![回答下列與實驗有關的問題：（1）明確實驗目的才能明確實驗設計應依據的原理，才能明確實驗設計中的實驗變量。如驗*...]( "回答下列與實驗有關的問題：（1）明確實驗目的才能明確實驗設計應依據的原理，才能明確實驗設計中的實驗變量。如驗*...")
- 問題詳情：回答下列與實驗有關的問題：（1）明確實驗目的才能明確實驗設計應依據的原理，才能明確實驗設計中的實驗變量。如驗*“低温能影響物質跨膜運輸的速率”實驗，在實驗設計中， 就是實驗自變量，其主要原理是： ...
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![回答下列與實驗有關的問題 （1）明確實驗目的才能明確實驗設計應依據的原理，才能明確實驗設計中的實驗變量。如驗...]( "回答下列與實驗有關的問題 （1）明確實驗目的才能明確實驗設計應依據的原理，才能明確實驗設計中的實驗變量。如驗...")
- 問題詳情：回答下列與實驗有關的問題 （1）明確實驗目的才能明確實驗設計應依據的原理，才能明確實驗設計中的實驗變量。如驗*“低温能影響物質跨膜運輸的速率”實驗，在實驗設計中， 就是實驗變量，其主要原理是： 。 （2）選材的正確與否決定着實...
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![某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示：（1）實驗一中，選用不透...]( "某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示：（1）實驗一中，選用不透...")
- 問題詳情：某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示：（1）實驗一中，選用不透光的黑*塑料袋，是為了防止植物進行 作用。（2）實驗一中若*袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷 袋裝入的是新鮮蔬菜。這也説明植物呼吸作...
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![在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，實驗小組用如圖所示的裝置進行了實驗，實驗數據記錄如表所示，第三次實驗時的拉...]( "在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，實驗小組用如圖所示的裝置進行了實驗，實驗數據記錄如表所示，第三次實驗時的拉...")
- 問題詳情：在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，實驗小組用如圖所示的裝置進行了實驗，實驗數據記錄如表所示，第三次實驗時的拉力如圖所示。實驗次數鈎碼所受的重力G/N鈎碼上升的高度h/cm拉力F/N繩自由端移動的距離s/cm機械效率η12100.83083.3%24101.530②3610① 30*(1)...
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![某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示： 實驗一 ...]( "某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示： 實驗一 ...")
- 問題詳情：某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示： 實驗一 實驗二（1）實驗一中，選用不透光的黑*塑料袋，是為了防止植物進行 作用。（2）實驗一中若*袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而...
- 24206
![某小組比較Cl-、Br-、I-的還原*，實驗如下：下列對實驗的分析不合理的是（ ）實驗1實驗2實驗...]( "某小組比較Cl-、Br-、I-的還原*，實驗如下：下列對實驗的分析不合理的是（ ）實驗1實驗2實驗...")
- 問題詳情：某小組比較Cl-、Br-、I-的還原*，實驗如下：下列對實驗的分析不合理的是（ ）實驗1實驗2實驗3裝置現象溶液顏*無明顯變化；把蘸濃氨水的玻璃棒靠近試管口，產生白煙溶液變黃；把濕KI澱粉試紙靠近試管口，變藍溶液變深紫*；經檢驗溶液含單質*A．實驗1中，白煙是NH4Cl ...
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![如圖是實驗室製備、收集、驗滿、驗**質的*作，其中正確的是（ ）A．B．C． D．]( "如圖是實驗室製備、收集、驗滿、驗**質的*作，其中正確的是（ ）A．B．C． D．")
- 問題詳情：如圖是實驗室製備、收集、驗滿、驗**質的*作，其中正確的是（）A．B．C． D．【回答】【考點】實驗*作注意事項的探究；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；製取氧氣的*作步驟和注意點．【專題】實驗*作型．【分析】A、用高錳*鉀製取氧氣，試管口加一小團棉花，圖中裝置正確；B、收集氣體...
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![（2014·煙台）某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置測滑輪組的機械效率，得到的實驗 數據如下表. 實驗次數鈎碼重...]( "（2014·煙台）某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置測滑輪組的機械效率，得到的實驗 數據如下表. 實驗次數鈎碼重...")
- 問題詳情：（2014·煙台）某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置測滑輪組的機械效率，得到的實驗數據如下表. 實驗次數鈎碼重G（N）鈎碼上升高度h（m）繩端拉力F（N）繩端移動距離s（m）機械效率η120.10.90.374.1%220.10.70.557.1%330.11.20.383.3%（1）從表中的實驗數據可以分析得出：第一次實驗數據是用...
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![在“驗*機械能守恆定律”實驗中，有三個同學做了如下的實驗：⑴張三同學安裝的實驗裝置如圖a所示，實驗得到紙帶上留...]( "在“驗*機械能守恆定律”實驗中，有三個同學做了如下的實驗：⑴張三同學安裝的實驗裝置如圖a所示，實驗得到紙帶上留...")
- 問題詳情：在“驗*機械能守恆定律”實驗中，有三個同學做了如下的實驗：⑴張三同學安裝的實驗裝置如圖a所示，實驗得到紙帶上留下的打點痕跡情況如圖b所示,這樣的*作可能會導致實驗誤差較大，從圖中可以看出安裝實驗裝置時明顯存在的問題是 ...
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![根據如圖所示的實驗情景，回答問題：（1）如圖①所示的實驗現象表明：]( "根據如圖所示的實驗情景，回答問題：（1）如圖①所示的實驗現象表明：")
- 問題詳情：根據如圖所示的實驗情景，回答問題：（1）如圖①所示的實驗現象表明：________．（2）如圖②所示，從左向右敲擊瓶子時，各瓶發音的音調變化是：________．（選填“由高變低”或“由低變高”）（3）如圖③所示，用手指輕叩課桌，使正坐在對面的同學剛好聽不到叩擊聲，再讓對面的同學將耳朵緊貼在桌面上，...
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![小明學習了分子的*質後做了如下實驗：(1)教材實驗(如圖*所示)：該實驗可以觀察到的實驗現象是]( "小明學習了分子的*質後做了如下實驗：(1)教材實驗(如圖*所示)：該實驗可以觀察到的實驗現象是")
- 問題詳情：小明學習了分子的*質後做了如下實驗：(1)教材實驗(如圖*所示)：該實驗可以觀察到的實驗現象是__________________________；實驗結論是__________________________。(2)改進實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液麪上注滿酒精(緩緩注人)，加蓋密封后靜置，30日後再觀察，現象...
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![29．（18分）實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異*免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2，(1)實驗中，對...]( "29．（18分）實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異*免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2，(1)實驗中，對...")
- 問題詳情：29．（18分）實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異*免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2，(1)實驗中，對B組小鼠的處理是作為A租小鼠的________處理。(2)從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢 ，説明血清中的 不能有效抑制...
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![如圖是實驗室製備、收集、驗滿、驗**質的*作，其中正確的是 A．B．C．D．]( "如圖是實驗室製備、收集、驗滿、驗**質的*作，其中正確的是 A．B．C．D．")
- 問題詳情：如圖是實驗室製備、收集、驗滿、驗**質的*作，其中正確的是A．B．C．D．【回答】A知識點：氧氣題型：選擇題...
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![小紅同學在一定温度下進行KNO3的溶解實驗，實驗數據如下：實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗4水的質量/g1001...]( "小紅同學在一定温度下進行KNO3的溶解實驗，實驗數據如下：實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗4水的質量/g1001...")
- 問題詳情：小紅同學在一定温度下進行KNO3的溶解實驗，實驗數據如下：實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗4水的質量/g100100100100加入KNO3的質量/g80100120140溶液質量/g180200210210根據上述實驗數據，下列敍述正確的是()。A．實驗1所得溶液的溶質質量分數＝×100%B．實驗2所得溶液為飽和溶...
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![如圖是實驗室依次製備、收集、驗*、驗滿CO2的裝置，其中正確的是( )]( "如圖是實驗室依次製備、收集、驗*、驗滿CO2的裝置，其中正確的是( )")
- 問題詳情：如圖是實驗室依次製備、收集、驗*、驗滿CO2的裝置，其中正確的是()【回答】D知識點：二氧化碳製取的研究題型：選擇題...
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![某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如題17圖。 實驗次數l23鈎...]( "某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如題17圖。 實驗次數l23鈎...")
- 問題詳情：某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如下表所示，實驗裝置如題17圖。 實驗次數l23鈎碼重G／N446鈎碼上升高度h／m0.10.10.1繩端拉力F／N1.81.42.4繩端移動距離s／m0.30.50.3機械效率η/%74.183.3（1）從表中數據可分析出實驗2是用 （“*”或“乙...
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![如圖是實驗室依次製備、收集、驗*、驗滿CO2的裝置，其中正確的是( )]( "如圖是實驗室依次製備、收集、驗*、驗滿CO2的裝置，其中正確的是( )")
- 問題詳情： 如圖是實驗室依次製備、收集、驗*、驗滿CO2的裝置，其中正確的是() 【回答】 D知識點：二氧化碳製取的研究題型：選擇題...
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![如圖是實驗室製備、收集、驗滿、驗**質的*作，其中正確的是（ ）A． B． C．D．]( "如圖是實驗室製備、收集、驗滿、驗**質的*作，其中正確的是（ ）A． B． C．D．")
- 問題詳情：如圖是實驗室製備、收集、驗滿、驗**質的*作，其中正確的是（）A． B． C．D．【回答】【考點】實驗*作注意事項的探究；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；製取氧氣的*作步驟和注意點．【分析】A、用高錳*鉀製取氧氣，試管口加一小團棉花，圖中裝置正確；B、收集氣體的導管，要深入集氣瓶底...
- 11236
![如圖實驗裝置可以用來* ...]( "如圖實驗裝置可以用來* ...")
- 問題詳情：如圖實驗裝置可以用來* ()。A．光合作用是否需要CO2 B．細胞...
- 20934
![如圖是實驗室依次製備、收集、驗*、驗滿CO2的裝置，其中正確的是( )]( "如圖是實驗室依次製備、收集、驗*、驗滿CO2的裝置，其中正確的是( )")
- 問題詳情：如圖是實驗室依次製備、收集、驗*、驗滿CO2的裝置，其中正確的是( ) 【回答】D知識點：二氧化碳製取的研究題型：選擇題...
- 5407
![為了“驗*牛頓第二定律”，現提供如圖*所示的實驗裝置．請根據實驗思路回答下列問題： (1)通過實驗得到如圖乙所...]( "為了“驗*牛頓第二定律”，現提供如圖*所示的實驗裝置．請根據實驗思路回答下列問題： (1)通過實驗得到如圖乙所...")
- 問題詳情：為了“驗*牛頓第二定律”，現提供如圖*所示的實驗裝置．請根據實驗思路回答下列問題： (1)通過實驗得到如圖乙所示的a－F圖象，造成這一結果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角________(填“偏大”或“偏小”)． (2)該同學在平衡摩擦力後進行實驗，為了便於探究...
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![如圖所示實驗，不能達到實驗目的的是( )]( "如圖所示實驗，不能達到實驗目的的是( )")
- 問題詳情：如圖所示實驗，不能達到實驗目的的是( )【回答】B知識點：二氧化碳和一氧化碳題型：選擇題...
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![某同學設計瞭如下2個實驗驗*質量守恆定律。 實驗1 ...]( "某同學設計瞭如下2個實驗驗*質量守恆定律。 實驗1 ...")
- 問題詳情：某同學設計瞭如下2個實驗驗*質量守恆定律。 實驗1 實驗2 （1）上述實驗方案中，合理的是 （填“實驗1”或“實驗2”）。 （2）實驗2中，天平的指針 （填字母序號）。 ...
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![其驗如響的意思及解釋]( "其驗如響的意思及解釋")
- 【其驗如響的拼音】:qíyànrúxiǎng【其驗如響的近義詞】:取之不盡、取之不盡，用之有餘【其驗如響的反義詞】:坑坑窪窪【其驗如響的意思】:驗：效果；響：回聲。很快就可以看到效果【其驗如響出處】:清·紀昀《閲微草堂筆記·灤陽消夏錄》：“趙鹿泉前輩有一符，傳自明代。曰：‘高...
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![如圖：驗電器的原理是： 。]( "如圖：驗電器的原理是： 。")
- 問題詳情：如圖：驗電器的原理是： 。【回答】試題分析：驗電器的原理是同種電荷相互排斥。當帶電體接觸驗電器的金屬球后，帶電體的電荷發生了轉移，導致驗電器的金屬箔帶了等量的同種電荷，因為同種電荷相互排斥，所以驗電器的金屬箔就張開了。知識點：兩種電荷題型：填空...
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