡。2、我的木筏幫助我橫渡生命的海洋。3、苦海無邊，回頭是岸？渡生死苦海，至涅槃彼岸。4、它們分別代表白菩提，渡生的善巧方便，以及紅菩提，生起方便的智慧。5、井聲替代戀情悲，身有限而情無盡。手下棺桶知無常，為渡生計急錐鋸。6、唯有勇渡生命低潮，掌...
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![渡渡經典語錄]( "渡渡經典語錄")
- 經典語錄最雋永的感情,永遠都不是以愛的名義互相折磨,而是彼此陪伴,成為對方的陽光。“和你在一起，我很高興。”這是我聽過的最動聽的情話了，沒有之一。我們都是這大千世界裏的凡夫俗子。我們都要經歷一段自認為很了不起的英雄主義，然後再費盡力氣爬過一條佈滿挫折的荊棘，最...
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![渡渡、午歌等經典語錄]( "渡渡、午歌等經典語錄")
- 經典語錄我的世界很小，但都是我重要、在乎的人，也足夠我面對生命中的困頓與艱難。我的世界很小，所以懂得對細微的事微笑，也能牽着你的手到老。我的世界很小，但剛剛好。...
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![佛渡眾生造句怎麼寫]( "佛渡眾生造句怎麼寫")
- 1、佛渡眾生……佛，為何不渡弟子？2、佛渡眾生，世間七苦，最苦莫苦求不得。我不信天地，我不信神佛，誰能渡我？3、佛渡眾生，偏偏又有多少輪迴難解，求佛不如求己，奈何世人苦苦執着，捨近求遠，難怪佛總是垂眸淺笑靜而不語了。4、“世人不如意之時總是求神拜佛，可是佛渡眾生，卻眾生皆苦，求佛不如...
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![在“重走長征路”的活動課上，學生再現歷史場景時不應該出現的是： A.強渡大渡河 B.四渡...]( "在“重走長征路”的活動課上，學生再現歷史場景時不應該出現的是： A.強渡大渡河 B.四渡...")
- 問題詳情：在“重走長征路”的活動課上，學生再現歷史場景時不應該出現的是： A.強渡大渡河 B.四渡赤水河 C.過雪山草地 D.南昌起義 【回答】D 知識點：*開闢井岡山道路題型：選擇題...
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![渡渡鳥造句怎麼寫]( "渡渡鳥造句怎麼寫")
- 最後，渡渡鳥説：“每人都贏了，而且都有獎品剛一瞥見那東西它就説：“那看起來像是渡渡鳥。”。第四集中這些長得像蟲子的生物能夠在渡渡鳥體內大量滋生.身高三英尺、擁有巨喙的渡渡鳥已經成為了“動物滅絕”的標誌。生活於毛里求斯島的愚鳩,也叫渡渡鳥,在人類和他們攜帶的家畜...
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![魔渡眾生造句怎麼寫]( "魔渡眾生造句怎麼寫")
- 1、-若神亦無能為力那便是魔渡眾生。2、當神已無能為力，那便成魔渡眾生。3、若神已無能為力，那便是魔渡眾生。4、佛渡不了的天下，由我來渡。佛已無能為力，便是魔渡眾生5、當神已無能為力，那便是魔渡眾生。即便化身為魔，也要渡盡眾生。----迦若，或者説是青嵐心裏，居然還有這樣隱祕...
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![普渡眾生造句怎麼寫]( "普渡眾生造句怎麼寫")
- 佛，普渡眾生，是要把人渡到苦海的彼岸。既然以蒼生為念，那就應該普渡眾生。佛家以大慈大悲為本，普渡眾生。濟世救人，普渡眾生是菩薩，是佛的工作。正是!貧僧法號度生,也就是超度眾生普渡眾生之意!佛家宣稱佛菩薩大發慈悲普渡眾生出離生死苦海,喻之為船。八洞神仙呂洞賓聞説後連忙...
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![在“重走長征路”的活動課上，學生再現歷史場景時不應該出現的是（ ）A、強渡大渡河 B、四渡赤...]( "在“重走長征路”的活動課上，學生再現歷史場景時不應該出現的是（ ）A、強渡大渡河 B、四渡赤...")
- 問題詳情：在“重走長征路”的活動課上，學生再現歷史場景時不應該出現的是（ ）A、強渡大渡河 B、四渡赤水河 C、過雪山草地 D、井岡山會師 【回答】D知識點：*工農紅*長征題型：選擇題...
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![《生命裏的擺渡人》經典語錄]( "《生命裏的擺渡人》經典語錄")
- 經典語錄曾經我以為我遇到了一條難以逾越的大河，波濤暗湧，一望無邊。有一個人乘着扁舟，來到我的跟前。他向我伸出一隻手，牽我上船，渡我到達對岸。也許每個人的生命中都會有這樣一個為你擺渡的人。當你站在波濤洶湧、濃霧籠罩的河邊看不到方向時，他/她撐着船出現，把你渡到幽暗之...
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![渡邊先生造句怎麼寫]( "渡邊先生造句怎麼寫")
- 但是渡邊先生卻一病不起,連上訓練中心來看可魯的力氣都沒有了.但是渡邊先生卻一病不起，連上訓練中心來看可魯的力氣都沒有了。...
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![眾生渡造句怎麼寫]( "眾生渡造句怎麼寫")
- 1、六道眾生，遣令渡脱。地獄不空，誓不成佛。眾生渡盡，方*菩提！2、眼觀眾生渡，不分生死滅，生是死，死也是生，不執着3、你所流的眼淚已經印*你胸懷慈悲。阿彌陀佛。眾生渡劫、方*菩提，地獄未空，誓不成佛，天道無情，眾生皆苦，紅塵六慾，我甘沉浮。當年，我曾在佛祖面前立下大願，為罪苦六道眾生，廣...
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![爭渡，爭渡， 。(李清照《如夢令》)]( "爭渡，爭渡， 。(李清照《如夢令》)")
- 問題詳情：爭渡，爭渡， 。(李清照《如夢令》)【回答】驚起一灘鷗鷺知識點：詩題型：填空題...
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![生命的渡口造句怎麼寫]( "生命的渡口造句怎麼寫")
- 1、秋，是一葉不歇的扁舟，永久擺渡在我生命的渡口。2、生命的渡口，來來往往，明明滅滅。3、站在生命的渡口，我們每個人都是卑微渺小的。4、小園幽徑，詩意着生命的渡口，總有一些念念不忘，飽滿了一片*心。5、時間，是一隻一旦起飛便不再降落的鳥，多少人，半夢半醒之間便已被它帶到生命的渡...
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![渡渡，午歌 等經典語錄]( "渡渡，午歌 等經典語錄")
- 經典語錄對我而言，最動人的情話是，既然你討厭她，那我也討厭；最優美的事情是，你想去的前方，哪怕我曾跌得面目全非，我陪你去。...
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![下列事件中成為黨的歷史上生死攸關的轉折點的是 A.紅*強渡大渡河 B.紅*四渡赤水 C...]( "下列事件中成為黨的歷史上生死攸關的轉折點的是 A.紅*強渡大渡河 B.紅*四渡赤水 C...")
- 問題詳情： 下列事件中成為黨的歷史上生死攸關的轉折點的是 A.紅*強渡大渡河 B.紅*四渡赤水 C.遵義會議的召開 D.紅一方面*到達陝北【回答】C知識點：*工農紅*長征題型：選擇題...
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![，雲生結海樓。（李白《渡荊門送別》）]( "，雲生結海樓。（李白《渡荊門送別》）")
- 問題詳情： ，雲生結海樓。（李白《渡荊門送別》）【回答】月下飛天鏡 知識點：詩題型：填空題...
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![渡渡鳥和大顱欖樹是毛里求斯島上的兩種特有生物。凡有渡渡鳥生活的樹林，都鬱鬱葱葱，生機勃勃。但隨着人們的亂捕濫殺...]( "渡渡鳥和大顱欖樹是毛里求斯島上的兩種特有生物。凡有渡渡鳥生活的樹林，都鬱鬱葱葱，生機勃勃。但隨着人們的亂捕濫殺...")
- 問題詳情：渡渡鳥和大顱欖樹是毛里求斯島上的兩種特有生物。凡有渡渡鳥生活的樹林，都鬱鬱葱葱，生機勃勃。但隨着人們的亂捕濫殺，到1681年，最後一隻渡渡鳥在地球上消失了。渡渡鳥滅絕後，大顱欖樹便從此一蹶不振，日漸稀少，到20世紀70年代毛里求斯全島僅存大顱欖樹13棵了。（1）這段材料...
- 20110
![《踏浮生·渡傾歡》經典語錄]( "《踏浮生·渡傾歡》經典語錄")
- 經典語錄幾百年，她始終不曾忘記那時的他，燦若星輝幾百年，他始終不曾忘記那時的她，眸中含笑可是他們，終是無歸他之於她，是顛沛流離之中難捨的温存她之於他，是命中劫數之間的一點她可為他斬盡凡塵他可為她拋卻凡塵茫茫凡塵，困住他與她那時少年，手執玉笛，衣袂翩翩海棠花旁，清風吹起他的...
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![渡渡渡大爺經典語錄]( "渡渡渡大爺經典語錄")
- 經典語錄吃過幾次燒壞的魚，便判斷魚肉不好吃；讀過幾本爛書，就信了書不好看；聽過幾件殺人案，就覺得人心都是壞的；見過幾個*，就説女人都只愛錢；遇上過幾個渣男，就説男人都是騙子；分過幾次手，就以為世界上沒有真愛…心空無一物才會寂寞，人無所相信才會痛苦，這世界並非不好，不過是我們未曾...
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![渡一生造句怎麼寫]( "渡一生造句怎麼寫")
- 1、如有餘生尋一世，能否求君渡一生。2、祝小夫妻恩恩愛，風風雨雨渡一生。3、面壁幾載光景，超渡一生愛情。4、生命，褪去青*，也不惹憂傷，庭院深深的豐盈，終會渡一生靜好。5、修一世緣，渡一生情，奈何人間彷徨;欲語還休柳扶淚，蘭舟處，總是揮發。6、願各位往後，少經風雨，少歷磨難，少有離別，安...
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![“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”...]( "“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”...")
- 問題詳情： “擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請你展開聯想，按照下面的示例仿寫三個句子。 示例：(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。 (2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校...
- 20709
![強渡大渡河造句怎麼寫]( "強渡大渡河造句怎麼寫")
- 紅*強渡大渡河。*紅*強渡大渡河。參加了遵義會議，會後指揮所部參加四渡赤水、巧渡**、強渡大渡河、奪佔瀘定橋等作戰。在安順場大渡河畔的*工農紅*強渡大渡河紀念館內，石棉縣縣長劉平介紹，，由劉伯承、聶榮臻率領的*紅*在此強渡大渡河。參加長征，參與指揮所部強渡大渡河、攻打...
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![普渡眾生的意思及解釋]( "普渡眾生的意思及解釋")
- 【普渡眾生的拼音】:pǔdùzhòngshēng【普渡眾生的近義詞】:救苦救難、博施濟眾【普渡眾生的反義詞】:乘人之危、趁火打劫【普渡眾生的意思】:眾生：指人類和各種動物。普遍引渡所有的人；使他們脱離苦海；登上彼岸。本是佛家語；後指救濟大眾。【普渡眾生出處】:明馮夢龍《*世...
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