![科學家發現一種嗜熱好氧桿菌，長有許多觸角(又叫集光綠*體)，內含大量葉綠體。能同其他細菌爭奪陽光。下列相關敍述...]( "科學家發現一種嗜熱好氧桿菌，長有許多觸角(又叫集光綠*體)，內含大量葉綠體。能同其他細菌爭奪陽光。下列相關敍述...")
- 問題詳情：科學家發現一種嗜熱好氧桿菌，長有許多觸角(又叫集光綠*體)，內含大量葉綠體。能同其他細菌爭奪陽光。下列相關敍述正確的是 A.用纖維素酶可溶解該菌的細胞壁 B.用*基綠染*觀察到RNA被染成了綠*C.該菌呼吸作用的主要場所是線較體 D.該細菌可以固定CO2...
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![將下面一段話中的句子進行最合理的排序。（4分）揚州紅園的樹樁盆景，①已經能同廣州嶺南派、蘇州派、成都派、上海派...]( "將下面一段話中的句子進行最合理的排序。（4分）揚州紅園的樹樁盆景，①已經能同廣州嶺南派、蘇州派、成都派、上海派...")
- 問題詳情：將下面一段話中的句子進行最合理的排序。（4分）揚州紅園的樹樁盆景，①已經能同廣州嶺南派、蘇州派、成都派、上海派並駕齊驅，②受到了*市場的廣泛注意，③形成了自己的獨特風格，④贏得了*羣眾的喜愛。 正確的順序是： ...
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![在同一生物體內，下列有關敍述錯誤的是（ ）A．不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽B．不同組織細胞中，可能...]( "在同一生物體內，下列有關敍述錯誤的是（ ）A．不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽B．不同組織細胞中，可能...")
- 問題詳情：在同一生物體內，下列有關敍述錯誤的是（ ）A．不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽B．不同組織細胞中，可能有相同的基因進行表達C．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子D．不同DNA分子中，可能儲存有部分相同的遺傳信息【回答】A知識點：基因的概念與表達題型：選擇題...
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![關於物體的內能，下列説法正確的是（）A．相同質量的兩種物質，升高相同的温度，內能的增量一定相同B．物體的內能改...]( "關於物體的內能，下列説法正確的是（）A．相同質量的兩種物質，升高相同的温度，內能的增量一定相同B．物體的內能改...")
- 問題詳情：關於物體的內能，下列説法正確的是（）A．相同質量的兩種物質，升高相同的温度，內能的增量一定相同B．物體的內能改變時温度不一定改變C．內能與物體的温度有關，所以0的物體內能為零D．分子數和温度相同的物體不一定具有相同的內能E.內能小的物體也可能將熱量傳遞給內能大的物體【...
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![不同物體吸收太陽輻*能力不同，小明認為它可能與物體的顏*有關，於是，他將幾個完全相同的物體塗上不同顏*放在太陽...]( "不同物體吸收太陽輻*能力不同，小明認為它可能與物體的顏*有關，於是，他將幾個完全相同的物體塗上不同顏*放在太陽...")
- 問題詳情：不同物體吸收太陽輻*能力不同，小明認為它可能與物體的顏*有關，於是，他將幾個完全相同的物體塗上不同顏*放在太陽下，測出相同時間內物體升高的温度，就“小明認為它可能與物體的顏*有關”這一環節而言，屬於科學探究中的（）A．提出問題 ...
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![核同質異能素造句怎麼寫]( "核同質異能素造句怎麼寫")
- 核同質異能素比高能炸*的能量大倍。*事科學家們正在通過試驗尋找能隨意開啟或關閉核同質異能素釋放能量的方法。...
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![同源器官指的是器官（ ）A．結構相同 B．來源相同 C．功能相同 ...]( "同源器官指的是器官（ ）A．結構相同 B．來源相同 C．功能相同 ...")
- 問題詳情：同源器官指的是器官（ ）A．結構相同 B．來源相同 C．功能相同 D．形態相同【回答】B知識點：細胞通過*產生新細胞題型：選擇題...
- 19430
![下列説法錯誤的是 ( )A．同一種物質能夠生成幾種不同的晶體B．同...]( "下列説法錯誤的是 ( )A．同一種物質能夠生成幾種不同的晶體B．同...")
- 問題詳情：下列説法錯誤的是 ( )A．同一種物質能夠生成幾種不同的晶體B．同種物質晶體的形狀可以不相同C．晶體在各方向上的物理*質是相同的D．晶體在一定條件下可轉化成非晶體【回答】C知識點：專題九熱學部分題型：選擇題...
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![同樣也能造句怎麼寫]( "同樣也能造句怎麼寫")
- 他認為這些同樣也能夠用來有效審查經理人。能不動聲*地讓一個人飛黃騰達,同樣也能輕易地致人死地。鎂可以治療偏頭痛，同樣也能解決宿醉造成的頭痛問題。與頭緊密契合,卻不箍頭,同樣也能屏蔽外界噪音,艾伯特説道。車輛同樣也能通過積雪，但一旦發生即使是極輕微的打滑，也會使...
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![由於不同食物的 及 不同，所以儲存能量的數量也有所不同。]( "由於不同食物的 及 不同，所以儲存能量的數量也有所不同。")
- 問題詳情：由於不同食物的 及 不同，所以儲存能量的數量也有所不同。【回答】營養成分、含量知識點：食物中的營養物質題型：填空題...
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![有3位同學參加測試，假設每位同學能通過測試的概率都是，且各人能否通過測試是相互*的，則至少有一位同學能通過測...]( "有3位同學參加測試，假設每位同學能通過測試的概率都是，且各人能否通過測試是相互*的，則至少有一位同學能通過測...")
- 問題詳情：有3位同學參加測試，假設每位同學能通過測試的概率都是，且各人能否通過測試是相互*的，則至少有一位同學能通過測試的概率為 A. B. C. D. 【回答】D知識點：概率題型：選擇題...
- 15140
![下列説法正確的是（ ） A． 兩杯水温度相同，內能也一定相同 B． 熱量總是從內能大的物體向內能小的...]( "下列説法正確的是（ ） A． 兩杯水温度相同，內能也一定相同 B． 熱量總是從內能大的物體向內能小的...")
- 問題詳情：下列説法正確的是（） A． 兩杯水温度相同，內能也一定相同 B． 熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞 C． 由於水的比熱容大，工廠裏的冷卻塔常用水作為冷卻介質 D． 質量、初温相同的水和煤油放出相同的熱量後，水的温度高於煤油的温度【回答】B 知識點：...
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![不同物體吸收太陽輻*能力不同，小明認為它可能與物體的顏*有關，於是，他將 幾個完全相同的物體塗上不同顏*放在太...]( "不同物體吸收太陽輻*能力不同，小明認為它可能與物體的顏*有關，於是，他將 幾個完全相同的物體塗上不同顏*放在太...")
- 問題詳情：不同物體吸收太陽輻*能力不同，小明認為它可能與物體的顏*有關，於是，他將 幾個完全相同的物體塗上不同顏*放在太陽底下，測出相同時間內物體升高的温度。 就“他將幾個完全相同的物體塗上不同顏*放在太陽底下，測出相同時間內物體升高的温度”這一環節而言，屬於科學探究...
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![（2013•綿陽）李明等幾位同學準備探究“*簧**勢能的大小與什麼因素有關”．同學們猜想：*簧**勢能可能與*...]( "（2013•綿陽）李明等幾位同學準備探究“*簧**勢能的大小與什麼因素有關”．同學們猜想：*簧**勢能可能與*...")
- 問題詳情：（2013•綿陽）李明等幾位同學準備探究“*簧**勢能的大小與什麼因素有關”．同學們猜想：*簧**勢能可能與*簧長度變化量和*簧粗細有關．他們設計的實驗裝置如圖，*簧左端固定在牆上，放在水平面上，水平面A點左側光滑，右側粗糙．物體P壓縮*簧到B點後從靜止釋放，運動到C點*簧恢復到原...
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![行同能偶的意思及解釋]( "行同能偶的意思及解釋")
- 【行同能偶的拼音】:xíngtóngnéngǒu【行同能偶的近義詞】:星羅棋佈【行同能偶的反義詞】:天各一方、形影不離【行同能偶的意思】:品行相同，才能相等。【行同能偶出處】:《漢書·食貨志上》：“諸侯歲貢少學之異者於天子，學於大學，命曰造士。行同能偶，則別之以*，然後爵命焉。...
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![（1）基態Ga元素中能量最高的能層符號 有 種不同能量的電子,Ga元素與同週期相鄰元素...]( "（1）基態Ga元素中能量最高的能層符號 有 種不同能量的電子,Ga元素與同週期相鄰元素...")
- 問題詳情：（1）基態Ga元素中能量最高的能層符號 有 種不同能量的電子,Ga元素與同週期相鄰元素Zn、Ge相比，第一電離能從大到小的順序 ,（用元素符號表示）金屬Zn晶體採用六方最密堆積，其密置層堆積方式為 （ABABAB或A...
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![誰能與我同行造句怎麼寫]( "誰能與我同行造句怎麼寫")
- 1、萬般塵埃定，不問輸與贏，欲忘昨日事，寂寞由心生，弱水只取一瓢，誰願與我共飲？茫茫人海，人來人往，誰能與我同行？。...
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![合同能源管理機制造句怎麼寫]( "合同能源管理機制造句怎麼寫")
- 最後對於合同能源管理機制發展中遇到的問題，提出完善合同能源管理機制和促進節能服務公司發展的政策建議。本文首先介紹合同能源管理機制的相關內容，以及在既有建築節能改造的運行流程和風險。...
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![能捲舌（B）和不能捲舌（b）是一對相對*狀，若某同學能捲舌，則下列説法正確的是A．該同學的父母一定都能捲舌 ...]( "能捲舌（B）和不能捲舌（b）是一對相對*狀，若某同學能捲舌，則下列説法正確的是A．該同學的父母一定都能捲舌 ...")
- 問題詳情：能捲舌（B）和不能捲舌（b）是一對相對*狀，若某同學能捲舌，則下列説法正確的是A．該同學的父母一定都能捲舌 B．該同學的基因組成中一定沒有bC．該同學的基因組成一定是BB D．該同學的父母至少有一人...
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![同樣不能造句怎麼寫]( "同樣不能造句怎麼寫")
- 下身穿的，同樣不能説它就是的“比基尼”。這並不足以讓人欣慰，事實是我們不能假設過去是未來的序幕，這同樣不能讓人欣慰。正如絕育手術不能控制人口的過量增長，這種殘忍的手術同樣不能解決*口問題。因此就像Netscape瀏覽器無法接入Prodigy或Genie那樣，Multiverse瀏覽器同樣不...
- 32331
![已知n邊形的內角和θ=(n-2)×180°.(1)*同學説,θ能取360°;而乙同學説,θ也能取630°.*、...]( "已知n邊形的內角和θ=(n-2)×180°.(1)*同學説,θ能取360°;而乙同學説,θ也能取630°.*、...")
- 問題詳情：已知n邊形的內角和θ=(n-2)×180°.(1)*同學説,θ能取360°;而乙同學説,θ也能取630°.*、乙的説法對嗎?若對,求出邊數n;若不對,説明理由.(2)若n邊形變為(n+x)邊形,發現內角和增加了360°,用列方程的方法確定x.【回答】解:(1)*對,乙不對.若θ=360°,則(n-2)×180...
- 15453
![合同能源管理造句怎麼寫]( "合同能源管理造句怎麼寫")
- “合同能源管理”是以市場機制為基礎的節能新機制，也是我國建設資源節約型社會的重要保障措施。近日，*仟億達科技股份有限公司以合同能源管理模式投建的蘇州蘇信特鋼W高爐煤氣餘熱發電工程正式併網發電。...
- 24322
![同質異能素造句怎麼寫]( "同質異能素造句怎麼寫")
- 核同質異能素比高能炸*的能量大倍。*事科學家們正在通過試驗尋找能隨意開啟或關閉核同質異能素釋放能量的方法。...
- 30131
![不同的人對不同的傳染病的抵抗能力是不一樣的。 （ ）]( "不同的人對不同的傳染病的抵抗能力是不一樣的。 （ ）")
- 問題詳情：不同的人對不同的傳染病的抵抗能力是不一樣的。 （ ）【回答】√知識點：免疫與計劃免疫題型：判斷題...
- 25257
![系統：能夠共同完成一種或幾種]( "系統：能夠共同完成一種或幾種")
- 問題詳情：系統：能夠共同完成一種或幾種__________的多個______按照一定的次序組合在一起，就構成了系統。【回答】生理功能器官知識點：動物體的結構層次題型：填空題...
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