- 1、想想讀《聖經》之於讀報吧!2、想讀得更快?3、閲讀:找一本你一直想讀而未讀的書。4、你想讀中文書嗎?5、你想讀得更快嗎?6、如果你喜歡閲讀,你可以想讀多少就讀多少。7、她想讀一讀莎士比亞著的書。8、可以躲起來去讀自己早就想讀。9、孩子因為不想讀書,所以才不會讀書。10、...
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- 問題詳情: 將書讀活吳泰昌①當下想讀或愛讀書的人眾多。讀書活動已成為羣眾*的社會文化活動中一項重要內容。然而要成為一個真正會讀書的人並非易事。郭沫若説:“人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。”郭老的這幾句話,道出了讀書活動的特...
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- 問題詳情:閲讀下面的文字,完成下題。微時代的閲讀 ①閲讀是一種讓他人思想介入自己思想的行為,如果沒有閲讀,我們的思想只能是一種個人化的沉思默想,甚至會讓思想終止。但不同的時代有不同的“閲讀”方式,不同的閲讀方式也在左右着不同時代的人的思維方式。 ②在書籍...
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- 1、想你想你想你想你,最後一次想你2、你曾對我説過的話我還給你:我開始想你想你想你想你想你。3、我想你想你想你想你想你,想到寫滿整張紙的思念。4、你走的第一秒,想你,你走得第二秒,想你想你,你走得第三秒,想你想你想你……已經想了你一萬八千次……5、我想你想你想你,就算心死...
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- 1、祝你理想幻想夢想心想事成;財路運路人生路路路暢通;公事私事心事事事稱心;晴天雪天天天開心,親情友情愛情情情似海;重陽節節節快樂!2、祝福你理想幻想夢想心想事成;公事私事心事事事稱心;財路運路人生路路路暢通;晴天雪天天天開心,親情友情愛情情情似海;重陽節快樂!3、*節祝你:理想...
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- 經典語錄想起一些人時,總感覺自己的生命是切成一段段的,每一段都和一些人聯在一起。沒有這些人,生命似乎也就蒼白貧乏,沒有着落。但也不單是朋友,一些不是朋友而不得不與他們發生聯繫的人,甚至一些憎恨的人,也常常要想起他們,所以,生命便可以分解成這樣:一些被你所愛的人分去了;一些...
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- 問題詳情:六、現代文閲讀(二)閲讀下面的作品,完成16~18題。(18分)誰是最可憐的人劉再復①想想*歷史的滄桑起落,看到一些大人物的升降浮沉,便冒出一個問題自問自答。問的是:“誰是最可憐的人?”答的是:“孔夫子。”②被權勢者抬的時候、捧的時候已經“可憐得很”,更不用説被打、被罵...
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- 問題詳情:、閲讀表格,在下列早期儒學家的思想主張中,體現的共同思想是 儒學家思想主張孔子“仁者愛人”“為政以德”“有教無類”孟子“民為貴,社稷次之,君為輕”“施仁政以民,省刑罰,薄税斂”荀子“君者舟也,庶人者水也;水則載舟...
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- 問題詳情:讀一讀,想一想:下列加點詞在句中怎樣解釋更恰當。①我小時身體弱,不能跟着野蠻的孩子們一塊兒玩。____________②無論在什麼地方,我總是文縐縐的。____________③世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。這比打罵更難受。【回答】.①“野蠻”在這兒並無貶義,是相對...
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- 問題詳情:寫作閲讀下面的材料,按要求寫一篇文章 青春年少的我們,總是充滿着*與夢想。有的想去觀海,有的想去爬山;有的想去*,有的想去火星;有的想去探索未來,有的想去擁抱世界……請以“我想去 ”為題作文。要求:1.將題目補充完整2.除詩歌外,文體不限3.字數...
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- 問題詳情:閲讀下面的材料,按要求寫一篇文章。青春年少的我們,總是充滿着*與夢想。有的想去觀海,有的想去爬山;有的想去*,有的想去火星;有的想去探索未來,有的想去擁抱世界…… 請以“我想去________”為題作文。寫一篇文章。要求:①根據自己所寫的內容,將題目補充完整;②文體不...
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- 問題詳情:閲讀表格,在下列早期儒學家的思想主張中,體現的共同思想是 儒學家思想主張孔子“仁者愛人”“為政以德”“有教無類”孟子“民為貴,社稷次之,君為輕”“施仁政以民,省刑罰,薄税斂”荀子“君者舟也,庶人者水也;水則載舟,水則覆舟”“制天命而用之”...
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- 問題詳情:名著閲讀(1)祥子最大的夢想是_______。他買的第二輛車因 而被賣掉。 (2)高爾基説:“書籍是人類進步的階梯。”請你談一談閲讀《駱駝祥子》這部小説最深的一點感受,並簡要介紹你印象最深的一個情節。 ①感受:_______________...
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- 問題詳情:閲讀表格,在下列早期儒學家的思想主張中,體現的共同思想是A、教育思想 B、農本思想C、民本思想 D、重農抑商【回答】c知識點:*傳統文化主流思想的演變春秋戰國...
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- 問題詳情:讀了一本好書或者一篇好文章,往往會產生一些感想,把這些感想表達出來,就是一篇讀後感。請你以“讀書真好”為正標題,副標題自擬,寫一篇文章,注意:寫文章時,要對文章或書中自己感觸最深的內容作簡要介紹,同時談感想要聯繫自身或社會的實際,不要空發議論。作文要求:(1)要自由、...
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- 問題詳情:閲讀下面的材料,按要求寫一篇文章 青春年少的我們,總是充滿着*與夢想。有的想去觀海,有的想去爬山;有的想去*,有的想去火星;有的想去探索未來,有的想去擁抱世界……請以“我想去 ”為題作文。要求:1.將題目補充完整2.除詩歌外,文體不限3.字數不少...
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- 問題詳情:閲讀下面的文字,完成後面問題。創作有賴想象,鑑賞也要靠想象。文學鑑賞時的想象,是緣文馳想,按其不同生想狀況,可分成三種類型。設身處地型。文學作品不同於其他造型藝術,它通過語言文字表現一定的形象和意境。讀者首先要將文字符號“譯化”為具體形象,同時想象其具體的...
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- 問題詳情:朗讀有助於記憶嗎徐航①説到朗讀,我們常常會想起小學生早上的晨讀課,大家一起舉着書本大聲誦讀課文的情景想必人人都經歷過。然而,這種朗讀的方式真的有助於學習嗎?是否朗讀能讓我們加深記憶呢?②記憶是在頭腦中積累和保存個體經驗的心理過程,是人最基本的智慧之一,聯結...
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- 問題詳情: 朗讀有助於記憶嗎 徐 航 ①説到朗讀,我們常常會想起小學生的晨讀課。大家一起舉着書本大聲誦讀課文的情景,想必人人都經歷過。然而,這種朗讀的方式真的有助於學習嗎?朗讀是否能讓我們加深記憶呢? ...
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- 經典語錄很多人都聽説過*有這麼一個地方,叫作重慶大廈。王家衞有一部電影《重慶森林》,就是以重慶大廈為主要拍攝場所,很多人看了這個電影之後,便對重慶大廈有一種浪漫遐想,嚮往去看一看。但你以為你真的會在這個地方碰到梁朝偉或王菲嗎?當然不會,那只是電影。真實的重慶大廈到...
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- 問題詳情:一、論説類文本閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面文字,完成1—3題。老子思想中的理政思想老子思想是我國傳統文化的一個重要源頭。在一些人的印象裏,老子是一位遁世遠俗、玄之又玄的思想家。事實上,社會人生、治國理政等問題,才是老子思考的中心。從老子那些古老的思想中,我...
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- 問題詳情:名著閲讀經典名著不乏想象。________(人名)在《西遊記》中,描述了唐僧師徒取經路上的種種奇遇,展現了一個奇幻的神魔世界;凡爾納在《海底兩萬裏》中,敍述了________(人名)帶領阿龍納斯一行漫遊海底的經歷,展現了一個神祕的海洋世界;斯威夫特在《格列佛遊記》中,講述了格...
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- 經典語錄一味地讀書並不能使人自然而然地發生變化,一定要懂得自己為什麼讀書,自己想通過讀書改變什麼對照本書推薦的讀書法:數量與方向:入門:100天30本——進階:一年365天100本——高階:堅持每天一本內容從只憑興趣,到與工作緊密聯繫,再到工作、激勵學、偉人傳記結合。方法:有導師,...
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- 問題詳情:閲讀表格,在下列早期儒學家的思想主張中,體現的共同思想是( )思想家思想主張孔子“仁者愛人”“為政以德”“有教無類”孟子“民為貴,社稷次之,君為輕”“施仁政以民,省刑罰,薄税斂”荀子“君者舟也,庶人者水也。水則載舟,水則覆舟”“制天命而用之”A.教育思想 B...
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- 經典語錄幽幽的想念不為人知,帶着往昔的感**,或愛或恨或濃或淡或長或短。當你想念着一個人時,便覺得在極深極深的心底,有一些莫名的顫動,若隱若現,欲升還沉,你想緊緊地抓住他們,但他們稍縱即逝。...
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