![7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明...]( "7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明...")
- 問題詳情：7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明朝李贄卻説：“（李斯建議焚書）大是英雄之言，……當戰國橫議之後，勢必至此。自是儒生千古一劫”。對上述材料的解讀，以下説法正確的是（ ）A．司空圖和李贄的觀點相互矛...
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![秦漢時期，統治者致力於實現“大一統”，秦始皇的“坑儒”運用*裸的*，而漢武帝的“尊儒”運用隱蔽的柔*手腕。...]( "秦漢時期，統治者致力於實現“大一統”，秦始皇的“坑儒”運用*裸的*，而漢武帝的“尊儒”運用隱蔽的柔*手腕。...")
- 問題詳情：秦漢時期，統治者致力於實現“大一統”，秦始皇的“坑儒”運用*裸的*，而漢武帝的“尊儒”運用隱蔽的柔*手腕。統治者在對待儒學方面殊途同歸的原因是( ) A.統治者在重武還是重文之間搖擺 B.打擊思想領域中的敵對勢力，清除異己 C.皇帝個人的好惡 ...
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![秦朝和西漢初期的主流思想分別是：（ ）A、儒家、法家 B、儒家、道家 C、法家、道家 D、法家、儒家]( "秦朝和西漢初期的主流思想分別是：（ ）A、儒家、法家 B、儒家、道家 C、法家、道家 D、法家、儒家")
- 問題詳情：秦朝和西漢初期的主流思想分別是：（ ）A、儒家、法家 B、儒家、道家 C、法家、道家 D、法家、儒家【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
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![秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是（ ）A.加強思想控制 B.樹立秦的形象 ...]( "秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是（ ）A.加強思想控制 B.樹立秦的形象 ...")
- 問題詳情：秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是（ ）A.加強思想控制 B.樹立秦的形象 C.限制人們的言論 D.禁止儒學傳播【回答】A知識點：秦末農民大起義題型：選擇題...
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![漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其“發展”主要體現為A．由“無為”發展為“有為” ...]( "漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其“發展”主要體現為A．由“無為”發展為“有為” ...")
- 問題詳情：漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其“發展”主要體現為A．由“無為”發展為“有為” B．具有濃郁的人文主義精神C．由批判*發展為承認現存統治秩序 D．以維護當政者的統治為出發點【回答】C知識點：*傳統文化...
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![董仲舒的新儒學與先秦儒學的主要區別在於（ ）①帶有神祕**，打上了“天”的印記 ②以儒家思想為主體，糅合其他...]( "董仲舒的新儒學與先秦儒學的主要區別在於（ ）①帶有神祕**，打上了“天”的印記 ②以儒家思想為主體，糅合其他...")
- 問題詳情： 董仲舒的新儒學與先秦儒學的主要區別在於（ ）①帶有神祕**，打上了“天”的印記 ②以儒家思想為主體，糅合其他學派思想 ③強調仁政，反對*④思想保守，主張“法先王”A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①②④【回答...
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![秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是…………………………………（ ） A.樹立秦的形象 ...]( "秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是…………………………………（ ） A.樹立秦的形象 ...")
- 問題詳情：秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是…………………………………（ ） A.樹立秦的形象 B.加強思想控制 C.限制人們的言論 D.禁止儒學傳播【回答】B知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![秦朝和漢朝的主流思想分別是（ ）A.儒家、墨家 B.儒家、法家C.法...]( "秦朝和漢朝的主流思想分別是（ ）A.儒家、墨家 B.儒家、法家C.法...")
- 問題詳情：秦朝和漢朝的主流思想分別是（ ）A.儒家、墨家 B.儒家、法家C.法家、儒家 D.墨家、法家【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
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![漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其中“發展”體現為 ①具有濃郁的人文主義精神 ...]( "漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其中“發展”體現為 ①具有濃郁的人文主義精神 ...")
- 問題詳情：漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其中“發展”體現為 ①具有濃郁的人文主義精神 ②由“民本”發展為“君本” ③由批判*發展為承認現存統治秩序 ④以維護當政者的統治為出發點 A...
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![秦始皇焚書坑儒的主要目的是A.限制人們言論 B.樹立秦的形象C.加強思想控制 D.禁止儒學傳播]( "秦始皇焚書坑儒的主要目的是A.限制人們言論 B.樹立秦的形象C.加強思想控制 D.禁止儒學傳播")
- 問題詳情：秦始皇焚書坑儒的主要目的是A.限制人們言論 B.樹立秦的形象C.加強思想控制 D.禁止儒學傳播【回答】B知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![19．下圖a、b、c、d是儒家思想發展的四個階段。對四個階段分析不正確的是 A．a:秦朝“焚書坑儒”，儒學陷...]( "19．下圖a、b、c、d是儒家思想發展的四個階段。對四個階段分析不正確的是 A．a:秦朝“焚書坑儒”，儒學陷...")
- 問題詳情：19．下圖a、b、c、d是儒家思想發展的四個階段。對四個階段分析不正確的是 A．a:秦朝“焚書坑儒”，儒學陷入低潮B．b:西漢“罷黜百家,獨尊儒術”，儒學成為正統思想C．c:魏晉南北朝隋唐道佛發展，儒學受衝擊D．d:明末清初思想批判的推動，儒學得到新發展【回答】D知識點：*傳統文...
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![春秋晚期孔子創立儒家學派，秦朝出現“焚書坑儒”，西漢董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”，儒家思想逐漸成為*封建...]( "春秋晚期孔子創立儒家學派，秦朝出現“焚書坑儒”，西漢董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”，儒家思想逐漸成為*封建...")
- 問題詳情：春秋晚期孔子創立儒家學派，秦朝出現“焚書坑儒”，西漢董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”，儒家思想逐漸成為*封建統治的正統思想，其主要原因是A．改造後的儒家思想吸收了道、法等家的思想B．適應了加強封建*統治的需要C．儒家思想提倡實行“仁政”，受到*的歡迎D．儒家思想是*最主...
- 22157
![秦始皇“焚書坑儒”，而漢武帝卻“罷黜百家，獨尊儒術”，儒學地位的變化取決於（ ）A.儒家思想的自我更新 B....]( "秦始皇“焚書坑儒”，而漢武帝卻“罷黜百家，獨尊儒術”，儒學地位的變化取決於（ ）A.儒家思想的自我更新 B....")
- 問題詳情：秦始皇“焚書坑儒”，而漢武帝卻“罷黜百家，獨尊儒術”，儒學地位的變化取決於（ ）A.儒家思想的自我更新 B.君主**集權制度的確立和發展C.思想大一統的趨勢 D.手工業和商業的日益繁榮【回答】B秦始皇“焚書坑儒”，重視法家思想，是為了加強君主**集權；漢武帝“罷...
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![西漢“罷黜百家，獨尊儒術”與秦朝“焚書坑儒”的根本着眼點是A．壓制知識分子 ...]( "西漢“罷黜百家，獨尊儒術”與秦朝“焚書坑儒”的根本着眼點是A．壓制知識分子 ...")
- 問題詳情：西漢“罷黜百家，獨尊儒術”與秦朝“焚書坑儒”的根本着眼點是A．壓制知識分子 B．加強君主*統治 C．完善法律機制 D．區別對待古代文化【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選...
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![西漢“罷黜百家，獨尊儒術”與秦朝“焚書坑儒”的根本着眼點是 A．壓制知識分子 ...]( "西漢“罷黜百家，獨尊儒術”與秦朝“焚書坑儒”的根本着眼點是 A．壓制知識分子 ...")
- 問題詳情：西漢“罷黜百家，獨尊儒術”與秦朝“焚書坑儒”的根本着眼點是 A．壓制知識分子 B．加強君主*統治C．完善法律機制 D．區別對待古代文化【回答】B知識點：*傳統文化主流思想...
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![漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其中“發展”體現為：①具有濃郁的人文主義精神②由“民...]( "漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其中“發展”體現為：①具有濃郁的人文主義精神②由“民...")
- 問題詳情：漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其中“發展”體現為：①具有濃郁的人文主義精神②由“民本”發展為“君本”③由批判*發展為承認現存統治秩序④以維護當政者的統治為出發點A．①②③④ B．①③ C．②③ D．...
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![錢穆先生在《先秦儒至漢儒的流變》一文中説：“漢儒乃一代之新儒，以傳經言治為業，與先秦諸儒之以明道作人為唱者，畸...]( "錢穆先生在《先秦儒至漢儒的流變》一文中説：“漢儒乃一代之新儒，以傳經言治為業，與先秦諸儒之以明道作人為唱者，畸...")
- 問題詳情：錢穆先生在《先秦儒至漢儒的流變》一文中説：“漢儒乃一代之新儒，以傳經言治為業，與先秦諸儒之以明道作人為唱者，畸輕畸重之間有不同。先秦儒在漢儒心目中，亦屬百家言。漢儒傳經，乃即所謂王官之學，一則主張於朝廷，一則興起于田野，其為不同，顯然可知。”對於上述材料理解錯誤...
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![漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其中“發展”體現為 （ ）①具有濃郁的人文主義精神...]( "漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其中“發展”體現為 （ ）①具有濃郁的人文主義精神...")
- 問題詳情： 漢代儒學是對先秦儒學的繼承和發展，與先秦儒學有很大的不同。其中“發展”體現為 （ ）①具有濃郁的人文主義精神 ②由“民本”發展為“君本”③由批判*發展為承認現存統治秩序 ④以維護當政者的統治為出發點A．①②③④ ...
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![2．“李斯受荀卿之學，佐成秦治。秦之法治實儒家一派學説之所附系。《中庸》之‘車同軌，書同文，行同倫’，為儒家理...]( "2．“李斯受荀卿之學，佐成秦治。秦之法治實儒家一派學説之所附系。《中庸》之‘車同軌，書同文，行同倫’，為儒家理...")
- 問題詳情：2．“李斯受荀卿之學，佐成秦治。秦之法治實儒家一派學説之所附系。《中庸》之‘車同軌，書同文，行同倫’，為儒家理想之制度。漢承秦業，其官制法律亦襲用前朝。……儒家《周官》之學説悉入法典。夫*社會一切公私行動莫不與法典相關，而法典為儒家學説具體之實現，故兩千年來華...
- 30780
![同為封建皇帝，同時面對儒家思想，秦始皇採用*裸的*方式“坑儒”，漢武帝卻採用 “獨尊儒術”。儘管方式不同，...]( "同為封建皇帝，同時面對儒家思想，秦始皇採用*裸的*方式“坑儒”，漢武帝卻採用 “獨尊儒術”。儘管方式不同，...")
- 問題詳情：同為封建皇帝，同時面對儒家思想，秦始皇採用*裸的*方式“坑儒”，漢武帝卻採用 “獨尊儒術”。儘管方式不同，但實質上都是A．打擊或扶植儒家思想B．為選拔知識分子掃清障礙C．加強君主*和思想控制D．打擊思想領域內的敵對勢力【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學...
- 20353
![魏晉南北朝時期，前秦重用中原的儒士如王猛，大興儒學。北魏孝文 帝時期，儒學興盛，更是“比隆周漢”。這説明 ...]( "魏晉南北朝時期，前秦重用中原的儒士如王猛，大興儒學。北魏孝文 帝時期，儒學興盛，更是“比隆周漢”。這説明 ...")
- 問題詳情：魏晉南北朝時期，前秦重用中原的儒士如王猛，大興儒學。北魏孝文 帝時期，儒學興盛，更是“比隆周漢”。這説明 ( ) A．儒學成為中華民族共同的主流思想 B．出現三教合一的狀況 C．動盪時期統治者依賴儒學鞏固統治 D．少數民族封建化完成【回答】A知識點：*傳統文化...
- 7863
![秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”的相同目的是A．壓制知識分子 ...]( "秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”的相同目的是A．壓制知識分子 ...")
- 問題詳情：秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”的相同目的是A．壓制知識分子 B．摧殘文化C．完善文化教育制度 D．加強*集權【回答】D知識點...
- 19175
![秦末農民戰爭爆發和秦朝滅亡的共同原因是A、秦朝“焚書坑儒”引起封建知識分子的不滿 B、秦滅六國統...]( "秦末農民戰爭爆發和秦朝滅亡的共同原因是A、秦朝“焚書坑儒”引起封建知識分子的不滿 B、秦滅六國統...")
- 問題詳情：秦末農民戰爭爆發和秦朝滅亡的共同原因是A、秦朝“焚書坑儒”引起封建知識分子的不滿 B、秦滅六國統一全國 C、秦朝的* ...
- 24470
![秦朝“焚書坑儒”、西漢“罷黜百家，獨尊儒術”，其根本着眼點均在於A.壓制知識分子 ...]( "秦朝“焚書坑儒”、西漢“罷黜百家，獨尊儒術”，其根本着眼點均在於A.壓制知識分子 ...")
- 問題詳情：秦朝“焚書坑儒”、西漢“罷黜百家，獨尊儒術”，其根本着眼點均在於A.壓制知識分子 B.有區別地對待古代文化C.完善法律體制 D.加強君主*統治【回答】D【解析】試題分析：本題考查的是秦朝和漢朝加強君...
- 7270
![錢穆在《*歷史研究法》中説“至秦漢以後，*學術大致歸宗於儒家，此非各家盡被排斥之謂，實是後起儒家能薈萃先秦...]( "錢穆在《*歷史研究法》中説“至秦漢以後，*學術大致歸宗於儒家，此非各家盡被排斥之謂，實是後起儒家能薈萃先秦...")
- 問題詳情：錢穆在《*歷史研究法》中説“至秦漢以後，*學術大致歸宗於儒家，此非各家盡被排斥之謂，實是後起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行吸收，融會為一。”對此理解正確的是()A．漢代儒學取得獨尊地位，異己遭到排斥 B．秦漢以後，儒學得到豐富和更新C．漢初儒學融合了佛教...
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中文谷
